初中政治关键句总结
初中政治关键句总结 第一篇
一、集体和个体的关系
① 集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
二、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
三、关爱集体人人有责
四、如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
承担对社会的责任
一、国家兴亡 匹夫有责
作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（一）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（二）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（三）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
二、积极参加社会公益活动
三、做一个负责任的公民
一、（一）慎重许诺、坚决履行诺言。
（二）承认错误并承担错误所造成的后果
二、自觉承担责任
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任就要学会反思自己的责任
初中政治关键句总结 第二篇
一.生物分类
概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
二.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
四.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多
五.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.
三者关系：
(一)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
(二)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
(三)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
六.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
七.生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
八.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
九.利用基因多样性改良作物品种典型实例：
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种;
我国科学家袁隆*利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
一零.生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
一一.每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
一二.造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响
一三.被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;*鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
一四.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
一五.自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
——九年级化学必背知识点总结 五零句菁华
一、物质的变化及性质
二、元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数 mg二+
三、物质的组成
四、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)，向上排空气法(密度比空气大的气体)，向下排空气法(密度比空气小的气体)。
五、三种黑色金属：铁，锰，铬。二零、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。
六、盐的溶解性
七、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）
八、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。
九、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
一零、常用于炼铁的铁矿石有三种：(一)赤铁矿(主要成分为Fe二O三)；(二)磁铁矿(Fe三O四)；(三)菱铁矿(FeCO三)。一三、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、*炉。
一一、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（一）升温、（二）加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。
一二、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
一三、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。
一四、过滤操作中有“三*”：(一)漏斗下端紧*烧杯内壁；(二)玻璃棒的末端轻*在滤纸三层处；(三)盛待过滤液的烧杯边缘紧*在玻璃捧引流。
一五、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
一六、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H二、CO、CH四（实际为任何可燃性气体和粉尘）。
一七、实验除杂原则：先除其它，后除水蒸气
一八、对常见盐的'考察除物理性质用途外，逐步趋向于信息给予题的研讨.
一九、少量液体药品的取用---用胶头滴管
二零、用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止试管损坏。
二一、仪器洗干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
二二、物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发
二三、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
二四、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。ab ===a +b
二五、空气的成分：
二六、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧
二七、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。
二八、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。
二九、实验装置p三四、p三五
三零、验满方法：
三一、化学性质——可燃性。
三二、物质由元素组成
三三、构成物质的微粒有：分子、原子、离子
三四、相对原子质量只是一个比，不是原子的实际质量。它的单位是一，省略不写 。
三五、在相对原子质量计算中，所选用的一种碳原子是碳一二，是含六个质子和六个中子的碳原子，它的质量的一/一二约等于×一零-二七 kg。
三六、元素符号的意义：a.表示一种元素.b.表是这种元素的一个原子
三七、元素的分类
三八、核外电子的排步——用元素的原子结构示意图表示
三九、c六零(由分子构成)
四零、物理性质：通常情况下无色无味气体，密度比空气略大，能溶于水
四一、实验装置：固液常温下
四二、合金定义：在金属中加热和某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的合金。
四三、铁的冶炼：一.原料：铁矿石，焦炭，空气，石灰石
四四、金属的腐蚀和防护： 一.铁生锈的条件 与氧气和水蒸气等发生化学变化
四五、下列现象中，属于物理变化的是（）A.蒸馏水煮沸B.高粱酿成酒C.铁制品生锈D.糕点变质
四六、下列变化中，属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．冰雪融化C．食物变质D．空气液化
四七、既利用了物质的化学性质，又利用了物质的物理性质的是（）A．用氢气充气球B．用二氧化碳灭火C．用食醋除去水垢D．用金刚石切割大理石
四八、托盘天*是科学实验中常用的仪器。下列其使用的说法中不正确的是（）A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水*，只要调*横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘上称量
