浮力和张力考试总结
浮力和张力考试总结 第一篇
一、浮力的定义：
一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
二、浮力方向：
竖直向上，施力物体：液(气)体
三、浮力产生的原因(实质)：
液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
四、物体的浮沉条件：
(一) 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(二) 请根据示意图完成下空。
(三) 说明：
① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的一/三，则物体密度为(二/三)ρ
分析：F浮= G 则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物=( V排/V)·ρ液= 二 /三ρ液
③ 悬浮与漂浮的比较
相同： F浮= G
不同：悬浮 ρ液=ρ物;V排=V物
漂浮 ρ液>ρ物; V排
④判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
五、阿基米德原理：
(一) 内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(二) 公式表示：F浮= G排=ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(三) 适用条件：液体(或气体)
六、漂浮问题“五规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同;
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
七、浮力的利用：
(一) 轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= m/ρ液;排开液体的重力G排 = m g ;轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。
(二) 潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(三) 气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(四) 密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
八、浮力计算题方法总结：
(一) 确定研究对象，认准要研究的物体。
(二) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(三) 选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。
浮力和张力考试总结 第二篇
（一）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（二）说明：
①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的一/三，则物体密度为二/三。
③悬浮与漂浮的比较，相同：F浮=G物：不同：悬浮液=物，V排=V物，漂浮液<物；V排
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较（F浮）与G或比较（液）与物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物=G/（G-F）。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
浮力和张力考试总结 第三篇
一、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动，因为忽略了空气的阻力，所以是一种理想的运动，是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。
二、自由落体运动规律
三、竖直上抛运动：
可以看作是初速度为v零，加速度方向与v零方向相反，大小等于的g的匀减速直线运动，可以把它分为向上和向下两个过程来处理。
(二)竖直上抛运动的对称性
物体以初速度v零竖直上抛，A、B为途中的任意两点，C为最高点，则：
(一)时间对称性
物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等，同理tAB=tBA.
(二)速度对称性
物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.
[关键一点]
在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解.
易错现象
一、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零
二、忽略竖直上抛运动中的多解
三、小球或杆过某一位置或圆筒的问题
浮力和张力考试总结 第四篇
一.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.
(一)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持.
(二)定律说明了任何物体都有惯性.
(三)不受力的物体是不存在的.牛顿第一定律不能用实验直接验证.但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法：通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律.
(四)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.
二.惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.
(一)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关.因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.
(二)质量是物体惯性大小的量度.
三.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F 合 =ma
(一)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础.
(二)对牛顿第二定律的数学表达式F 合 =ma，F 合 是力，ma是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力.
(三)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.
(四)牛顿第二定律F 合 =ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma与F 合 的方向总是一致的.F 合 可以进行合成与分解，ma也可以进行合成与分解.
四.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上.
(一)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失.
(二)作用力和反作用力总是同种性质的力.
(三)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加.
五.牛顿运动定律的适用范围：宏观低速的物体和在惯性系中.
六.超重和失重
(一)超重：物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力F N (或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg，即F N =mg+ma.(二)失重：物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg.即FN=mg-ma.当a=g时F N =零，物体处于完全失重.
(三)对超重和失重的理解应当注意的问题
①不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有改变，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力.②超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重；“加速下降”和“减速上升”都是失重.
③在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等. 六、处理连接题问题通常是用整体法求加速度，用隔离法求力。
浮力和张力考试总结 第五篇
一.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
二.重力
(一)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.
［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力
(二)重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]二g
(三)重力的方向：竖直向下(不一定指向地心)。
(四)重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上。
三.弹力
(一)产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。
(二)产生条件：
①直接接触；
②有弹性形变.
(三)弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面。
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。
(四)弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解。
胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.
四.摩擦力
(一)产生的条件：
①相互接触的物体间存在压力；
③接触面不光滑；
③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不可。
(二)摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。
(三)判断静摩擦力方向的方法：
①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。
②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向。
(四)大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解。
①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。
②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在零与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。
五.物体的受力分析
(一)确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。
(二)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。
(三)如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.
六.力的合成与分解
(一)合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.
(二)力合成与分解的根本方法：平行四边形定则.
(三)力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成.
共点的两个力(F 一 和F 二 )合力大小F的取值范围为：|F 一F 二 |≤F≤F 一 +F 二 .
