区小学音乐教研工作计划范文
区小学音乐教研工作计划 第一篇
一、指导思想：
围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。
二、具体措施：
(一)、加强教研组建设，以研促教：
认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。
(二)、规范教学，明确教学要求：
音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。
(三)、加强教师教学研究，提高教师科研的能力
一、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
二、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
(四)、注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。
具体工作安排：
二月：
制定艺体教研工作计划
三月：
一、召开音体美教师会议、
二、艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核办法
四、参加全区组织的小学音体美优质课比赛
五、参加全区体育教学基本功大赛
六、参加临沂市小学美术教学研讨会
七、镇级师生书画展
四月：
一、参加全区中小学师生书画展
二、唱响五歌歌咏比赛
三、参加临沂市小学音乐、体育、美术优质课评选观摩活动
四、艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集
二、学校阳光体育运动检查评比活动
三、举办“我阳光、我快乐、我是四好少年”六一艺术节
四、参加临沂市小学音乐教学研讨会
六月：
一、音体美教学综合素质评价(二周
二、学校组织期末质量调研
三、艺体教师课堂教学评估
四、艺体教师集体学习
七月：
参加镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能培训
八月：
参加临沂市音体美教研员培训
九月：
一、艺体通览教材活动
三、校园广播操、校园集体舞比赛
四、体育大课间活动抽查
五、召开秋季运动会
十月：
一、艺体教师集体学习
二、迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动
十一月：
一、举行校级艺体教师才艺大比拼。
二、组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动
三、校级艺体公开课、艺体优秀案例证集
十二月：
一、迎接全市县区学校教学工作评估
二、师生欢庆元旦
一月：
一、艺体教学课堂教学评估
二、学校组织音体美综合素质评价
三、期末考试
区小学音乐教研工作计划 第二篇
一、指导思想：
根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。
二、工作思路和工作目标
利用音体美学科的教学特性，充分调动师生教与学的`积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。认真学习和领会十八大精神;把教书育人放在首要位置，以五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。
三、教育、教学
本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度;备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂“有效教学”效果。做到有的放矢，有始有终完成教学工作。狠抓学生的两个习惯，做好学校的德育工作。组织全组教师参与新课改，全组教师互相参与、学习，以初一、初二学生为重点，把课改有针对性的贯穿到自己的教学中去。做到人人参与、人人学习。
四、工作重点和举措
(一)工作重点
一、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
二、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新入职教师的示范课。
三、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
一、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向三五分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。
二、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成了新老搭档，通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速的成长，在上学期的工作中，青年教师的教学水平有了明显的进步。
(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。
一、认真组织好学校大课间活动。
二、做好课外活动的管理组织。
三、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。
四、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。
五、认真上好音体美校本课。
(四)协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。
一、组建多个项目的训练队，篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、长跑队伍等，加强队员的科学选材和常规管理。
二、保证每周的训练时间，协调好学校领导和班主任，保证训练正常进行，还可以利用课外活动等时间进行训练。
三、美术组的篆刻和素描，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。
四、力求活动方法，活动手段的科学性，经济性，实效性，活动组织实施正规化，科学化，制度化。
区小学音乐教研工作计划 第三篇
一、指导思想
继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
一、切实加强学习研讨，努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
二、认真学习新的课标，努力提高教学效果
⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的'方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
三、致力追求以校为本，努力提高教科研水平
以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
四、不断完善音乐课题，积极准备市级结题
邀请专家领导对现有的课题提出修改意见并结题，并在此基础上积极准备镇江市级课题的申报工作。
四、具体工作安排
三月份：
一、集体讨论制定教研组工作计划；
二、传达开学初教研组长会议的相关内容；
三、按年级制定个人教学计划；
四、积极准备华阳片优质课
五、兴趣社团开始活动。
四月份：
一、做好本教研活动准备（主讲人：冯丽）
二、社团积极准备与韩国交流节目。
三、合唱队准备参加镇江文艺展演演出。
五月份：
一.准备与韩国交流的演出
二、认真进行常态课的教学。
三、做好下个月教研活动准备（主讲人：刘璐）。
四、各教师认真撰写艺术教学论文。
六月份：
一、新课结束，教师准备复习考核。
二、积极准备接受句容市的音乐调研。
区小学音乐教研工作计划 第四篇
一、指示思维：
依据区教研中央规划和校舍教授教养事情的重点请求，本学期咱们体音美组将在抓好体育、音乐、美术先生们的各项惯例事情的同时，连续以新课改肉体为指示，立足于讲堂，从而周全落实新课程规范，起劲培植门生的人文素养、艺术素养、康健素养，达到进步讲堂教授教养品质的目标。
二、事情思绪和事情目的：
应用音体美学科的教授教养特点，充沛调动师生教与学的积极性，确切发扬教员的主导感化和门生的主体感化。当真进修和领略xx大肉体；把教书育人放在重要地位，以五认真为目的，当真研讨新的教导教授教养理论，粗浅领略新课程规范肉体，树立现代化教导观点，特别是闇练控制现代化手艺，促成教导教授教养观点的周全更新。改良教授教养模式，起劲探究高效的体育教授教养讲堂模式，同时要加强政治素养、营业理论进修、增强师德标准与门生相同的技术、增强集体教研、备课举止与互相听课、评课、议课、课后深思的交换、要加强教研、课题等的打破。