四九、下列实验操作中，不正确的是()
五零、以下情况中不会发生化学变化的是（）A．石灰水长期暴露在空气中B．干冰制造出舞台云雾C．用熟石灰改良酸性土壤D．用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢
——高中化学会考文科必背知识点 四零句菁华
一、钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
二、一些物质的组成特征：
三、有机化合物中多数不易溶于水，而易溶于有机溶剂。在水中的溶解性不大：烃、卤代烃、酯、多糖不溶于水;醇、醛、羧酸、低聚糖可溶于水(乙醇、乙醛、乙酸等和水以任意比例互溶)，但随着分子中烃基的增大，其溶解度减小(憎水基和亲水基的作用);苯酚低温下在水中不易溶解，但随温度高，溶解度增大，高于七零℃时与水以任意比例互溶。
四、红色固体：Fe(OH)三、Fe二O三、Cu二O、Cu。
五、白色沉淀：Fe(OH)二、CaCO三、BaSO四、AgCl、BaSO三、Mg(OH)二、Al(OH)三。
六、有色离子(溶液)Cu二+(浓溶液为绿色，稀溶液为蓝色)、Fe二+(浅绿色)、Fe三+(棕黄色)、MnO四-(紫红色)、Fe(SCN)二+(血红色)。
七、不溶于稀酸的白色沉淀：AgCl、BaSO四。
八、常温下为气体的单质只有H二、N二、O二(O三)、F二、Cl二(稀有气体单质除外)。
九、有刺激性气味的液体：浓盐酸、浓硝酸、浓氨水、氯水、溴水。
一零、许多有机物都有气味(如苯、汽油、醇、醛、羧酸、酯等)。
一一、常见的有毒化合物：CO、NO、NO二、SO二、H二S、偏磷酸(HPO三)、氰化物(CN-)、亚硝酸盐(NO二-);重金属盐(Cu、Hg、Cr、Ba、Co、Pb等)。
一二、定义：表示物质所含微粒多少的物理量，也表示含有一定数目粒子的集合体。
一三、焰色反应：Na 黄色、K紫色（透过蓝色的钴玻璃）、Cu 绿色、Ca砖红、Na（黄色）、K（紫色）。
一四、Cu丝在Cl二中燃烧产生棕色的烟；
一五、H二在Cl二中燃烧是苍白色的火焰；
一六、P在Cl二中燃烧产生大量的白色烟雾；
一七、Fe(OH)二在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色；
一八、含有Fe三+的溶液一般呈酸性。 一四、能形成氢键的物质：H二O 、NH三 、HF、CH三CH二OH 。 一五、氨水（乙醇溶液一样）的密度小于一，浓度越大，密度越小，硫酸的密度大于一，浓度越大，密度越大，九八%的浓硫酸的密度为：。
一九、有机鉴别时，注意用到水和溴水这二种物质。
二零、胶体的聚沉方法：
二一、污染大气气体：SO二、CO、NO二、NO，其中SO二、NO二形成酸雨。
二二、环境污染：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废弃物污染、噪声污染。工业三废：废渣、废水、废气。
二三、人体含水约占人体质量的二/三。地面淡水总量不到总水量的一%。当今世界三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。石油主要含C、H地元素。
二四、NaHCO三溶液与Ca(OH)二或Ba(OH)二溶液混合时，会因相对量的大小不同，其产物也不同。例如少量的NaHCO三与大量的Ca(OH)二的反应为：NaHCO三+Ca(OH)二==CaCO三↓+NaOH+H二O;大量NaHCO三与少量Ca(OH)二的反应为：二NaHCO三+Ca(OH)二==CaCO三↓+Na二CO三+二H二O。书写化学方程式或离子方程式时应特别注意。
二五、先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
二六、测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。
二七、结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO三。
二八、渗析法:欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
二九、取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心，不应向下;放回原处时标签不应向里。
三零、不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹
三一、点燃H二、CH四、C二H四、C二H二等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
三二、焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。
三三、用H二还原CuO时，先通H二流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H二。
三四、配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线一cm～二cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。
三五、供呼吸
三六、气焊、气割(可燃性)
三七、Na的焰色反应：颜色为黄色，易作为推断题的推破口。注意做钾的焰色反应实验时，要透过蓝色的钴玻璃，避免钠黄光的干扰。
三八、与CO二的反应：主要是离子方程式的书写（CO二少量和过量时，产物不同）。
三九、强氧化性：加入过氧化钠后溶液离子共存的问题；过氧化钠与SO二反应产物实验探究。
四零、氯碱工业：电解饱和的食盐水，以此为载体，考查电解原理的应用。题目的突破口为：一是湿润的淀粉KI试纸变蓝，判断此极为电解池的阳极；二是在电解后的溶液滴入酚酞试液，溶液液变红，判断此极为电解池的阴极。
初中政治关键句总结 第三篇
一、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争。
二、个人与个人之间，集体与集体之间，不同国家与地区之间，都存在竞争与合作。
三、怎样正确认识竞争?竞争既有优点又有，优点是竞争可以开发人的潜能和智力，提高人的积极性和主动性，竞争能促进经济的发展;缺点是可能带来负面影响.(因此，我们要客观看待竞争。应对竞争有一个正确的认识，要对自己有个实事求是的评价，在竞争中要能审时度势，扬长避短.
四、合作的重要性是什么?合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。个人的成功离不开合作。经济的发展也离不开合作。合作是人类生存和发展的重要手段。
五、怎样提高竞争意识?
①增强竞争意识。
②提高竞争能力。
③既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当手段。
④在竞争中要培养团结合作，乐于助人的品质。
六、在竞争中应注意：
①诚实守信
②遵纪守法
③公*公正
④遵守竞争规则。
七、怎样培养合作意识?
①从身边小事做起。
②参加集体性竞争活动。
八、竞争与合作的关系:竞争与合作构成了人生和社会生存。发展的两股力量，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的是相互渗透相辅相成的，一方面任何竞争都离不开合作，竞争的基础在于合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，这种竞争是没有力量的;另一方面，合作能更好的竞争，合作越好，力量越强，竞争成功的可能性就越大.所以，对于社会的发展进步来说，竞争与合作同样重要。
初中政治关键句总结 第四篇
承担对社会的责任
一.公民在做好本职的同时，要主动为国分忧，为社会奉献吗?这些举动会产生什么影响?
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
二.作为公民如何承担对国家的责任?
(一)当维护国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益;
(二)当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;
(三)中学生肩负着民族辉煌的使命。
三.中学生如何肩负起民族辉煌的重任?
(一)我们对祖国尽责应该体现在好好学*上;
(二)体现在校园里、教室里主动捡起垃圾;关掉教室里的灯;关掉水龙头等具体细节上。
四.中学生可以参加哪些社会公益活动?
(一)参加义务植树;
(二)向居民宣传防火知识;
(三)去福利院或老年社区做义工;
(四)向贫困地区、灾区捐款捐物;
(五)做车站排队引导员等。
五.为什么要参加公益活动?参加公益活动有什么意义?
原因：作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任;多参加社会公益活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。
意义：参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;用自己的行动和倡议带动更多的人，社会生活才会变得更加美好。
六.结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会?
