高校双创申报书工作计划范文
高校双创申报书工作计划 第一篇
实用标准文档
附件一
登记号
项目编号
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别
青年项目
研究方向党的创新理论研究
项目名称民办高校学生党建工作创新性实践研究
项目负责人
XXX
所在学校（党委盖章）
项目起止时间XXXX年XX月—XXXX年XX月
申请日期XXXX年XX月XX日
_江西省委教育工委制二零一四年三月
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一、课题负责人及组成人员情况
课题名称
民办高校学生党建工作机制创新性实践研究
课题负责人情况
姓名行政职务最后学历
思政部科长
研究生最后学位
X讲师硕士
民族研究专长担任导师
高校双创申报书工作计划 第二篇
一、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。
实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。
二、继续开展“党建带队建”工作。
领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队六零周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。
三、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。
多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
高校双创申报书工作计划 第三篇
我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想，加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻_章和党的和三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好二零二一年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
高校双创申报书工作计划 第四篇
（一）组织发展情况
艺术学院学生第_支部现三六名学生党员，负责学生第_支部工作的教师共有二人，学生入党积极分子七七零人。在二零一九年六月三零日转出学生党员二五人。
（二）组织开展的各项活动
为了提高广大学生党员的党性修养，增强对党理论知识的理解，本支部创新活动方式，突出思想性、教育性，开展了一系列丰富的党日活动。例如学习郑德荣活动，学习_章活动，学习十九大四中全会精神活动等。在学校党委和学院党总支的正确领导和指导下，本支部全体党员齐心协力，积极进取，在实践中，不断摸索，克服困难，使各项活动取得圆满成功。让党员和入党积极分子在活动中接受教育，增进了解，发挥党员在培养、联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大了他们在学生中的影响和号召力，增强了党支部的凝聚力和吸引力。
（三）加强组织制度建设
支部创建了一系列的工作制度，在实践中，我们坚持了学生党员“五个不发展”制度，即：
(一)没经过一-二年培养考察的不发展;(程序保证)
(二)入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定的不发展;(立场保证)
(三)不懂和不了解党的基本知识的不发展;(认识上保证)
(四)没有政审和政审不清的不发展(政治保证);
(五)不主动汇报思想、不参加支部学习活动的不发展，学习成绩不在班级前四零%、违纪违法的不发展(先锋模范保证)
具体操作：
入党申请书至少经过一-二年之后才作为培养对象;
积极分子测评入党动机一栏考察通过率必须一零零%，总体通过率九零%;
党课没有通过坚决不发展;
看政审有无问题;
三个月无思想汇报的;
（四）注重党员发展质量
在学生党员发展和管理过程中实行“三公一评议”措施，即公推、公评、公示和党员评议，使发展党员及管理工作做到公平、公正、公开、透明。我们开展了一年一度的党员评议工作，加强了对党员的监管和教育力度，建立了对基本合格和不合格党员进行谈话的制度，约束了党员行为。
（五）注重组织生活质量
刘xx同志，一九七七年一月出生，一九九四年九月参加工作，一九九六年七月加入中国_，二零零六年底转行到省防科学技术机构党委，兼任机构第三党支部宣传委员，至今从事直属机构党建工作。她以高度的责任感和强烈的事业心，始终保持思想与时俱进，在作风上求真务实，在工作上开拓创新，优秀地完成了上级部门和党组交付的工作任务，为直属机关党建工作的发展做出了积极的贡献。
勤奋学习，自觉锻炼，成为提高党务工作能力的有心人。
在做好个人学习的同时，她还要认真组织直属机构各级党组织开展形式多样化的学习教育等活动，充分利用零散时间，努力将部署的学习内容覆盖到每个党员身上，带领党员养成自觉学习的习惯，切实增强直属机构各级党组织贯彻落实党的路线方针政策的自觉性。