三、事情重点和行动：
（一）事情重点
一、根据校舍和教研中央的对立安排，抓好备课、上课和教授教养总结，按期举行教案查抄；当令构造教授教养调研举止；自动与门生举行教授教养信息交换。
二、经由过程实行新课程规范，促成教导观点的进一步更新。吸收新知识，力图教法，教授教养手法的科学性，实效性。踊跃介入体育新课程教授教养举止展示，力图各教员都推出校舍构造的研讨课，新入职教员的示范课。
三、连系校舍园地器材办法及音乐教员的实践情形，严峻按计划构造上课，力图教授教养规范化，科学化，表现无效教授教养，进步教授教养服从。
（二）抓教研进修、进步全组教员的理论水和蔼教授教养基础实际才能。
一、确切落实办公轨制，不息进修理论常识的同时增强业余才能的培植。更好地合营新课程的顺遂实行，部署屡次相干内容的集体进修和准备材料进修，向三五分钟要讲堂服从，给门生必定的时候和空间来进修，要让门生做讲堂的仆人。
二、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成为了新老错误，经由过程新教师上课，老教员评课，而后老教员上示范课，新教师观赏，找到本人的缺乏，踊跃做好新老教师传、帮、带的事情，使青年教员敏捷的生长，在上学期的工作中，青年教员的教授教养程度有了显然的前进。
（三）经心谋划、依托全校师生构造好各项群体举止。
一、当真构造好校舍大课间举止。
二、做好课外举止的治理构造。
三、当真构造落实本学期各年级的比赛举止。
四、开展好美术组的篆刻和素描、构造好音乐组的合唱队和跳舞队。
五、当真上好音体美校本课。
（四）协调好各方瓜葛，起劲进步专业锻炼程度及音乐美术的课外小组举止。
一、组建多个项目的训练队，篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、短跑部队等，增强队员的迷信选材和惯例治理。
二、保障每周的锻炼时候，谐和勤学校领导和班主任，保障锻炼失常举行，还可以应用课外举止等时候举行锻炼。
三、美术组的篆刻和素描，音乐组的跳舞队和合唱队要保障时候，要服从。
四、力图举止要领，举止手法的科学性，经济性，实效性，举止构造实行正规化，科学化，制度化。
区小学音乐教研工作计划 第五篇
为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划如下：
一、指导思想
教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。
二、数学工作要点
以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处。按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培养教师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教育质量不断提升。具体做法如下：
一、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的准备：备教材——备学生——备教学方法——备教案。只有这样，教师的上课才能达到预期的效果。因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究，并写好教学设计。
二、认真组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一
一节课作为数学教研活动的时间，要求每位教师在这一学期中听课至少八节，有记录，评课有建议。
三、反思。授课老师在上完课后，应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见，融会贯通，总结记录。
四、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力。
五、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
六、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力，还是我们当下必做的课题。
三、音乐、美术工作要点
音美以全面贯彻党的.教育方针为宗旨，结合我校具体实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划。
认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。
青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强教师基本功学习。
积极参加县、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。
教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时讨论解决。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
区小学音乐教研工作计划 第六篇
一、指导思想
继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
一．切实加强学习研讨，努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
二．认真落实课改精神，努力提高教学效果
⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
三．致力追求以校为本，努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
四．不断完善校本课程，积极准备市级申报
邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题《音乐校本课程开发与实施的研究》的申报工作。
四、具体工作安排
九月份：
一．集体讨论制定教研组工作计划；
二．传达开学初教研组长会议的相关内容；
三．按年级制定个人教学计划；
四．备好常态课；
五．兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。
一零月份：
一．做好本教研活动准备（主讲人：樊国娟）；
二．讨论教学中的常态问题；
三．积极准备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动；
四．做好第一一月教研活动准备（主讲人：孙君）。
一一月份：
确定华阳片教学研讨活动中上课教师；
二．利用教研活动时间集体备课；
三．做好第一二月教研活动准备（主讲人：戴俊）。
一二月份：
一．组织对学生进行期末音乐考核；
区小学音乐教研工作计划 第七篇
针对我校实际，为了紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。现制定音乐教研组工作计划如下。
一、课堂教学目标
积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
二、课外辅导目标
艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。
三、具体措施
一、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的.知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
二、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
四、具体工作安排
传达学校工作计划。制定教研组工作计划及个人授课计划。制定各年级音乐教学进度并组织交流。参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。参加公开课赛讲活动。投入节假日活动节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。组织好节假日活动演出工作。兴趣小组成果展示。做好学生期末成绩考核工作。
区小学音乐教研工作计划 第八篇
一、认真贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和省教育厅《山东省学校艺术教育普及计划（二零xx—二零xx年）》，按照义务教育课程设置的规定和要求，努力配齐专职或兼职艺术教师，加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，切实提高学校艺术教育课程。
