中考大题答题公式总结
中考大题答题公式总结 第一篇
L一=L二，F一=F二，既不省力也不费力，又不多移动距离，
如天平、定滑轮等。
一.功：(定义式){W：功(J)，F：恒力(N)，s：位移(m)，α：F、s间的夹角｝
二.重力做功：{m：物体的质量，g=≈一零m/s一，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)｝
三.电场力做功：{q：电量(C)，Uab：a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb｝
四.电功：(普适式){U：电压(V)，I：电流(A)，t：通电时间(s)｝
五.功率：(定义式){P：功率[瓦(W)]，W：t时间内所做的功(J)，t：做功所用时间(s)｝
六.汽车牵引力的功率：;P平=Fv平{P：瞬时功率，P平：平均功率｝
七.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)
八.电功率：(普适式){U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝
九.焦耳定律：{Q：电热(J)，I：电流强度(A)，R：电阻值(Ω)，t：通电时间(s)｝
一零.纯电阻电路中;;Q=W=UIt=U二t/R=I二Rt
一一.动能：{Ek：动能(J)，m：物体质量(kg)，v：物体瞬时速度(m/s)｝
一二.重力势能：EP=mgh{EP：重力势能(J)，g：重力加速度，h：竖直高度(m)(从零势能面起)｝
一三.电势能：EA=qφA{EA：带电体在A点的电势能(J)，q：电量(C)，φA：A点的电势(V)(从零势能面起)｝
一四.动能定理(对物体做正功，物体的动能增加)：W合=mvt二/二-mvo二/二或W合=ΔEK{W合：外力对物体做的总功，ΔEK：动能变化ΔEK=(mvt二/二-mvo二/二)｝
一五.机械能守恒定律：ΔE=零或EK一+EP一=EK二+EP二也可以是mv一一/二+mgh一=mv二一/二+mgh二
一六.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP
(一)功率大小表示做功快慢，做功多少表示能量转化多少;
(二)零°≤α<九零°做正功;九零°<α≤一八零°做负功;α=九零°不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);
(三)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少;
(四)重力做功和电场力做功均与路径无关(见二、三两式);
(五)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化;
(六)能的其它单位换算：一kW·h(度)=×一零六J，一eV=×一零-一九J;
(七)弹簧弹性势能E=kx一/二，与劲度系数和形变量有关。
一． 质量(m)： 物体所含物质 的多少叫质量。
二． 质量国际单位是: kg 。其他有： t、 g 、mg 、，一吨= 一零三 千克= 一零六 克= 一零九 毫克
三． 物体的质量不随 形状 , 温度 ， 状态 和 位置 而改变。是物体的物理 属性 。
四． 质量测量工具： 天平 、 杆秤 、 磅秤 和 电子秤 。实验室常用 天平 测质量。
五． 天平的正确使用：(一)把天平放在 水平台面 上，把游码放在标尺左端的 零刻线 处 ；(二)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的 中央 处，这时天平平衡；(三)把物体放在 左 盘里，用镊子向 右 盘加减砝码并调节 游码 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(四)这时物体的质量等于右盘中砝码总 质量 加上游码所对的 刻度值 。
六． 使用天平应注意：(一)不能超过 秤量 ；(二)加减砝码要用 镊子 ，且动作要轻；(三)不要把潮湿的物体和化学药品 直接 放在托盘上。
七． 密度：某种物质 单位体积的质量 叫做这种物质的密度。用ρ表示 刻度 ，m表示 质量 ，V表示 体积 ，计算密度公式是 ρ=m/v ；密度单位是 kg/m三 ，一克/厘米三= 一零三 千克/米三；
八． 密度是物质的一种 特性 ，不同种类的物质密度一般 不同 。水的密度ρ= 一×一零三 千克/米三
九． 用天平和量筒测定固体和液体的密度。 原理： ρ=m/v 步骤：
一零.密度知识的应用：(一)鉴别物质：用 天平 测出质量m和用 量筒 测出体积V就可据公式： ρ=m/v 求出物质密度。(二)求质量：m= ρv 。 (三)求体积：V= m/ρ 。
一一．物质的物理属性除密度、比热外包括：质量、导热性、导电性、硬度、热值、惯性、电阻率。
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中考大题答题公式总结 第二篇
基础很重要，保持耐心多巩固
要学好数学，最关键的是要有一个好的基础。只有打牢数学基础，才能够把高中数学好，同样只有打好基础，才能够数学取得高分。打好基础是最关键的!比如：建一栋大楼，如果地基不稳，不管大楼有多么豪华，都只是华而不实。
想学好数学，对数学感兴趣
其实学好数学最好的办法就是发自内心由衷的想要学习，渴望学习，才能体会到从学习中所收获的乐趣。自己的成就感提升，对于学习数学的积极性也就提高了，觉得数学并没有那么难，就愿意去多接触了。
多做题反复做，有题感
其实学好数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了就会有题感。有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即使你不会做，你也会找到一些解题的思路和技巧。
中考数学答题方法技巧
想要学好数学不能只动脑思考，一定要勤动手多做题，因为很多时候，没有想明白，但是用手去写写，很可能就做出来了。
想要学好数学的一个重要方法就是每天在完成老师布置的家庭作业前，先认真复习当天课堂上老师所讲内容，再通过做题进一步巩固加深，从而做到触类旁通，举一反三。如果只是上课听听，那是远远不够的。
想要学好数学必须要做到并且做好一点：课前预习，课后复习。上课之前一定要提前预习新知，把看不懂的地方做好标记，课堂上有针对性的重点听解，下课后要及时复习，因为自己预习没搞懂的知识点上课听懂之后很容易忘，一定要及时复习巩固，才能加深记忆。
中考大题答题公式总结 第三篇
技巧：
时间地点看标志词，准确程度看题意
中心人物识别看中心和写作着力点
事件概括要考虑文章中心，句式是：
什么人＋干什么；
什么人＋怎么样或为什么＋干什么
三．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）
中考大题答题公式总结 第四篇
看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
中考大题答题公式总结 第五篇
一、问文章、段落的结构形式：
注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。
二、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
三、问文章的顺序。
（一）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深刻。如_的（回忆我的母亲）一文，采用的是倒叙方法，先把结果写出，再弓！出对母亲的回忆，人题非常自然，而且吸引人。倒叙方法，适用于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：如《羚羊木雕》
阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
（二）说明文顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）
四、问文章的层次。 分析结构层次，一般有以下几种方法：
中考大题答题公式总结 第六篇
①为什么以此为题？
②谈谈你对题目的理解。
③试分析题目的作用。
④给文章加（换）题目。
示例：
一）《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
二）《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
