学校挖潜提质增效工作计划范文
学校挖潜提质增效工作计划 第一篇
开源节流促挖潜，精细管理破难题
尊敬的领导，各位同事 大家好！
今天我演讲的题目是开源节流促挖潜，精细管理破难题
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，一二零零年前，诗圣杜甫在自己破败的草堂前悲怆的呼号正是我们登电人今天为之孜孜奋斗的理想和目标，如何实现我们的理想和目标，是我们当前的紧迫任务，而问题的回答只有一个“开源节流，挖潜增效”！
“开源节流，挖潜增效”不仅是降低生产经营成本的主要举措，也是提高生产效率、加快企业发展的重要途径，更是塑造企业文化的一种重要手段；同时它也是一种责任，是一种成本竞争力，对于我们登电来说就是要做到精细管理，节能降耗。向管理要效益，向自身要效益。它的意义取决于我们的深度，从小处讲，办公室的电脑下班时随手关闭，打印纸要适量使用，电话交流要长话短说，很多地方需要我们去挖，从宏观看，很多方面都可以开展开源节流，挖潜增效工作，优化方案顺序，降低采购成本，提高资金回收利用率，最终形成涓涓细流汇大海的局面。
开源节流，挖潜增效不只是管理者的责任，更是我们每一位员工的使命与义务，需要我们人人参与。培养职工严于律己、勤俭节约、艰苦创业的优良作风，向节约要效益，以节约促发展，“艰苦创业，争优先行”是我们登电每一位员工的内在动力和精神源泉，在今天，公司上下都在大力开展开源节流，挖潜增效工作，我们更需要发扬艰苦创业的开拓精神，厉行节约，艰苦奋斗，勤俭办公，养成优良的工作作风；同时我们还要深入观察、积极探索，围绕“开源节流，挖潜增效”开展合理化建议活动，积极建言献策，将好的做法推而广之，形成“人人节流，人人挖潜”的良好氛围。
可见，节约成就辉煌，节约积累财富，节约就是创造，节约就是效益。但节约并不是口头上的声嘶力竭，而是需要一种实实在在的行动，需要每一位员工牢固树立起“开源节流 挖潜增效”的意识，需要在日常工作中养成节俭的好习惯，将自身融入到企业之中，节约让企业省的是钱，创造的是效益。让我们积极行动起来，坚持从自己做起，从现在做起，从每时每刻做起。滴水能汇成大海，棵木能长成森林，让我们从点滴中为我们的企业持续快速健康发展献出自己的一份力！
立足岗位 降本增效
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！
朋友们，当你望着广袤无垠、深不可测的大海的时候，你可曾想过，它就是由一滴滴水珠，一条条小溪，一道道河流，千回百转，奔流融汇而成的。对于企业来说，我们不就像是汇成大海的一滴滴水吗？各个职能部门各尽其职，每名员工各就其位，百川归海，奔涌的浪花承托起了矿山这艘巨轮，浩浩荡荡，勇往直前。因此，今天我要带给大家的演讲是《立足岗位，降本增效》。
古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。降本增效也是一样，只要我们每个人迈出一小步，就会使企业迈出一大步。也许您会问：“降本增效，我们普通职工能做什么？”我的回答是：能，一个人的力量虽然单薄，但我更懂得众人拾柴火焰高的道理，积少就能成多，聚砂就能成塔，立足我们的岗位，从每一件小事做起，只要肯付出，必将有回报！
其实，降本增效并不是要求我们做出什么丰功伟绩，只需要我们立足岗位，大力弘扬扎扎实实的敬业精神，从本单位实际出发，提出有关降成本、保目标的思路和办法；大力弘扬不计名利的奉献精神，全身心扑在工作上，拿出解决问题的方法和措施；大力弘扬艰苦奋斗的创业精神，不唯条件，不等不靠，主动推进工作落实；大力弘扬大胆探索的钻研精神，把握规律，锐意进取，增加技能储备，提升工作质量，就必定能把平凡的事做好，把简单的事做实。
去年朱兰采场合并后，汽运车间成本管理面临巨大压力,周转量增加，柴油单耗指标降低，成本费用减少等等实实在在的困难。面对严峻的形势，我们汽运人从未输掉过信心和勇气，我们汽运人从未放弃过努力与拼搏。在我们的身边，就有许许多多用行动默默实践降本增效的普通人。
汽运车间重修大班负责全车间工程设备的维护保养，五七%的工程设备超期服役一零年以上，设备维护的好坏，直接影响到各个机械部位的使用寿命，做好设备的维护保养对降本增效有着重大的意义。就举个装载机铲斗刀刃的例子：铲斗上的刀片正常情况下使用一年多就得报废，只能更换新的刀刃上去。一块刀刃二万元，只能使用一年多，延长铲斗刀刃的使用时间，就可以有效的降低设备维护成本。通过反复试验，维修人员发现，把推土机的刀片切割成小片后，安装在铲斗刀刃两边，把刀刃夹在中间保护它，这样就可以延长刀刃的使用寿命。按现有磨损情况计算，至少可以延长四-五年的时间，推土机刀片一次用二片，每片四五零元，按照四年的使用寿命计算，光在铲斗刀刃上就节约成本至少六万元。这只是一台装载机的铲斗刀刃，那么两台、三台„„六七台呢？这数字是巨大的！
重修大班的职工闲暇时间，喜欢对报废的总成配件进行分解，并充分运用这些小零件修好其他的工程机械设备。记得一台推土机的发动机出现故障，等着配件待修需要浪费至少一个多月时间，设备不能开动，而配件的费用也高至一零万元。怎么办？这么长的时间！这么高的费用！维修工们不等不靠，积极寻找办法，他们发现在报废的三三六四汽车发动机上，更换一些外围附件并进行一些改造，就可以用到推土机上，这样拼拼凑凑，从多渠道淘来所需备件，不花一分钱，在半个月时间就修好了这台发动机，光此项就为车间节约成本一零万余元。
从他们身上,我看到了敬业,看到了爱岗，看到了尽职。他们这种尽职尽责干好手中每一件事的专注，对工作的那份热情和执着,不正是在为企业降本增效吗？比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的岗位？有什么借口不努力地完成本职工作呢？立足岗位，脚踏实地，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，提高工作效率, 努力降本增效。
亲爱的朋友们，让我们行动起来，真正把降本增效当作一种习惯、一种美德、一种责任。从我做起，从现在做起，从每一个细节做起，消除工作上的每一个缺陷，堵塞工作中的每一个漏洞，用实际行动去履行我们的责任，去兑现我们的诺言！为我矿全面完成全年的各项任务而共同努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
立足岗位 降本增效
通过公司培训我懂得了降本增效是需要我们每位职工从自身做起。只要我们每个人迈出一小步，就会使企业迈出一大步的道理。立足我们的岗位，扎扎实实的做好每一件细小的事，全身心扑在工作上，不为条件，不等不靠，主动踏实的工作态度和敬业精神，只要肯付出，必将有回报！
作为十二抄车间抄纸工，我的工作是主要负责压光、卷取成纸工艺中杜绝出现断头、麻花印、褶子等现象的发生，还要积极配合各工段的应急修理工作。在此岗位深知自己的责任重大，首先要确保压光滚干净不能有其它杂质，其次观察卷取上的纸不能出现麻花印、褶子，为此不但要用眼看还必须用手感触纸面光滑。每天八小时的工作时间我丝毫不敢懈怠，因自己的疏忽造成不必要的浪费而增加成本将是自己最大的失职。
让我们共同把降本增效当作一种习惯、一种美德、一种责任。从我做起，从现在做起，从每一个细节做起，消除工作上的每一个缺陷，堵塞工作中的每一个漏洞，用实际行动去履行我的责任。
立足岗位
降本增效
朋友们，当你望着广袤无垠、深不可测的大海的时候，你可曾想过，它就是由一滴滴水珠，一条条小溪，一道道河流，千回百转，奔流融汇而成的。对于企业来说，我们不就像是汇成大海的一滴滴水吗？面对当前国内外经济市场急剧下滑和煤炭市场低迷的严峻形势,我们更应该秉承“消除一切浪费”的理念，各个职能部门各尽其职，每名员工各就其位，群策群力、积极采取有效措施，立足岗位，降本增效。
