推荐教师的名人名言，推荐教师的名人名言短句
本篇文章给大家分享教师的名人名言，以及教师的名人名言短句对应的句子，希望对各位有所帮助。
本文目录一览：
- 一、教师的励志名人名言
- 二、教师的名人名言（论教师、德智、体美、尊师）
- 三、有哪些写老师的名人名言
- 四、教师的名人名言有哪些
- 五、教师的名人名言
教师的励志名人名言
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。下面是我给大家整理的教师的励志 名人 名言 ，供大家参阅!
教师的励志名人名言精选
一. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
二. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
三. “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
四. 把一切知识教给一切人。
五. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
六. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
七. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
八. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
九. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
一零. 不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
一一. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
一二. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
一三. 千教万教教书求橡歼真，千学万学学做真人。
一四. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
一五. 勤勤恳恳袭顷工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
教师的励志名人名言经典
一. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
二. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
四. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开 教育 岗位。
五. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
六. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
七. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
八. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
九. 每一个学生都是好学生。
一零. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
一一. 捧着一颗心，不带半根草去。
一二. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
一三. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
一四. 习于智长，优与心成。
一五. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
教师的励志名人名言推荐
一. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
二. 扬黄牛精神，做平凡工作。
三. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
四. 一个教师必须对祖国优秀 文化 和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
五. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
六. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
七. 教拍如陆师就是要敬业爱生。
八. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
九. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
一零. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
一一. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
一二. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
一三. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
一四. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
一五. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
一六. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
一七. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
一八. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
一九. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
二零. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
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教师的名人名言（论教师、德智、体美、尊师）
教师
办好教育的关键，第一在于教师，第二还在于教师。
——永井道雄
教师的影响是永久的。教师决不能停止自我感化。
——亚当斯
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁诺
一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建造大厦，教他建筑。
——第斯多惠
对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受槐做窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。
——赞科夫
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
——布鲁诺
教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
——凯洛夫
一个人首先要教育自己，而后才去接受别人的教育。
——歌德
教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
——苏霍姆林斯基
对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。铅大衡
——苏霍姆林斯基
教师的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基
德智
要实现全面发展，就要使智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和互相交织，使这几方面的教育呈现为一个统一的完整过程。
——苏霍姆林斯基
全面的教育是使任何活动成功所必需的。
——西赛罗
道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
——陶行知
形象地说，道德是照亮全面发展的一切方面的光源，而同时它又是人的个性的一个个别的、特殊的方面。
——苏霍姆林斯基
教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支持美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
——尚福尔
教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。
——布贝尔
读书而不加以思考，决不会有心得，即使稍有印象，也浅薄而不生根，大抵在不久后又会淡忘丧失。
——叔本华
智慧要靠智慧来培植，良心要靠良心来熏陶，对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养。
——苏霍姆林斯基
道德是习惯的结果，而理智的德行的诞生和成长，则基本上应归功于教育的作用。
——亚里士多德
智育是人的全面发展的最重要的因素，因为在掌握科学基本知识的过程中，思维、记忆和想象的能力发展起来;在这个过程中，科学概念的体系形成起来，儿童、少年、青年人的整个内部精神世界丰富起来。
——凯洛夫
体美
身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
——苏格拉底
美育是优美情操的培养。有优美的情操，自然不屑为恶，不屑与污浊为伍，不屑作奸犯科。
——罗兰
体育不仅仿山仅是一种消遣，或是单纯的一种卫生保健，它更主要的是一种生活规律。
——穆罕默德·姆扎利
一个人可能具有的审美力的大小，是以他天赋的感受力为转移的;而它的培养和形成则取决于他所生活的社会环境。
——卢梭
经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
——苏霍姆林斯基
只是在审美状态中，我们才觉得我们像是脱开了时间，我们的人性纯洁地、完整地表现了出来，仿佛它还没有由于外在力的影响而受到任何损害。
——席勒
美育是一种性灵的陶冶，是由于对美好事物的欣赏而得到的高格调的生活情趣。这种欣赏，可以使人了解，在金钱物质之外的、更高的人生境界，不致沉迷于物欲，也不致斤斤计较狭小的恩怨得失。
——罗兰
美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
——凯洛夫
尊师
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
月亮万万千，太阳千千万，若是无良师，依旧是黑暗。
——格比尔达斯
儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。
——苏霍姆林斯基
儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。
——苏霍姆林斯基
有哪些写老师的名人名言
老师的名言整理如下：
一、胸怀万里世界，放眼无限未来。
二、教子教女，辛勤半辈。
三、满头白发，甘乳一生。
四、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
五、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
六、群峭碧摩天，逍遥不记年。
七、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
八、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
九、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
一零、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
一一、诗境何人到，禅心又过诗。
一二、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
一三、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
一四、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
一五、随风潜入夜，润物细无声。
一六、野径云俱黑，江船火独明。
一七、晓看红湿处，花重锦官城。
一八、相见时难别亦难，东风无力百花残。
一九、春蚕到死枝腊丝方尽，腊炬成灰泪始干。
二零、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
二一、笙歌人杳渺，花影月徘徊。
二二、好雨知时节，当春乃发生。
二三、语来江色暮，独自下寒烟。
二四、汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
二五、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
二六、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
二七、为国为家为民，风吹日晒雨淋。
二八、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
二九、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
三零、天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
三一、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
三二、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
三三、半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
三四、一似梦瑶台，心知玉女来。
三五、狂风猛逗滑暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
三六、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
三七、拨云寻古道，倚树听流泉。
三八、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
三九、东宫白庶子，南寺远禅师。
四零、何处遥相见，心无一事时。
四一、笑我闲三径，思君赋七哀。
四二、流觞与红叶，酒不胜杯。
四三、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
四四、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。
四五、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
四六、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
四七、为人堂堂正正，做事磊落光明。
四八、轻盈数行字，浓抹一生人。
四九、寄望后来者，成功报师尊。
五零、虚空无处所，仿佛似琉璃。
五一、经师易遇，人师难遇。——司马光
五二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
五三、举世不师，故道益离。——柳宗元
五四、一日为师，终身为父。——关汉卿
五五、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
五六、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
五七、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
五八、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
五九、圣人无常师。——韩愈
六零、务学不如务求师。——杨雄
六一、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
六二、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
六三、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
六四、谆谆如父语，殷殷似友亲。
六五、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
六六、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
六七、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
六八、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
六九、一日之师终身为父。——关汉卿
七零、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
七一、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
七二、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
七三、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
七四、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
七五、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
七六、善指森之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
七七、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
七八、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……
七九、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
八零、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
八一、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
八二、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
八三、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
八四、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
八五、您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
八六、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
八七、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
八八、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
八九、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
九零、您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
九一、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
九二、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
九三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
九四、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
九五、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
教师的名人名言有哪些
一、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应敏蠢稿当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
