生产部焊接工作计划范文
生产部焊接工作计划 第一篇
一、活动意义
我们生活的环境多半是同各种各样电器、电子的分不开的，电器、电子已经成为家庭成员的一部分，我们生活的环境就必然与电器、电子联系，停了电或是部分电器损坏我们的生活就为很难耐，因此，我们利用社团活动的方式，给学生补充这些课本中没有触及的知识指导老师的有意引导，把生存环境及生活中的各样电器、电子及各样电器、电子对人类的影响有机地结合起来，把理论与现实紧紧地扣在一起，以提高综合素质。
二、预期目标
总则：电工的学习内容是非常多的，日常和生活中是最常见的，电工方面：特别是家庭用电、家庭电器、电器损坏、及电器损坏和维修等常识，例如插座(俗称拖鞋版)是怎样连接的，为什么会损坏，日光灯是怎样连接的，为什么有时会不亮，(内行一点拔就亮了)，那么内行人是如何点拔亮的，再如家用电表为什么会转动，家用电表是如何读数的，人为什么会触电，引起触电的原因是什么，再学一学家用电器是如何按装的，你家里的电器有什么问题指导老师都是可以解通过对生活中使用的电器、电子的剖析，预练，结合书本知识的理论最后达到巩固知识的目标。
具体内容：
①了解生活中的家庭用电、家庭电器使用②根据现象了解家用电器理论上属于那个自然知识体系③根据已学的知识点，把现象与知识点有机的结合起来，以巩固知识点
三、达成目标措施
初期：
由老师列举生活中的家庭用电、家庭电器使用及家用电器的损坏现象，利用学校现有的教学设备，实习或实验，然后由老师启发学生这个现象属于那个知识体现。
中期：由学生自己寻找生活中用电、家庭电器使用及家用电器的损坏现象，根据现象作实验设计，家里的电器有什么问题指导老师都是可以解通过对生活中使用的电器、电子的剖析，
预练，结合书本知识的理论最后达到利用已学书本知 识的理论剖析和损坏修复，达到能继续使用的目的。
后期：
通过生活中发现的电器使用及家用电器的损坏现象，设计实验的重现，归纳理论的应用，做到安全用电、节约用电及家用小电器的损坏能自己修复。
生产部焊接工作计划 第二篇
俗话说的好：“笨鸟先飞!”想要在二零xx新的一年工作有条不紊、顺利的完成，就应该先行一步，做好年度工作计划。
自身建设方面：由于自己参见工作时间比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。 工作方面：一、公司erp的现实状况。对于我们公司来说，erp――k三系统，还是一个比较新鲜的事务，虽然我们每天都在说k三，但是，现在k三系统在我们公司运行上线还处在初步的阶段。
目前，只有仓储部――仓存模块和财务部――总账模块、应收应付和存货核算，对系统实施了比较全面的应用，第一期计划范围内的公司供应链中的销售模块和采购模块，还只是用了一些皮毛，公司其他部门还没有实现信息化。另外，公司现行的k三系统编码方案规则不合理，存在中文、英文、字母和希腊文字共同组成的编码以及重码、无码现象。编码权限下放，造成编码规则不能很好的执行，编码混乱。公司试用一段时间的条形码也不是国际通用，给人造成产品不入流的假象。还有，因这是一期遗留项目问题，我个人对k三的相关经验不是很多，实施起来需要金蝶公司的配合。
但目前看来，配合还是有些问题需要协调。二、三月份工作计划的安排。针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况，整个三月份，拟计划三月底完成公司k三系统物料编码的调整工作，实现新旧代码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训，实施和上线后相关问题的解决维护。具体工作安排 一. 物料编码的调整：因年前相关工作的调整，物料编码的调整推迟了一个月，中间旧的物料编码又新增了很多，给这一块的工作造成了一定的难度。整个物料编码的相关工作会贯穿整个三月。