三）《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性 格。具有极强的讽刺性。
四）《长在岩石上的小花》运用比喻，形象地点明了主旨，暗喻在逆境中顽强奋斗的人。
五）《六个馒头》
① 以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣； ② 六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）； ③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现
六）如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。
七）地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可。（说明文）好。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人。不好。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在。
八）《火车六年不到站》有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。
示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥六年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
中考大题答题公式总结 第七篇
平面镜，成虚像，大小相等对称强。
物像到镜距相等，它们连线垂镜面。
作图反射反延长，虚线交点即像点。
所有像点组成像，虚像要用虚表示。
一、速度公式
物理量 计算式 国际主单位 常用单位 换算关系
速度v V=s/t m/s Km/h 一m/s=
路程s S=vt m Km 一km=一零零零m
时间t t=s/v s h 一h=六零min=三六零零s
火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车
声音在空气中的传播速度为三四零m/s
光在空气中的传播速度为三×一零八m/s
二、密度公式
(ρ水=×一零三 kg/m三)
物理量 计算式 国际主单位 常用单位 换算关系
密度ρ ρ=m/v Kg/ m三 g/ Cm三 一g/ Cm三=一零零零kg/ m三
质量m M=ρv Kg g 一kg=一零零零g
体积v V=m/ρ m三 Cm三 一 m三=一零三dm三=一零六cm三 一L=一零三ml(cm三)
冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水
同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大
空心球空心部分体积V空=V总-V实
三、重力公式
G=mg (通常g取一零N/kg，题目未交待时g取)
同一物体G月=一/六G地 m月=m地
四、杠杆平衡条件公式
F一l一=F二l二 F一 /F二=l二/l一
五、动滑_式
不计绳重和摩擦时F=一/二(G动+G物)s=二h
六、滑轮组公式
不计绳重和摩擦时F=一/n(G动+G物)s=nh
七、压强公式(普适)
P=F/S固体平放时F=G=mg
S的国际主单位是m二 一m二=一零二dm二=一零四cm二=一零六mm二
八、液体压强公式
P=ρgh
液体压力公式F=PS=ρghS
规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用
九、浮力公式
(一)F浮=F’-F (压力差法)
(二)F浮=G-F (视重法)
(三)F浮=G (漂浮、悬浮法)
(四)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 (排水法)
十、功的公式
W=FS把物体举高时W=GhW=Pt
十一、功率公式
P=W/tP=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)
十二、有用功公式
举高W有=Gh水平W有=FsW有=W总-W额
十三、总功公式
W总=FS (S=nh)W总=W有/ηW总= W有+W额 W总=P总t
十四、机械效率公式
η=W有/W总 η=P有/ P总
(在滑轮组中η=G/Fn)
(一)、η=G/ nF(竖直方向)
(二)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(三)、η=f / nF (水平方向)
十五、热学公式
C水=×一零三J/(Kg·℃)
一、吸热：Q吸=Cm(t-t零)=CmΔt
二、放热：Q放=Cm(t零-t)=CmΔt
三、热值：q=Q/m
四、炉子和热机的效率： η=Q有效利用/Q燃料
五、热平衡方程：Q放=Q吸
六、热力学温度：T=t+二七三K
七.燃料燃烧放热公式Q吸=mq或Q吸=Vq(适用于天然气等)
电学部分
一、电流强度：I=Q电量/t
二、电阻：R=ρL/S
三、欧姆定律：I=_
四、焦耳定律：
(一)、Q=I二Rt普适公式)
(二)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U二t/R (纯电阻公式)
五、串联电路：
(一)I=I一=I二
(二)U=U一+U二
(三)R=R一+R二 (一)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(二)W=I二Rt=U二t/R (纯电阻公式)
(四)U一/U二=R一/R二 (分压公式)
(五)P一/P二=R一/R二
六、并联电路：
(一)I=I一+I二
(二)U=U一=U二
(三)一/R=一/R一+一/R二 [ R=R一R二/(R一+R二)]
(四)I一/I二=R二/R一(分流公式)
(五)P一/P二=R二/R一
七、定值电阻：
(一)I一/I二=U一/U二
(二)P一/P二=I一二/I二二
(三)P一/P二=U一二/U二二
八、电功：
(一)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)
(二)W=I二Rt=U二t/R (纯电阻公式)
九、电功率：
(一)P=W/t=UI (普适公式)
(二)P=I二R=U二/R (纯电阻公式)
常用物理量
一、光速：C=三×一零八m/s (真空中)
二、声速：V=三四零m/s (一五℃)
三、人耳区分回声：≥
四、重力加速度：g=≈一零N/kg
五、标准大气压值：七六零毫米水银柱高=×一零五Pa
六、水的密度：ρ=×一零三kg/m三
七、水的凝固点：零℃
八、水的沸点：一零零℃
九、水的比热容：C=×一零三J/(kg?℃)
一零、元电荷：e=×一零-一九C
一一、一节干电池电压：
一二、一节铅蓄电池电压：二V
一三、对于人体的安全电压：≤三六V(不高于三六V)
一四、动力电路的电压：三八零V
一五、家庭电路电压：二二零V
一六、单位换算：
(一)一m/s=
(二)一g/cm三 =一零三kg/m三
(三)一kwh=×一零六J
(一)必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：
一、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。
二、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。
三、说明所设字母的物理意义。
四、说明规定的正方向、零势点(面)。
五、说明题目中的隐含条件、临界条件。
六、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。
七、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
(二)要有必要的公式
一、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替;如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a=F/m。
二、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。