古人说：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。”降本增效也是一样，只要我们每个人迈出一小步，就会使企业迈出一大步。也许您会问：“降本增效，我们普通职工能做什么？”我的回答是：能，一个人的力量虽然单薄，但我更懂得众人拾柴火焰高的道理，积少就能成多，聚砂就能成塔，立足我们的岗位，从每一件小事做起，只要肯付出，必将有回报！
其实，降本增效并不是要求我们做出什么丰功伟绩，只需要我们立足岗位，大力弘扬扎扎实实的敬业精神，从本单位实际出发，提出有关降成本、保目标的思路和办法；大力弘扬不计名利的奉献精神，全身心扑在工作上，拿出解决问题的方法和措施；大力弘扬艰苦奋斗的创业精神，不唯条件，不等不靠，主动推进工作落实；大力弘扬大胆探索的钻研精神，把握规律，锐意进取，增加技能储备，提升工作质量，就必定能把平凡的事做好，把简单的事做实。
学校挖潜提质增效工作计划 第二篇
一、指导思想：
坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推进教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育质量。力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快发展作出新贡献，全力打造区域内品牌学校。
二、工作要点：
一、推进精细化教学管理，完善教师教学目标管理考核的科学性。
二、推行任课教师岗位聘任制度，提升教师整体执教能力。
三、加强教学常规管理，促进制度建设。
四、推进科研工作，促进教师专业成长。
五、落实“双减”和“五项管理”要求，推进课后延迟服务工作。
三、工作措施
（一）强化质量兴校，提升素质教育实施水平。
质量是学校办学的生命线，实施素质教育、提高教育教学质量是教育工作的永恒主题。必须牢固树立质量第一的观念，把提高教育教学质量作为学校办学的首要任务。
一、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以“优质轻负”为目标，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面增强教学工作的针对性、实效性和有效性。
一是要全面落实教学常规要求。
切实提高教学准备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学研究等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的基础工程来抓，着力把好“四关”：即严把备课关，着力突出“研究”；严把课堂教学关，着力突出“有效”；严把作业批阅、讲评关，着力突出“精细”；严把辅导关，着力突出“勤实”。要切实提高教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思。
二是要大力加强有效课堂建设。
切实加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成一定的课型范式。以教学基本功大赛为载体，积极组织开展“有效课堂大展示”活动，推广有效课堂的成功范式，展示有效教学的阶段性成果。
三是要积极推进校本教研。
建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，凝聚广大教师的集体智慧，提高教学效益，增强“问题即课题，教学即研究，发展即成果”的意识，将课题研究作为推进校本教研和师生发展的有效载体。
二、切实加强体艺工作。贯彻落实上级体育工作会议精神，执行《国家学生体质健康标准》，开齐开足体育课，积极开展“阳光体育”活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，不断创新、丰富活动的形式和内容。认真组织学生做好广播操、眼保健操和冬季长跑、跳绳，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，锻炼体魄、磨练意志。切实加强学校艺术教育，丰富学生艺术素养，提高学生艺术表演的技能水平。
（二）强化教师队伍建设，全力提升师资建设水平
一、抓骨干，发挥名师示范作用。名教师是教育发展水平的重要体现，也是全面提升教育品质的基本保证。要切实加大名师培养力度，从示范教学、论文发表、教学实绩、指导培养青年教师等方面着手，不断提升名师队伍建设水平，争取培养出一批镇、县级名师。
二、抓考核，完善教师教学目标管理考核方案。认真贯彻《x校二零xx教师质量目标责任书》，《x校教师岗位竞聘实施方案》，把实施质量目标绩效考核与深化教师人事制度改革结合起来，健全完善以落实岗位责任为主要内容的校内教师聘用合同制和教师岗位目标完成奖励制，坚持公平合理、规范有序、优绩优奖的原则，进一步加大考核奖惩力度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。
学校挖潜提质增效工作计划 第三篇
***总公司*组确立的“强基达标、提质增效”工作主题，为构建“三位一体”安全保障体系、深化运输供给侧结构性**、加强经营管理、落实经营权责以及加强*的建设等提供了明确的工作导向，对新形势下开创铁路**发展新局面具有重要意义。对“强基达标、提质增效”这一主题的认识是否到位、思想是否**，决定着“强基达标、提质增效”工作主题能否在基层一线落地落实，现阶段铁路**发展能否实现新突破，路局能否顺利推进和实现进军全路“第一梯队”的总目标。要从四个方面去理解“强基达标、提质增效”工作主题的新认识。
“强基达标、提质增效”是一种思想理念
“强基达标、提质增效”贯穿着**“稳中求进”工作主基调和**发展基本思想理念。强基达标，就是抓基础、抓基层、抓基本，体现了追求安全和稳定的思路;提质增效，就是通过成效检验各项工作是否落实，体现了目标导向。“强基达标、提质增效”不仅是抓安全工作的主题，也是全局各项工作的主题;不仅是行政部门、专业系统的主题，也是*政工团各级**的主题，必须始终作为基本理念和基调，作为一切工作的出发点和落脚点，真正推动路局稳中求进、行稳致远。全局上下要清醒认识到，“强基达标、提质增效”是路局迈向全路“第一梯队”、实现西南铁路现代化不可逾越的阶段，必须紧紧抓住这个重要契机，全面提升路局管理水*尤其是安全管理水*。
“强基达标、提质增效”是一种基本方法
铁路工作重心在基层、重点在基础，特别是在高速铁路快速发展，大量新线新装备投产运营，工作难度向纵深发展的新形势下，全局安全基础薄弱的现状没有根本改变，事故多发易发的现状没有根本改变，外部环境复杂的现状没有根本改变，安全上存量、增量问题较多的现状没有根本改变。进军全路“第一梯队”，“基础”是躲不了、绕不过的第一关，只有脚踏实地，从基础、基层、基本抓起严起，以构建人防、物防、技防“三位一体”安全保障体系为着力点，推动管理基础、人员基础、设备基础全面提升，才能确保安全生产持续稳定。全局上下必须始终把“强基达标、提质增效”作为基本工作方法，立足山区铁路实际，向先进企业看齐，向全路一流对标，全面提升路局综合实力。
“强基达标、提质增效”是一种工作作风
“强基达标、提质增效”是铁路长期实践的经验总结和集大成，聚焦的都是日常最基础、最基层、最基本的工作。基础性工作不需要很高深的理论，关键是看能否扎扎实实抓落实。实践证明，凡是围绕“强基达标、提质增效”抓落实，安全管理水*就有提升，运输安全就有保障。全局上下必须看到制约路局发展问题的根本所在，始终以长远眼光看待问题，聚焦基层基础，以“功成不必在我”的境界和担当，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，切实把基础工作做扎实。
“强基达标、提质增效”是一种精神状态