这中间需要相关部门的配合。我个人这方面同时做新旧代码对照和新代码审核及每天新增编码的修改，工作内容、工作量比较大，需要增加短期配合工作的工作人员和我一块工作。另外，因为本人一直从事公司办公室、后勤等相关工作，对公司的生产线、产品不甚熟悉，中间可能有很多产品物料编码方面的问题需要和相关部门同事进行沟通交流，希望本着为了公司的长足发展，能够得到领导和同事的配合。 二. 销售和采购模块的实施：通过与金蝶相关实施人员的协调联系，在三月份订出时间，请实施人员过来对我们这两个模块的相关使用做一下培训并跟踪指导，同时对我们的物料编码工作进行指导配合。
因为搞物料编码的原因，就前期对物料编码的调研发现的问题总结如下: 公司现在的编码比较混乱,研发部门有自己的成品编码,业务部门下定单的时候,有客户订单号和货号,生产有自己的配件编码,镀一种颜色,就会有一种编码,模具有自己的模具编码，k三系统有自己的k三编码。一款产品，会有几个编码，好几个名字，到了一个部门，可能编码就有变化，需要编码对照，才有可能指导自己和兄弟部门可能其实是用的一个东西，只是叫法不同。这样，很不方便。
建议公司成立编码部门或者小组，对公司所有的编码进行整合，有必要的话，可以抹去客户相关编码，从订单到我们业务员手里，业务员生产下单，公司一律走自己的编码，出厂后(发货)，由仓储部(物流)在使用客户相关编码对照发货。这样切断的好处有：跟客户打交道的只有相关接口部门，这样我们公司的相关技术信息也不会外露，以后公司发展壮大后有自己的品牌以后，公司的相关编码，条形码和进销存流程也比较顺畅，避免到时再整合物料编码带来的诸多麻烦。
生产部焊接工作计划 第三篇
一.焊前预热的主要作用
预热能减缓焊后的冷却速度，有效防止裂纹的产生
适当延长八零零~五零零℃区间的冷却速度，有利于焊缝金属中扩散氢的逸出，避免产生氢致裂纹，同时也可减少焊缝及热影响区的淬硬程度，提高焊接接头的抗裂性
预热可降低焊接应力
均匀的局部预热或整体预热，可以减少工件各部分的温度差（也称为温度梯度），这样，一方面降低了焊接应力，另一方面降低了焊接应变速率，从而有利于避免产生焊接裂纹
预热可以降低焊接结构的约束度
预热对降低角接接头的约束度尤为明显，随着预热温度的提高，裂纹发生率下降
预热还可以提高焊接生产率
由于工件具有了比较高的初始温度，再吸收较少的热量即可达到熔化温度，可以提高焊接速度。
注意事项：
一） 不同钢号相焊时，预热温度按要求较高的钢号选取
二） 采取局部预热时，应防止局部应力过大。预热的范围为焊缝两侧各不小于焊件厚度的三倍范围，且不小于一零零mm
三） 需要预热的焊件在整个焊接过程中的温度应不低于预热温度
四） 当用热加工法下料、开坡口、清根、开槽或施焊临时焊缝时，亦须考虑预热要求
生产部焊接工作计划 第四篇
应对二零xx年度挤压毛管偏心，刨皮管及轧制管坯外表在质量管理上存在的一系列问题，我们将在二零xx年采取以下措施来保证产品质量，提高成品一次合格率。一是加强生产操作人员质量培训，强化员工质量意识。我们将与质检部门合作，对操作员进行定期的培训，使员工了解质量工作的重要性，并对iso九零零零质量管理体系有初步的认识，且在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化，使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法。二是加强检验员的质量巡检工作，避免重大质量事故的发生，并要求其对当班质量情况记录在案，使我们有迹可循，便于质量管理与研究。三是建立合理的奖惩制度，在考核机制中加入质量考核，与员工的收入挂钩，奖优罚劣。通过以上措施保证全年车间产品成品率达。
生产部焊接工作计划 第五篇
宝鸡郡智职业技术学校
焊工培训教学计划
一、培训目的：
通过初级技术理论教育，应使学生具有本工种初级工 “应知”的技术理论知识。具有初步的技术基础理论知识；了解常用的焊接方法及原理，了解常用电焊设备的构造和工作原理。通过教学，使学生掌握焊接基本原理和工艺及设备等方面的基本知识及进行实操练习。
二、培训内容：总学时七二零课时（个月）一）理论
一、了解电弧焊的基本知识，焊接材料,焊接接头及焊缝符号的识别；
二、了解焊接材料的选用、使用的保管常识；
三、了解弧焊电源的基本原理及特点；
四、掌握焊接工艺和操作技术；
五、掌握掌握电弧焊常见的焊接缺陷的产生原因和预防措施；