认真工作，无私奉献，做党务工作的用心人。
为了进一步做好自己的工作，刘xx同志根据每月工作计划的每项工作时间节点建立了个人工作备忘录和完成工作日志，合理统一安排每天的工作内容，保证事情落实，不耽误零件，圆满完成了上司安排的每项工作。二零一零年下半年，她被调到省政府政府风行办公室帮忙工作期间，为了不耽误工作，年底工作任务重，人手少的情况下，利用午休时间回到工作岗位，晚上在家加班写资料，不耽误部门的重要工作。加班回家的路上，因为下雨路很暗，所以不小心把左膝摔伤缝合了八针，为了按时完成手的工作，在治疗期间，她在医院输液后，跛脚地来到办公室继续工作，没有请过一天假。
近年来，她协助部门领导认真抓住直属机构各级党组织政治理论学习教育工作民主评议党员、评价优先、基层党组织班子调整配置、收缴管理党费、党内统计、结对共建等基础组织建设工作，深入推进机构性能建设、精神文明建设、双重拥有、机构计划生育等工作。通过不断的努力，省防科学工作经营多个基层党组织获得省直机构先进基层党组织称号的省防科学工作一直保持着省直机构文明机构的称号，政风评议工作评价一直是满意机构，一直为省双拥工委成员机构履行职责先进机构和二零一一年度省直机构的效能评价先进机构。
积极加强交流，成为协调联系的真心人。
刘xx同志在工作中重视加强协调联系，她积极与上司部门联系，及时了解上司党建工作的新要求、新配置，结合工作实际，积极准备本部门党建工作。在工作中遇到任务不明确或不确定的情况下，她认真向上级部门报告，责任清晰，正确理解上级文件精神，贯彻工作。
针对机关行政部门、业务部门的工作内容不同，直属部门中事业部门、国有企业和休息所工作性质不同的特点，在传达配置工作任务的同时，她注意与直属部门各级党组织的交流方法，与他们共同探讨合适的工作方案，协调指导基层党组织结合各工作特点灵活开展党建活动，各年龄层党员、各工作单位党员积极参加党组织开展的各种活动，有效推进各基层党组织的建设。
心系大众，以身作则，成为党员员工的亲切人员。
刘xx同志一直对党员工有着深厚的感情，把服务党员工作放在第一位。她热情礼貌地接待所有来工作的党员，耐心地回答基层党组织党建工作的咨询。对于当时无法回复的问题，查询相关政策文件，向上级部门领导请示后，首先向基层党组织详细说明和满意地回答。
职场党员工作人员生病受伤时，她可以利用以前学到的医学知识给予同事能力的帮助，立即向上司报告，安排慰问工作，让患病党员工和家人感受到党组织的温暖。针对党员文化水平和知识水平的不断提高，思想复杂多样化的特点，她在平时和党员的交往中，关注他们的思想动向，以多种形式立即帮助党员解决工作、生活和思想上存在的问题和困难，使工作成为所有党员的心灵。一次，两名员工因工作误解而矛盾，她知道情况后，积极找到两名员工，以日常形式分别耐心细致调停，通过她们的思想工作，最终两名员工消除误解，和好如初。
二零二二双创工作安排
时间稍纵即逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此须要好好地写一份工作安排了。好的工作安排是什么样的呢？下面是我整理的二零二二双创工作安排，欢迎阅读与保藏。
双创工作安排一二零xx年是我市“双创“工作的重要一年，是实现创建国家卫生城市、国家园林城市的关键年。为全面完成“双创”工作任务，特制定本园年度“双创“工作安排。
一、调整领导班子，完善规章制度
一、成立“双创”领导小组。
组长：张
副组长：毕婷婷
组员：曹小倩
万小青
王丽君
华荣琴
二、修订卫生制度，完善健康教化的安排和措施。
二、“双创”主要目标
一、结合幼儿园的年龄段实施健康教化和环保教化，使教化率达一零零%，学问知晓率大九五%。
二、开展公益广场小手拉大手的环保活动，增加环保意识及参加意识。
三、为主动创建绿色幼儿园、无烟幼儿园做好打算工作，为实现这一目标而努力工作。
三、“双创”工作的详细支配
一、整顿卫生管理秩序，重心调整卫生日、检查卫生制度执行状况，严格消毒制度。
二、增加废物收集箱，支配幼儿园绿化美化，每班养花一零盆。
三、开展“双创”学问竞赛，全面增加对“双创”工作的支持，健全“双创”档案的整理和管理。
四、开展“广场公益”小手拉大手的“双创”社会实践活动，使家长、老师主动参加环保创卫的工作。
五、检查健康教化、环保教化的实施状况，仔细核实合格率，确保我园的健康生活环境健康。
六、搞好公共场所的控烟工作，直立明显的禁烟标记。创建无烟幼儿园。
七、协作卫生监督部门，健全完善食品卫生管理制度和幼儿园卫生管理制度。
双创工作安排二创建国家卫生城市和省环保模范城市是提升城市形象、提升城市竞争力，改善人居环境，实现榆阳跨越式发展的须要，是提高人民生活质量的须要。二零xx年是我市创建国家卫生城市的起步之年，为进一步明确任务，落实责任，有效开展工作，完成二零xx年创建国家卫生城市和省环保模范城市的各项任务。依据区委、区政府双创工作会议精神及要求，结合我校实际，特制定二零xx年双创工作安排如下：
一、指导思想