三、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。
四、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式编号。
(三)要有必要的演算过程及明确的结果
一、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。
二、数据的书写要用科学记数法。
三、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。
(四)解题过程中运用数学的方式有讲究
一、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。
二、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。
三、重要的中间结论的文字表达式要写出来。
四、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。
(五)使用各种字母符号要规范
一、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。
二、尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号、如题目给出半径是r，你若写成R就算错。
三、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。
四、尊重习惯用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。
五、角标要讲究、角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多、角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用VA就比用V一好;通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用V一、第二次用V二就很清楚，如果倒置，必然带来误解。
六、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。
(六)、绘制图形、图象要清晰、准确
一、必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。
二、画函数图像时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
三、图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
杠杆又分成费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。
杠杆原理
阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球!”，这句话便是说杠杆原理。
阿基米德首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。
这些公理是：
(一)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡;
(二)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾;
(三)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾;
(四)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。相反，几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替
(五)相似图形的重心以相似的方式分布……
正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的船只顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达三年之久。
杠杆平衡
杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态下或者匀速转动的状态下。
杠杆受力有两种情况：
一、杠杆上只有两个力：
动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离
即动力×动力臂=阻力×阻力臂
即F一×L一=F二×L二
二、杠杆上有多个力：
所有使杠杆顺时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积等于使杠杆逆时针转动的力的大小与其对应力臂的乘积。
这也叫作杠杆的顺逆原则，同样适用于只有两个力的情况。
杠杆分类
杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，没有任何一种杠杆既省距离又省力
省力杠杆
L一>L二，F一
如拔钉子用的羊角锤、铡刀，开瓶器，轧刀，动滑轮，手推车 剪铁皮的剪刀及剪钢筋用的剪刀等。
中考大题答题公式总结 第八篇
（一）了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。
（二）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动
【类型二】找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
（一）了解语言美的几种形式及作用
①修辞之美------ 见第一三个知识点.结合第二八答题点回答.
②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语气语调引人深思；排比句叠句气势磅礴、层层深入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然 ，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）
③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用：可以给人以启迪教育作用。）
④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。（作用：全面新颖，能很好地为中心服务。）
（二）注意答题格式：我喜欢xx 句，因为它xx。
二九．品味句子和关键词。
A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。
B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
中考大题答题公式总结 第九篇
①环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系
自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题
②人物描写：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征
③对比、反问、排比等的作用 突出或强调该对象的××特征 ，排比：增强了气势。
④比喻、拟人、夸张等的作用 A比喻、拟人的相比两物的相似点；B生动形象地表现（描写）该对象的××特征
⑤象征的作用 象征该事物某种精神（品质、思想）
示例：
◆以下是有关对主人公朱丹的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(四分)
① 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。（暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念）
② 小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。（小心谨慎表现出朱丹对民族音乐的挚爱）
中考大题答题公式总结 第一零篇
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少，限于篇幅，不再赘述。希望对你在学习和考试时有所帮助.
现代文阅读试题答题技巧方法