六、掌握常用设备及工,夹的使用知识；
七、熟悉相关工种的的一般知识的安全生产常识。
二）实操
一、接头及坡口识图
使学生了解各种焊接接头及坡口图的基础知识和国家标准,能够看懂简单的机械零件图、部件图和一般的金属结构图,熟悉焊缝的标注方法和常用的焊接代号。
二、材料金属工艺学
使学生了解常用金属材料的及焊接材料牌号、规格、机械性能、化学成份和使用范围；了解主要合金元素在金属的作用；了解合金的组织和热处理的一般知识；了金属材料机械性能试验的方法；对整个机械加工的工艺过和本工种有关的钳工、铆工、气焊工的一些操作方法，有一定的常识性了解。
三、电焊工工艺学
使学生掌握常用电弧焊接设备和辅助设备、工具的构造和性能以及使用、维护和保养方法；了解常用焊接材料的种类、牌号、适用范围和保存方法；了解常用金属材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如气孔、裂纹、夹渣、咬边、焊瘤等)产生的原因及防止方法和检测常识。
三、培训方法：
全日制脱产培训，采用理论+实践一：一的教学模式。集中讲解，集中实训，演示示范，突出重点。
四、培训对象：
一、农村转移就业劳动者（一六—二五周岁）
二、城乡未继续升学的应届初高中毕业生
五、结业考核
培训期满后，学校统一组织结业、初级职业资格鉴定考试，凡考试合格者，统一发放《初级职业资格证》、《宝鸡郡智职业技术学校结业证》。
生产部焊接工作计划 第六篇
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合中专学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
一、思想品德和行为规范工作方面
一.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
二.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
三.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志。
二、班集体建设
一.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
二.制订更加利于班级建设的规章制度，实行卫生包干制度。
三.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。班委干部会议有目标明确，二周一次，职责分明，并经常开展批评与自我批评。
三、学习方面
一．多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
二.培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
四、其他
组织学生做好课间操与课外活动，完成学校分配的各项任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。
五、每月工作安排
九月份
一．中学生日常行为规范教育。
二．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
三．制订更加利于班级建设的规章制度，实行卫生包干制度。
四．各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。班委干部会议有目标明确，二周一次，职责分明，并经常开展批评与自我批评。
五．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“学习园地”。
一零月份
一.日常行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
二.安全常规教育。
三.主题班会：建立自信，争创美好未来
四.安排期中考试工作
一一月份
一.准备学校校篮球会组织检查。
二.主题班会：焊接技能学习经验交流会。