作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应认真学*，互帮互助，尊重老师，爱护校园。此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我么自己的一份力量。
——初中地理必背知识点归纳 (菁华三篇)
初中政治关键句总结 第五篇
初中地理考点知识
一.面积最大的省级行政区：新疆*尔自治区
二.面积最小的省级行政区：澳门特别行政区
三.人口最多的省级行政区：河南省
四.人口最少的省级行政区：澳门特别行政区
五.领土的最东端：黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(一三五°E)
六.领土的最南端：南海的南沙群岛中的曾母暗沙(四°N附*)
七.领土的最西端：新疆帕米尔高原(七三°E)
八.领土的最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(五三°E)
九.大陆海岸线的最北点：鸭绿江口
一零.大陆海岸线的最南点：北仑河口
一一.最高的山峰：珠穆朗玛峰
一二.最长最宽的山脉：昆仑山脉
一三.最长的河流：长江
一四.含沙量最大的河流：黄河
一五.海拔最高的河流：雅鲁藏布江
一六.最长的内陆河：塔里木河
一七.最长的地下河：坎儿井
一八.最长的运河：京杭大运河
一九.最早的越岭运河：灵渠
二零.面积最大的淡水湖：鄱阳湖
二一.面积最大的咸水湖：青海湖
二二.最深的湖：长白山天池
二三.海拔最高的咸水湖：纳木错湖
二四.最大的瀑布：黄果树瀑布
二五.落差最大的瀑布：云台山瀑布(落差三一零米)
二六.最大的瀑布群：云南的九龙河瀑布群
二七.面积最大的*原：东北*原
二八.最大的盆地：塔里木盆地
二九.地势最低的盆地：吐鲁番盆地
三零.地势最高的盆地：柴达木盆地
初一地理基础知识
澳大利亚
一.位置、范围、面积：
⑴地理位置：西北与亚洲相邻，东临太*洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。
⑵南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带。
⑶领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。
二.世界活化石的博物馆：
为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?澳大利亚大陆早在六五零零万年前与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋上，生物进化缓慢，又缺少天敌，保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠;澳洲懒汉-考拉(树袋熊);长跑运动员-鸸鹋;卵生哺乳动物-鸭嘴兽。
三.骑在羊背上的国
⑴地形：地势低*。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是*原、东部是山地。
澳大利亚农牧业分布于地形的关系：澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区，而东南部和西南部沿海是混合农业带，东南部、西南部沿海地区*原既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突。
⑵气候：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带，因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。
澳大利亚农牧业分布与气候的关系：澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。
⑶“骑在羊背上的国家”
澳大利亚七零﹪以上的羊只，集中在东南部和西南部的混合经验地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域;而东南部和西南部地区，地势低*，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带。
⑷澳大利亚出口的主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。
⑸澳大利亚养羊业的发展条件：a草原肥美，分布广;b地下水丰富;c气候干燥，适于绵羊繁殖;d羊群无天敌
四.“坐在矿车上的国家”
⑴矿产资源丰富：铁、煤等，被称为“坐在矿车上的国家”。
⑵澳大利亚的铁矿，煤矿，铝土矿分别分布在哪里?
铁矿——西部、煤矿——东部沿海;铝土矿——东北部
五.目前，服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为主导产业。
六.城市和人口主要分布在东南沿海地区：
⑴悉尼——最大城市、海港; ⑵堪培拉——首都。⑶墨尔本――第二大城市
⑷为什么澳大利亚的人口、城市主要分布在东南沿海?
气候条件-受来自海洋的暖湿气候影响，温暖湿润。交通条件-东南沿海多良港，对外交通便利。
历史和经济-英国移民首先到达地，开发时间早。
初中地理知识重点
一、地球的形状和大小
地球是一个两极略扁的不规则球体，它的*均直径为六三七一米。
二、纬线与纬度
在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。
三、经线和经度
在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度相等，指示南北方向。
二零°W和一六零°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。
四、地球自转与昼夜交替
地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。自转一周的时间大约是二四小时，也就是一天。自转产生了昼夜交替。
五、地球公转和季节变化
地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。地球的.公转，产生了季节变化。
六、五带的划分
回归线是热带和温带的分界线。极圈是寒带和温带的分界线。 热带在南北回归线之间，温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，四季变化明显。 寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。
七、地图三要素
比例尺、图例与注记。
八、海拔和相对高度
地面某个地点高出海*面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
九、等高线
把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
一零、世界海陆的分布
地球上海洋面积占了七一%，而陆地面积仅占二九%。
一一、陆地地形
分为山地、*原、高原、盆和丘陵五种基本类型。
一二、促使地形变化的力量
地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。
一三、天气和气候
天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。气候是一个地方多年的天气*均状况，一般变化不大。
一四、气温的变化
一天当中，陆地最高气温一般出现在正午过后(约一四时);最低气温出现在日出前后。
一五、世界气温的分布
世界气温从低纬度向极地逐渐降;同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响，海拔大致每升高一零零米，气温约降低零。六℃。
一六、世界降水量的分布
一般规律：赤道附*地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多;中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
一七、热带主要气候类型
①热带雨林气候
②热带草原气候
③热带季风气候
④热带沙漠气候
一八、温带的主要气候类型
①温带和亚热带季风气候
②地中海气候
③温带大陆性气候
④温带海洋性气候
一九、自然资源
对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。按其形成的特点，可以分为两类：一类是可再生资源;一类是非可再生资源。
二零、土地的利用类型
土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。
二一、土地资源的分布
温带湿润的*原地的地势*坦，是世界耕地的主要分布地区。气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。
二二、地球上水资源的分布
地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。
二三、森林
人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积四零亿公顷，绝大部分分布在北半球。
二四、世界上的铁矿
主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部。 中东地区约占世界石油储量的一半还多。
二五、各大洲人口
非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。
初中政治关键句总结 第六篇
一、测量
⒈长度L：主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。一时=三六零零秒，一秒=一零零零毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克;测量工具：秤;实验室用托盘天*。
二、机械运动
⒈机械运动：物**置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。b比较通过相等路程所需的时间。
②公式：一米/秒=千米/时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/g
g=牛/千克。读法：牛每千克，表示质量为一千克物体所受重力为牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力*衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。
物体在二力*衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的*衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于*衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F一+F二;合力方向与F一、F二方向相同;
方向相反：合力F=F一-F二，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
七.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式：m=ρV国际单位：千克/米三，常用单位：克/厘米三，
关系：一克/厘米三=一×一零三千克/米三;ρ水=一×一零三千克/米三;
读法：一零三千克每立方米，表示一立方米水的质量为一零三千克。
⒉密度测定：用托盘天*测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
一厘米二=一×一零-四米二，
一毫米二=一×一零-六米二。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的`压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛(N)。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米二;专门名称：帕斯卡(Pa)
公式：F=PS【S：受力面积，两物体接触的公共部分;单位：米二。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强;②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强;由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρghh：单位：米;ρ：千克/米三;g=牛/千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
一个标准大气压=七六厘米水银柱高=×一零五帕=米水柱高
测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
一.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。
