学校做好四创工作计划范文报告
学校做好四创工作计划报告 第一篇
野狐坡村“四创”工作汇报
为认真贯彻上级做好“四创”工作的相关精神和要求，我村两委高度重视，把“四创”工作作为今年的主要工作来抓，统一思想，明确工作目的和责任，通过制订计划、实施方案来统筹安排和落实“四创”工作的各项工作任务，狠抓落实和整治，并借助我市开办药王养生节大力整治环境卫生活动这个时机，在全村掀起了整治环境卫生的热潮，在所有村民的共同努力下，“四创”工作已取得了一些成绩，但仍存在着问题和困难，下一阶段我村将继续动员村民参与创建工作，克服困难顺利完成“四创”工作目标任务。
一、近期主要工作完成情况
（一）、重视舆论宣传，营造人人参与良好氛围
做好宣传与发动，努力提高村民素质，营造良好的创卫
氛围。利用橱窗，广播，标语等宣传方式，宣传卫生工作的目的和意义，共悬挂横幅四幅，专栏六块，发放资料二零零零余份。使广大村民了解良好人居环境的重要性。通过广泛的宣传，使群众的卫生意识进一步提高，强化了村民“卫生靠大家”的意识，营造了一个村民自觉投身于爱国卫生村创建的良好氛围。
（二）、成立保洁队伍
成立了一支一五人组成的保洁员队伍，分三个小组，实
行包片负责制，定时对所包区域进行卫生打扫。
（三）、对耀柳路的综合整治
一、耀柳路是照金红色革命根据地的必经之路，此路段为坡面，路两边大多为汽车修理部，长期存在脏乱差，难以管理的局面。经过两委会认真研究，周密部署，决定对此路段下大力气进行整治。对路两边的排水渠进行了修葺、建设文化墙三二零米、墙体涂白一二零零零平方米、更换店面老旧门牌五六块、建垃圾台及公厕各三座、垃圾清运六零零方。
二、对耀柳路占道和店外经营影响正常通行、环境卫生脏乱差现象及店外雨棚、乱搭乱拉进行教育处罚。
（四）、村容村貌
通过对房前屋后乱堆乱放，私搭乱建的整治，村容村貌
有了较大改善。共出动车辆三辆、挖机二台专门用于打通巷道及清理垃圾，硬化巷道路面七公里、四旁植树五零零零株、修建排水渠四零零零米。
（五）除“四害”工作 加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面。形成“全民参与、全民动手”的爱国卫生工作新局面。家庭住户翻盆倒罐，清理杂物，搞好室内外环境卫生，以实际行动积极参与统一行动日活动，增强村民的自我防疫能力，人人动手消除“四害”，使蝇、蚊、鼠、蟑螂等病媒生物得到有效控制。
（六）、户改厕工作
我村户改厕工作任务三六九户，目前完成一八零户，此项工
作正在紧张有序的进行中。
二、存在问题
一、由于村地处城乡结合部，人居环境受限，人文素质不高，城市化进程建设缓慢，给“四创”工作带来困难。
二、由于资金投入有限，基础设施建设较差，再加之一些历史遣留问题，给 “四创”工作带来难度。
三、前期工作虽取得很好的效果，如果没有长效的机制和相应措施，反弹情况将会发生。
三、下一步工作打算
一、加强对全体干部“四创”工作的认识。
二、加大投入改善基础设施建设。
三、建立长效机制，加强保洁员队伍建设及工作方法的思考。
四、在工作细节上下功夫，体现成效、突出重点。
五、加强宣传工作力度，进一步提高群众参与意识。
野狐坡村
二零一一年十月二十四日
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学校做好四创工作计划报告 第二篇
为了加强师德建设，创一流教师队伍、创一流的学校管理、创一流的教育教学质量和创一流的工作作风、服务形象，县教育局在全县范围内开展了四比四看创一流活动，我校按照教育局的工作要求，结合学校的实际，全面落实和积极开展四比四看创一流活动，活动现已接近尾声，按照县教育局的要求，对此项工作进行工作汇报。
一、比学习、看素质、创一流队伍。
（一）、坚持师德建设首要地位。“学高为师，德高为范”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。师德建设是创一流队伍的核心问题。我校的做法是：
一、建立“一把手负责制”，成立_办和工会为首的考评组织，定期研究师德工作，并有长期规划和年度计划：在教师中树立和培养师德典型，有培养青年教师的措施；师德规章制度健全，行之有效；有相应的教师职业道德考核、奖惩和定期表彰制度；按照《克山三中教师考评标准》，将教师的职业道德作为考核教师重要内容及评优、职务评聘的重要依据；签订《师德承诺书》对师德师风问题及时处理并一票否决；开展多种形式的师德活动，内容丰富多彩，形式新颖，针对性强；学生、家长、社会反映好。