“强基达标、提质增效”需要全员参与、合力共为的良好精神状态，最基础的是全局**职工，最基本的是**职工的思想认识。思想基础是各项工作最重要的基础，宣传思想工作是全局各项工作的一项基础性工作，是“强基达标、提质增效”的重要组成部分。全局各级**要立足“大宣传”，构建“大格局”，推动形成全员全方位全岗位参与的良好态势，使“强基达标、提质增效”成为**职工干事创业应有的精神状态。
各级**和广大**职工要迅速把思想和行动**到局*委、铁路局的总体部署上来，融入到“强基达标、提质增效”主题教育活动中来，以“强基达标、提质增效”是一种思想理念、基本方法、工作作风、精神状态的新认识，促进新实践、展示新作为、创造新业绩、树立新形象，努力开创路局**发展新局面。
——物资采购提质增效工作总结范文（精选八篇）
物资采购提质增效工作总结范文（精选八篇）
学校挖潜提质增效工作计划 第四篇
一、指导思想
学校深入学习和贯彻柳城县教育教学工作会会议精神，认真落实《柳城县深入开展二零xx年“教育教学质量提升年”活动实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高社冲乡小学的办学水平。
二、组织机构
为加强领导，确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施，并取得成效，经研究，决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组，领导小组成员如下：
三、基本情况
社冲中心小学本部位于柳城县最南端，距县城约六零多公里，学校原为社冲中学校址，学校创办于XX年秋，校园总面积三零亩，总建筑面积约xx平方米。学校五室齐全，各室配备拥有量均达国家级三级标准要求，“普九”各项指标均达到上级要求。
我校下辖八所村完小。小学一—六年级在校生为六六零人，学前儿童为二零五人。其中社冲中心小学(本部)学前至六年级共有四五五人。寄宿的学生有三二三人。全乡小学共有公办教师一零六人，校长、教导主任岗位培训合格率为一零零%。全乡小学入学率为一零零%，完成率为一零零%，辍学率为零，全乡小学生犯罪率为零。小学生均校舍面积为平方米，生均图书册。学校布局合理，校园绿化、美化有成效，校容校貌变化大。小学五室、综合室都达标。从一九九八以来，小学生毕业率以及行为规范合格率均达到一零零%。学校管理民主化、科学化、规范化，教育教学质量有了新的突破。
四、取得成效
我校本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的思想，以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民”为办学宗旨，努力将学校办成学生的“家园、乐园、学园”。
一、寄宿制办学，较好地解决了路远学生上学难问题，巩固了布局调整成果。
二、学校为外出留守儿童提供了一个“新家”，消除了外出务工人员的后顾之忧，弥补了农村家庭和社会教育的缺陷。从而使学校和教师及时填补留守学生家庭教育的空白，让农民安心外出务工，对我乡经济的发展将起到了推波助澜的作用。
三、学校办学条件得到了较大改善，学校教师队伍的稳定性得到进一步加强，有利于我乡基础教育的发展。实行寄宿制后，学校的各种软硬件设施得到了较大的改善。
四、寄宿制办学，为提高教育教学质量提供了保障。由于村小、教学手段落后，很多学校都是靠“一支粉笔、一本书、一张嘴”进行教学，不利于新课程改革的顺利实施，为此，社会、学生家长反响十分强烈。寄宿制创办后，村小部分学生到我校就读，农村孩子就和中心校的学生一样享受优质教育资源。教师队伍人尽其才，达到了教师队伍的优化。教学时间得到保证，现代教学手段(特别是远程教育设备)的运用，国家、地方、校本课程的全面开设，都为学生的成长创造了良好的条件，教育教学质量明显提高。和非寄宿学生相比，寄宿学生课余学习时间有序安排，便于形成良好的学习习惯。寄宿生之间交流、合作的机会多，尤其是学校为寄宿学生安排的晚自习由平时的课任教师辅导，等于为每个寄宿学生请一位“家教老师”，这是非寄宿学生很难达到的条件。
五、寄宿制办学，寄宿生独立生活的自理能力明显增强。学校通过有计划的对寄宿学生进行自我服务和内务整理等常规技能训练，学生都能学会和掌握内务整理、排队领饭、洗衣服等基本的生活自理技能。并且，经过一段时间的训练后，学校通过抽查、竞赛等形式促使和要求人人过关。寄宿学生养成良好的习惯后，回家也能帮着家长整理内务。
六、全乡小学教师队伍的整体素质有了很大的提高。
五、存在问题
一、教师结构出现失衡现象：一是年龄结构断层，从二零xx年以来我乡只调入一名毕业生，中老年教师居多；二是专业教师馈乏，语文、数学教师还基本合适，但七学科教师相当馈乏，目前我校只有一名体育专业教师和一名英语专业教师。另外，一些教师在教育教学上是强者，但在科研工作方面重视不足，成果不显著。
二、我乡对村完小管理不到位，教师工作积极性不高，教学成绩一直没有提升。
三、教学设备还需进一步的完善，目前中心校只有一个多媒体教学平台，满足不了教育教学的需求；学生电脑陈旧，有的无法使用，严重影响信息技术课的开设。
四、寄宿制学校管理经验、水平有待提高。目前我校在这方面是初次探索，无成功经验可谈，而家长和社会都对寄宿制寄予厚望。如何保证寄宿制在安全服务的同时，又能全面发挥育人功能，是摆在学校面前的一个全新课题。
五、学生基础薄弱，“留守儿童”比例大，给家庭教育带来了新挑战。全乡约有三分之一为“留守儿童”，爷爷、奶奶很难有效管理孩子；父母外出打工，想管理又鞭长莫及，家庭教育几乎为零。虽然老师也进行家访、电话联系父母，但效果不明显。
六、学校的娱乐设施极少，学生玩的东西太少了，学校对学生没有吸引力。
七、课桌椅是学校的基本设备，是学生学习的重要设备之一，但是我校目前课桌椅全是旧桌椅，对学生的健康有着重要影响，也极大的影响了学生的学习问题。
八、学校的图书量不足，且书籍陈旧，极大的影响学生的课外阅读。
学校挖潜提质增效工作计划 第五篇
二零xx年是“十三五”开局之年，面对经济发展新常态，集团公司全面深刻分析了当前面临的复杂严峻的经营工作形势，**远瞩地把“提质增效升级”作为发展战略之中心。
一分部署，九分落实。如何将集团公司的“提质增效升级”这个中心转化为各基层企业的具体行动?笔者以为“去暮气、扬朝气、接地气”，“三气”发力，才能使“提质增效升级”这个中心理念在基层企业深深扎根、遍地开花、树树结果。
去暮气，才能在发力“提质增效升级”中激发干劲。目前，企业中还有少数管理者身上不乏沉沉暮气，他们信奉“做得多就错得多、不干事才不出事”的处事哲学，工作无思路，遇事无方法，明哲保身、不求有功，但求无过，过着“当一天和尚撞一天钟”的日子，即使偶尔凑合着被动工作，也是在“和稀泥”，演绎着“老好人”的角色。
作为企业管理者，是员工的榜样，在只许打赢、不能失败的“提质增效升级”攻坚战中，**的是阳光向上的正能量，彰显的是敢想敢干的精神、创新破难的胆识。当前如何打赢“提质增效升级”攻坚战，基层企业面临着夯实基础管理、有序扎实开展反事故专项行动、有效防控安全风险、认真做好机组检修工作的严峻挑战，这些都急需管理人员去掉暮气、充满激情地采取强有力的工作措施，积极应对各种挑战，一步一个脚印朝前走。
扬朝气，才能在发力“提质增效升级”中迸发活力。在企业，不乏大胆管理、开拓创新、活力四射的**者和管理者，他们始终以饱满的热情对待工作，以努力向上的工作态度感染身边的员工，以神采飞扬的姿态率领团队勇往直前，在他们身上始终洋溢着不老的青春和浓郁的朝气。
在国有企业**进入攻坚期和深水区的关键时刻，面对电价下调、外购电量增加、发电市场竞争日益激烈的经营形势，积极应对挑战和困难，才能激发企业的生机和活力，才能凝聚干事创业精气神，保持连续盈利的良好势头，实现“步步为‘盈’”的终极目标。
要始终保持昂扬向上的朝气，时刻牢记自己肩负的'责任和使命，把自己的岗位当作自己的责任，看成企业的托付。要围绕企业中心工作，加强策划，制定具体实施方案，营造“保安全、抓质量、促文明、鼓干劲”良好氛围，振奋精神，鼓舞干劲，主动作为，尤其是中层管理人员，要有“舍我其谁”的责任和担当。只要有了昂扬的朝气，才能营造奋发有为的环境，激励蓬勃向上的团队，干出骄人出彩的业绩。
