乐高老师月工作计划范文
乐高老师月工作计划 第一篇
作为一名人民教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想
我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本关于
下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情!
三、大致的教学计划
初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、具体计划
一、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit一-unit三，第二个月上完unit四-unit六，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
二、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。
三、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。
四、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。
五、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，锻炼他们的听力能力。
乐高老师月工作计划 第二篇
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
一、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
二、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
三、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
四、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(一)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(二)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(三)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(四)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(五)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(一)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(二)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
(三)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(四)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
一、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
二、做好后进生转化工作。
三、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
四、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
乐高老师月工作计划 第三篇
岗位职责：
一、负责乐高课程的教学，教学对象（三-六岁）的儿童；
二、参与教学部的教研交流，教学课程的研究，课程自主深度交流；
三、负责学员课程的安排和跟进，并定期与会员家长进行沟通交流；
四、执行上级安排的其他工作及部门配合工作；
五、协助市场部组织会员及非会员乐高体验活动；
任职要求：
一.大专及以上学历，表达能力强，学前教育、数学、物理、计算机、机械制造、建筑学等相关专业优先；
二.一年以上相关工作经验，优秀应届毕业生可考虑；
三.有相关动手能力、建模、乐高及机器人相关教学工作经验者优先录取；
乐高老师月工作计划 第四篇
一、指导思想
紧密围绕我校创建二职业学校，以^v^三个规范^v^为工作准绳，坚持__，解放思想，开拓创新，精细管理，踏实工作，保质保量的完成招生任务。
二、总体思路
三、工作安排
一、加大招生宣传
（一）开展淮安市建筑工程学校招生形势和对策的专题研讨，并让尽可能多的教师参与研讨，让全体教职员工了解招生形势，知道面临的危机，深知人人责任重大，做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作，同时对专题研讨作出文字，并用研讨^v^成果^v^指导招生工作。
（二）程度的挖掘潜力，挖掘素材。对我校毕业生中所出现的就业明星进行深刻采访和追踪报道，把他们的典型事例加工成文字档案资料，从而加大我校招生工作的宣传力度和说服力。
（二）建立各生源区初级中学分管校长，分管主任及各班主任小档案，以便及时沟通和联系。
（三）通过各种途径获取各生源区初三学生的有关信息，使招生时的工作能够有的放矢。
（四）做好招生市场的调研工作，积极开辟校外招生点。
（五）加大招生人员的培训力度，打造一支优质招生队伍。
三、踏实工作，保质保量的按时完成招生办各项其他任务。
（一）尽快打开短期技能培训班的招生市场。
（二）做好新生入学的各项工作
（三）负责招生录取后遗留问题的处理工作。
（四）作好新生各种数据的统计，分析及材料整理工作。
（五）认真收集反馈信息，及时做好招生的计划与总结工作。
（六）按时认真的完成学校布置的各项其他工作。
乐高老师月工作计划 第五篇
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
一. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
二.加强学习交流，提高师德修养
二、教育教学方面
一.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
二.努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
三.充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
四.常规业务方面
力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为四零分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
五.自主学习，开阔视野。
乐高老师月工作计划 第六篇