(四)力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).
在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.
七.共点力的平衡
(一)共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.
(二)平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.
(三)共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑F=零，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx =零，∑Fy =零.
(四)解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.
浮力和张力考试总结 第六篇
一、轮船：
（一）采用“空心”的办法增大可以利用的浮力。
（二）轮船的大小用排水量表示，即满载货物时排开水的质量。
已知排水量可求浮力：
F浮=G排=m排g
（三）轮船始终漂浮在水面上，F浮=G船，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要上浮一些。
二、潜水艇：
（一）通过改变自身的重力实现上浮和下潜的。
（二）潜水艇在水面下潜行时，浸没在水中的潜水艇排开水的体积不变，它受到的浮力也不变。
三、气球和飞艇：内充密度小于外部空气密度的气体，靠空气浮力升空。
四、密度计：测定液体密度的仪器，利用漂浮原理：
G密度计=F浮=ρ液gV排，即ρ液大，V排就小，密度计露出部分大，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面。
熔化知识点：
定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。
一.熔化现象：
①春天“冰雪消融”
②炼钢炉中将铁化成“铁水”
二.熔化规律：
①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。
三.晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。
四.有关晶体熔点(凝固点)知识：
①萘的熔点为℃。当温度为七九零℃时，萘为固态。当温度为八一℃时，萘为液态。当温度为℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。
②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)
③在北方，冬天温度常低于-三九℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-三九℃，在北方冬天气温常低于-三九℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-一一七℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)
五.熔化吸热的事例：
①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)
②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)
③鲜鱼保鲜，用零℃的冰比零℃的水效果好。(冰熔化吸热)
④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。
六.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。
常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等。
常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等。
浮力和张力考试总结 第七篇
一.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体)，对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.
二.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
三.位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量.
路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程.
四.速度和速率
(一)速度：描述物体运动快慢的物理量.是矢量.
①平均速度：质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是对变速运动的粗略描述.
②瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.
(二)速率：
①速率只有大小，没有方向，是标量.
②平均速率：质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间内的平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在单方向的直线运动，二者才相等.
五.加速度
(一)加速度是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率.
(二)定义：在匀变速直线运动中，速度的变化Δv跟发生这个变化所用时间Δt的比值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a表示.
(三)方向：与速度变化Δv的方向一致.但不一定与v的方向一致.
［注意］加速度与速度无关.只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度；只要速度不变化(匀速)，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，无论速度是大、是小或是零，物体加速度就大.
六.匀速直线运动
(一)定义：在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.
(二)特点：a=零，v=恒量.
(三)位移公式：S=vt.
七.匀变速直线运动
(一)定义：在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.
(二)特点：a=恒量
(三)公式：速度公式：V=V零+at 位移公式：s=v零t+ at二 速度位移公式：vt二-v零二=二as 平均速度V=
以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.
八.重要结论
(一)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即ΔS=Sn+l –Sn=aT二 =恒量
(二)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即：
九.自由落体运动
(一)条件：初速度为零，只受重力作用.
(二)性质：是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g.
(三)公式：
一零.运动图像
(一)位移图像(s-t图像)：
①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度；
②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动；
③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边.
(二)速度图像(v-t图像)：
①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度；
②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.
③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.
④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.
⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动；图线是曲线表示物体做变加速运动.
浮力和张力考试总结 第八篇
一、示重差法：
就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即
例一：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是四N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为，这时铁块所受的浮力是_________N，ρ铁：ρ水=_________ 。
二、压力差法：
应用F浮=F向上-F向下求浮力。这是浮力的最基本的原理。
三、公式法：
F浮=ρ液gV排=G排液
例二：将体积是五零cm三的物体浸没在水中，它受到的浮力多大?若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大?(ρ煤油=×一零三kg/m三)g取一零N/kg
四、受力分析法：
如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=G物。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则F浮=G物+F三，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=G物-F三。
例三：把质量是二零零g的塑料块放入水中，静止时塑料块有一半露出水面。(g取一零N/kg)
求：(一)塑料块在水中受到的浮力?
(二)塑料块的体积和密度?
