申论总结金句高中
申论总结金句高中 第一篇
一、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
二、士欲宣其义，必先读其书。——王符
三、调整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消费能力。
四、强学博览，足以通古今。——欧阳修
五、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
六、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
七、推进公立医院改革，实行医药分开、管办分开，破除以药补医机制。建立和谐的医患关系。加强公共卫生服务。加强药品安全工作。
八、生也有涯而知也无涯。——庄子
九、稳定发展农业生产，多渠道增加农民收入。开展粮食稳定增产行动，稳定粮食种植面积，提高单产。引导农民调整结构，扩大紧缺、优质农产品生产，支持蔬菜、肉蛋奶、水产品等生产。提高农业补贴标准。继续提高粮食最低收购价。
一零、尽信书，则不如无书。―――孟子
一一、制定和实施海洋发展战略，促进海洋经济发展。加强和完善跨区域合作机制，消除市场壁垒，促进要素流动，引导产业有序转移，推动区域经济良性协调发展。
一二、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
一三、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
一四、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
一五、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
一六、促进区域经济协调发展。实施区域发展总体战略和主体功能区规划，充分发挥各地特色和优势，进一步提高区域发展的协调性和基本公共服务均等化水平。 (旺旺作文网 )
一七、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
一八、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
一九、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
二零、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
申论总结金句高中 第二篇
一二一、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
一二二、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
一二三、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
一二四、解决发展不平衡、不协调、不可持续的问题，关键在于加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，这既是一个长期过程，也是当前最紧迫的任务。
一二五、开卷有益。——赵光义
一二六、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
一二七、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
一二八、全面加强人才工作。深化人才体制改革。完善人才培养、任用、评价、激励机制。努力营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好社会环境。
一二九、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
一三零、深化农村改革。坚持农村基本经营制度不动摇。加强土地承包经营权流转管理和服务，发展适度规模经营。严格保护耕地。出台农村集体土地征收补偿条例。
一三一、人生在勤，不索何获。——张衡
一三二、大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。
一三三、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
一三四、当以读书通世事。——倪元璐
一三五、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
申论总结金句高中 第三篇
二一、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
二二、搞活流通、降低成本。落实对农产品市场扶持政策，鼓励城市连锁超市、高校、大型企业、社区与农产品流通企业、专业合作社、种养大户对接，减少流通环节，增加零售网点，充分发挥流通主渠道作用。
二三、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
二四、勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
二五、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
二六、学而时习之，不亦说乎？——孔子
二七、做好妇女儿童工作，提高妇女儿童发展和权益保障水平。进一步完善残疾人社会保障体系和服务体系。加快建设社会养老服务体系。
二八、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
二九、促进产业结构优化升级。推动战略性新兴产业健康发展。控制增量，优化存量，推动企业兼并重组，提高产业集中度和规模效益。落实并完善促进小型微型企业发展的政策，减轻企业负担，激发科技型小型微型企业发展活力。实施有利于服务业发展的'财税、金融政策，支持社会资本进入服务业。
三零、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
三一、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥
三二、不断优化投资结构。保持投资稳定增长，促进投资和消费良性互动。
三三、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
三四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
三五、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
三六、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
三七、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
三八、扩大消费信贷。加强产品质量安全监管。改善消费环境维护消费者合法权益。
三九、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
四零、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
申论总结金句高中 第四篇
八一、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
八二、坚持优先发展教育。深入推进教育体制改革，全面实施素质教育。
八三、敏而好学，不耻下问，——孔子
八四、书读百遍，其义自见。——陈寿
八五、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
八六、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
八七、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
八八、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣
八九、完善鼓励居民消费政策。积极发展新型消费业态。支持引导绿色消费。
九零、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
九一、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
九二、刻苦读书，积累
九三、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是以人为本理念的具体体现。要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。
九四、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
九五、加快农业科技进步。农业的根本出路在科技。要大力推动农业科技创新，加大关键技术研发和应用的支持力度。加快推进基层农技推广服务体系改革和建设，健全乡镇或区域性农业公共服务机构。加快农业机械化步伐。
九六、积极稳妥推进城镇化。各类城市都要夯实经济基础，创造就业机会，完善基础设施，改善人居环境，加强管理服务，提升城镇化质量和水平。
九七、百学须先立志。——朱熹
九八、学而不厌，诲人不倦。——孔子
九九、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
一零零、读书谓已多，抚事知不足。――王安石
申论总结金句高中 第五篇
六一、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
六二、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
六三、全面做好人口和计划生育工作。继续稳定低生育水平，综合治理出生人口性别比偏高问题，提高出生人口质量。加强流动人口计划生育服务管理。
六四、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
六五、深化流通体制改革。推动流通标准化、信息化建设。多管齐下，提高流通效率，降低中间成本。加强监管、规范秩序。把握好舆论导向，正确引导社会预期。
六六、大力推进科技创新。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。引导科研机构、高等院校的科研力量为企业研发中心服务，更好地实现产学研有机结合，提高科技成果转化和产业化水平。完善科技评价和奖励制度。坚定不移地实施国家知识产权战略。
六七、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
六八、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
六九、加强职业培训和公共就业服务工作。建立健全统一、规范、灵活的人力资源市场。积极构建和谐劳动关系，加强劳动监察和调解仲裁，维护劳动者合法权益。
七零、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
七一、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
七二、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
七三、增加生产、保障供给。继续把控制食品价格过快上涨作为稳定物价的重点。落实好“米袋子”省长负责制和“菜篮子”市长负责制，保障主要农产品供给。加强重要商品产运销衔接，完善政府储备和商业储备体系，做好主要农产品收储和投放，增强市场调控能力。
七四、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
七五、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
七六、促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。加强各类教育，建设现代职业教育体系。
七七、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
七八、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
七九、加快完善社会保障体系。扩大各项社会保险覆盖面。加强城乡低保和社会救助工作，加快发展社会福利事业和慈善事业。加强各项社会保障制度衔接。
八零、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元