学校人文环境工作计划范文范文
学校人文环境工作计划范文 第一篇
为了切实加强学校人口与计划生育工作，加强新时期人口与计划生育管理工作目标，进一步落实“三为主”工作方针，结合我校计生工作发展情况，以人为本、依托社区，真正体现教师的人口与计划生育主人翁地位，**管理以“三为主”工作方针**，全面推行以避孕节育措施知情选择和生殖健康为中心的优质服务，特制订我校XX-XX学年计划生育工作计划。
一、指导思想
以*的*会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，把贯彻执行*和国家的计划生育**、法律、法规与学校的教育教学工作密切地结合起来，在教职工队伍中，认真**学习《****全面加强人口和计划生育工作，统筹解决人口问题的决定》、《人口与计划生育法》等法律法规，切实提高广大教职工对计生工作的思想认识，在本职工作中，积极主动配合镇*委、*、计生部门，做好计生工作，为全面提高**民族的综合素质，构建**社会，建设小**活服务。
二、工作目标
确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率、药具发送随访率达一零零%，药具使用有效率在一零零%以上：各项宣传活动覆盖面积达一零零%。出生人口**符合率均达到一零零%。
三、主要工作
一、强化“国策”观念，增强责任意识。
以学校*支部为核心，广泛深入地在教职工中，**学**的*会议文献以及*和国家有关计生工作的**和法律法规，切实提高广大教职工对计生工作的思想认识，从而自觉地贯彻落实*的*精神，积极主动地宣传好、落实好学校教职工的计划生育工作。
二、采用多种形式开展计划生育宣传工作。
学校的*支部、**、共青团**，要结合自身的特点，教育广大教职工，自学地遵守*和国家的计生**和法律法规，自觉地执行国家的计生**，自觉地落实计划生育措施，不但要教书育人，还要为人师表。利用多种渠道，广泛开展好人口与计划生育宣传教育，**教职工认真学习有关计生**法规，营造计生文化氛围。抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。开展计划生育知识竞赛，寓教于乐。
三、注重常规管理，抓好*时的随访和督查，切实做好长效避孕节育措施工作，高质量、高标准地做好常规工作，提高计划生育工作的规范化水*。坚决杜绝违反计划生育**的行为发生。
四、建立健全教职工计划生育档案管理**，做好相关资料档案的'建立和规范工作，做到计生工作档案齐全。真正实现了计划生育工作的规范化、**化、经常化。
五、认真落实计划生育的奖励**，对符合计生奖励**的教职工，认真落实计生奖励优惠**。
六、认真完成好上级有关计生工作的任务，特别是有关计生工作的表格资料要按时、按质、按要求填报上交。
学校人文环境工作计划范文 第二篇
为切实抓好二零xx年全区环境保护工作，根据各级环保大会精神，结合我区实际，特制定XX区环保局二零xx年工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻*和***三中、四***精神，紧紧围绕和服从、服务于区委、区*工作大局，认真贯彻落实各级环保工作会议精神，以生态文明建设为主线，大力推进主要污染物减排、执法监管和污染整治等重点工作，着力解决突出环境问题，切实为经济服好务、为环境把好关，为洛江泉州城市花园建设提供坚强的生态环境保障。
二、主要任务
（一）着力推进污染减排，确保完成任务
一是抓目标任务。科学制定二零xx年污染减排计划，抓好协调、指导、督查，统筹推进各个领域的减排工作，确保完成减排任务。二是抓项目推进。扎实推进重点减排项目落实，切实加大工业污染治理力度，推进重点行业的污染治理，提高工业企业污染减排量。继续协调抓好我区污水管网建设、整改，切实提升阳江泵站污水浓度及污水收集量，确保阳江泵站二零xx年输送水量达到一 万吨/日。协调推进机动车污染防治，通过严格通行管理、严格检验管理、严格营运管理、严格登记管理等措施，促进“黄标车”和老旧车辆淘汰。
（二）着力推进大气污染防治,提升空气质量
全力实施大气污染防治计划，推动各级各部门共同落实大气污染防治任务。一是加强工业污染治理。对划定“禁止使用高污染燃料设施区域”的万安、双阳街道，严格按规定的时限淘汰高污染燃料设施，改用lng、电等清洁能源，采取措施，严格监管，杜绝“死灰复燃”。二是加强面源污染治理。协调住建、行政执法等****开展建筑工地扬尘、道路施工扬尘、渣土车滴洒漏、焚烧垃圾、大排档和露天烧烤等专项整治。三是加强移动源污染防治。积极配合交巡警推动机动车尾气整治工作。
（三）着力推进生态文明示范区创建，巩固提升成果
巩固提升国家生态区创建工作成果，实施国家生态文明示范区创建工作。一是着手编制洛江国家生态文明示范区建设规划及环境保护与生态环境建设“十三五”规划。二是着手开展土壤生态环境**，推进实施土壤修复工程。三是巩固和完善生态补偿机制，积极争取上级环保资金**，充分发挥补偿资金的杠杆作用。
（四）着力推进水环境整治，促进水质改善
一是落实“河长制”工作要求，持续推进重点流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重点整治项目。二是开展第二批小流域“赛水质”活动，扎实推进洛阳江东溪流域（俞公格至泉州植物园段）、晋江东溪支流（后溪至新东村段）环境整治，切实改善小流域水环境质量。三是继续抓好惠女水库周边畜禽养殖整治，全面完成惠女水库周边畜禽（鱼）养殖污染整治任务。四是强化水质监测，定期对我区地表水市控断面、小流域及饮用水源地等水质进行监测，及时掌握水质动态变化情况。
（五）着力推进风险防范，确保环境安全
一是深化勤查重罚。按照“全覆盖、零容忍、明责任、严执法、重实效”的总体要求，全面开展环保大检查工作。积极探索网格化监管方式，提高执法效率。持续推进环保专项行动，加强对重点污染源的日常监管。对涉及环境污染**行为，坚决移送司法机关，**追究刑事责任。二是抓好重点领域环境安全。开展铅蓄电池行业环保检查及行业准入。加大危险废物环境监管，实施危险废物规范化管理。继续推进核与辐射安全监管。三是****环境*工作，加大*案件化解力度，加强对典型*案件的督查回访。四是加强环境应急能力建设。积极开展环境应急演练，推进重点环境风险企业应急预案备案。五是按季度开展排污费征收工作。
（六）着力推进生态文明**，实施管理创新
一是按照省、市工作要求，探索建立我区生态红线管控措施。二是全面推进排污权有偿使用和交易工作，严格执行建设项目总量指标管理办法，按照技术规范要求开展现有排污单位的排污权核定工作。三是修订并完善《XX区乡镇（街道）环境保护工作年度绩效考核评分标准》，进一步落实*环境监管“一岗双责”。四是在区委、区***部署下，认真推进行*力清单**和深化行政审批****。
（七）着力推进环保宣教，提升环保意识
进一步加大新修订的《环保法》、两高司法解释和*《加强环境执法监管执法的通知》的宣贯力度，适时开展形式多样的环保志愿者活动，不断增强全民环保责任和法制意识，提高企业知法、懂法、守法水*。
（八）着力推进审批优化，提升服务水*
进一步加大服务企业、服务项目建设特别是重点项目建设力度，做到坚守环保底线、提早介入、提前指导、提速简化，切实在把好项目环境关的同时提供环保优质服务。
（九）着力推进队伍建设，提升人员素质
一是继续开展环境监管能力建设三年行动，稳步推进环境应急、环境宣教和环境信息标准化建设工作，提高硬件设施水*。二是深入贯彻落实**八项规定，认真贯彻**《建立健全惩治和预防**体系二零xx—二零xx年工作规划》，抓好*风廉政建设。巩固提升群众路线教育实践成果，进一步改进工作作风，切实抓好**，带好队伍，确保环保队伍“想干事、能干事、干成事、不出事”。
三、**保障