工作内容：
一、依照乐高一体化课程要求，利用乐高教育器材，针对学龄前幼儿实施乐高积木教学,并优质完成教学任务；
二、教授机器人、少儿编程、三D打印、Arduino硬创等课程
二、做好课前教学准备，维护和管理教室及教学器材；
三、课前和课后及时与学员家长沟通，关于学习内容，反应学员进展；
四、课前准备教案，课后完成教学记录，包括撰写课程进度，会员上课表现评价；
五、了解中心各项活动的内容及教学特色、熟悉各类乐高教育器材的特性及应用价值，并将中心各类活动信息及时传达给家长；
六、协助中心策划、组织和实施各类教学和市场推广活动，包括公开课宣传、嘉年华活动、短期训练营、会员主题活动、会员生日派对等；
七、完成中心主任交办的其他教学任务。
需要具备：
一、熟悉教育学、教育心理学等基本知识；具备先进教育理念、训练方法及教学流程；会编写与优化教案，自如应对课堂突发状况。
二、强烈的责任心、较强的领导能力、优秀的人际沟通交流能力、计划与执行能力、有耐心、爱生活、爱孩子。
三、专科及以上，幼儿教育及建筑、机械专业毕业。
四、三年及以上服务或培训行业老师经验或五年以上行业管理经验。
一、负责乐高学龄课程的教学，教学对象为一-一六岁儿童；
二、根据总部指导，进行分中心教案教研；
三、开展项目公开课，提供专业技术支持；
四、协助市场部进行品牌推广活动；
乐高老师月工作计划 第七篇
岗位说明:
一、参与乐高教研组的各项培训工作,切实认真地完成教学工作,编写备课记录以及教案等。
二、积极参加乐高教研组以及公司组织的会议以及教研组研讨会、教学交流会。
三、根据工作需要协助乐高教研组主管指导新教师的培训。积极撰写工作计划,配合乐高教研组主管和其他部门同事的工作。听取其他教师讲课,不断提高授课技巧。
四、负责完成学员的上课点名以及课程点名表的填写,负责与课程顾问沟通学生上课情况。
五、根据实际需要,认真负责地制定试听课上课内容,确保上课质量,主动申请课程考评,配合相关的教学质监工作。
任职要求:
一、大专及以上学历,幼教或理科或机械原理专业毕业、有二年以上乐高教育经验者优先,具备教师资格证者优先;
二、待人热情有礼,责任心强,工作细心认真踏实;
三、有强烈的上进心,有一定的钻研能力,能够吸取新知识完善自己;
四、在幼儿数学(思维训练)有实际教学、教研经验;;
五、有较强的执行能力,注重工作中的细节;富于团队精神;
乐高老师月工作计划 第八篇
为进一步推进校本教研制度建设，促进教师专业成长，提高教学管理实效，全面提高我校课堂教学质量，根据我校《“课堂教学质量工程”教师“达标”复核工作实施方案》，做好本年度的'工作，保证“达标”复核工作的持久性，制定年度工作计划。
工作要点
一、学校成立“课堂教学质量工程”教师“达标”复核工作领导小组和课堂教学评价小组。
二、围绕课堂教学质量评价工作，在全校教职工例会和教研组中组织全体教师学习“宁夏回族自治区课堂教学质量基本标准”，依据“标准”开展“自评和他评”教研活动，让全体教师尽快熟悉掌握“标准”明确目标，分层实施。
三、评价组对通过达标复核的教师，应提出进一步提高和发展的意见和建议，作为该教师教学研究和改进教学的目标和方向，成为下一年度考核的主要内容；对未通过复核的教师则应帮助其分析原因，明确提出要求，共同研究改进教学的措施，确定下一步复核或达标的计划。如一年内接受两次达标复核均不达标，取消该教师的“达标教师”称号。
四、为了不影响评价组正常教学，复核工作应分散进行。按达标年度进行复核，和年达标教师集中在上半年进行；年达标教师集中在下半年；进行骨干教师、教研组长原则在上半年进行；未达标教师在上半年和下半年各进行一次。
五、所有教师，都要制定教师个人专业发展规划；在达标验收、评定的同时，围绕同一内容，上交一份说课稿、一份教学设计，上一节汇报课、写一篇教学反思。
六、学校评价组组织复核或评定。评价组在一学期内，听被复核教师两节课（其中一节为研讨课或公开课，一节为随机课），如两节课（间隔时间不少于一周）均为达标课，则可认定该教师通过年度“达标”复核或“达标”。评价组要对教师“达标”复核情况进行客观评价，肯定成绩、指出不足并提出改进意见和建议，形成评价结论，作为教师今后的发展目标。
七、建立教师成长档案，将达标复核资料装入教师成长档案。对复核工作中发现的问题，学校评价组应联系教师“达标”时原评价档案的记录，予以比较分析，分清问题是教师发展中存在的问题，还是以往原问题的再现。评价组要特别关注课堂教学“质量基本标准”新要求的落实，如：教学设计合理、创设学习情境、三种学习方式运用合理性与科学性、各种教学方法的优化组合以及教学过程与结果的统一等内容。
八、积极开展互学互组活动。以“三课”活动为突破口，根据不同学科教师情况，复验一人，教研组全组观摩；一人做课，全组教师集体研讨备课。特别关注前期未达标教师和新教师的帮扶工作，建立骨干教师一帮一或集体帮助工作制度。制定学校“青年教师培养方案”，各教研组要认真分析本组教师的年龄结构和教学实际，学科带头人和骨干教师要率先和青年教师结对子，以帮助青年教师尽快成长，提高他们的课堂教学质量。
工作目标：
一、为了使以上工作落到实处，学校主管领导及部门和广大教师要明确“达标”复核工作的目的、意义，使计划有条不紊地落实到日常工作之中。
（一）学校树立“科研兴校”的思想，在抓好常规性教研工作的基础上，着重抓好教改实验和专题研究，不断提高教研组的科研水平。
（二）教研组要加强交流，互相学习，共同提高，努力探索“十三中师生背景下”的教育教学新模式。
（三）全体教师首先要加强教育教学理论的学习，具备必要的业务理论知识，转变教育观念。掌握所任学科的教育技术，积极参加教学科研，提高研究水平，适应教育改革和发展的需要。教师要加强协作，帮助课堂教学没有达标的教师尽快达标，共同提高课堂教学水平。
二、学校依据“课堂教学质量基本标准”，对全体教师的课堂教学质量进行全面的评价，找出教学中的薄弱环节，分析原因，制定解决问题的方案。
三、教务处和教研室把提高教学科研水平，实施“课堂教学质量工程”作为工作重点。
（一）做好“达标”复核工作的学习、组织、指导、落实工作。
（二）建立课堂教学质量评价标准与体系。
（三）加强教学管理，做好教师的指导、培训工作。
（四）积极开展研究、交流活动，开展专题研究。
（五）组织学科骨干教师上好示范课。
乐高老师月工作计划 第九篇
职位要求：乐高指导老师
一、老师工作职责
二、高质量的完成乐高课程授课
三、教学设备的维护和管理
四、家长可信赖的资源
五、品牌形象的传递
老师职位要求：
一大专学历或以上（幼教，师范等早期教育相关专业或理工相关专业：汽车设计，工业设计，机械类相关专业优先，曾是幼儿园老师或有相关工作经验优先考虑）
二、有激情，热爱热子，并用愿意为孩子的成长付出时间和精力
三、能够承受相应的工作压力
四、身体健康，积极，精力充沛
五、良好的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神
六、为人正直，具有良好的职业素养
七、具有强烈的自我推动力和目标感
八、风趣活泼，有幽默感
九、具有儿童教育行来相关工作经验优先