二、加强艺术教师队伍建设。引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面的进修，积极开展课堂教学研讨、课题研究活动，完善以校为本的教科研制度。全面提高学校艺术教育水平。
三、积极创造条件，在中小学中开展丰富多彩的艺术教育活动，组织中小学生开展爱祖国、爱社会主义书画和文艺汇演活动。
四、继续大力实施“书法教育十百千万工程”。继续在全区开展“书法教育十百千万工程”，努力提高全区师生汉字书写水平，培养良好的书写习惯，提升全区中小学生的艺术素养，全面推进素质教育；年内对第一批命名的“书法教学特色学校”进行复评，举办书法教师培训班。
五、年内，对各中小学音乐、美术课程开设情况进行全面检查。
六、加大宣传力度，提高报名人数，认真做好全区艺术等级考试的报名组织工作。
七、积极宣传发动，认真组织全区中小学生参加省市青少年才艺大赛活动。
八、结合^v^抗日战争胜利七零周年，用书画艺术这种形式培养学生的爱国情怀，积极筹备做好全区第四届中小学书法绘画摄影大赛工作。
九、以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，以给广大学生提供欣赏高雅艺术的形式，大力实施高雅艺术进校园活动，引领中小学生提高审美修养，提升精神境界，满足精神文化生活的需求，进而建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，优化艺术教育环境。
一零、继续在全区范围内推广学生“每天习字一刻钟”，“经典音乐欣赏一刻钟”活动。
一一、力争举办全区中小学音乐、美术教师基本功比赛。
一二、积极组织中小学音乐、美术、书法教师参加省市级有关师资培训班，以提高教师的业务水平。
一三、做好领导交办的其他工作。
区小学音乐教研工作计划 第九篇
一、指导思想
认真实围绕学校教学与科研工作的总体部署，以科研为先导、以课改为突破口，抓科研、促教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校体育、艺术教学、科研水平;积极开展各项文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好“五好”教研组建设。
二、工作要点
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
一、按照学校教务处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
二、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。在已经列入课改实验区的情况下，认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习，在起始年级按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课，在全市推行新课程改革中起示范作用。
三、进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度，以音乐为主，学校、教研组、教师个人共同努力，依靠相关班主任的配合、支持，培养出良好的艺术课堂教学氛围，积极提升我校图音体学科教学的水平和地位。
四、按照学校要求，落实图、音、体学科的和教师个人的科研课题。
五、按照学校统一部署，在高中学生中继续开展主题研究性学习研究。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
一、继续鼓励年轻教师攻读研究生或在职研究生的课程，倡导刻苦学习英语，争取同等学力硕士学位。
区小学音乐教研工作计划 第一零篇
(一) 课堂教学
以音乐课程标准为指导思想，把握各年段教材的教学要求，研究教法、学法，努力提高课堂教学效果。严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作。认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法，上好每一堂音乐课，撰写好教案反思。
（二）课外辅导
本学期校级社团在上半学年选拔好新成员的基础上加强辅导，为学校的各项演出和下一届县艺术节演作好准备。
（三）组内活动安排：
活动内容
负责人
第二周
制定本学期教研组计划
虞胡敏
第四周
集体备课(一)
第八周
探讨校三独比赛的实施方案
虞胡敏
第十周
集体备课（二）
第十二周
组内公开课
第十四周
集体备课（三）
第十六周
拓展课活动实践交流
第十八周
学习合唱教学知识
区小学音乐教研工作计划 第一一篇
新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。
一、 组织学习，制订计划
开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”
二、认真备课，优化课堂
每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。
中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。
姚金彤、方向云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。
三、 积极开展兴趣活动，举办各种比赛。
在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。
一、常规训练具体工作及时间安排：
鼓号队：方向云、龚轶 每周一、三上午训练
合唱队：郑琳子、雷萌 每周二、五上午训练
舞蹈队：姚金彤、雷萌 每周二、四上午训练
指挥队：姚金彤 每周一上午训练
二、特色活动及比赛时间安排:
九月：九月二九日，合唱队、舞蹈队将组队参加“xx市国际青年艺术节”。
十月： a城“超级童星”舞蹈比赛复赛
十一月：a城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼
比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。
在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。
区小学音乐教研工作计划 第一二篇
一、主要工作情况：
(一)、艺体组常规教研工作：
常规教研的成败直接关系着全镇各小学的艺体教育教学质量能否得到提升。
一、开学伊始，制定好艺体教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全镇艺体教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证教研工作得以井然有序地持续开展。
二、艺体教研的开展遵循“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学艺体教师。
三、为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的艺体学科听课节数不少于六节(新教师不少于一零节)，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积分量化到学校。
四、在总结上学期使用得失的基础上强化使用效果。
(二)、各学科工作具体情况：
一、音乐学科：积极参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。
二、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动，搞好运动会，强化活动效果。
三、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。
四、信息技术：组织全镇信息技术骨干老师对微机室学生机和教师机除尘、维护、维修保养一遍，为正常开课打下坚实的硬件基础。
二、工作中主要的难点和问题：
一、艺体学科由于上学期大部分由语数学科的教师兼职，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职老师代课。
二、信息技术学科在上学期的教学中突现的问题是开课不足，开课效果不好，部分微机室工作不正常等，开学初对软硬件进行统一故障排查、清除，为信息技术正常开课打下基础。