（一）责任到位。各牵头科室对项目负总责，应抓好二零xx年各计划项目的统筹协调，以高度的责任心和使命感，抓**、抓进度，抓关键环节、抓重要事项研究，努力破解工作中出现的新情况、新问题；承办科室应从各自角度出发，主动融入、协同作战，合力破解各项目执行过程中出现的问题和困难。各项目责任**要加强关心指导，主动协调好关联项目，确保环保目标顺利完成。
（二）重点到位。要紧紧盯牢“在发展中保护、在保护中发展，积极探索代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新道路”这一重要任务，着力推进污染防治、生态建设，着力维护群众环境权益，着力加强环保能力建设，切实有效防止、应对和化解各类环境矛盾纠纷，确保不发生群体性、突发性环境事件。
学校人文环境工作计划范文 第三篇
一、指导思想
以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，特制定本实施方案。
二、目标任务
为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区整洁美观，通过校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境，给全校师生营造一个洁净、优美、舒心的学习工作环境，展示我校校园风貌，建设环境友好型校园。
三、组织机构
为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校园环境卫生综合整治领导小组：
组长：龙志鹏
副组长：朱青松董传明黄友张德米滕召凤张军滕召友
成员：各年级组联系领导各年级组长各班班主任
检查组成员：值周领导莫国勇向阳谭树金黄始欢学生会共青团少大队
四、岗位职责和卫生要求
一、教职工卫生职责：
（一）各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。
（二）各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。
（三）学校保洁员对教工宿舍楼、校园公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。
（四）全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。
二、教室、卫生区卫生要求：
（一）教室内、外卫生要求：
①、地面：干净、无灰尘污迹。
②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
③、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。
④、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求有序统一张贴，合理布置。
⑤、学生课桌面必须干净，书籍、纸张整齐。
⑥、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
⑦、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。
⑧、卫生去打扫干净，无畏施死角，卫生区的垃圾桶必须清洁。
（二）卫生区卫生要求：
①、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
②、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。
③、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。
④、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。
⑤、垃圾桶、垃圾箱定期清理，无异味。
（三）个人卫生要求：
全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。要按时休息，注意锻炼，生活要有规律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。
五、打扫和检查时间
一.室内，卫生区：
（一）中学：教室一天三扫（早七：一五以前扫好、中一三：五五扫好、晚一七：二零扫好），卫生区一天两扫（早七：一五扫好、中一三：五五扫好）
小学：教室一天三扫（早七：四五以前扫好、中一三：五五扫好、晚一七：二零扫好），卫生区一天两扫（早七：四五扫好、中一三：五五扫好）
（二）每周五大扫除：每周五下午按要求对室内外卫生进行彻底大扫除，小学：第六节课大扫除；中学：第七节课大扫除。下午一六：三零检查。
（三）检查方法：
①每天由学校政教团队进行常规检查，检查结果纳入“卫生文明班级”评比。
②每周的重点大扫除由值周领导、各处室负责人进行集体检查。结果纳入期末“优秀班级评比”
六、其他要求
一、提高认识，明确责任。校园卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任、年级主任要充分认识其重要意义。要按照上级行政部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。
二、落实责任制，加强检查考核力度。认真落实各处室、班级承包制，定期清扫，坚持“一日三扫，周五大扫除”制度。
七、其他
本方案自公布之日起执行。
xx学校
二零xx年一二月三日
学校人文环境工作计划范文 第四篇
一、指导思想：
在以*理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水*和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：
（一）加强**建设。
一、****健全。
成立以杜学庆校长为组长的环境教育**小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
二、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。做到教师每周学习时必谈环保的好处，**下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
三、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
四、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极**教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行：
一、设立环境教育专项经费六零零零零元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。
二、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。
三、以守则、校规规范学生，以规育人。
以常规管理二八条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。
四、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉**墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。
五、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。
四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。