紧紧围绕市委、市政府提出的创建目标任务，开展创建国家卫生城市活动，通过“双创”工作，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，优化校内环境，提高学校健康教化和疾病预防工作质量，强化师生卫生意识，提升师生文明素养，为建设和谐、文明社会做贡献。
二、主要工作任务
近年来，我校党建工作以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
高校双创申报书工作计划 第五篇
我能全面履行教师职责，胜任语文、思品等学科的教学，有较强的教学能力；在学生思想教育方面有丰富的经验，胜任班主任工作，能使后进班级较快地转变为先进集体，能上教研课。
日前，教育部办公厅发布《公布首批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知》(教思政厅函〔二零一八〕四三号)，中国乒乓球学院教工党支部入选首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
近年来，中国乒乓球学院教工党支部在学校党委的正确领导下，坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十九大精神，推动从严治党向高校基层延伸，立足教工党支部实际，以坚持和完善党的组织生活制度为基础，以提升组织力为重点，以创_建工作载体为抓手，以推动事业发展为落脚点，努力探索符合学院实际、兼顾学科专业特点的党支部工作体制机制，不断加强党支部的思想、组织、作风和制度建设，切实加强党员教育、管理、监督、服务工作，充分发挥教工党支部在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际教育与合作中的战斗堡垒作用，不断提升了支部的组织力、创造力、凝聚力和战斗力。
坚持党建引领，围绕中心推动业务发展
教工党支部积极推进党建与教学、训练、竞赛、培训等中心工作深度融合，构建以党建引领各项工作的新机制，打造“党建统领、业务融合、推动发展”新示范，开创“整体融合、交叉融合、互促共进”新局面，努力推进党建工作围绕中心、服务大局再上新台阶,不断推动学院各项事业新发展。
坚持组织育人，立足根本助力立德树人
教工党支部聚焦育人主业，依托乒乓特色，利用国家队的优势资源，积极参与“体育强国”课程建设，由世界冠军、国家队教练现身说法，为学生开设乒乓球“明星课堂”，悉心点亮学生的体育情怀、家国情怀，引导学生学习国球精神，继承和发扬中国乒乓球队的光荣传统,在课程思政建设中彰显国球的独特气质,把国球所蕴含的优秀德育资源转化为立德树人的实际力量。
坚持支部联建，创新模式打造党建品牌
教工党支部紧密结合实际，成立了国家队科研服务团队党小组，在跟随国家队进行封闭训练及全国乒乓球优秀青少年和国家青年队驻我校集训备战期间，与国家队教练组联建党支部，探索新形势下党的组织生活方式和内容，先后开展“信念、精神、传承”和“十九大代表、世界冠军丁宁面对面”组织生活，以支部共建凝聚合力，打造党建“同心圆”和“立交桥”，实现了支部联建、服务联动、资源共享、党员共管，创新支部双向共建和工作互促新模式，增添党建工作新亮点。
坚持服务社会，强化责任发挥党员作用
教工党支部以“服务国球发展”为己任，为国家队提供文化教育、科研攻关、后勤保障等全方位服务，为中国乒乓球队优异成绩的取得提供了保障，多次获得奥运会科研攻关和科技服务项目类奖项；支部党员还主动履行社会责任，邀请普陀区残联乒乓球队开展了“自强不息·携手共进”的主题党日活动，经常为社区居民及中小学生提供乒乓技术指导，密切了党群关系，提升了群众感受度和社会满意度。
下一步，中国乒乓球学院教工党支部将以“全国党建工作样板支部”培育创建为契机，深刻认识和全面落实新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、分步实施、统筹推进，积极拓展工作载体，完善工作机制，创新工作方法，按计划、有步骤开展培育创建工作，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为加快学校“双一流”和地方高水平大学建设作出应有的贡献。
据悉，根据《_教育部党组高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔二零一八〕二五号)和《教育部办公厅开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔二零一八〕二三号）安排，教育部思想政治工作司对申报材料进行了初审，经专家通讯评审、教育部党建工作领导小组成员单位集中审议，最终择优确定全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部入选对象名单，培育创建期为两年，由教育部负责对各建设单位开展中期评估和项目验收，并向全国高校推广建设成果。
申报高校：
工作室名称：
（“支部名称+书记姓名+工作室”）
负责人
二零一八年七月
—一—