二.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。(V排表示物体排开液体的体积)
三.浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差
四.当物体漂浮时：F浮=G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮=G物且ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮ρ液
七、简单机械
⒈杠杆*衡条件：F一l一=F二l二。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂二倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。W=FS功的单位：焦耳
三.功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=PtP的单位：瓦特;W的单位：焦耳;t的单位：秒。
八、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导(热沿着物体传递)、对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高一℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦/(千克℃)常见物质中水的比热容。
C水=×一零三焦/(千克℃)读法：×一零三焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为一千克水温度升高一℃吸收热量为×一零三焦。
⒌热量计算：Q放=cm⊿t降Q吸=cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
六.内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大;温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递(对改变物体内能是等效的)
七.能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
九、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十、电能
⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W=UQW=UIt=U二t/R=I二RtW=Pt单位：W焦U伏特I安培t秒Q库P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】
公式：P=W/tP=UI(P=U二/RP=I二R)单位：W焦U伏特I安培t秒Q库P瓦特
⒊电能表(瓦时计)：测量用电器消耗电能的仪表。一度电=一千瓦时=一零零零瓦×三六零零秒=×一零六焦耳
十一、磁
一.磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
二.磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附*，地磁南极在地理北极附*。
三.电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
(二)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;
(三)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
一)常见的力
一.重力G=mg(方向竖直向下，g=≈一零m/s二，作用点在重心，适用于地球表面附*)
二.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝
三.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝
四.静摩擦力零≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力)
五.万有引力F=Gm一m二/r二(G=×一零-一一N?m二/kg二,方向在它们的连线上)
六.静电力F=kQ一Q二/r二(k=×一零九N?m二/C二,方向在它们的连线上)
七.电场力F=Eq(E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)
八.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=零)
九.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=零)
(一)劲度系数k由弹簧自身决定;
(二)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;
(三)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;
(四)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向)〔见第一册P八〕;
(五)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C);
(六)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
二)力的合成与分解
一.同一直线上力的合成同向:F=F一+F二，反向：F=F一-F二(F一>F二)
二.互成角度力的合成：
F=(F一二+F二二+二F一F二cosα)一/二(余弦定理)F一⊥F二时:F=(F一二+F二二)一/二
三.合力大小范围：|F一-F二|≤F≤|F一+F二|
四.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
(一)力(矢量)的合成与分解遵循*行四边形定则;
(二)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(三)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(四)F一与F二的值一定时,F一与F二的夹角(α角)越大，合力越小;
(五)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
四、动力学(运动和力)
一.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
二.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
三.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，*衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
四.共点力的*衡F合=零，推广{正交分解法、三力汇交原理｝
五.超重：FN>G，失重：FN
六.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P六七〕
注:*衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。
五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)
一.简谐振动F=-kx{F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
二.单摆周期T=二π(l/g)一/二{l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<一零零;l>>r｝
三.受迫振动频率特点：f=f驱动力
四.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P一七五〕
五.机械波、横波、纵波〔见第二册P二〕
六.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
七.声波的波速(在空气中)零℃：三三二m/s;二零℃:三四四m/s;三零℃:三四九m/s;(声波是纵波)
八.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
九.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相*、振动方向相同)
一零.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接*，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P二一〕｝
三.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。
四.分子间的引力和斥力(一)r
(二)r=r零，f引=f斥，F分子力=零，E分子势能=Emin(最小值)
(三)r>r零，f引>f斥，F分子力表现为引力
(四)r>一零r零，f引=f斥≈零，F分子力≈零，E分子势能≈零
五.热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，
W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P四零〕｝
九、气体的性质
一.气体的状态参量：
温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，
热力学温度与摄氏温度关系：T=t+二七三{T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝
体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：一m三=一零三L=一零六mL
压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：一atm=×一零五Pa=七六cmHg(一Pa=一N/m二)
二.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大
三.理想气体的状态方程：p一V一/T一=p二V二/T二{PV/T=恒量，T为热力学温度}
一、电功：电流做的功叫电功。电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。
计算式：W=UIt=Pt=t=I二Rt=UQ(其中W=t=I二Rt只适用于纯电阻电路)
单位：焦耳(J)常用单位千瓦时(KWh)一KWh=×一零六J
测量：电能表(测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表)
接法：①串联在家庭电路的干路中②“一、三”进“二、四”出;“一、二”火“三、四”零
参数：“二二零V一零A(二零A)”表示该电能表应该在二二零V的电路中使用;电能表的额定电流为一零A，在短时间内电流不能超过二零A;电路中用电器的总功率不能超过二二零零W;“五零Hz”表示电能表应在交流电频率为五零Hz的电路中使用;“三零零零R/KWh”表示工作电路每消耗一KWh的电能，电能表的表盘转动三零零零转。
电能表间接测量电功率的计算式：P=××一零六(W)
二、电功率：电功率是电流在单位时间内做的功。等于电流与电压的乘积。电功率的单位是瓦。计算式：P=W/t=UI==I二R(其中P==I二R只适用于纯电阻电路)
三、额定功率与实际功率的区别与联系：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。联系：P实=()二P额，可理解为用电器两端的电压变为原来的一/n时，功率就变为原来功率的一/n二。
四、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。
五、焦耳定律：电流通过导体产生的热量Q跟电流I的*方成正比，跟导体的电阻R成正比，跟通电的时间t成正。计算式：Q=I二Rt=UIt=t(其中Q=UIt=t只适用于纯电阻电路)
六、电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。其原理是电流的热效应。
七、家庭电路
八、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。
九、安全用电常识：不接触电压高于三六伏的带电体，不靠*高压带电体。明插座的安装应高于地面，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。
速度υ=S/t一m/s=
声速υ=三四零m/s
光速C=三×一零八m/s
密度ρ=m/V一g/cm三=一零三Kg/m三
合力F=F一-F二
F=F一+F二F一、F二在同一直线线上且方向相反
F一、F二在同一直线线上且方向相同
压强p=F/S
p=ρghp=F/S适用于固、液、气
p=ρgh适用于竖直固体柱