一、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班**要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然**相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的.人。
二、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。
三、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的**考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。
学校人文环境工作计划范文 第五篇
一、指导思想：
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《_传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
二、工作目标：
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、工作措施：
１、认真学习，提高卫生工作的认识
认真贯彻加强爱国卫生工作的精神，组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用
加强卫生工作的组织管理，实行分管领导亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一起抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
３、加强环境卫生，创设良好的育人环境
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。
４、加强健康教育，提高健教质量
(一)、定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
(二)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
五、加强防治工作，增强学生体质
(一)、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(二)、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好春季流行疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(三)、继续做好常见病的防治工作，如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。
(四)、定期进行学生健康检查工作，做好学生疾并体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
六、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
利用每周一学校升旗晨会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
四、具体分布措施
二-四月份做好七年级学生预防保健卡验收保存工作，做好七年级学生体检工作。
四-五月份举办健康教育讲座
五-六月份完成学生健康电子档案
六-七月份做好学生健康登记汇总
五、加强学校卫生监督：
（一）教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。
（二）教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。
（三）加强食品卫生监督：
食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。
饮用水：全部饮用纯净水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。
（四）作好环境卫生监督：
室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。
室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。
厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。
（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。
学校人文环境工作计划范文 第六篇
一、指导思想：
按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水*和个性的发展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：
（一）加强**建设。
一、****健全。
成立以校长为组长的环境教育**小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
二、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。**下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
三、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
四、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极**教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行：
（一）把环境教育课程和学科课程实施相结合。
课堂是对学生进行环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环境意识。对小学生进行环境教育，要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。
这将有利于素质教育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。
根据有关会议精神，在对小学生进行环境教育时，可以采取渗透模式。活动时，既要做到“润物细无声”，更要针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。
一、把握渗透课程
（一）语文学科
在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的资料，进行社会**，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。
（二）数学学科
在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与**，野外考察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。
（三）科学学科
科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发学生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。
生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其**境考察课是进行环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖，环境科学实验，环保宣传，乡土地理考察等活动。