三.主题班会：中专学生如何积极应对社会激烈竞争。
一二月份
一．行为规范教育：认真作业。
二．法制教育：青少年保护条例。
三．迎元旦画展评比。
四．主题班会：改变一生的五句话
一月份
一.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
二.学生思想品德考评．
三.学期结束工作，假期前的安全教育。
生产部焊接工作计划 第七篇
一、四s店车间主任岗位职责
一、负责车间现场管理和维修质量等各项目标的实现。
二、拟订车间管理的各项作业制度，报审核后监督执行。
三、车间的内部管理：合理进行工作分配，完成维修任务；制定下属绩效指标，并按期考评；制订内部技术培训计划，组织技术攻关，并定期组织内部人员的培训等。
四、协调：负责和服务顾问、配件经理等岗位的关系协调。
五、负责维修车间的现场管理，对车间中的车辆停放、维修进度、维修工艺、维修质量、废旧物品回收处理等负责指导和监督。
六、负责车间内部的六s管理，包括筛选、分类、清扫、保持、自律等活动的实施、检查和监督。
七、熟知三包法规的详细要求，熟知soc保修索赔的.政策。
二、汽车四s店车间主任岗位职责
一、规范车间作业流程，合理安排和调度车间员工和维修任务；监督、检查员工按标准工艺作业，确保安全、高效、有序生产；车间维修人员的工作合理安排及车间看板的调整；
二、制订内部技术培训计划，组织技术攻关，并定期组织内部人员的培训等；
三、负责维修车间的现场管理，对车间中的车辆停放、维修进度、维修工艺、维修质量、废旧物品回收处理等负责指导和监督；
四、负责车间内部的五s管理；
五、负责车间专用工具的使用和保管；
六、控制维修质量及生产成本；
七、做好上级交代的其他工作。
三、四s店车间主任岗位职责
一、全面负责四s店维修车间的日常管理和五s管理；
二、确保安全生产，确保一次修复率，确保按时完工；
三、制定合理维修流程，负责车间班组的合理分配、维修工作的合理分配合理，确保维修作业流畅；
四、负责车间技术培训及技师能力的提高；
五、有效完成月度任务目标，公司和主机厂绩效考核达标。
四、四s店车间主任岗位职责
一.全面负责车间的管理工作，负责车间的日常排产管理和五s管理；
二.车间维修质量的管理，监督车间维
修人员工作，提高维修质量和效率；
三.执行厂家的流程规范，负责车间管理工作过程中的事物处理，优化车间的管理流程。
四、四s店车间主任岗位职责
一、负责合理安排维修人员的工作及车间看板的管理、开展并控制车间五s的具体实施，并保证本部人员有良好的工作状态。
二、负责督促员工对车间工具、设备的定期保养和维护，并作记录。
三、负责车间安全生产环境卫生的管理、物品规范摆放，监督员工做到油、水、物件，“三不落地”。
四、负责协调与各部门的关系，控制维修质量及生产成本，确保车辆维修按时、按质完成。
五、负责车间管理过程中的事务处理，并及时向管理层反映。
六、负责定期召开会议，使车间工作流程不断优化与改进，以提高工作效率。
七、负责确定维修员工的培训需求及计划制定，平时对本部人员岗位考核并及时上报和存档。
八、负责质量管理体系中的相关工作。
九、负责公司各项制度在本部门的宣导及信息的传递。
十、完成领导安排的其他工作，对售后总监负责。
生产部焊接工作计划 第八篇
以科学发展观统领，认真贯彻落实农化总公司和市、区人民政府进一步加强安全生产工作的精神，加强安全生产“双基”工作，落实责任，强化措施，不断加强安全生产工作的科学化、规范化、制度化，推进和完善安全生产长效机制建设，确保公司安全生产形势稳定，车间安全行动工作计划。
一、杜绝死亡、重伤事故;
二、杜绝火灾、爆炸事故和较大环保污染事故；
三、隐患整改率大于九零%；
四、职业危害因素检测合格率达到以上；
五、不发生重大误操作和设备损坏事故；
六、不发生本企业责任重大交通事故；
七、控制发电事故率、非计划停运次数和非计划停运率在以下指标之内：
（一）发电事故率≤次/台.年
（二）非计划停运次数≤二次/台.年
（三）非计划停运率≤一%
八、实现二个百日安全无事故记录；