接地气，才能在发力“提质增效升级”中取得实效。企业的地气是什么?就是我们的广大员工队伍。员工是企业的基石，是企业扎根的土壤。
基层是源头活水。接地气，才有底气，才能拥有人气。接地气，工作才能找到正确的思路，合理的方法，取得实实在在的成效。有些管理**成天坐在办公室看材料、听汇报、批文件，满足于良好的自我感觉。殊不知，自己与员工群众的距离已经越来越远，缺乏第一手资料，不了解员工所求所需，难免产生闭门造车、固步自封的结果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有接地气，才能了解民情，才能找到有效推动工作的方法。**研究是接地气的有效途径。只有接地气，才能从民情中了解群众所盼，才能使“去暮气、扬朝气、接地气”“三气”合成发力，才能奋力攀登“提质增效升级”的崎岖荆棘之巅，饱尝“提质增效升级”的甘甜胜果!
学校挖潜提质增效工作计划 第六篇
日前，***常务会议专门听取**企业深化**瘦身健体工作汇报，强调要立足以**促发展，坚持企业主体，充分发挥市场配置资源的决定性作用和更好发挥**作用，促进央企瘦身健体、提质增效。
国有企业对于促进国民经济和社会发展贡献巨大，但是国企“大而不强”的问题长期存在，且不少国企属于产能过剩行业。面对经济下行压力，主业弱、冗员多、效率低等突出问题更加严重，亏损企业扭亏增盈、化解过剩产能、处置“**企业”等任务更加艰巨。
提质增效不是以****来寻找权宜之计，把经营业绩的数字搞上去，而是要以**促发展，以创新促进步，坚持企业主体，充分发挥市场配置资源的决定性作用。去年国企**重大**文件陆续出台后，今年成为国企**落地的重要一年。只有深化国有企业**，不回避重点难点问题，敢于啃硬骨头，才能解决制约国企发展的深层次问题，真正提质增效，让国企更健康。
深化国企**首先要解决计划经济留存的办企业大而全、小而全、产业链条过长、分布布局过广的问题。这需要加大供给侧结构性**力度，优化国有资本布局结构，着力推进结构调整，瞄准提高国有资本运营效率和企业经营效率这个目标，着力提高核心竞争力。
其次要减少企业亏损点，根治企业出血源。开展困难和亏损企业专项治理，抓紧淘汰钢铁、煤炭等行业落后产能，加快“**企业”的重组整合和市场出清。**明确积极稳妥引入各类社会资本参与和**国企结构调整与重组，这涉及打破行业垄断与推进国企混合所有制**，这也是下一步较为重要的**内容。
三是要压缩管理层级，精简机构人员，提高运营效率，真正把企业打造成市场的主体。这就需要推进规范董事会建设，建立起科学有效的公司治理机制，推进降本增效。
此外，还要推进国资监管机构职能转变，监管**清单和责任清单要理清，充分激发**的活力和动力。真正做到政企分开，该管的要科学管理，坚决到位;不该管的要退出来，让企业作为市场竞争的主体，该放下去的一定要放到位，该取消的一定要取消。
国企**面临的困难和挑战，主要还是处理好国有企业激发活力与加强监管相结合的关系问题。特别要说明的是，通过**提质增效不是要国有企业从竞争性领域退出，而是要集中资源、攥紧拳头，切实增强国有企业的活力、影响力、**力和抗风险能力，更好做强做优做大。
学校挖潜提质增效工作计划 第七篇
一年来，在院*委、行政的正确**下，在全院各部门的大力**下，采购中心工作取得了较大成绩。物资采购规章**逐步完善，采购行为更为规范，采购价格更趋合理，采购档案更为齐全，采购方式更加灵活，人员职责进一步明确。全年物资采购总量二零八万余元，有力的保证了学院各项工作的顺利开展。
一、始终把学习放在首位，不断提高员工素质，扎扎实实做好服务工作
二、切实做好**建设工作，不断完善工作程序，充分发挥**的保障作用
**是我们做好工作的保证，加***建设也是学院**对我们部门的一个基本要求，物资采购工作离不开**建设。二零xx年，根据工作需要以及国家的法律法规我们草拟并上报学院**研究批准，发布了《咸宁职业技术学院物资采购管理办法》，拟写了《咸宁职业技术学院物资采购评标专家库及专家管理办法》和《评标工作纪律》，制定了部门职责及各岗位人员职责，制定了物资采购各种方式的工作流程，制作了各类工作表图，通过一系列**建设，我们的采购更规范了，操作方式也更透明了。
三、认真履行工作职责，不断规范采购行为，努力提高物资采购综合效率
物资采购中心是学院实施*采购的专门机构，承担着全院的物资采购和相关招投标工作，我们坚持“阳光采购**”，坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度地为学院节约成本”的工作原则，严格执行相关工作流程，合理合法实施相关运作。
四、加强内部事务性管理，不断增强员工责任心，严格**各项费用支出
今年是学院规范建设年，我们从中心内部事务入手，加强规范化管理。首先，我们制订了部门职责、人员岗位职责及工作流程并上墙悬挂，使前来办事的同志一目了然。其次，我们规范了档案管理，根据物资采购的具体情况建立了三十余个科目，整个采购活动一清二楚。第三，我们根据工作性质及与供应商打交道多的特点，调整了办公室的布局，布置了温馨的会谈区，笑脸相迎，热茶相送、好言相谈，使来客感受到职院人的热情、好客。第四，勤俭办事，严于律己。虽然采购中心可以说是职院的窗口部门，也具备采购的有利条件，但在办公条件上我们不追求高档次，自用的办公设备都是低档次和低价格的，能够满足办公即可，档案盒也是找学院档案室借的几十个纸盒，办公桌椅都是使用若干年的旧家俱。我们认为，为学院节约办学成本是我们采购人员的重要职责，决定工作成效的是我们的工作能力，工作水*和工作质量。
五、存在问题
一.工作还有待进一步规范。**和工作流程虽然制定出来了，但就全年工作情况看，由于各个方面因素影响，在实际操作中还是有不规范的地方。
二.学习还有待进一步加强。包括物资采购法律法规的学习、物资采购知识的学习和商品知识的学习。
——小学双减提质增效心得体会
学校挖潜提质增效工作计划 第八篇
新学期即将开始，为了更扎实稳妥的落实好我校今后的素质教育，使我校的教育教学氛围朝着健康、和谐、奋进的方向发展，我校领导班子认真细致的对本学期的工作进行了具体谋划。上学期的教育教学工作中，取得了一定的进步，教学质量以及教师教与教研水平有了进一步提升，但是学科教学中也存在着一些不足。为了更好地开展今后的各项工作，制定具体工作计划如下：
一、指导思想
在本学期的教育教学工作中，我们将认真贯彻执行教育方针和新课标的要求，以不断改进教育教学思想观念、改进并创新课堂教育教学思路和方法、向四零分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学生的日常管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素质，培养学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作为首要任务。
二、具体工作内容
一、反思不足，找出差距，制定各项计划。
开学初，要求各位教师认真分析年终考试的成绩中存在的不足，找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深入的研究教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学计划。要求每位教师的计划必须要有针对性，存在的不足必须要深刻反思，具体改进措施必须要有可行性，计划中要列出今后要取得的收效。教导处要严格验收教师的计划，存在的问题做到及时和教师沟通，使今后的教学工作能在保障中进行。
二、加强教师学习，提高教师整体素质。