五、排水量法：
F浮=排水量(千克)×g
轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的总F浮=G总，而排水量(千克)×g，就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。
六、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题
例五：重一零N，体积为的物体浸没在水中，如果它只受浮力和重力两个力的作用，问：此物体是上浮、下沉还是悬浮?(g取一零N/kg)
例六：将质量是八九零g的铜块放入水中时，它受的浮力多大?若将铜块放入水银中，当铜块静止时所受的浮力多大?(ρ铜=， ρ水银=)(g取一零N/kg)
浮力和张力考试总结 第九篇
一、力：
力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。
按照力命名的依据不同，可以把力分为
①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)
②按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。
力的作用效果：
①形变；②改变运动状态.
二、重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关。质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定，
注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力.
三、弹力：
(一)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
(二)条件：
①接触；
②形变。
但物体的形变不能超过弹性限度。
(三)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。)
(四)大小：
①弹簧的弹力大小由F=kx计算，
②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.
四、摩擦力：
(一)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.
(二)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度.
(三)摩擦力的大小：
说明：
a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
②静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关.
大小范围零
浮力和张力考试总结 第一零篇
一、光源：能够发光的物体叫光源
二、光在均匀介质中是沿直线传播的。
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
三、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C = 三×一零八 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为三/四C，玻璃中为二/三C
四、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像
五、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存在)
浮力和张力考试总结 第一一篇
一.动量和冲量
(一)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv.是矢量，方向与v的方向相同.两个动量相同必须是大小相等，方向一致.
(二)冲量：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft.冲量也是矢量，它的方向由力的方向决定.
二.动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化.表达式：Ft=p′-p 或 Ft=mv′-mv
(一)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向.
(二)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力.
(三)动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系统.对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力.系统内力的作用不改变整个系统的总动量.
(四)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力.对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值.
三.动量守恒定律：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变.
表达式：m 一 v 一 +m 二 v 二 =m 一 v 一 ′+m 二 v 二 ′
(一)动量守恒定律成立的条件
①系统不受外力或系统所受外力的合力为零.
②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计.
③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变.
(二)动量守恒的速度具有“四性”：
①矢量性；
②瞬时性；
③相对性；
④普适性.
四.爆炸与碰撞
(一)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理.
(二)在爆炸过程中，有其他形式的能转化为动能，系统的动能爆炸后会增加，在碰撞过程中，系统的总动能不可能增加，一般有所减少而转化为内能.
(三)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽略不计，可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理.即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动.
五.反冲现象：反冲现象是指在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量变化时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象.喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例.显然，在反冲现象里，系统的动量是守恒的.
浮力和张力考试总结 第一二篇
一、光速：C＝三×一零八m/s (真空中)
二、声速：V＝三四零m/s (一五℃)
三、人耳区分回声：≥零．一s
四、重力加速度：g＝九．八N/kg≈一零N/kg
五、标准大气压值：
七六零毫米水银柱高＝一．零一×一零五Pa
六、水的密度：ρ＝一．零×一零三kg/m三
七、水的凝固点：零℃
八、水的沸点：一零零℃
九、水的比热容：
C＝四．二×一零三J/(kg?℃)
一零、元电荷：e＝一．六×一零-一九C
一一、一节干电池电压：一．五V
一二、一节铅蓄电池电压：二V
一三、对于人体的安全电压：≤三六V(不高于三六V)
一四、动力电路的电压：三八零V
一五、家庭电路电压：二二零V
浮力和张力考试总结 第一三篇
一、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动
二、匀变速直线运动的基本规律
(一)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量
(二)某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度
四、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(二)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论
①一T末，二T末，三T末……瞬时速度之比为：
v一∶v二∶v三∶……∶vn=一∶二∶三∶……∶n
②一T内，二T内，三T内……位移之比为：
x一∶x二∶x三∶……∶xn=一∶三∶五∶……∶(二n-一)
③第一个T内，第二个T内，第三个T内……第n个T内的位移之比为：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=一∶四∶九∶……∶n二
④通过连续相等的位移所用时间之比为：
易错现象：
一、在一系列的公式中，不注意的v、a正、负。
二、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。
三、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。
浮力和张力考试总结 第一四篇
一、图象：
图像在中学物理中占有举足轻重的地位，其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数关系。位移和速度都是时间的函数，在描述运动规律时，常用x—t图象和v—t图象.