一、工作室负责人（党支部书记）基本情况
出生年月
职称/职务
所在支部
通信地址
入党时间/党龄
任支部书记时间
电子邮箱
（彩色登记照）
本人履历
（工作和党内任职经历）
-二-
获得的主要奖励
（党建和学术方面）
二、工作基础
（一）组织领导
-三-
[包括：学校党委和院（系）党组织在加强教师党支部建设和教师党支部书记“双带头人”培育工作方面建立的体制机制、出台的政策举措、取得的工作成效等情况。]（一）学校党委工作情况（六零零字以内）
（二）
院（系）党组织工作情况（八零零字以内）
（二）支部工作
-四-
[包括：党支部基本情况，在履行教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生职责，发挥政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作主体作用方面的情况等。]一.党支部基本情况（包括支委基本信息，党员队伍构成等。限二零零字以内。）
二.工作开展情况（限八零零字以内。）
（三）工作室负责人
-五-
[包括：工作室负责人在思想政治素质、党建工作、教学科研和师德师风等方面的基本情况。限八零零字以内。]
（四）已取得的成果
-六-
[包括：党支部及所在单位、工作室负责人近三年在党建工作和学术工作等方面取得的校级（含）以上成果和奖励，以及工作室负责人在推进党的建设和学科建设等方面做出的重大贡献等。限八零零字以内。]
三、建设计划
-七-
[包括：三年建设周期的总体思路和建设目标，各年度工作目标和具体举措，经费预算（每年五万元）等。限二零零零字以内。思路、目标和举措要科学合理，重点明确。]
四、预期成果
-八-
[包括：分别列出各年度预期形成的一-二项代表性成果。限四零零字以内。]
五、保障措施
[包括：学校党委和院（系）党组织能够为“双带头人”工作室提供的政策、条件等保障措施。限五零零字以内。]
六、学校党委意见
-九-
（应明确说明是否同意申报。）
负责人（签章）：
（加盖公章）
七、省（区、市）党委教育工作部门意见
（应明确说明是否同意申报。教育部直属高校、其他部委属高校无需填写此栏。）
负责人（签章）：
（加盖公章）
有关支撑材料另附。
-一零-
我是来自XX学院xx级XXX专业的XXX，曾任XX学院学生会部长一职，现在班内担任学习委员一职。我申请的校园之星类别是“创新创业之星”。
在校三年半的时间里，刻苦努力，勤奋好学，在思想上，追求上进，热爱党组织，积极向党组织靠拢，并第一时间向党组织递交入党申请书，现已是_预备党员。在学习上谦虚、努力，热爱学习，智育成绩和德育成绩优异，并获得优秀学生干部、优秀团干部以及三等奖学金等。在学习之余，通过各种形式的校园活动来丰富自己的大学生活。积极参加暑期大学生社会实践活动，并获得优秀个人称号。在科研专利方面共获得实用型专利证书。
实用型专利的获得是自己在学习专业知识之余，积极钻研会计实务操作，结合专业知识和实践操作，虚心向老师请教，探求会计工具的创新，实现会计工具的优化。
在学校科技创新工作中，我积极响应学校号召，做好科技创新的宣传、组织和表彰工作，其宣传效果明显，得到我院领导老师的一致好评，鼓舞同学们积极投身到科技创新的行列中来。在学院科技创新各项活动中，也起到了积极作用，宣传科技创新理念、扩大科技创新的影响等等，健全、完善一系列创新体质和规章制度，并成立学院创新小组，与创新小组合作完成各项创新项目。
在以后的工作和学习中，我将继续努力搞好科技创新工作，做好SRTP、挑战杯等竞赛的宣传、组织和其他工作，帮助其他同学搞好科技创新，营造我院科技创新的浓厚氛围，加强创新学习。尽职尽责，为学校奉献自己的青春。
年有个客户很优秀，担任项目负责人，结果申报高级工程师职称未过初审，怎么回事呢？我们先来看看他的个人情况：一九八零年出生；二零零五年本科毕业（电气自动化专业）；二零一二年取得中级职称；二零一三年取得一级建造师；二零一五转到无锡一家单位，并担任项目负责人。
高校双创申报书工作计划 第六篇
第二批高校党建_双创_工作申报书
一.成绩清单〔一〕组织开展情况艺术学院学生第_支部现三六名学生党员，负责学生第_支部工作的教师共有二人，学生入党积极分子七七零人。在二零二一年六月三零日转出学生党员二五人。〔二〕组织开展的各项活动为了提高广阔学生党员的党性修养，增强对党理论知识的理解，本支部创新活动方式，突出思想性、教育性，开展了一系列丰富的党日活动。例如学习郑德荣活动，学习_章活动，学习十九大四中全会精神活动等。在学校党委和学院党总支的正确领导和指导下，本支部全体党员齐心协力，积极进取，在实践中，不断摸索，克服困难，使各项活动取得圆满成功。让党员和入党积极分子在活动中接受教育，增进了解，发挥党员在培养、联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大了他们在学生中的影响和号召力，增强了党支部的凝聚力和吸引力。〔三〕加强组织制度建设支部创立了一系列的工作制度，在实践中，我们坚持了学生党员_五个不开展_制度，即：(一)没经过一-二年培养考察的不开展;(程序保证)(二)入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚决的不开展;(立场保证)(三)不懂和不了解党的根本知识的不开展;(认识上保证)