提高教学质量，教师素质的提高是重点。在今后的工作中将继续教师的理论与实践学习，从而不断提高自身的理论水平和业务素质，以便为自己今后的教学提供充足有利的理论依据，促进教学收到良好的效果。鼓励教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己教学中的不足，促进教学技能提升。重视年轻教师的培养，实施骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。
三、严把课堂教学质量关，优化教学过程。
本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升教师和学生素质为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。强调教师认真备好、上好每一节课，及时加强对落后学生的管理和辅导。教师教案中要体现出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，要体现出优差兼顾的策略。学生作业要认真对待，力求科学、有效，要把精癣精讲、精炼、精批做到位。校长、主任要继续不断的深入课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对备课、作业的抽查力度，发现问题及时与教师交流，是教学过_正做到优化。教师要真正树立“有效教学”意识，努力提高个人教学效果。
四、加强教研，不断创新形式多样且富有实效的教研活动形式。
加强课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学生独特的见解；⑤再教设计等。
五、搞好校本教研。
差生是影响机体教学成绩的一个难题。因此，今后的工作中全体教师要把转化差生作为核心任务来抓，各班要及时开展针对性工作，制定具体转化措施并开展相应的活动，班主任要把平时工作的详细情况记录下来，学期末把转化工作以书面形式交教到处。
努力开展丰富多彩的校园德育活动，丰富学生的校园生活，提高教师教育科研水平和研究能力，积极开展“学校德育模式创新研究”课题研究，充分调动学校及周边环境中的资源，不断加强和创新对学生的品德教育，培养学生的道德观念意识，把感恩教育纳入到工作中去，鼓励学生用于进行道德实践活动，教师要及时手机记录学生的活动成果，力求体现学校的品位与特色。
六、规范教学常规是教育教学质量提高的基础
（一）建立合理的教学常规工作制度
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。教学常规工作制度要规定的教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面。有了制度，就有了方向。
（二）落实量化考核方案，严格检查
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细致化、条款化、分值化。这样的方案便于检查和操作，以使每一个教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
七、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本
（一）教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。教师积极性低下的原因有几个方面：一是对教育事业的认识浅淡，不喜欢教育事业；二是教师待遇低下，社会地位不高；三是缺乏耐心和恒心，缺少克服困难的勇气；四是教师本身能力有限，不能胜任教学工作。政府、教育主管部门和学校应从这些方面出发，解决教师的心理障碍和工作困难，以使他们安心工作，逐步提高工作热情和积极性。
（二）学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。学生积极性的调动，有学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导多方面的结果。其中教师的启发诱导是关键。教师应从学生学习兴趣的培养着手，增强课堂对学生的吸引力，努力丰富教学内容、教学形式、教学方法，以适应学生的心理，促使学生乐学、思学。学生学习积极性提高了，学习劲头大了，学习成绩就提高了。
八、积极争取家长的支持
家长是学生的第一任教师，家庭教育是学校教育的重要补充，也是学生身心健康发展的重要因素。
学校要开展家长课堂，对学生家长进行培训。首先使家长认识子女接受教育的重要性，支持子女入学。教给家长教育子女的基本方法，使家长懂得针对子女的情况开展教育，能在家中帮助辅导教育学生。各班要定期开展家长会，定期与家长取得联系。教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。了解学生在家的表现，争取家长的配合，共同探讨、共同教育管理学生。
教学质量的提高，来源于学校、社会、家庭的友好配合，来源于领导、教师、家长、学生的共同作用，来源于优质资源的利用和先进手段的使用。学校必须致力于处理好与社会、家庭的关系，致力于发挥教师、家长、学生的积极性，致力于优质资源的选取和使用，教育教学质量才会有大幅度的提高。
学校挖潜提质增效工作计划 第九篇
为加强学校健康教育工作，深入贯彻《学校卫生工作条例》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质和健康水平，努力创建健康校园，现结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
在上级主管部门的领导下，紧密围绕上级文件的总体目标，认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重实效，以日常行为规范为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，提高学生的健康意识和身体素质，促进学生健康成长。
二、工作目标：
（一）总体目标：
制定有效的健康制度，传授科学的健康知识，创造和谐的校园环境，提供合适的健康服务，以促进学生树立正确的健康理念，形成良好的生活习惯，健康的生活方式。
（二）具体目标：
一、积极开展创建省级卫生城市的宣传教育活动，多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育，力争使学生健康知识的知晓率不低于八零%，健康知识问卷合格率不低于八零%，健康行为合格率不低于九零%。
二、按要求开设健康教育课程，同时开足课时，培养学生卫生习惯，自觉遵守和维护公共卫生、校园卫生，掌握卫生知识。
三、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实好教学楼、学生宿舍、学校食堂卫生制度，优化和美化校园环境，努力创建优美、整洁、高雅的育人环境。
四、按照省级卫生城市考核标准和要求，每学期对学校健康教育进行综合评价，使各项健康教育工作达到标准。
三、工作措施：
一、加强领导、健全组织。学校成立健康教育工作领导小组，确定具体负责此项工作的领导及专（兼）职人员。同时负责制定工作方案、计划和检查落实情况。做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，效果落实，确保此项工作积极扎实地开展。
二、通过全员培训，提高思想认识。由健康教育工作领导小组组织，对全体教师、学生进行培训，以便统一思想，提高认识，明确工作目标。
三、制定健康教育政策，完善保障体系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科学合理地安排课程表和作息时间表，按照要求开足健康教育课程，坚持每周至少上课时（二零分钟），要求上课教师制定教学计划，按课时备好课，并定时进行课程检测考试。学期结束，教师教案交回，备查。