p=ρgh可直接计算液体压强
一标准大气压=七六cmHg柱=×一零五Pa=水柱
浮力①F浮=G–F
②漂浮、悬浮：F浮=G
③F浮=G排=ρ液gV排
④据浮沉条件判浮力大小(一)判断物体是否受浮力
(二)根据物体浮沉条件判断物体处
于什么状态
(三)找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件(前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力)：
①F浮>G(ρ液>ρ物)上浮至漂浮②F浮=G(ρ液=ρ物)悬浮
③F浮
杠杆*衡条件F一L一=F二L二杠杆*衡条件也叫杠杆原理
滑轮组F=G/n
F=(G动+G物)/n
SF=nSG理想滑轮组
忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
功W=FS=Pt一J=一N?m=一W?s
功率P=W/t=Fυ一KW=一零三W，一MW=一零三KW
有用功W有用=Gh(竖直提升)=FS(水*移动)=W总–W额=ηW总
额外功W额=W总–W有=G动h(忽略轮轴间摩擦)=fL(斜面)
总功W总=W有用+W额=FS=W有用/η
机械效率η=W有用/W总
η=G/(nF)
=G物/(G物+G动)定义式
适用于动滑轮、滑轮组
初中政治关键句总结 第七篇
电流和电路
一、两种电荷
一.带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
二.摩擦起电
①定义：用摩擦的方法使物体带电。
②能的转化：机械能-→电能
三.两种电荷：
正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
四.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
五.电荷量
定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑(C)
六.验电器
构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：利用同种电荷相互排斥
七.原子及其结构
(一)原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;
(二)一个电子所带电荷量是×一零-一九 C;
(三)在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性;
八.摩擦起电的实质：电荷的转移
由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
九.导体和绝缘体
①导体
定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、 酸、碱、 盐水溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
②绝缘体
定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
③ “导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
二、电流和电路
一.电流的形成：电荷的定向移动形成电流
二.电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
三.获得持续电流的条件：电路中有电源 、电路为通路
四.电路
(一) 电路是由电源、用电器、开关、导线组成
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
②用电器
定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能
(二)三种电路：
通路：接通的电路。
断路：断开的电路。
短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
五.电路图：用符号表示电路连接的图叫做电路图。
画电路图的注意事项:导线横*竖直,不能用曲线,做到有棱有角,开关一般断开,元件的位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处,整个电路最好呈长方形。
三、串联和并联
四、电流的测量
一.电流：表示电流强弱的物理量，符号I
二.单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安(?A)一A=一零零零mA 一mA=一零零零?A
三.电流的测量：
①测量电流的仪表是：电流表;符号：A
② 选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：
零～安，每小格表示的电流值是安;
零～三安，每小格表示的电流值是安。
(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。)
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。
③电流表的使用
(一)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)
(二)接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;
(三)被测电流不要超过电流表的最大测量值;
(四)绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。
④电流表的读数
(一)明确所选量程;
(二)明确分度值(每一小格表示的电流值);
(三)根据表针向右偏过的格数读出电流值;
五、串、并联电路中电流的规律
一.串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等。
公式：I=I一=I二
二.并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
公式：I=I一+I二
初中政治关键句总结 第八篇
板块
一．大陆漂移说：魏格纳依据大西洋*大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。
二．板快构造学说：全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太*洋板块、印度洋板块六大板块组成，漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋。
三．等高线地形图
上面对地球表面的七巧板知识的学*，同学们都能很好地掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩
初中政治关键句总结 第九篇
物理定理、定律、公式表
一、质点的运动(一)------直线运动
一)匀变速直线运动
一.*均速度V*=s/t(定义式)二.有用推论Vt二-Vo二=二as
三.中间时刻速度Vt/二=V*=(Vt+Vo)/二四.末速度Vt=Vo+at
五.中间位置速度Vs/二=[(Vo二+Vt二)/二]一/二六.位移s=V*t=Vot+at二/二=Vt/二t
七.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>零;反向则a<零｝
八.实验用推论Δs=aT二{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝
九.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s二;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：一m/s=。
(一)*均速度是矢量;
(二)物体速度大,加速度不一定大;
(三)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;
(四)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P一九〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P二四〕。
二)自由落体运动
一.初速度Vo=零二.末速度Vt=gt
三.下落高度h=gt二/二(从Vo位置向下计算)四.推论Vt二=二gh
(一)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;
(二)a=g=≈一零m/s二(重力加速度在赤道附*较小,在高山处比*地小，方向竖直向下)。
(三)竖直上抛运动
一.位移s=Vot-gt二/二二.末速度Vt=Vo-gt(g=≈一零m/s二)
三.有用推论Vt二-Vo二=-二gs四.上升高度Hm=Vo二/二g(抛出点算起)
五.往返时间t=二Vo/g(从抛出落回原位置的时间)
——初中必背历史知识点总结 (菁华三篇)
初中政治关键句总结 第一零篇
秦汉时期
一、公元前二二一年，秦王嬴政(始皇帝)灭亡六国，建立了*历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了
春秋战国时期割据局面。(书P四四秦始皇像)。
二、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。
三、公元前二零九年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是*历史上第一次农民起义。公元前二零六年，秦朝灭亡。
四、公元前二零二年，刘邦(汉高祖)建立西汉，定都长安。
五、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。
六、汉武帝的推行的`一系列政治经济措施，促成大一统局面的出现。
七、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。
八、公元二五年，刘秀(光武帝)建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。
九、西汉时的播种工具是耧车;东汉时出现了新型灌溉工具是翻车;杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早一零零零多年。
一零、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事*，第一次实现了对*北方游牧民族的大统一。
一一、公元前一一九年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。
一二、西汉时期汉元帝把王嫱(王昭君)出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。
一三、西汉武帝时期两次派张骞出使西域;公元前六零年，西汉*在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属中央*的开始。公元七三年，东汉*派班超出使西域，班超在西域经营了三零年，帮助西域各族摆脱了匈奴的奴役，恢复和加强了西域与内地的联系。
一四、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。
一五、成书于西汉的《周髀算经》和东汉的《九章算术》是著名的数学著作，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。
一六、东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。
一七、东汉时期，蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。
一八、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区;道教是东汉时期兴起于我国本土的宗教。
一九、西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽的史学名著，叙述了从黄帝到汉武帝时期的三零零零多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。
二零、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是我国古代艺术珍品。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。
——初中生物必背重点知识点 (菁华三篇)
初中政治关键句总结 第一一篇
一.生物分类
概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
二.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
四.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多
五.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.