(四)没有政审和政审不清的不开展(政治保证);(五)不主动汇报思想、不参加支部学习活动的不开展，学习成绩不在班级前四零%、违纪违法的不开展(先锋模范保证)具体操作：入党申请书至少经过一-二年之后才作为培养对象;积极分子测评入党动机一栏考察通过率必须一零零%，总体通过率九零%;党课没有通过坚决不开展;看政审有无问题;三个月无思想汇报的;〔四〕注重党员开展质量在学生党员开展和管理过程中实行_三公一评议_措施，即公推、公评、公示和党员评议，使开展党员及管理工作做到公平、公正、公开、透明。我们开展了一年一度的党员评议工作，加强了对党员的监管和教育力度，建立了对根本合格和不合格党员进行谈话的制度，约束了党员行为。〔五〕注重组织生活质量将组织生活的内容丰富化。在这里大家可以谈时事，可以谈心得体会，组织生活不再只是开展党员和转正党员时的例会，而是教育学生党员的课堂，探讨问题和解决问题的讲堂。打造学生党员_e先锋_精品工程，在实践活动中提高党员修养，将关注的触觉伸向了网络、心理健康，注重培养一支先进的学生党员群体。这一先锋工程活动我们将持续开展下去。二、问题清单〔一〕党员开展在学习成绩制度下遇到了困难，如推优工作，小组成立
问题，党员开展考察的方式;〔二〕党内处分问题缺乏现实指导依据;〔三〕思想政治工作和理论学习有待加强，停留在枯燥的说教上。〔四〕党员开展评价体系有待完善。〔五〕党员与本班级学生干部缺乏有效沟通，在班上的作用如何进一步
发挥。以上为艺术学院学生第_支部的二零二一年度现阶段工作总结。三、任务清单〔一〕加强惩防体系构建，建设廉洁型支部一、进一步推进惩防体系构建。一是严格落实党风廉政建设责任制，加
强对责任落实情况的检查考核和责任追究。二是深化权力公开透明运行，大力推进党务政务公开，扩大党员的知情权、表达权和监督权。深化_三公_经费管理公开，严格执行厉行节约、反对铺张浪费相关规定。三是加强日常廉洁从政教育和明查暗访，加大对制度落实的监督检查，做到以制度管人管事。
二、进一步筑牢反腐倡廉思想防线。一是深入开展廉政教育，充分利用廉政党课、专题报告会、党员民主生活会等多种形式和载体强化党员意识、宗旨意识和廉洁自律意识。二是着力开展廉洁从政教育，开展廉政提醒教育和警示教育活动，强化廉政风险教育，推进机关警示教育常态化。三是深化机关廉洁文化建设，及时总结和推广先进经验和做法。
〔二〕加强自身建设，提高党务干部履职尽责能力一、选好配强党务干部，确保层层工作抓落实。贯彻落实《中国_
高校双创申报书工作计划 第七篇
(一)支部建设总体思路
党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。党的十八大以来，以_同志为核心的_从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了__真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。打赢脱贫攻坚战，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有十分重要的意义。
因此，围绕党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，第五党支部结合自身依托电子商务专业和国际经贸学院应用经济学科建设基础与优势，与农村基层党组织开展党建联动并与脱贫攻坚有机结合，通过实践研究和传播分享新的商务理念，协同创新，为社会主义新农村建设提供“造血”新思路。
支部建设总体思路为：
(一)增加支部组织力和标准化建设。推进支部建设标准化、规范化建设，更好地发挥支部政治功能，提高支部建设质量，增强支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
(二)进一步聚焦和服务于党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，将党建融入中心工作中。在实现地校共建的过程中，为社会主义新农村建设建言献策，并以党建扶贫为载体强化实践育人，落实高校立德树人的根本任务。
(二)项目建设第一阶段()具体目标
进一步学习领会_新时代中国特色社会主义思想中高校基层组织特别是教工党支部建设的新要求和_精准扶贫重要论述，完善和规范“三会一课”制度，加强支部政治理论学习。凝练支部基层党建特色做法和品牌，探索新形势新时代下教工党支部建设有效运行机制，重点提升教工党支部的基层组织力，将党建工作与中心工作相融合，实现党建工作与业务工作互促互进。
(三)项目推进情况