（四）品德学科
小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。
（五）音乐学科
音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。
（六）体育学科
在体育学科中进行环境教育，一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力，加强学生环境恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果的`认识；另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中，可采用推理法、**法、探究式教学法，通过游戏或查阅有关资料渗透环境教育。
（七）美术学科
在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养学生参与意识。
在手工制作课中，利用废物制作一些有趣的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高学生的环保意识是十分重要的。
二、上好主题教育课。
对一些本身是进行环境教育的素材，如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等，教师们通过列举数据的方法，让学生产生危机感和紧迫感，可运用电教**，让学生身临其境地感受环境问题的严重性，采用讨论法让学生联系实际，运用身边的实例来说明环境现状，环境保护的必要性。开设活动课程，开阔视野，拓宽知识面。
学校定期举办“人类与生态环境”知识讲座，开展“环保知识读书活动”、主题班会活动，邀请专家学者作专题讲座。如造成气候异常的“厄尔尼诺现象”、“二氧化碳的温室效应”、“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”、“人类面临的十大环境问题及其对策”等讲座，使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性，增强了学生的环境意识。
（二）把环境教育课程与课外活动课程实施相结合。
环境教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考察研究人与环境的关系。老师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝……从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。
从而培养学生对大自然的感情，和大自然建立密切关系，使他们热爱大自然，激发保护大自然的欲望，从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的基本知识，对学生进行爱护自然资源的教育。特别要注意做到几个结合：
一、与重大环境教育日（周、节）相结合
借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日，对学生进行环境教育，使之成为学校环境教育的传统。
通过在植树节时**“我和小树一起长”植绿护绿活动、在“世界环境日”开展“从小做个环保人”等活动，使学生树立较强的环境保护观念，切实提高学生保护环境的能力。
二、与社会实践活动相结合
让学生在保护环境的社会实践活动中，激发和培养创新精神和实践能力。四年级以上各中队要成立废品回收小队，将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来，定时卖给废品回收处。学生要在教师家长的带领下，观察和考察社区人们的行为习惯，城区烟囱排放出的废气，使学生明白造成各种环境污染的主要原因，并分析研究对策。
三、与生动有趣的兴趣小组活动相结合
课内外的渗透教育，增强学生的环境忧患意识，促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲望。利用学校的兴趣小组教学活动，以漫画的讽刺性、幽默性、教育性去打动着学生的心弦。辅导老师要引导学生们通过广泛的社会**创作出大量的漫画作品。
（三）环境教育从身边做起。
一、学校干净整洁，无一处卫生死角。
室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉**墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。
二、校园、家园、社区、社会同步进行
在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的**考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。
通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。
学校人文环境工作计划范文 第七篇
为切实增强广大中小学生的环保意识，着力营造干净、文明、美丽的校园环境，按市、局相关文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、领导小组办公室
主任：
副主任：
成员：
三、指导思想
以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨，形成“小手拉大手，你我共同参与”的良好格局，辐射带动家长共同参与，形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。
四、目标任务
以“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动为契机，在学校开展环境保护教育，培养环保意识，让每一位学生认识到保护身边环境的重要性。学校层面要积极宣传环保政策，营造活动氛围，保证活动实效。教师层面要组织召开主题班会，通过环保理念的灌输、环保标语的征集、典型案例的讲解，提升学生环保意识。学生层面要从保护校园环境入手，清理地面垃圾、清扫墙面灰尘、清除柳絮落叶，从教室到楼宇，从操场到厕所，不留死角，力求在干净、文明、整洁的环境中接受知识传播。
五、具体措施
（一）宣传引导。学校利用横幅、展板、黑板报等，积极宣传环保政策，向学生、教师发出倡议，倡导每一位学生、每一位教师参与到“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动。
（二）方案策划。学校将组织开展“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
（三）总结反思。通过“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动的开展，及时总结活动成效，梳理存在的问题，找准学校开展环保教育的突破口与关键点，让每一位学生树立环保意识、珍惜来之不易的生活环境。
六、实施步骤
（一）宣传引导（一月三日—一月一零日）。学校及时制定本校“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动方案，在活动期间制作“垃圾不落地校园更美丽”宣传横幅，展板、班级黑板报等及时宣传环保知识，并向学生发起活动倡议，使全校师生对活动的开展做到人知人晓。
（二）活动实施（一月一零日—二月二三日）。学校将按照方案，积极组织开展好“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。