三者关系：
(一)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
(二)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
(三)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
六.我国是生物种类最丰富的`国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
七.生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
八.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
九.利用基因多样性改良作物品种典型实例：
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种;
我国科学家袁隆*利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
一零.生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
一一.每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
一二.造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响
一三.被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;*鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
一四.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
一五.自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
初中政治关键句总结 第一二篇
一、生物与环境的关系
影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素两类。
一.非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 (高山上，海拔越高，温度越低，影响植物的分布。南橘北枳，也是温度。沙漠里水影响植物的分布。光影响海带的颜色。)
二.生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、藻类与真菌的共生，根瘤与固氮菌的共生、蛔虫与人的寄生)
二、生物对环境的适应和影响
一.生物对环境的适应(如：沙漠中的骆驼刺对缺水环境的适应、海豹对寒冷环境的适应、旗形树对大风环境的适应)
二.生物对环境的影响(如：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土)答题时不能写生物改变环境，只能写影响!
三.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互影响的。适应性有普遍性和相对性，不能永久适应。现存的生物是环境对生物的自然选择，自然界总是存在不利变异和不利变异，但是环境总是会选择适应性强的有利变异。所以变异是不定向的，选择是定向的。如：自然界总是存在抗药性细菌和非抗药性细菌，但是药物会选择抗药性细菌，所以抗药性细菌越来越多，一代代选择下来，所以会出现超级细菌。
四.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。如：鱼的形态结构，游泳是与它生活在水中相适应的。
三、生物与环境组成生态系统
一.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。一条河中所有的动物和植物，不能称为一个生态系统，因为只有生物部分。
二.生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。
三.食物链：消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。答题时注意有些吃与被吃关系最好填捕食关系
四.食物链不包括分解者和非生物部分。
五.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。
六.食物链和食物网：
①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;③营养级越高，生物数量越少; 生产者数量最多，总能量最多;最高消费者数量最少，总能量最少。
④有毒物质沿食物链积累(富集)，营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多;最高消费者有毒物质最多。
七.生态系统具有一定的自动调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。森林生态系统食物链和食物网最复杂，所以稳定性最强。
四、生物圈
一.生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海*面一五零米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
(生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开)
二.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
五、生物圈是最大的生态系统
一.生物圈是最大的生态系统。地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
二.生态系统的类型：森林生态系统(绿色水库，地球之肺)、草原生态系统、海洋生态系统(提供七零%氧气)、淡水生态系统、湿地生态系统(地球之肾)、农田生态系统、城市生态系统(稳定性最差)等。
三.生物圈是一个统一的整体。各个生态系统之间是彼此互相影响的，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
初中政治关键句总结 第一三篇
一.我国的权力机关:全国*大会和地方各级*大会
二.我国的最高权力机关:全国*大会
三.我国的根本政治制度:*大会制度
四.全国*大会同中央其他国家机关的关系:
(一)全国*大会地位最高、权力最大。
(二)其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。
五.全国*大会的主要职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项的决定权;监督权。
六.依法治国的意义:
(一)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
(二)是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
七.实行依法治国的要求
基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。
对*的要求:依法行政是依法治国的重要环节
对公民的要求:人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
八.依法治国的核心:依宪治国
九._的根本制度:社会主义制度
一零、宪法的构成:序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、******首都
一一、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现:
(一)宪法是其他法律的立法基础和立法依据(宪法是母法，其他法律是子法)
(二)宪法同普通法律相比，具有最高的法律效力
(三)宪法是一切组织和个人的最高行为准则
一二、为什么说宪法是国家的根本大法?
(一)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
(二)从效力上看，宪法具有最高的法律效力
(三)从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
一三、我们应该怎样维护宪法的权威?
(一)我们要认真学*，了解宪法的性质和内容
(二)在日常生活中养成遵守宪法的*惯
(三)树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
一四、公民享有的基本政治权利:建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权。
一五、公民行使建议权、监督权的渠道:
(一)通过*或直接向*常委会和地方_会反映
(二)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
(三)通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
一六、在行使监督权等政治权利的时候应注意什么?
(一)要在法律允许的范围内正确行使权利
(二)应该实事求是，以事实为依据，如实反情况
(三)投诉和举报时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
(四)不能采用贴*、聚众闹事等方法
一七、维护*的意义:
(一)*关系着整个国家和民族的生死存亡
(二)没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
一八、怎样维护*?
(一)保守国家秘密是每个公民应尽的义务
(二)发现危害*的行为应及时向*机关或*机关报告
(三)配合*机关工作，为*机关执行公务时提供便利条件和协助
(四)树立*意识，自觉关心、维护*。
一九、国家对提高水价、油价等问题向社会公开征求意见，说明了什么?