根据党的十九大部署，自二零**年六月份起，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展，本次主题教育活动的具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，结合落实主题教育具体目标，扎实有效推进支部建设工作，我支部提出“党建引领，走进新农村;校地共建，服务新农村;师生共创，建设新农村;实践育人，振兴新农村”的具体实施路线。
支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，与XXX省上杭县步云乡、XXX省吉水县、井冈山、瑞金、XXX、XXX省剑川县、宾川县、XXX市松江区新浜镇等形成长效合作机制，在经济建设、人才培养、精准扶贫、乡村振兴等方面共同探索发展之路。从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展助力革命老区实践活动，牢固树立“青山绿水就是金山银山”的绿色发展理念，推动当地社会经济发展。深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，支部党员教师积极参与指导学生社会实践等活动，在实践育人全面推进立德树人落地生根。
在上级党委的关怀和指导下，在各共建单位的支持配合下，支部党员、专业教师和同学共同努力，我支部“党建引领、实践育人”工作顺利推进：
(一)以支部标准化建设为抓手，强化师德师风建设。
支部注重把思想引领和标准化建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，支部加强政治学习，认真学习领会_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、三中、四中全会精神，学习改革开放四零周年大会和全国教育大会精神，学习__考察XXX重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和谈心谈话等制度，实现支部工作规范化、制度化和程序化。按照新时代党组织建设要求，加强理论和专业的学习，把组织学习当成统一思想、更新观念、提升素质的重要途径。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，支部党员以身作则，在实践育人率先垂范，层层示范，层层带动。在主题教育活动期间，校领导也深入基层参加了我支部主题教育专题学习研讨会，并结合形势发展对我支部建设工作做出具体指导。在本次抗击新冠疫情期间，支部党员积极行动，共捐款二零零零余元，并积极协调协助校友、学生从国内外购买六万余元口罩、防护服等物资支援XXXXXX。
(二)以党建带动专业建设，全面落实立德树人根本任务。
支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。结合课程思政建设，通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，开辟“思政”新阵地，积极构筑育人新平台，深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，帮助学生在奉献社会、服务他人中树立正确的“三观”。支部党员及专业教师积极参与指导大学生专业学科竞赛、大学生创新创业项目和社会实践等活动，在实践育人中全面推进立德树人落地生根。“党建引领专业实践”思政教学团队作为主要成员参与成功申报XXX高校课程思政领航计划重点改革领航学院项目，并被列入其中领航教学团队建设项目。
(三)以强化师生社会责任感为主线，服务国家“精准扶贫、乡村振兴”战略。
支部具有高度的事业心和社会责任感，积极围绕“精准扶贫、乡村振兴”国家战略，以所学所研助力贫困地区建设。支部党员先后赴XXX、XXX、XXX等地开展实地探访，深入调研，详细了解当地的经济发展现状和产业资源，依托专业优势，为当地贫困地区经济社会发展贡献智慧力量，积极探索走出一条因地制宜的党建引领，助力革命老区经济发展之路，发挥了履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。支部教师在XXX古田、XXX剑川、XXX浦南等地积极开展专业讲座、辅导及志愿服务活动，帮助当地农民提高电商专业技能，助力当地青年自主创新创业。支部教师带领学生前往XXX古田、XXXXXX等地，将专业教学与红色资源相结合，引领学生们在专业实践中传承红色基因，厚植爱国主义精神，牢记与时俱进的理论品质，努力肩负起新时代赋予青年的使命、责任和担当。
(四)以校地联动协同创新为支撑，提升教师科研创新能力。
充分利用“校、地、企”联动发展，发挥“政、产、学”结合优势，与校内相关专业支部，研究生支部结对共建，针对校外共建单位开展深入调研，了解国情民情，服务地方经济发展，利用所研所学专业知识，制定符合当地实际需求、促进当地经济发展的可行性规划及实施方案，并在此基础上形成决策咨询报告或研究课题等科研成果，提升支部党员科研能力。在本阶段项目建设期间，支部党员结合专业研究领域，围绕“一带一路”、“进博会”、“跨境电商”、“创新创业”“新农村建设”等主题，申请各类科研、教研课题八项，其中省部级课题三项;发表相关论文、专著等成果一零余项;支部党员还积极参与各类学术交流、调研咨询活动，积极发挥高校教师服务社会职能。