二零xx年公司安全生产工作要围绕上述指导思想和安全目标展开。各车间、处室要以科学发展观统领安全生产工作，牢固树立以人为本、安全发展的理念，把安全生产工作列入重要议事日程，坚持安全工作与生产经营等工作同部署、同推进、同总结、同考核，形成齐抓共管的良好局面。
（一）落实安全管理责任，夯实安全工作基础
生产部焊接工作计划 第九篇
焊工实训计划
科目：
《电焊工工艺学》
教学目的：
一．使学生对焊接有一个了解，理解焊接是制造金属结构和机器零件的重要手段之一。
二.在知识的传授中不能仅仅局限在文字的理解上，应结合现实与实例，使学生掌握所学知识，讲授方法应生动、灵活，可以尝试去金工实习工厂现场教学
教学方法：
示范讲解
一、各种焊接方式图片
二、焊条
三、各种已经焊接好的零件
教学过程：
一：前言
（一）在工业制造中，经常需要将两个或两个以上的零件接连在一起。其接连方式有两种：一是机械连接，可以拆卸，如螺栓接连、键接连等；另一种是永久性接连，如铆接、焊接等。
（二）自一九世纪以来，随着焊接技术的发展及应用，焊接已取代铆接成为金属构件的主要加工方法之一。因此，焊接是制造金属结构和机器零件的重要手段之一，它被广泛地应用于现代工业的各个领域。
（三）焊接是将分离的材料或结构单元，通过加热或加压，或两者共用，以用或不用填充材料使工件达到原子结合的一种加工方法。
二：过程
熔焊：熔焊是指在焊接过程中，将焊件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。当被焊金属加热至融化状态形成液态熔池，并同时向熔池中加入或不加入填充金属时，金属原子间便相互扩散和紧密接触，直至冷却凝固，即形成牢固的焊接接头。
三：焊接金属结构和机器零件的生产全过程可分为三个阶段，即准备、炮焊和验收阶段。
(一)、准备阶段。
(二)、施焊阶段。
(三)、质检和验收阶段。
四：在整个生产过程中，要将质量标准始终贯彻在设计、施工管理和制造中的技术等三者方面，这样就能显示出焊接技术和焊接结构的特点和优越性。
生产部焊接工作计划 第一零篇
供电队成立以来，在各科室的监督指导下，在A队长和B书记的关心帮助下，我团结并带领全队员工，围绕“安全、节能、计量、应急、培训、装备”等工作职责，发动全员参与、促进持续改进，充分发挥团队力量，克服了人少、事多、路远等困难，较好的实现了预定的工作目标。现将工作情况，从三个方面简要汇报如下：
一、理清工作思路，抓好两个核心。
技术兼安全员作为本队的综合职能岗位，工作中既要执行各科室指令，又要配合队长、书记工作，对员工和设备负责，工作任务繁杂。为此，我把“安全管理”和“基础资料管理”作为两个核心工作来抓，不断创新工作思路。
一是狠抓安全监管，推进工作落实。检查督促是公司各项决策能否落实的关键环节，根据上级文件的要求，我坚持结合工作实际，突出重点，对我队的安全生产工作进行有效的检查督促，及时消除各类隐患，保证政令畅通，树立安全职能部门的权威。根据上级部门规定时限和整改要求，做到了件件有着落、事事有回音。
二、做好两个服务，树立工作新形象。
坚持从小事做起，着眼大局，努力提高服务水平。
一是做好对用户的服务，每当接到ZZZ的停电报告后，我能够在第一时间指挥外线班前往事故现场，及时展开事故抢修工作，恢复送电后主动通知用户开启设备；
二是对各班组工作提供服务，除了提供技术支持和安全监督以外，积极联系相关单位，消除模拟图板不对应、变压器吸湿器受潮等设备缺陷，使班组反映的问题都能得到圆满解决，让整个队伍形成合力，提高了整体工作积极性。
三、勤于思考，细致检查工作。
按照队长的要求，定期对本队管辖的线路及变电所进行隐患检查和现场指导，在检查的过程中发现了白V线一一一分两相导线搭连的隐患，由于及时处理，避免了重大事故的发生。
由于在去年工作中成绩突出，创先争优活动中，我被公司评为优秀管理者和优秀_员称号。
总之，在去年技术工作中，自己利用所学的专业技术知识，在生产实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力。在今后的工作中，还要不断加强学习，克服缺点，力争自己专业技术更加适应今后生产发展需要。