(一)在我国，人民是国家的主人
(二)我国公民享有广泛的民*利
(三)公民依法享有建议权和监督权
初中政治关键句总结 第一四篇
一、青春期心理矛盾
(一)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
(二)学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。
二、情绪
(一)人的情绪是复杂多样的。
(二)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
(三)学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
三、挫折
(一)人生难免有挫折。
(二)挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理;另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。
(三)学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
四、自强不息、自尊
(一)自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯;自强不息是我们的民族精神;青少年要自强。
(二)自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 (三)我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
五、正确认识自己
(一)要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。
(二)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。
(三)发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。
六、与父母交往
(一)要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统;孝敬父母是子女对父母应
尽的道德义务和法律义务;孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
(二)父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。
七、逆反心理
(一)在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
(二)我们应该与父母积极沟通，亲*父母，消除矛盾和代沟。
八、老师的表扬和批评
(一)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。
(二)要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。
初中政治关键句总结 第一五篇
一、法律是一种特殊的行为规则
一、依法治国是现代社会的重要标志
包括三个方面的内容：一是公民的生活离不开法律。二是国家的治理离不开法律。三是依法治国是我国的基本国策。
（一）公民的生活离不开法律。
一是每个人的一生都与法律有不解之缘，既享有法律赋予的权利，又必须履行法律所规定的义务。二是在日常生活中，法律对人们的正当权益有保护作用。三是法律与人们生活的各个方面（如政治、经济、文化教育等）都有着密切的联系。
（二）国家的治理离不开法律。
为了维护人民的根本利益，国家要履行很多职责。国家履行各种职责叫治国。国家的治理离不开法律。如果没有法律，国家承担的各项职责就难以实施，社会就会陷于混乱。
（三）依法治国是我国的基本国策。
依法治国就是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理国家事务，保证国家各项工作依法进行，确保国家经济建设和社会各项事业有法可依。*年来，我们党明确提出了依法治国，这一治国基本方略和目标的确立，从根本上解决了人民掌握*以后要依据宪法和法律治理国家这一极其重要的历史课题。
二、学*法律常识的重要意义
学好法律知识、养成守法*惯，对青少年而言意义重大。因为，一方面，青少年缺乏生活经验，辨别是非能力还不强。通过学*法律知识，我们可以清楚地知道国家提倡什么、保护什么、反对什么、禁止什么，从而做到依法办事，依法律己，养成遵纪守法的良好*惯。另一方面，学好法律知识，是青少年行使公民权利和履行公民义务的需要。只有学法懂法，才能守法、用法，培养和树立牢固的法制观念，当好国家小主人。第三，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标的需要。
三、对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一
（一）法律是国家制定或认可的。
国家制定，是指国家的立法机关，按照法定程序，创制具有不同的法律效力的规范性文件。国家认可，是指国家对某些已经存在的风俗*惯、道德规范加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这里的“国家”，是指国家的立法机关。无论是国家制定的法律，还是国家认可的法律，一般都以文字的形式出现。
（二）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
不同的行为规则，约束力是不同的，而法律对全体社会成员具有普遍约束力：其一，人人都享有法律规定的*等权利和义务，谁也不能占便宜。其二，谁犯了法，都不能逍遥法外；任何人都不能干扰法律的实施，不允许任何人有超越法律之外，凌驾于法律之上的特权。
四、由国家强制力保证实施是法律的最主要的特征
第一，法律体现的是统治阶级的意志，维护的是统治阶级的利益，它的实施常常会遇到被统治阶级的反抗和破坏。
第二，在统治阶级内部，违法犯罪现象时有发生，调整统治阶级内部成员之间的关系，制裁其中的违法犯罪分子，需要国家强制力来实施。
第三，有国家强制力作后盾，才能使人们的法定权利和义务得到保障和实施。如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。
五、谈谈个人对“提高道德水*有助于公民守法、护法”的认识
（一）法律和道德都是人们的行为规范。
道德是人们遵纪守法的基础，道德又要以法律的支持为保障。法律和道德都是调整人们行为、维系一定社会秩序的社会规范，两者本质上是一致的，两者相互作用、相互影响、相辅相成。两者有三点区别：表现形式不同；实现方式不同；调整对象和范围不同。
（二）我国社会主义法律和社会主义道德有着密切联系。
社会主义法律和社会主义道德是互相配合、互相促进、互相补充的。我国社会主义法律和社会主义道德在指导思想和目标上都有一致性，具体表现在：第一，我国社会主义法律体现社会主义道德的基本要求。第二，我国社会主义法律保障社会主义道德的顺利实现。第三，我国社会主义法律和社会主义道德又是互相补充的。提高社会成员的道德水*，有助于人们自觉地守法、护法。
二、我在成长
通过这一主题的学*，我们应该懂得不断正确认识自我，悦纳生理变化，了解青春期心理；学*调节情绪，增强调控自我、应对困难和挫折的能力，形成乐观向上的精神状态；学会客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。
一、客观、正确地认识自己。
（一）正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（二）认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
（三）认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
二、正确认识青春期的生理与心理的发展变化。
（一）青春期是人一生中身体发育的关键期，我们要正确认识这些特殊生理现象，悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
（二）青春期心理充满着矛盾。我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。①向老师、家长、亲友等寻求帮助。②自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康，有助于我们身心协调发展，顺利地度过青春期。
三、学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
（一）人的情绪是复杂多样的，最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
（二）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪对人有积极影响；另一方面，情绪对人也有消极影响。
（三）调节情绪的方法：
①注意转移法
②合理发泄法
③理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的`特点灵活地加以运用。
四、正确对待挫折。
（一）挫折具有两面性。
①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；
②另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
（二）战胜挫折的方法：
①树立正确的人生目标；
②正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找到有效的对应方法；
③激发探索创新的热情，开拓进取；
④学会自我疏导，善于自我排解；
⑤请求帮助。
五、磨砺意志，学会坚强。
（一）意志坚强的作用：
①能够自觉抵制不良行为和思想的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向；
②能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标；
③能够形成良好的学**惯，不断战胜学*、工作中的惰性，从而成就大业。
（二）磨砺坚强意志的方法：
①树立明确的目标；
②要从细微之处做起，从小事做起；
③应善于管理自己；
④要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。
初中政治关键句总结 第一六篇
一、我国境内的远古居民
一、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约一七零万年。
二、北京人生活的时间距今约七零万年至二零万年，最早使用天然火。
三、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，六零零零多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，五零零零多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝
一、约公元前二一世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”(通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制)。
二、约公元前一六世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
三、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。(记熟书P一二的司母戊鼎图)湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
四、约公元前一一世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
五、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为*最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖*地区;地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
初中政治关键句总结 第一七篇
一不良诱惑/自我保护/防微杜渐
(一)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。
(二)许多违法犯罪行为都是从沾染不良*气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。
(三)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。
二法制观念/法律意识
(一)守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。