我叫**，*，**年出生，现年**岁，**年*月加入教育系统，至今已工作**年。参加工作后我积极学习，已取得了**文凭。现在我任职于**学校，担任语文教学工作和班主任工作。**年*月通过评审被确认为小学一级教师，任职*年了。现将本人任现职以来的思想政治表现、我叫**，*，**年出生，现年**岁，**年*月加入教育系统，至今已工作**年。参加工作后我积极学习，已取得了**文凭。现在我任职于**学校，担任语文教学工作和班主任工作。**年*月通过评审被确认为小学一级教师，任职*年了。现将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力及工作业绩等方面的情况简介如下：
高校双创申报书工作计划 第八篇
２０一七年江苏省“双创计划_申报书
(科技副总类）
申请人姓名所在企业名称所在地区企业地址联系人申报日期
县（市、区)
电话年月日
江苏省人才工作领导小组办公室
填表须知
一、本申报书适用于申报科技副总类填写.二、申报书中有关栏目需选择填写的，请在相应的“□”内打“√”.三、申报书内容要逐项填写，实际内容不发生的,请注明“无”;有字数限制的，请严格控制在限定字数以内。四、本申报书一式三份，与其他申报材料合订成册。
一、个人基本情况
学历职称身份证或护照号
性别学位国籍
出生年月专业
执业资格
移动电话
博士毕业院校
博士毕业时间
是否海外留学回国人员
□是□否
三方协议签订时间
工作单位（高校院所）
单位地址
所在院系
所属学科
所属学科情况
□博士点□硕士点□省级以上重点学科
最高行政职务
在企业担任职务
每年为企业服务时间
申报单位给予薪酬
年薪(万元)月均(元）
申报单位代扣代缴个人所得税
总计(元)月均(元）
起止时间
学习（从高中起）和工作经历学校或工作单位
本人身份（职务)
取得学历（学位)和执业资格情况
证书名称
发证机关
发证时间
本人所拥有的自主知识产权情况
专利或软件著作权号
本人权益
（限５零零字内）
本人学习、工作的经历及有关业绩
ﻮ二、申报企业基本情况
企业名称营业执照
注册号注册时间
是否上市
□是□否
法定代表人纳税人识别码职工总数上市公司代码
注册资金
社保代码科研人员
人数上市地点
企业性质□国有企业□民营企业□中外合资企业□外商独资企业□其他
□国家“千人计划”、“万人计划”或省“双创计划”资助对象创（领）办□省“科
技企业家培育工程”培育对象、省“三三三工程”培养对象、省“产业教授_创（领)办
企业资质□承担省科技成果转化资金□省高层次人才创新创业企业类基地□拥有企业
院士工作站、博士后科研工作站、研究生工作站、技术中心、工程中心或工程技
术研究中心□有创新型企业、科技型企业等省级认定资质□高新技术企业
□部门、市、县（市、区）、园区人才计划资助过的企业
企业所属产业领域
□新能源□新材料□生物技术和新医药□节能环保□软件和服务外包□物联网和新一代信息技术□电子信息□光机电一体化□现代农业□文化产业□其他
所处创新创业载体
□高层次人才创新创业基地
□高新技术产业开发区(园)
业基地□高新技术创业服务中心□大学科技园□软件园
□科技创业园□其他(上述载体均需为市级以上）
□高新技术特色产□留学人员创业园
是否获省科技成果转化项目资助
□是□否
获资助年份
资助金额（万元)
是否为国家“千人计划”、“万人计划”、省“双创计划”人才所创（领）办
□是□否
“千人计划_人才
“万人计划”人才
“双创计划”人才
近三年承担市级以上科技项目情况
项目名称及编号
立项批准部门
高新技术产品获奖情况
产品名称
奖项名称获奖时间
颁奖部门
科技投入与效益情况销售收入实现税收研发投入
二０一六年
万元万元万元
ﻮ三、企业对科技副总的支持情况
年薪(万元）
绩效提成（对科技副总的支持情况，限五零零字内）
本人签字：
企业负责人签字：
四、推荐意见
单位盖章
县(市、区）科技局推荐意见
盖章年月日
县（市、
人才工作
领导小组
办公室意见
盖章年月日
设区市科技局推荐意见
设区市人才工作领导小组办公室意见
盖章年月日
盖章年月日
江苏省人才工作领导小组办公室
盖章年月日
高校双创申报书工作计划 第九篇
单位盖章五地方对引进人才提供支持情况地方政府及所在创业载体对创业企业及人才给予场地生活资金等支持情况限四零零六推荐意见市区人才工作领导小组或市有关部门推荐意见
XX市“双创计划”申报书
（企业创新人才类)
引进人才姓名
申报单位名称（盖章)
所属镇街(园区）
单位地址
联系人
申报日期
XX市人才工作领导小组办公室二零一９年
填表须知
一、本申报书适用于申报企业创新人才类填写。
二、申报书中有关栏目需选择填写的，请在相应的“□”
内打“√”。三、申报书内容要逐项填写,实际内容不发生的,请注明
“无”;有字数限制的，应严格控制在限定字数以内.四、申报书第一部分“引进人才基本情况”中，“取得学历
(学位）和资质证书＂一栏，有关学历(学位）证书只填写最高学历(学位).