（二）比学习、看素质，优化教师队伍结构。教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。为此，我校实施了强师工程，即：“三五七”工程。具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师“青蓝”工程。“师徒”间互相听课，交流教法，研析问题。学校每学期组织说课大赛、示范课等方式使教师学有目标、奔有方向，不断提高教师的业务能力，激发教师钻研业务的热情。
学校还通过走出去，请进来的方法让教师开阔视野，增长见识，更新教学理念。走出去即每学期派出教师考察学习组到名校，听名师讲课，学习外地经验。请进来即把外校知名教师请到学校为全体教师做示范课。同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动，通过“同讲一节课”分析、对比、研讨，达到共同提高的目的。学校还充分利用远程教育资源，发挥网络的作用，增加教师掌握的信息量。由教研组长牵头，确立各教研组教学科研课题，让教师在工作中有实践、有总结，不断提高自身造血能力，提高整体科研水平和队伍素质。如今我校的教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。
通过广泛开展教师政治学习和业务学习活动，兴起比学习、看素质的热潮，极大提高了广大教师的思想和业务实践能力。具体表现：
一、专任教师通过各种方式的学习，学历达标率分别达到考核要求。
二、骨干教师参加各层次培训，骨干教师作用发挥明显，有过程档案资料，效果突出；定期对骨干教师考核，有资料记载。市优以上教师有活动并发挥作用，教师奖励能够严格掌握标准，确保质量，做到公正、公开、公平。
三、教师培训：具有明确的教师队伍培训目标、管理机制；建立健全教师培训的教师监控、检查、评估制度，保证各类培训规范有序。
二、比制度，看秩序，创一流管理。在实践中，我们结合学校实际，通过广泛征求师生意见，并进行了可行性的研究，在学校管理、教育教学、教育科研、师资培训和各项工作考核评价手段等方面，进行了管理机制的创新，制定了各种人文化的规章制度，其中包括一个方案、一个规范、三个规定、三个制度、三个条件、七个标准、十三个职责、一个方法等；涉及学校管理和考核的三二项内容、编制了《克山三中工作制度汇编》，使学校管理制度化、科学化、系统化、规范化。在此基础上，又出台了《克山三中工作奖惩细则》，《克山三中督办工作手册》，保障了各项制度的落实。
历经探索和实践，形成了六五四三工程的管理模式。
“六”指“六包”即：行政管理实行两包，校长负责全面工作，包副校长，副校长各包一个教学楼和年级组，负责学生安全、教学、物品、纪律、卫生等学校生活的各个方面。业务管理实行四包，副校长按工作分工包中层领导，政教处包班主任，教务处包教师，教师包学生。从管理和服务的角度做到处处有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服务上不留漏洞。
“五”指“五制”。即：安全工作首日制，教师考核千分制，学生管理量化制，后勤管理责任制，工作责任追究制。
一、安全工作首日制。指学校的一切工作都要确保安全，我校每月举行安全例会，进行校园安全大检查，总结部署安全工作，制定安全教育措施。
二、教师考核千分制。我们对教师实施千分制考核。考核的结果作为评优、晋职、入党、提干等的首要参考条件和标准，真正体现能者上、平者让、庸者下的用人原则和公平、公正、公开的办事原则，调动了教师的积极性、主动性。
三、学生管理量化制。由政教处、团委、学生会依据《中学生日常行为规范》、《克山三中学生学籍管理规定》和《学生量化考核标准》的要求，对学生实施纵向量化考核。由年组长、班主任、包楼领导实施横向考核。每月按权重合分汇总并对学生公布。学生的量化考核不仅对学生的学习、劳动、守纪、尊师爱校等方面进行了定量测评，增强了学生自我管理、自我约束的能力，确保了教学秩序，有利于学生良好行为习惯的养成。
四、后勤管理责任制
我校的后勤财产管理形成四条线：一条主线即校长—后勤校长—总务处—后勤事务；三条分线：教务处—年级组—教研组—教师；政教处—年级组—班主任—学生；教学校长—教务处—五室负责人—五室。使学校设施、物品做到物尽其用，切实发挥后勤的保教学、促教学、促发展的作用。
五、工作责任追究制。在学校整章建制，实行“六包”的基础上学校按照各项工作的责任目标、责任内容、责任要求、责任效果等方面层层签订责任状，对安全问题，热点问题，难点问题，常规工作都实行责任追究。尤其是安全工作出现问题实行一票否决。