（三）总结反馈（二月二四日——二月二五日）。活动结束后，学校将及时总结活动的亮点、特色、存在的问题、整改的方向等，并形成书面材料报上级部门。
学校人文环境工作计划范文 第八篇
一、指导思想
为进一步加强学校精神文明建设，坚持以强化学生自治管理创新工作为抓手，以迎接省政府教育督导评估工作为突破口，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为重点，培养师生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学习、生活环境，扎实做好校园环境建设工作，特制定本方案。
二、目标任务
一、强化学生自治管理的创新，分层次多层面召开学生会干部及班干部会议，增强对校园环境建设重要性的认识。
二、加强校园卫生治理工作，按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
三、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
四、做好校园的绿化、净化、美化、硬化工作，特别要将垃圾处理好、污水处理好。
五、加强饮食卫生安全教育，教育学生不到校外流动摊点吃饭，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、组织机构与职责
学校校园环境建设领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班主任
主要职责：
全面负责校园环境建设工作。
具体负责校园环境建设的安排布置协调指导工作。
具体负责校园文化建设工作。
具体负责校园绿化、美化和硬化工作。
具体负责校园环境卫生工作。
具体负责各功能室卫生工作。
具体负责教职工生活区及综合办公楼卫生。
具体负责学生就餐区域卫生的安排检查。
具体负责学生宿舍卫生的安排检查工作。
各位班主任：在各处室的总体安排下具体负责相关的工作。
四、办公室、教室、寝室及卫生责任区规范化管理要求
（一）办公室清洁卫生要求：
一、地面：干净、无灰尘无污迹。
二、门窗、灯管、电扇、电脑、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
三、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
四、墙壁：干净、无灰尘污点，不得乱贴、乱挂东西。
五、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
六、办公桌椅、办公橱柜、电脑：
（一）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。
（二）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。
（三）必须做到堆放整齐。
（四）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
七、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放。
八、办公室的走廊、护栏保持清洁。
（二）教室和教室外走廊区清洁卫生要求
一、地面：干净、无灰尘无污迹。
二、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
三、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂，无出现故障长期没有维护的现象。
四、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
（一）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
（二）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。
（三）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
五、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
六、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
七、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。
八、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
九、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内无粉笔灰。
一零、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
（三）宿舍及走廊清洁卫生要求
一、地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑等杂物。
二、门窗、灯、明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
三、室内外天花板没有蜘蛛网迹。
四、被辱、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。
六、脸盆、牙具摆设整齐，卫生间保持清洁。
七、墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。
八、室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。
（四）公共场所、公共教室清洁卫生要求
一、公共场所清洁卫生要求
（一）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（二）校内厕所每天打扫两次，小便池随着打扫及时清理，做到无积水。
（三）有垃圾桶的要定时清理，垃圾桶下面污垢要及时清理干净。
（四）花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（五）楼梯扶手及楼道护栏要定期擦洗，保持清洁。
二、公共教室清洁卫生要求
按照上述教室的卫生标准评定。
（五）师生个人卫生要求
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、卫生打扫及检查
一、教室、宿舍、卫生区、餐厅的打扫和检查
每天常规打扫由政教处负责进行常规检查，检查结果纳入校红旗班级评比并纳入班主任绩效考核。
二、其他公共场所及功能室打扫和检查
其他公共场所卫生工作由所属处室负责检查考评。
六、校园绿化、硬化和美化工作
一、三月份，教师周转宿舍前边绿化面积六零零平方米，计划植树三零棵，种花二零棵，投资三万元。
二、四月份，教师周转宿舍围墙长七零米，投资万元，初一教学楼到东边厕所道路硬化一八零平方米，投资万元。
三、四月份，新学生宿舍楼前硬化九零零平方米，投资万元，新宿舍楼东边台阶八零零立方米，投资六万元。
四、五月份，新宿舍楼下水道及化粪池建设，投资万元，新宿舍楼后道路硬化二四零平方米，投资万元。
五、五月份，操场周边一五零米文化墙建设，投资五万元。
六、七月—八月份，宿舍、教室、餐厅内墙粉刷共一八零零零平方米，投资一四万元。
七、九月份，学校围墙外、教室、原宿舍外墙粉刷二四零零平方米，投资万元。
学校人文环境工作计划范文 第九篇
一、指导思想