五、本申报书一式三份，与其他申报材料合订成册。
一、引进人才基本情况
姓名学位职称身份证或护照号
承担项目
出生年月
专业学科领域
执业资格
有无海外学习或工作经历
承担项目经费(万元）
承担项目时间
来泰前生活和工作地
来泰前工作单位
来泰后在企业担任职务
是否全职(已参加社保)□是□否
来泰时间申报单位给予
入选引才计划情况
移动电话
年薪（万元）
月均（万元)
申报单位代扣总计
代缴个人所(元）
(元）
入选年度
是否入选国家“千人计划_
□是□否
如“是”
申报省份类别
是否入选省“双创团队_
□是□否
是否入选省“双创人才”
□是□否
如“是_入选年度如“是_入选年度
入选年度
计划名称
计划级别
资助金额（万元）
入选地方引才计划情况
□县级□园区级
资助金额总计（万元）
起止时间
学习(从高中起）和工作经历学校或工作单位
身份或职务
取得学历(学位)和资质证书情况
证书名称
发证机关
发证时间
来泰实施创新的科技成果所拥有的自主知识产权情况
专利或软件著作权号
本人权益
获省级以上科技奖励情况
奖励名称
颁奖单位获奖时间本人排名
以往从事研究开发工作经历和业绩（主要关于创新人才以往作为主要完成人承担有关研究开发任务的情况,包括在其中所发挥的作用、所取得成果的技术水平和经济效益，限一５００字内)
二、引进人才的作用和贡献
(主要反映引进人才承担的工作、预期取得的成效和近三年的目标,限八零０字内）
三、引进人才企业基本情况
单位名称注册资金营业执照注册号是否上市公司
重大科技基础设施情况
法定代表人
万元在职职工数
人组织机构码
纳税人识别码
社保代码
□是□否上市时间地点
上市公司代码
(□国家级□省级□市级）重点实验室
（□国家级□省级□市级）工程技术研究中心
(□国家级□省级□市级)工程研究中心
（□国家级□省级□市级)企业技术中心
（□国家级□省级□市级）企业院士工作站
(□国家级□省级□市级)企业博士后工作站
（□国家级□省级□市级）企业研究生工作站
引进人才项目领域
生物医药及高性能医疗器械□高端装备制造及高技术船舶□节能与新能源□新一代信息技术□化工及新材料□其他
科技投入与效益情况
研发投入
项目产品销售收入
实现税收
二零１６年万元万元万元
二零１七年万元万元万元
二零一８年万元万元万元
参加社保人数
近两年来承担省级以上重大科技计划项目
高新技术产品获奖情况
人项目名称
计划项目编号
产品名称
奖项名称
获奖时间
获国际认证情况
认证名称
认证机构
认证时间
四、企业对引进人才提供支持情况
年薪(万元）绩效提成
（其他支持情况，限四零零字内)
以上及所附有关引进人才本人和引进单位情况完全属实。
引进人才本人签字:
单位负责人签字：
单位盖章
五、地方对引进人才提供支持情况
(地方政府及所在创业载体对创业企业及人才给予场地、生活、资金等支持情况，限四零０字内)
六、推荐意见
镇街（园区)党委推荐意见
盖章年月日
高校双创申报书工作计划 第一零篇
二零二一年一零月-二零二二年一零月
一.购买党建系列图书、音频等学习资料，预算：六零零元
二.制作党员积分卡和积分公示表，预算：四零零元
三.主题党日活动经费， 预算：五零*六零=三零零零元
合计：四零零零元
二零二二年一零月-二零二三年一零月
一.购买党建系列图书、音频等学习资料，预算：六零零元
二.制作党员积分卡和积分公示表，预算：四零零元
三.主题党日活动经费， 预算：五零*六零=三零零零元
合计：四零零零元