“四”指四到位，即：软硬件建设到位；学生培养到位；理念跟踪到位；督促检查到位。
一、我们学校克服资金严重不足的困难，多方筹措，确保了学校的软硬件建设到位。我们的理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新，现已达到市级示范高中的标准。
在软件建设上，我们着力解决了班主任队伍建设和教师队伍建设。学校在教师和班主任的业务进修，心理学深造，教育学培训，专家讲座指导等方面肯投入，强化学习,不断优化了教师和班主任队伍。
二、学生培养到位。在学生培养上，针对学生基础差，成绩低，学习兴趣不高，部分家庭贫困等实际，我们实施了分层次教学，“三+x”模式教学艺体特色教学。
分层次教学，一方面是把学生按成绩分成a、b、c班三个层次，实行有针对性的教学和辅导。使教师授课照顾到高中低的不同层次，搭建了适宜各层次学生共同发展的平台。
“三+x”更是学校为学生负责的长远设想，“三”即通过三年努力使优等生考入理想的大学。还有一些学生需要通过再学习考上理想的大学。
走艺体特长之路是有特长和学习成绩稍弱又有特长的同学升学的捷径。我校是全省唯一一所县城普通高中省级艺术教育基点校，学校艺体教育的发展已成为办特色学校中的一大亮点。
三、理念更新到位。一所学校如果不想被时代大潮所淘汰，必须不断更新教育教学理念，更新教育教学方法。我们根据学校实际，在师资、班主任培训上采用了走出去、请进来的做法，帮助老师换脑提档。我们在学校内部增设了“科研处”他们的职能就是充分利用网络资源和远程教育系统捕捉前卫的教育信息，整理加工并转化为学校的教育资源。同时学校还设立了心理咨询室，在班级开设心理辅导课，由具有一定心理学知识和疏导经验的教师担任咨询师。事实证明,心理疏导对解决学生个案所起的作用是十分明显的。
四、检查督促到位。我校在将各项规章制度规范成册的同时，完善了六十大考核层面，即政教考核、教务考核、包楼包组考核、年组长考核、教师考核、班主任考核、学生考核、组处室考核、督办考核和校办的一事一议考核，并汇总为六表，即教工考核汇总表、教师教学成绩汇总表、课堂教学违纪汇总表、教工违纪汇总表、教工未执行工作任务汇总表、教工病事假汇总表。
十大考核的目的在于加强领导集体、教师队伍建设和学生的自律性。学校要求各考核组必须检查督促考核到位，学期末各项考核统计汇总，存档备案，与入党提干、晋职评优挂钩，兑现奖惩。
“三”指学校、家庭、社会三结合教育网的建立。
首先学校与社会相结合，抓安全和法制教育，整治校园周边环境。通过警校共建、聘请司法局、交警队、消防队、武警中队、站前派出所领导、干警，进行法律、安全知识讲座，全面提高师生的法律意识。我们积极地配合有关部门对学校周边环境进行综合治理，并加强巡逻和检查力度，预防盗窃、勒索等事件发生，确保学校师生财产及人身安全。
其次学校与家庭相结合，每学期我们都召开各级家长会，成立各级家长委员会参与学校重大问题的决策和管理，利用“致家长的一封信”和“征求意见书”等形式，加强家长-学校联系。形成教育合力，实现民主办学的学校特色。
三、比创新、看质量，创一流佳绩。
教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量，我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心并为此不断探索。我校从教学环节和教学常规、课堂教学秩序、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度，实行“分级管理，分层考核”。
所说的“分级管理”就是按级别把学校的管理分成主管部门管理、包楼包组领导管理、年级组长管理、教研组长管理和任课教师管理的分级管理模式：包楼包组领导考核所包楼组的班主任、任课教师和教研组长；年级组长考核所在年组的班主任和任课教师；教研组长考核所在教研组的全体任课教师；主管部门
学校做好四创工作计划报告 第三篇
板桥中心小学 “四城联创”活动总结
为了全面贯彻《教育局深入开展四城联创宣传教育工作实施方案》精神，加快我校四城联创的创建步伐，我们的做法有以下几点：
一、为了把四城联创宣传教育工作落到实处，我们成立了以刘书贵校长为组长、师丽娟同志为副组长、薛辉、张玲侠、高丽丽、各班班主任为成员的领导小组，认真学习《教育局深入开展四城联创宣传教育工作实施方案》，制订了切合实际的《板桥中心小学四城联创实施方案》，为了扩大影响，我们加强了宣传工作，利用国旗下讲话、班队会进行宣传，使全体师生深知四城联创工作，通过粘贴标语，悬挂横幅，是学生家长晓度不断提高，为搞好四城联创工作打下了坚实基础。