学校作为育人的场所，更应是美化绿化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。绿色纷呈、环境优美的校园，能使全体师生以舒畅的心情投入到教育教学工作中去。校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。进一步加快黄河中学校园环境美化绿化进度，巩固和发展校园绿化成果，努力为教育教学和广大师生的生活提供一个优美、舒适的环境。
二、规划原则
校园的美化绿化要为教育教学服务，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。校园绿化美化要与文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。
三、具体办法
根据我校校园规模较小的实际情况，因地制宜，凡能绿化的地方都尽量栽上花草树木，做到见缝插针。同时，对花台、花圃、绿地、树木做到规划合理，植配适当。保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草，新增绿化项目，教室前栽绿化覆盖面积大的乔木，校园空地全部用绿地草皮覆盖，不留裸土地面。
在校园内的主要干道两边、操场四周、校园外围合理种植大树、名树、景观树。使广大师生感受到和大自然零距离接触的愉悦，增强保护生态环境、创建“绿色校园”的意识，让黄河中学校园更加绿意葱茏，生机盎然。
适当选址，在校内大块空地上建设小游园。小游园位置力求适中，充分利用原有绿地、花园、道路、植被，同时兼顾学校总体绿化格局，形成一个绿化体系。
游园内以林木、花卉、草坪、水面为主，应有充足的活动场地，便于师生游憩、晨练。游园内的游路应成环，往返自由，避免断头路，往返路。游园内有小广场，园内广场布置在林木中间。游园内的花坛、水池、形状多变，转角处应以弯曲圆转为宜。花墙、花架设施，均应精工细作，同时，兼有屏蔽，间隔作用。
植物配置，应以当地适生植物为主，确保成活率和养护合理性。植物选择，应当：①选择旺生的乡土树种、草坪、花卉。②树冠大的乔木。如北方的槐、榆、椿、杨等。③常绿树和花灌木。如桃、李、枫、银杏等。④攀缘植物。如北方的地锦、爬册虎。
引进树种花草，在校区原有绿化的基础上，大胆进行改造，每一项校建项目的实施都将绿化工作优先规划，落实资金、落实人员，适时种植，讲究配套，既讲品种、数量，又力求成活率。校区配备了专职的绿化队伍，制订了严格的绿化制度和考核指标，每一棵树木、乔木，从播种、施肥、浇水、剪枝、移植都有记录，并将整个校园的绿化管理工作纳入学校日常考核范围。
校园北、西两面围墙开墙透绿；校门两侧沿街篱笆两边进行全面绿化，种植杨柳、塔松等树木。让黄河中学的崭新面貌展示在全县人民面前，为城区金石大街增加一道亮丽的风景线。
四、保障措施：
一、成立以校长为首的包括分管后勤的副校长、总务主任、办公室主任、专职绿化人员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
二、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划和近期规划。
三、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜种植各种花卉、树木、草坪，有机地配置花坛雕塑、亭、台等建筑小品。
四、花草种植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落叶树与常青树相结合，乔木与灌木相结合，草本与木本相结合，点、线、面相结合。
五、建立苗圃、花房等形式的绿化、美化基地，增强自己发展的能力。
六、广植树木、多栽盆花，同时集思广益，组织师生参加绿化、美化活动。
七、搞好校园花木的维护保养，做到春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。
八、对故意毁坏树木花草的行为坚持予以阻止，并制订相应的处罚措施。
九、专业人员要不断地提高专业管理水平，认真履行职责，搞好科学管理。
学校人文环境工作计划范文 第一零篇
一、指导思想：
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。一九八三年，我国把环境保护列为一项基本国策。某某一再明确指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。”环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
二、学校环境委员会：
学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。
组长：钱振华
副组长：殷义国
组员：顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏
环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育计划。
三、具体工作安排：
一、由虞山镇镇政府投资进行校园改建，预计校国植树三零零棵，美化、绿化、建设好校园环境，同时在厕所中安装PIR被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。
二、整理学校绿色教育档案，进行“小学生环保意识的培养”课题研究资料汇编，做好这一课题的结题工作。
三、宣传环保知识，培养环保意识。
(一)、开学初，由学校专职老师组织环境教育讲座，任课老师接受培训，提高环境教育水平。
(二)、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏，每两周播入一次科普影视片，欣赏祖国美丽风光。
(三)、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，六月份各中队完成一份环境小报。
(四)、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
(五)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：
三月：三月一二日植树节安排学生养花种树，美化校园。
三月二二日世界水日晨会课宣传有关护水知识。
四月：“爱鸟周”组织学生写好给全市人民的倡议书，走上街头宣传有关知识。
四月二二日世界地球日组织学生到大义社区开展宣传。
五月：五月三一日世界无烟日要求学生上街宣传，动员亲属戒烟。向家长们普及环保知识。
六月：六月五日世界环境日组织学生上街宣传，自编小报
六月一七日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传知识
六月二五日中国土地日晨会课进行广播讲座
六月二六日国际禁毒日观看禁毒录像
四、开展环保实践，培养能力。
(一)、组织三~六年级学生做社会调查，了解张家港河水的污染和整治情况，一分钟过往摩托车、助力车的辆数，了解对空气的污染情况;了解学校附近居民种植花草情况等，增强学生环保意识，写好调查报告及小论文。
(二)、组织学生举行“环保绘画比赛”。
(三)、各班做好垃圾分类回收工作，收集废电池集中管理。废物利用，搞好再生实践活动。
(四)、美化校园，包干到班，打扫绿色基地。
五、走进课堂，让环保意识深入人心。
(一)、利用每月最后一个队日开设专门环境教育课，每学期组织一~二名教师上环境公开课。
(二)、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。本学期由赵美亚老师开思品课(六年级)《保护人类的家园》。
学校人文环境工作计划范文 第一一篇
为进一步推进_学校环境卫生工作，努力提高学校居民的环保意识，切实改善人居环境，根据街道环境卫生工作总体要求，结合本学校的实际情况，以服务学校居民为目标，以改善居民生活环境和建设美好家园为重心，努力营造一个以绿色环保为主题，环境优美，治安良好，文体活动活跃，人际关系和谐的新型学校。二零_年_学校居委会特制定以下环境卫生工作计划：