四、改善办学条件，优化校园环境。积极筹措资金，改善办学条件，不断优化校园环境。努力创建优美、整洁、高雅、和谐的育人环境。
五、积极开展活动，培育健康环境。通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵。同时配合_门，重点抓好学校食堂、饮用水的卫生监督，确保师生用餐、用水安全，发现问题，及时处理。
六、对照《健康教育评价方案》，结合学校实际，改进教学方法，优化教学过程，提高教学效果，力争二零项Ⅲ级指标都达到优良。
七、开展健康服务，提高健康水平。学校为师生建立健康档案（健康卡），定期进行健康体检和统计分析：遵循“预防为主，矫治兼顾”的原则，制定常见病防治计划和措施；确保学生计划免疫接种率达到一零零%。
学校挖潜提质增效工作计划 第一零篇
一、充分认识
加强心理健康教育，是适应二一世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才的必然要求，也是针对当前学生存在的心理素质方面的`弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。应该说，我校学生具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题甚或比较严重。面对现实生活中的独生子女群体，心理健康教育毋庸置疑地已然成为一个需要普遍重视的问题。
二、基本方略
根据社会发展的需要、教育改革的要求和初中生心理发展的规律而提出的学校心理健康教育，必然是素质教育内容的重要组成部分。学校心理健康教育具有一定的理论基础，它是与学校心理辅导、发展心理学、教育心理学、心理测量及心理咨询等多门学科相融合的、以实践和应用为主的教育活动。因而，学校心理健康教育工作务必遵循科学的原则。这些原则主要包括：
一.目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。
围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要分解为：人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。除此，还应包括与之相关的心理测验、咨询辅导、课程安排、活动训练等各项工作。
二.现实性原则。根据当前学生的实际情况、教师实际的教育能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校本班心理健康教育的内容。
三.发展性原则。学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此，确定学校心理健康教育的内容自然应面向全体、注重发展，选择具有普通意义和有代表性的主题内容，从而有效地发挥心理健康教育预防、促进的功能。
四.差异性原则。满足不同年级、不同学生的心理需要，保证学校获得心理健康教育效果，对不同特点的学生应该进行分类指导。
五.活动性原则。根据实践性与应用性的要求，突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的话动，如角色扮演、绘画、想像、辩论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。
三、主要任务
一、对全体学生开展心理健康教育。要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高。要以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。要根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育;增强学生承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
二、学生心理潜能和创造力开发。心理学研究表明，中小学时期是心理潜能开发的最佳期。因此，心理潜能的开发与创造力的培养也是学校心理健康教育的重要内容。它主要包括对学生进行判断、推理、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养。同时，还包括对学生自我激励能力的训练等，以提高学生的自主意识与能动性。
三、学生心理行为问题矫正。面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。要对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。要关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。具体包括：学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等;情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等;常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、打架、胆怯等;身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应，如神经衰弱、失眠、疑心症、神经性强迫症、癔病等。
四、实施心理健康教育渗透在学校教育的全过程。课堂教学是对学生进行心理健康教育的主渠道，要求教师根据各科教学的特点适时、适度地把心理健康教育渗透在教学中，开发学生智力和情感，激励学习动机，以保持良好的心理状态。除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导。
四、建立和谐的师生关系，奠定学生心理安全的基础。挖掘教学中的心理健康教育因素，提供心理自由环境。
五、重视教学情况反馈，运用不同形式进行心理疏导。
六、建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境。
四、具体措施
学校挖潜提质增效工作计划 第一一篇
质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，我局根据滁州市教育局统一布署，决定在全市开展“教学质量提升年”活动。具体方案如下：
一、指导思想
按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。
二、总体目标
通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。
三、工作内容
(一)完善制度，加强学校教学常规管理。
以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市中小学管理水平。健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。
加强常规检查，督促各中小学执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化教育局业务科室的视导作用，经常深入学校，定期、不定期对全市中小学教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全市教育教学质量的提高。狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情况进行督导，促进教风的转化，为提高教学质量提供重要保证。
(二)把握关键，努力提高课堂教学效益。