二、绿化美化工作
依据春季大好时机，对校园进行绿化美化工作
一、成立了绿化美化工作领导小组。刘书贵任组长，薛辉为副组长，成员有何忠学，刘建章。
二、对绿化、美化工作做了时间限定和工作内容要求。时间从三月一六日开始，截止四月五日结束。工作项目分为苗木种子。采购冬青、月季、紫薇、三叶草种子等；校园里苗木的修剪整形；平整花园土地并清理杂物；请人书写“三爱”教育主题字，制作社会主义核心价值观，安全是快乐生活的根本等主题宣传画。；制作节约用水、无烟校园等标志牌，联系人员粉刷外墙涂料，环境卫生大清除等。
三、截止四月五日通过环境大清理，校园净化度得到了很大提高，地面干净无死角，无杂物，无积尘，垃圾无暴露。校园绿化体现一定的文化内涵，做到点面结合，花草树木布局错落有致，疏密合理，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。种植三叶草一二零平方米，紫薇树四株，冬青一六零零余株。粉刷外墙涂料四五零平方米，制作主题宣传画一零副，“三爱”主题字；对花坛保护栏进行维修；完成教室外墙，假山水池外墙二五平方米瓷砖修补工程，校园绿化美化工作基本结束。
三、德育、文明礼仪教育活动扎实推进
在今年的德育工作现场会上，我校的德育工作得到了充分肯定，被市局评为德育工作先进集体，师丽娟同志被评为德育先进个人。开学初，学校政教处一句市局德育教育活动方案，结合学校实际制定《德育工作计划》，研究讨论本学期德育教育活动内容，并扎实开展。德育、文明礼仪系列教育通过大会、班队会、国旗下讲话、课堂教学、社会实践等载体进行教育。本学期，我们通过“安全纪律教育周、教育月活动；学雷锋、树新风活动，加大对学生安全意识，安全纪律行为、安全防范、安全常识等方面的教育力度，是全体师生牢固，树立安全工作重于一切的思想和意识，活动的开展，收效显著。学生违规违法的现象基本杜绝，行为得到了纠正，提高未成年学生的思想意识；观看德育影视《巴图快跑》、《梦娃系列动画》，学生撰写观后感，政教处举办观后感专栏。教育学生从小树立爱国意识，从小发奋学习，掌握本领，克服困难，从小树立梦想，并为自己的梦想努力奋斗，继承和发扬中华民族的优良传统，讲诚信、重孝道、爱学习、爱祖国。通过观看影片，触及学生心灵，体现社会主义核心价值育人精神。同时，各班也依据学校的安排，组织召开了”我是班级小主人”“学雷锋 树新风”“文明行为从我做起”“我是环保小卫士”等主题鲜明、内容丰富的班会，意在进一步加强学生文明行为，文明礼仪、环保等方面教育。环保教育和健康教育已进入课表，纳入教学计划之中，做到有教材、有课时、有备课。环保教育每三周进行一节，由班主任老师授课，健康教育每周一课时。当然要求所有科目教师在各自的课堂教学中渗透环保教育。同时，我校依据学生年龄和生理、心理不同，组织开展健康教育主题大会。通过学习，了解健康的生活方式，摒弃不良行为习惯，了解自身的生理情况，做好自身的防护，减少不必要的惊慌。同时在师生中开展“书香校园活动”。坚持三至六年级每晚第二节自习阅读，并随阅随记；在教室中开展“书香校园”诵读比赛，是学生从作品中学习知识、学习思想、学会做人。
四、充分发挥班级教育阵地，加强班级文化建设。
教室是学生学习、生活的主要场所，建设好班级文化，能起到潜移默化的作用，对学生的影响应该是深远的。在教育现场会后，我们就着手进行班级文化建设。各班确定班级的名称、口号，学校逐一进行制作，各班建设刚刚起步，经验不足，还不能做到内容、形式多样，在今后的时间里，将不断改进、完善。
五、一校一品活动
为提高学生的基本素质，我校确定的内容为绘画。学生绘画的辅导工作由我校美术教师吕倩婧同志承担，该同志从陕教院美术教育专业系毕业，具有专业知识水准，制定了绘画小组工作计划、选定学生、拟定周活动安排。活动时间为每周二下午四：四零-五:四零，做到教学时间、内容、场所、教室、学生落实。学校要求辅导教师认真进行辅导，从学生的基本功做起，注意学生技能的培养，最少两周完成一幅高质量的作品，学校拟在六一，举行一次师生书画展，届时邀请学生家长参观。
存在问题及整改措施：
各项工作已开展，取得了一些成绩，但仍存在一些问题，列举如下：
一、班级建设工作的步子迈的太小，成效不很显著，应进一步加强领导，多想办法，力求突出特色，真正起到育人的功能。
二、学生绘画工作开展时间较短，学生的底子较差，应加强教师教学方式方法，因学生差异情况进行有效辅导。
三、加强组织领导，提高成员的思想认识和工作能力，吃透精神，团结合作，加强联创工作步伐。