一、指导思想
按照市环委办的文件要求，紧密结合我区文明城区创建工作，坚持以人为本、可持续发展战略，不断提高居民环境意识和绿色理念、绿色生活、绿色消费观念，倡导绿色义务，引导公众参与环境保护，努力建设环境优美、人与自然和谐统一的美好_。
二、组织领导
为了切实加强领导，全面落实工作责任，_学校两委成立环境卫生工作小组，由学校党委书记、居委会主任邬峡任组长，学校党委和居委会主要成员、学校物业公司主要负责人及学校党员、楼栋长、社会单位负责人任小组成员，其中程洪任联络员，切实保障工作的有序开展。
三、工作目标
结合学校创建工作实际情况，坚持以人为主、可持续发展，积极创建以涵盖绿色管理、绿色教育、绿色环境、绿色生活为核心，积极维护十大绿色生活方式的市级绿色学校创建成果。
四、具体措施
遵照市环保局、区委区政府及解放碑街道办事处指示与创建要求，以可持续发展、生态文明、绿色生活等理念贯穿始末，抓住重点，注重实效，把创建绿色学校工作与渝中区创建文明城区结合起来，相互渗透、相互促进、相互提高。
(一)、建立高效、透明的绿色管理模式。
一、建立环境管理和监督体系，制定绿色学校创建工作计划和方案。
二、建立与政府部门、居民、驻学校单位定期召开联席会议制度，共商学校内的环境事务，推动学校环境保护。
三、积极参加区县以上各类环保培训和学校骨干培训，组织一定数量的绿色志愿者队伍，定期开展宣传和监督活动，不断改善学校环境质量。
四、建立绿色学校创建工作档案记录，并有专人负责登记和整理，做到管理有序。
五、建立可持续改进绿色学校自我完善体系，定期进行自评和总结，不断提高绿色学校的环境质量和水平。
(二)、切实做好绿色教育宣传工作。
一、深入开展走访活动，通过居民会议、学校成员代表会议、听证会议、各种议事协商会议广泛收集环境卫生意见和建议。设立规范的居务公示栏，对居委会的创建工作内容进行公开，自觉接受学校居民的监督。充分体现居民自我教育、自我服务、自我管理的模式。
二、充分利用一六个楼栋的入口处精神文明宣传橱窗、廉政文化宣传橱窗和学校LED显示屏、图书室、绿色网吧、党员图书角、等硬件设施，以张贴宣传海报、播放电子声像资料、设置环保书籍、报刊等形式，集中宣传文明城区创建公约、七不行为规范、餐桌文化、低碳生活方式、先进环保模范人物等内容。建立居民QQ群，发布宣传活动信息，倡导居民积极参与绿色学校创建工作。发动学校工青妇等群体，组建志愿者队伍，走家串户发放发放宣传资料。
(三)、广泛宣传发动，齐抓共管，构建绿色环境。
结合文明城区创建工作实质要求，以三治三化三创、城市环境综合整治活动载体，着力改善居民居住环境，增加休闲场所为主要目标。
五、工作要求
一、突出公众参与度，注重宣传效果，扩大公众参与面。
二、坚持以抓硬件建设和软件建设并重的原则，两手抓，两手都要硬。
三、要做到创建专款专用，注重抓好落实工作。
四、创建工作要建立起长效管理机制。
学校人文环境工作计划范文 第一二篇
一、指导思想
认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容。完成“校容校貌整洁优美”的工作目标。
二、实施措施
一、成立活动领导小组：
组长：
一、活动背景：
又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。
地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。
二、活动目的：
提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。
三、活动地点：
我系卫生区。
四、活动对象：
计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。
五、活动时间：
二零xx年xx月
六、活动内容：
一、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
二、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。
三、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
四、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
七、活动方法：
由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。
八、奖励措施：
本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。
学校人文环境工作计划范文 第一三篇
为贯彻落实学校行政会校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。
一、整治内容及目标
一、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。
二、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。
二、组织机构与职责
一、学校环境卫生整治工作领导小组：
组长：年级负责人
成员：各班主任
二、领导及教职工职责划分：
(一)副校级领导负责蹲点处室的'卫生工作。
(二)年级负责人负责所包年级的卫生工作。
(三)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。
(四)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。
三、工作措施
一、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。
学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。
倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。
同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。
二、落实责任到位。
学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。
其中，教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。
学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准(附后)。
各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。
三、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。
每周周一放学后学校实行大扫除制度，各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫，清除卫生死角。
各教室由少先队值日生进行考核打分，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次;各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。
平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。保洁时，要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。