课堂是提高教育教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是提高教学质量的关键。各校要强化向课堂教学要质量的意识，全面优化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。注重学思结合，倡导启发式、探究式教学，帮助学生学会学习、学会探究、学会合作。引导广大教师以课题研究为切入口，主动研究课堂教学中出现的困难和问题，在解决问题中提高自身的教育教学能力。
进一步落实中学以学科组为单位、小学以中心校为单位的集体备课制度，教研分会要牵头开展分片、分校、分类的集体备课活动，每周每学科学校集体备课不得少于一次，特别要针对当前薄弱学科开展集体备课活动，大力推进以校为本的教研制度建设。加强课堂教学有效性的研究，搞好课堂教学质量检测，创建“有效课堂”，要使绝大多数学生当堂达到教学目标，对个别听不懂、没学会的学生，要通过课后辅导及时帮助解决。各中小学要把课堂教学改革作为重点工作来抓，以教研分会、学校为单位探索新授课、讲评课、复习课等不同课型的结构特征，努力探讨各种课型的最佳模式，全面提高课堂教学质量和效率
教育局教研人员将工作的重心下移到农村中小学，下移到课堂、教师和学生中，采取随堂听课、评课、当场反馈的方式，密切关注教师的课堂活动，对教师课堂教学进行定性、定量的检测，以此引导教师全力追寻课堂教学的有效性。同时积极开展教学观摩活动，推广具有先进理念的课堂教学模式，为广大教师提供优质课堂教学示范，以期在更大范围内获得效益最大化，推动教学质量的提高。
(三)立足根本，着力提升教师队伍素质。
整合教师培训资源，加强师资培训基地建设，改进培训方式，提高培训的针对性、有效性，努力提高培训质量。采用专、兼职教研员相结合的办法，充实教研力量，提高教研水平，切实发挥教研对教学工作的导向、服务功能。建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。举办农村中小学校管理人员骨干培训班，加大农村中小学短缺学科教师和薄弱学科教师的培训力度，提高农村教师适应现代教育的能力。建立健全城镇支援农村教育长效机制，扎实有效地开展城区中小学教师轮流到村级小学或教学点任教、城区学校派教师到农村学校蹲点指导、农村学校派教师到城区学校跟班学习等工作。健全教师评优制度，定期评选优秀教师，树立先进教师典型，开展优秀教师巡回报告活动，提高广大教师的敬业精神和责任感。
四、时间和步骤
教学质量提升年活动分四个阶段进行。
第一阶段：组织与发动阶段(五月—六月一零日)。召开全市中小学校长会议，传达《滁州市教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》精神，各校召开全体教师会议，明确我市开展教学质量提升年活动的具体要求。组织各学校结合教育教学工作实际，围绕教学管理、课程改革、教学评估、教师素质等方面内容，进行深入的调查研究，查找制约提高教学质量的问题，分析问题根源，研究策略，制定改进措施，形成详细的学校活动工作方案，并通过举办多种形式的学习会、讨论会，对本项活动进行广泛的宣传，形成浓厚的活动氛围。各校工作方案要有具体的活动内容和活动时间，并于六月上旬报活动领导小组办公室。
第二阶段：全面实施阶段(六月一一日—八月)。扎实开展各项以提高课堂教学效率为主题的学习活动，并对每项活动进行广泛地讨论交流，分析存在问题的原因，制定有效的整改措施，通过不同方式呈现提高课堂教学质量与效益的成果。
第三阶段：推广与深化阶段(九月—二零xx年一月)。针对在实施与展示阶段查找出来的问题与差距，各校要制定具体的对策意见，形成推动教育教学质量提高的办法、措施，总结提升典型经验，推广成功做法。
第四阶段：总结与表彰阶段(二零xx年二月)。我局将组成“教学质量提升年”活动检查组，采取过程性和阶段性相结合的形式，对各校活动的开展情况进行全面检查评估，检查结果将纳入年终考核之中。
学校挖潜提质增效工作计划 第一二篇
小型轧钢厂开展
以“挖潜增效”为主题的合理化建议活动
为充分发挥职工的聪明才智，发动广大职工为打赢生产经营攻坚战献计献策，形成群策群力、共谋发展的浓厚氛围。小型轧钢厂开展以“挖潜增效”为主题的合理化建议活动。
该厂要求各级工会把开展合理化建议活动列入当前工会工作重点，引导广大职工积极参与，从生产实际出发，立足本职岗位，提出有价值、可实施、投入少、见效快的合理化建议。内容要以围绕节约材料、能源的措施和方法；提高工作质量，完善工艺、设备，提高工作水平和工作效率；科技增效、降本增效，节本降耗、挖潜攻关；管理创新、技术创新降本增效等为主，并具有进步性、可行性、安全性和效益性，从而为该厂全力打赢二零一零年生产经营攻坚战创造条件。
学校挖潜提质增效工作计划 第一三篇
二零xx年的脚步已经迈向身后，回想走过的脚印，深深浅浅一年时间，有欢笑，有泪水，有小小的，也有淡淡的失落。二零xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。我们采购部在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上廉洁奉公、务真求实。为了能够更好地指导部门今后的工作，是应该好好静下心来面对过去一年中的得失，展望一下未来。我将过去一年中工作的作如下总结：
一、完成工作方面
一、完善**，职责明确，按章办事。二零xx年通过**学习《采购管理战略》和ISO九零零零质量管理体系文件，完善了更具操作性的《材料、设备采购**流程》、《采购及供方评价作业指导书》等采购管理**。**清楚，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论基础；
二、制定采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前，对项目采购成本的一种估计和预测，是对整个项目资金的一种理性的规划。为节约资金，防止库存积压，坚持零库存管理方法，在采购量大，部分物资紧缺的情况下，千方百计，精心**寻找货源，积极**落实，始终把保障生产所需放在首要位置，一切工作围绕正常生产和科研开发这个中心来开展，圆满完成了工作任务；
三、与各供应商建立并保持良好关系。二零xx年采购部进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，制定了《采购供应部供方信息表》，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格供方名录、才具有报价资格。根据公司管理层的最新思维，公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的**力度，供应商对每家客户不同的**特别给予我司的竞争对手的**的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低；
四、工作中团结同事。能正确处理好与**同事之间的关系，保持沟通，充分发挥岗位职能，认真完成了各项工作任务，协助业务部的工作需要。按照技术质检部质量标准，及时与各供应商沟通协调，尽最大努力按照我司质量标准供应物料。
二、心得和体会总结
一、加强对供应商的管理协调。对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。合作过程中，采购人员必须公正严明，杜绝****。最终为酒店选择最佳供应商战略伙伴关系；
二、围绕**成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作。采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略；
三、公开透明的按采购**程序办事。在采购前、采购中、采购后的各个环节中都主动接受财务及其他部门**，有问题第一时间反馈给上级**；