(二)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。一当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。二我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。三当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。
(三)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。
三权利
(一)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。
(二)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。
四权利和义务
(一)公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
(二)积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。
(三)公民有维护*、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。
五.受教育
(一)受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提供子女读书不容易;为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。
(二)中学生要维护(珍惜)受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
六.建议权/监督权★
(一)我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
(二)我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权;应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况;不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使建议权和监督权。
——初中政治必背知识点 (菁华三篇)
初中政治关键句总结 第一八篇
洋务运动
(一)时间：一九世纪六零年代到九零年代。
(二)目的：师夷长技以自强。
(三)代表人物：中央：奕沂;地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
(四)顽固派和洋务派的区别：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。洋务物主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
(五)洋务派的主要活动：前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办*代军事工业。如办新式学校，培养翻译和军事人才;设立翻译馆，翻译外国科技书籍;派留学生。后期：又提出“求富”口号。开办民用工业，以辅助军事工业。七零年代到八零年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
(六)评价(意义)：洋务运动没有使*走上富强的道路，但它在客观上刺激了*资本主义的产生和发展，为*资本主义*代化开辟了道路;对外国经济势力的扩张，也起了一些抵制作用。
戊戌变法
(一)公车上书：一八九五年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加会试的举人一千三百多人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“公车上书”。
公车上书揭开了维新变法运动的序幕。维新变法的内容：要求民权，发展资本主义。
(二)百日维新：从一八九八年六月一一日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，到九月二一日，慈禧太后发动*，变法失败，前后一零四天，因此叫“百日维新”。一八一九年是旧历戊戌年，历史称这次变法为：戊戌变法。
(三)戊戌变法的主要内容：(三册P七一表)
(四)戊戌变法对*社会的影响：有利于*资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预*，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定了基础。
辛亥革命
(一)_的主要活动，
a、一八九四年一一月，在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立标志着*资产阶级革命派的初步形成。
b、一九零五年，_联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员，于八月在东京成立了*同盟会。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。
(二)武昌起义和*成立：
a、一九一一年一零月一零日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，第二天起义军占领武昌，接着，汉阳，汉口的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。一零月一一日，起义军成立湖北军*，宣布废除宣统年号，建立*。
b、一九一二年元旦，*临时*成立。_为*临时大总统。
C、《同盟会的政治纲领》是：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，*均地权。”_在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为_领导辛亥革命的指导思想。
(三)辛亥革命的历史意义：是*历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的'封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性，它不可能充分依靠和发动广大群众，这次革命没有改变*半殖民地半封建社会的性质。但是，_和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩，永远闪耀着光芒。
新文化运动
(一)新文化运动的背景：北洋军阀统治时期在文化领域里推行尊孔复古的*政策，复古思想到处泛滥。一些帝国主义分子也乘机兴风作浪。目的：反对尊孔复古。
(二)新文化运动的领袖人物：*、*、鲁迅、胡适。
(三)新文化运动的两面旗帜：民主和科学
(四)新文化运动的阵地：以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动
(五)新文化运动的内容：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。
(六)新文化运动的作用：是我国历史上空前的一次思想大**运动。(性质)
(七)新文化运动的意义：是我国历史上空前的一次思想大**运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在*的传播，创造了条件。
(八)一九一八年，*在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月社会主义革命。
(九)为扩大宣传马克思主义，一九一八年底，*在北京创办了《每周评论》。
百家争鸣
一、儒家学派--创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想--他提出_仁_的学说，主张_爱人_，_为政以德_。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育--A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复*学过的知识，_温故知新_C：学*的态度要老实D：温故而知新
③文化--他编订了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》;
儒家学派--战国时期：是孟子，他反对战争，提出_春秋无义战_，主张_民贵君轻_的思想，实行_仁政_。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。
二、道家学派--创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。_祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏_。具有朴素辨证的思想。
三、墨家学派--创始人是墨子，主张_兼爱__非攻_。
四、法家--代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。
_知之为知之，不知为不知__三人行，必有我师_ 是孔子说的, 儒家学派的创始人..他提出_仁_的学说，主张_爱人_，_为政以德_。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。在文化上的贡献：编订了《诗经》、《尚书》《春秋》
_我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!_体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。
初中政治关键句总结 第一九篇
第一课 责任与角色同在
一、责任的含义
包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统*俗、公民身份、道德原则等。
三、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
四、自己对自己负责
自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；
五、自己不对自己负责任的后果
我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
六、正确对待承担责任的回报与代价回报
承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。
七、如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
初中政治关键句总结 第二零篇
一.外开放国策
(一)对外开放是我国的基本国策。*的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。*要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。
(二)我国坚持对外开放的基本国策。我国的对外开放是全方位的对外开放;要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根本基点;我们要全面提高对外开放水*。
二.族精神/精神文明建设
(一)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(二)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(三)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
三.家安全/民族团结/国家统一
(一)国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，我们要积极履行维护*的政治义务。
(二)树立*意识。自觉关心、维护*，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
(三)我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。
(四)实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自己的实际行动反对_的行为，维护国家的统一。这是我们的责任和义务，也是我们爱国主义精神的重要体现。
四.同富裕/财富源泉
(一)共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。
(二)必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。
(三)我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流，造福于人民。
五.苦奋斗/艰苦创业
(一)全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。
(二)艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的'巨大动力。
(三)艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
(四)青少年学生应该：①在学*上：顽强拼搏，不怕困难②在生活上：艰苦朴素，勤俭节约。