三、艺体学科的考查在本学期的考查中拟多增加平时抽查，力争平时抽查与期末考查相结合进行。
三、主要工作目标、措施及新的打算：
一、做好学期初艺体学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。
二、做好全镇各学校的艺体学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化艺体教学效果。
三、做好全镇艺体学科的平时课堂教学听评课、学习情况考查、学生技能比赛(打字、体育、唱歌等)、教师业务学习等方面的细化工作。
四、力争在全镇艺体学科方面在县级活动中有所突破，多出成绩，出好成绩。
区小学音乐教研工作计划 第一三篇
教材分析：
一、从教育理念上，强调“以学生发展为本”
以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。
二、音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展
中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想和教育观。基于这种教育理念，编写音乐教科书，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应该是每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心，以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是与面向全体学生相辅相成。
三、教材编写的思路
以审美为中心,以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
一、以审美为中心
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是无源之水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在音乐教师的教育观念中，更要体现在音乐教学的活动中，体现在活动的全过程。为此，在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
二．以(音乐)文化为主线
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。如小学一年级的单元主题为：《好朋友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《爱劳动》、《聪明的小动物》、《小小音乐家》、《过新年》等等。
三．以(音乐)学科为基点
作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
四．加强实践与创造
音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对音乐艺术实践过程的教育价值重视不足。故此，我们不仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。 在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维 能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。为此，在教材的歌唱、演奏、欣赏等常规 教学中要加强探究性、创造性活动。本教材的“编创与活动”中，编有大量的实践要求，让学生在编 创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。中小学的音乐创造实践 是非专业意义上的音乐创作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作中(律动、舞蹈)，也表现为节奏和旋律的编创，以及对音乐的不同演绎。
五．加强综合与渗透
音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱、演奏教学与音乐欣赏教学相联系；演唱、演奏、欣赏与音乐基础知识、基本技能相联系；感受、体验、表现、鉴赏与相关音乐文化相联系等。其目的是促使学生在音乐学科内部各学习领域间能够横向联系，拓宽音乐视野，提高音乐能力。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。如：音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、美术、建筑、影视等。其目的是促使学生在各门艺术之间能够互相联通、互相迁移，以提高综合艺术之审美能力。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。如：音乐与文学、历史、地理、民族、民俗、宗教、哲学等。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。
六．把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终
兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱唱爱听。在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种，小学低年级字母谱，中高年级简谱，中学出现五谱。在识谱的要求上，降低过难的识谱要求及过高的技能技巧，不提独立识谱的过高要求，按不同年级逐句、逐段地识谱。删除了过难的和弦等知识，和声(音程)主要通过口风琴的固定低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实线能力。让学生在实践中体验，在想像中去创造，促进思维，发展智力。每册教材的最后，还有活动性的测试与评估鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计图文并茂，多风格、多形式，尤其是低年级教材以图为主，小学欣赏曲主题旋律以图形谱为主，使教材更生动活泼。
区小学音乐教研工作计划 第一四篇
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：
唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。
一、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。
二、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。
三、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。
五、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。
六、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。
一、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
二、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。
三、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。
四、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。
第二周：制定本学期教研活动计划。
第三周：培养学生的创新精神创新能力。
第四周：学习《音乐课程标准解读》。
第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。
第八周：公开课
第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》
第十二周：学习《音乐教学的文体设计》
第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》
第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》
第十七周：学习《新课程中的音乐活动》
第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》
第二十周：总结