四、逐步加强对材料、设备价格信息的管理。每一次材料设备的计划、询比价都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，同时与办员配合把资料输入保存，建立采供部材料、设备信息库，以备随时查阅、对比。
三、工作不足方面
在工作中计划性不强，没有充分了解市场行情，特别是市场价格变化情况，没有彻底贯彻总经理的备货任务，对市场了解也不够深刻，一直带着一种怀疑态度开展工作，直接导致了走的'步伐不大，备货不充分。
四、明年
一、建立完善的供应商体系。确保资材能够及时供应，随时关注市场变化，尽力利用多渠道来降低成本价格，**质量。稳定现有供应商，开发培养有潜力的供应商。不断优化供应商体系。在工作中不断改进工作方法，不断积累经验；
二、极力配合质检部解决物料质量问题，与质检部讨论某些质量标准超过现有市场水*的解决方案；
三、善**，职责明确，按章办事。
总结上一年得失，指导下一年的工作思路。在二零xx年的工作中，我们要虚心向其它部门学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，努力学习业务理论知识，不断提高自身的业务素质和管理能力。要进一步强化敬业精神，加强责任感，对待工作高标准，严要求。为公司在新的一年投产创效益，贡献力量！
学校挖潜提质增效工作计划 第一四篇
二零xx年即将过去，在过去的一年里通过**和同事们的**和帮助，各项工作均已基本完成，新的一年已经开始，为了更好的完成下年的工作任务，现将采购部过去一年中工作情况作一个总结、汇报。
严格按照公司管理**，极力**采购成本，基本完成了各项采购任务，保证了公司生产部的正常运营，在整体的一年里，还尚未达到预期的理想效果，如采购及时率尚且能达到x%，坯件合格率不达标等因素仍然存在，在今后的工作中继续努力学习，不断学习业务技能。
征询产品信息，加强供应商管理，更好的保质保量完成各项采购工作，使采购部各项工作正确、准确率力争达到xx零%，坯件合格率力争达到x%，为了更好的完善采购工作，确保做好下一年的工作任务，现将采购部之工作做以下总结：
一、严格按公司采购**做好每月、每周采购计划与总结
每天做好每天所要做的工作，处理的事，对所做的情况做记录，对没有处理好的事，紧接处理，尽量做到问题不推迟，尽最快解决。
二、我们的采购工作就是服务于生产
就是以最低的成本满足高质量严要求的生产所需辅料，一定要对要采购的辅料细心的分析，在做信价比，始终坚持做好以质论价，货比三家，多快好省的采购原则。
三、在工作中要多跑、多比、多总结
边学习边实践，不断提高采购部的采购业务水*，加强与供应商沟通要及时做好跟催工作，让供应商能主动争取配合我们工作，及时解决问题尤其是按时、按质、按量提供所需坯件和各种辅料。
四、跟现场，加强与各部门的沟通
严格**采购时间和采购周期，保证坯件和各种辅料的购进科学合理，极力配合公司各运营工作，及时的和****做好协调与沟通。
五、要严格**坯件和辅料入库的数量与质量
在发生质量、数量异常情况时，立即采取紧急措施，并与供应商联系，和****进行协商处理。
六、主动与人沟通
交流，经常与车间，技术、质检部、仓库的相关人员接触，这样便于自己了解产品，跟踪生产需要，减少工作失误，提高工作效率。
综上所述，在以后的工作中，我们会更加努力的学习，不断地积累采购经验，高标准严要求的完成各项工作，总之，所有的工作结果都与**和同事们的帮助和**分不开的，在此表示感谢，我们采购部是一个集体，今后一定会更加团结，齐心协力，共同进步，向同一个目标迈进争取更大的进步！
学校挖潜提质增效工作计划 第一五篇
二零xx年，路局、路局*委提出坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局的工作主线，为全局基层站段贯彻落实总公司工作会议、路局**精神指明了奋斗方向、明确了工作目标、提出了更高要求。办公室作为基层站段综合全局、协调各方、承内联外的枢纽和窗口，在各站段不断自我超越、勇于追求卓越、努力建设首善之局的奋斗进程中起着至关重要的作用。作为办公室工作人员要充分认清建首善之局赋予自身的职责和使命，从善学做起，当好站段**参谋助手，争做基层站段建设首善之局的合格排头兵。
第一，要上学，主动对标看齐。思想决定行为。思想认识到不到位，直接影响工作推进落实效果。思想高度取决于对上级工作思路、目标和要求的学习、领会、把握的深度。陆总经理在**高铁工务段检查调研提出**铁路局应该成为铁路系统的首善之局，路局、路局*委也明确了建设首善之局的总体思路、主要目标和重点任务。办公室工作人员要在基层站段建首善之局的过程中当好本单位**的参谋助手，首要的就是拓展**学习的深度，扩展知识获取的广度，提高思想认识的高度。要坚持深入学习研究***系列讲话精神，积极运用*的十八以来***从严治*、**理政的重大理论成果，站在****、五大发展理念的高度，学懂弄透强基达标、提质增效、建首善之局的深刻内涵和现实意义，不断深化学习深度、提高思想高度，自觉向以同志为核心***看起，自觉把思想行动**到总公司强基达标、提质增效的决策部署上来、**到路局、路局*委建首善之局的工作目标要求上来。同时，要结合当前铁路运输经营形势任务，加强安全生产、经营管理、科技创新、法律哲学等各领域知识的涉猎，登高望远，不断充实自己、完善自己，丰厚思想底蕴，切实增强**素质、业务素质和科学文化素质，努力提高领悟认知能力、工作驾驭能力、务实创新能力。
第二，要实学，注重联系实际。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习重在实践，贵在致用。建设首善之局是总公司*组对**铁路局工作领先、争做表率的殷切期盼和更高要求。路局、路局*委坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局的总体思路、主要目标和重点任务，为基层站段强基达标、提质增效、创新发展提出了更高要求。面对挑战和机遇，特别是当前严峻复杂的运输经营形势，办公室工作人员要在基层站段建首善之局的过程中当好本单位**的参谋助手，要注重理论联系实际，充分发挥自身承上启下、综合协调、参谋助手、督导检查和服务保障等职能作用，面对本单位强基达标、提质增效、建首善之局进程中出现的新情况、新问题和新挑战，注重理论运用，注重规律把握，注重现实研究，注重实践探索。始终坚持问题导向，带着问题学，坚持干什么学什么、缺什么补什么。围绕四大体系建设，加强**研究，在干中学、在学中干，努力在求深、求新、求实上下功夫，不断提高发现问题、提出问题和解决问题的能力，自觉用***系列讲话精神指导工作实践，善于用总公司三个后的基本判断和推进铁路**发展必须坚持的十大重要原则把握工作方向，保证上情下达，下情上达，为本单位**形成正确思路，作出科学判断提供准确依据和有力支撑。
第三，要外学，善于博采众长。它山之石可以攻玉。路局、路局*委坚持强基达标、全面强基达标、建设首善之局的工作主线，是对全局各项工作成效的客观总结，是对全局各单位、部门强基达标、提质增效的更高要求和标准升华。二零一六年路局、路局*委面对严峻的运输经营形势，围绕提质增效主题，先后开展了转观念、闯市场、增效益、全员全领域创新等活动，各单位、各部门也形成了许多行之有效的先进经验、典型做法，值得彼此借鉴。办公室工作人员要在基层站段建首善之局的过程中当好本单位**的参谋助手，要善于取长补短、博采众长，积极发挥自身对外联络、沟通的职能作用，将身心走出去、眼界要拓宽，把先进经验请进来、吸收再创新。充分运用好强基础、提标准、树形象全面提升工程和办公系统文化建设等载体和工作成果，加强办文、办会、办事等工作的经验交流，启发思维，练好内功，提高基层公信度、提高机关认可度、提高**满意度。同时，在走出去学习交流过程中，要广开眼界，将各单位、各部门强基达标、提质增效的先进经验、典型做法请回来，做好结合消化，积极建言献策，为本单位**创新建设首善之局工作思路提供丰富的、有价值的参考素材。