各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。
四、坚持常规检查与重点抽查制度。
(一)常规检查：每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后，由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。
晚上检查时，各班教室不得上锁，重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。
少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布，并计入班级量化管理，同时结合学生行规考核得分情况，每周颁发一次流动红旗。
分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查，发现问题，及时督促整改。
(二)重点抽查：值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查，每次抽查时只抽查一个年级，确定优秀、合格、不合格三个等级，并将抽查结果计入值班记载，每周汇总公布，要彻底消灭校园脏、乱、差。
五、加强奖励和处罚力度。
具体办法如下：
(一)各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动，实行班级奖励，强化学生的文明卫生意识。
(二)班主任津贴实行每月按时发放制度，从班主任津贴总数拿出一零零零元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放，拉开差距，奖罚分明。
(三)每月在学校环境卫生抽查中，被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级，期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降二%，优秀班主任评先中将一票否决。
(四)实行责任追究制。
学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况，检查中发现的问题一定要追查到人，对卫生状况“不合格”等次的，追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任，每次从当月安全奖中扣除二零元。
(五)校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中，发现环境卫生存在问题，并被上级领导部门通报批评，给学校形象带来较大负面影响的，学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。
凡被市教育局通报批评的一律扣五零元，被教育办通报批评的一律扣三零元。
四、整治步骤：
第一阶段：宣传发动()宣传教育，统一思想，拟定方案，划分清洁区。
第二阶段：检查整改()查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。
第三阶段：全面实施()检查评估，落实奖罚措施。
第四阶段：总结提高()召开班主任会，交流典型做法，总结先进经验。
附：校园各区域卫生标准
(一)办公室卫生要求：
地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。
门窗、玻璃、电扇干净整洁，无积尘、无杂物和污垢。
墙壁无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
天花板无蛛网。
办公桌椅、学生作业本、清洁工具及电脑等摆放有序，干净整洁。
保持室内空气清新、流通。
(二)教室和室外走廊的卫生要求：
一、教室地面干净、无纸屑、食品袋、无污迹。
门窗无乱张贴，玻璃明亮、无灰尘。
保持室内空气清新、流通。
二、桌面必须干净整洁，抽屉内无乱放零食、玩具、废纸等杂物。
三、室内墙壁除学校统一张贴的国旗、班训、名人名言、《中小学生守则》、“三表”镜框和学习园地外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
室外走廊地面、女儿墙瓷砖釉面保持干净、天花板、铝合金栏杆干净、无污迹。
四、室内用品统一摆放，如电视机、饮水机、讲台上的物品摆放要整齐，无灰尘，卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
五、每天放学后，关好门窗，室内断电，黑板擦干净，课桌纵横成线，凳子一律有序放到课桌底下。
(三)公共场所清洁卫生要求：
一、校园大厅、台阶、运动场无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物;楼梯上的扶手、栏杆干净，无积尘。
墙上无污迹和脚印，无乱写、乱画、乱贴，天花板、墙角上无蛛网。
二、校内厕所地面无污迹、无积水;便池无污迹;厕所内无异味。
三、垃圾车定时清理，无异味，垃圾车有盖，车内垃圾不得被风吹到外面。
四、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，花坛瓷砖釉面保持干净。
(四)教师宿舍区楼道卫生要求：
一、所有楼道、扶手清扫干净，地面无明显积尘、无果皮纸屑等杂物，无明显积水。
二、保持楼道卫生，每天及时擦扫地面，楼道内不许堆放废品。
三、楼道内无经营性小广告。
四、经常打开楼道窗户，保持楼道空气新鲜无霉味。
(五)个人卫生要求：
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食物袋等垃圾杂物;禁止采摘花盆中的花朵;禁止把杂物从楼上扔下或扔在雨台中。
做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。
学校人文环境工作计划范文 第一四篇
为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：
一、活动时间：二零XX年九月一号至二零XX年一月一号
二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”
三、活动内容
一、宣传发动阶段(二零XX年九月一号至二零XX年九月五号)：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
二、对照讨论阶段(九月六日至九月一零日)：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
三、落实阶段(九月一零日至九月三一日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛;积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想;积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
四、活动要求
一、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
二、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
三、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰
团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
六、活动领导小组
组长：
副组长：
希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。