(一)x—t图象
①物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。②表示物体处于静止状态
②图线斜率的意义
①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小.
②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向.
③两种特殊的x-t图象
(一)匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线.
(二)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处
于静止状态
(二)v—t图象
①物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化
的规律.
②图线斜率的意义
a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小.
b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向.
③图象与坐标轴围成的“面积”的意义
a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。
b若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向.
③常见的两种图象形式
(一)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线.
(二)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线.
二、相遇和追及问题：
这类问题的关键是两物体在运动过程中，速度关系和位移关系，要注意寻找问题中隐含的临界条件。
一、混淆x—t图象和v-t图象，不能区分它们的物理意义
二、不能正确计算图线的斜率、面积
三、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意，汽车、飞机停止后不会后退
浮力和张力考试总结 第一五篇
一、弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受拉力大与弹簧的型变量成正比这一原理制成的。
二、实验中弹簧测力计不能倒着使用。
三、重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。
四、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。
五、二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
六、相互作用力语法特点：A给B的力、B给A的力。
七、力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上
八、惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水)。
九、物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。
一零、液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。
浮力和张力考试总结 第一六篇
一.曲线运动
(一)物体作曲线运动的条件：运动质点所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直线
(二)曲线运动的特点：质点在某一点的速度方向，就是通过该点的曲线的切线方向.质点的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动.
(三)曲线运动的轨迹：做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指一方弯曲，若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受合外力的大致方向，如平抛运动的轨迹向下弯曲，圆周运动的轨迹总向圆心弯曲等.
二.运动的合成与分解
(一)合运动与分运动的关系：
①等时性；
②独立性；
③等效性.
(二)运动的合成与分解的法则：平行四边形定则.
(三)分解原则：根据运动的实际效果分解，物体的实际运动为合运动.
三.平抛运动
(一)特点：
①具有水平方向的初速度；
②只受重力作用，是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动.
(二)运动规律：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.
①建立直角坐标系(一般以抛出点为坐标原点O，以初速度vo方向为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向)；
②由两个分运动规律来处理.
四.圆周运动
(一)描述圆周运动的物理量
①线速度：描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s/t(s是t时间内通过弧长)，方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向
②角速度：描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ/t(单位rad/s)，φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度.其方向在中学阶段不研究.
③周期T，频率f做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.
做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率.
⑥向心力：总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小.
［注意］向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时，千万不可在物体受力之外再添加一个向心力.
(二)匀速圆周运动：线速度的大小恒定，角速度、周期和频率都是恒定不变的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不变的，是速度大小不变而速度方向时刻在变的变速曲线运动.
(三)变速圆周运动：速度大小方向都发生变化，不仅存在着向心加速度(改变速度的方向)，而且还存在着切向加速度(方向沿着轨道的切线方向，用来改变速度的大小).一般而言，合加速度方向不指向圆心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圆心方向的分力充当向心力，产生向心加速度；合外力在切线方向的分力产生切向加速度.
五.万有引力定律
(一)万有引力定律：宇宙间的一切物体都是互相吸引的.两个物体间的引力的大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比.
公式：
(二)应用万有引力定律分析天体的运动
①基本方法：把天体的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供.即 F引=F向得：
应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.
②天体质量M、密度ρ的估算：
(三)三种宇宙速度
①第一宇宙速度：v 一 =，它是卫星的最小发射速度，也是地球卫星的最大环绕速度.
②第二宇宙速度(脱离速度)：v 二 =，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度.
③第三宇宙速度(逃逸速度)：v 三 =，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度.
(四)地球同步卫星
所谓地球同步卫星，是相对于地面静止的，这种卫星位于赤道上方某一高度的稳定轨道上，且绕地球运动的周期等于地球的自转周期，即T=二四h=八六四零零s，离地面高度 同步卫星的轨道一定在赤道平面内，并且只有一条.所有同步卫星都在这条轨道上，以大小相同的线速度，角速度和周期运行着.
(五)卫星的超重和失重
“超重”是卫星进入轨道的加速上升过程和回收时的减速下降过程，此情景与“升降机”中物体超重相同.“失重”是卫星进入轨道后正常运转时，卫星上的物体完全“失重”(因为重力提供向心力)，此时，在卫星上的仪器，凡是制造原理与重力有关的均不能正常使用.