二、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
三、为别人照亮道路，自己必须放档姿出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
四、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
五、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留桥孝下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
六、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
七、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
八、做教育工作的人，一般总是先进分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学。——徐特立
教师的名人名言
一、务学不如务求师。-----杨雄
二、圣人无常师。-----韩愈
三、经师易遇，人师难遇。-----司马光
四、古之圣王，未宴键有不尊师者也。-----吕不韦
五、教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林
六、举晌猛巧世不师，故道益离。-----柳宗元
七、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
八、一日为师，终身为父。----关汉卿
九、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
一零、为学莫重于尊师。-----谭嗣同
一一、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
一二、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
一三、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
一四、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
一五、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
一六、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
一七、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
一八、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗知团词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
一九、“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
二零、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
二一、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
二二、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
二三、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
二四、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
二五、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
二六、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
二七、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
二八、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼？罗兰
二九、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
三零、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
三一、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
三二、教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林
三三、身教重于言传。——王夫之
三四、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
三五、燃烧自己，照亮别人。
三六、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
三七、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
三八、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
三九、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
教师节的名人名言|教师节名人名言
教师节的名人名言|教师节名人名言
一、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
二、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
三、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
四、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
五、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
六、举世不师，故道益离。--柳宗元
七、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
八、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
九、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
一零、一日为师，终身为父。--关汉卿
一一、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
一二、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
一三、君子藏器于身，待时而动。--佚名
一四、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
一五、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
一六、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
一七、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
一八、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
一九、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
二零、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
二一、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
二二、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
二三、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
二四、为学莫重于尊师。--谭嗣同
二五、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
二六、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
二七、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
二八、少年进步则国进步。--梁启超
二九、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名
教师格言大全_名人名言
教师格言大全
一、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
二、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
三、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
四、扬黄牛精神，做平凡工作。
五、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
八、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
九、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
一零、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
一一、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
一二、宽容别人等于祝福自己。
一三、踏踏实实做人、认认真真做事。
一四、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
一五、爱拼才爱赢。（名人名言 ）
一六、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
一七、每一个学生都是好学生。
一八、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
一九、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
二零、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
二一、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
二二、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
二三、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
二四、教育人就是要形成人的性格。
二五、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
二六、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
二七、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
二八、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
二九、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
三零、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
三一、执着杏坛，乐于奉献。
三二、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
三三、表扬用喇叭，批评用电话。
三四、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
三五、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
三六、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
三七、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三八、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
三九、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
四零、德高为师，身正为范。
四一、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
四二、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
四三、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
四四、尚自然，展个性。（蔡元培）
四五、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
四六、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
四七、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
四八、不要随便给一个人定性。
四九、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
五零、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
五一、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
五二、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
五三、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
五四、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
五五、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
五六、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
五七、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
五八、走下讲台给学生讲课。
五九、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
六零、永远不要嘲笑别人的梦想。
教师节名人名言
一、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
二、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
三、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
四、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
五、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
六、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
七、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
八、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
九、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
一零、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
一一、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
一二、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
一三、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
一四、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
一五、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
一六、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
一七、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
一八、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
一九、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
二零、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
二一、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
二二、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
二三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
二四、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
二五、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
二六、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
二七、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
二八、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
二九、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
三零、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
三一、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
三二、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
三三、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
三四、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
三五、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
三六、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
三七、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
三八、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
三九、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
四零、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
四一、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
四二、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
四三、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
四四、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
四五、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
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