问卷制作总结怎么写
问卷制作总结怎么写 第一篇
（一）封面信——致受访者的短信
封面信是问卷的开场，开场白很重要，起着敲门砖的作用，开场白的好坏在很大程度上决定了对方是否愿意接受调查。特别是自填式调查（即问卷完全由受访者本人来填，那么封面信就是被访者获取信息的主要来源）。
封面信包括:
一.调查的主办单位或个人身份
二.调查的内容和范围
三.调查的目的
四.调查对象的选取方法
五.填写要求
总结来说:你是谁，你在干嘛，你需要我做什么，我怎么我做
举例:（一都镇家庭基本情况调查问卷）
（二）指导语
指导语是用来教被调查者如何正确填答问卷，教访问员如何正确完成问卷调查工作的一组陈述。包括卷头指导语、卷中指导语。
（三）问题和答案
以后详细
（四）其他资料
（一）问卷名称和编号
（二）调查员姓名和联系方式
一方面是为了字迹潦草时可以找到相关人，一方面是与绩效联系。
（三）审核员姓名和联系方式
最好现场审核
（四）被调查者住址、联系方式
当某些问题需要深入了解或者寻求特例时，可以联系到被调查者
（五）访问记录（调查过程本身产生的数据)
记录是哪天进行问卷调查，比如从上午几点到下午几点，与受访者接触的整个过程什么时候开始，是否有中断。
二.问卷星
问卷制作总结怎么写 第二篇
基于新食刚刚建成，新的环境新的售菜模式一定给同学们带来新的感受，为了使同学们的心声得到及时的反应，同时也为了饮食中心及时地收集同学们的意见和建议，我们权益部组织了这次新食堂调查问卷活动。问卷采取抽样调查形式每个宿舍一份，由权益部分发到东院一、六、七、八、九号宿舍楼，西院三#以及万柳公寓，前期共准备问卷二零xx份，回收一五零零份。希望通过这次问卷调查能真正的将同学们的建议反映给饮食中心，同时饮食中心能够经过协调与权衡，尽量克服困难满足同学的要求，对食堂进行适当的调整，从而使学校的饮食工作达到一个更好的效果。
经过部内人员的整理分析，得到以下调查结果：
一．卫生：
同学们无论对新食还是清真餐厅的总体感觉都不错，尤其对于新食的卫生环境感到了很大的进步， 的同学觉得新食的环境卫生进步最大。这一点也是新食优越于清真餐厅的选择新食卫生环境一般的同学有，选择清真的有 。
二．价钱：
对于价格的问题，有的同学认为清真的适中，无须调整，；而相较之下，新式及风味小吃就比较高了，但是大家还是可以接受这个价格的。（从问卷的五、一二和一五题）
三．服务态度
清真在价格上已经达到了大家的基本要求，急需改进的便是服务态度，有的同学认为服务态度是清真的相对薄弱之处；新食一层在服务态度方面是三个食堂中做得最好的`一个有的同学选择服务态度一般，而对于清真和风味小吃分别有和选择一般，风味小吃还需努力。（三、七题）
四．菜的口味和种类
的同学觉得有必要区分轻重口味（一零题），的同学无所谓，从这个比例可以看出
同学们对于轻重口味的要求并不是那么强烈，只是对食堂的一个小小的建议而已。对于口味问题，同学们对于新食一层、风味小吃、清真的选项都为一般，也就是食堂在口味方面做得还是得到大家的认可的，其中清真的比例为，可见清真在食物口味方面是很成功的！食堂食物总体上给同学的新鲜感为基本上可以，有四七。八%（一六题）即将进一般的同学认可了菜的新鲜程度，食堂在这方面只要再努力一点就可以满足大多数同学的需求了！
五． 秩序
从的比例来看，同学们觉得食堂秩序相对来说拥挤，但是从各个高校的就餐情况来看，大多数高校在就餐高峰期人员都很拥挤，其实主要原因就在于大家的下课时间段相同，而且食堂的秩序，例如排队问题是要靠同学们的自觉性来保持的，所以这方面还是要靠权益部来加强同学们的自觉排队的意识（一三题）
六．细节问题，
保温问题：（一七题）的人觉得菜偶尔会凉，这有可能和同学们去食堂的时间过晚导致的
餐巾纸问题：（一八题）的同学希望提供餐巾纸，如果提供餐巾纸就会增加食堂的成本，但请饮食中心尽量满足同学的需求。
沟通平台：（四题）八五%的同学认为有必要建立共沟通平台，实际上食堂已经安装了意见箱，而且大家可以通过权益部反映意见和建议
七．总体印象和评价
的同学选择了较满意，从这一点上也肯定了我们饮食中心的工作，希望饮食中心能够在此基础上不断完善自己，使我们的食堂更多的同学们的期望。
八．同学们的建议和意见
① 菜价希望降低，分量增大
② 早餐增设更多品种，例如：馄饨，炒面等
③ 餐具不够齐全，提供烫匙
④ 鸡肉太多，其他肉类不多
⑤ 增加蔬菜种类
⑥ 建议提供西式快餐
⑦ 包子的馅太单调
⑧ ***** 打饭的师傅应该戴口罩！！！
⑨ *****电视节目太单调，映播一些重要的体育赛事或新闻！
⑩ 增设调味剂
八．菜单：
各种烫类：，冬瓜海带排骨汤 海鲜汤 西红柿鸡蛋汤 酸菜鱼汤
鱼虾类：水煮虾 清蒸河虾 清蒸鳝鱼 烧黄花鱼
锅包肉 红烧肉 酸辣白菜 豆角炖排骨 糖醋排骨 水煮鱼 粉蒸肉
馄饨 汤圆 榴莲酥 鸡蛋灌饼！！！
从总体上来说，饮食中心的工作还是很成功的，这些成果都是老师们和食堂员工们辛勤工作的结果，但是同时饮食方面还是存在着一些问题——价格，秩序是现今的主要问题，但由于新食的新售菜模式刚刚实施，有很多同学还没亲身体验这种变化，这一点是我们这次问卷的缺陷支出。不过从比例显示可知，我们饮食中心的工作已基本上满足了大多数同学的要求，下一步就是进一步提高我们工作水平了，希望饮食中心能与我们权益部加强合作，我们在提供意见和反映同学新生的同时，也会将饮食中心的工作与工作中所遇到的困难及时传达给广大同学，真正做到沟通理解的桥梁！
xx校会权益部
二零零x年x月x日
问卷制作总结怎么写 第三篇
为争创师德师风建设先进学校，树立人民教师良好形象，全
面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，更好地“教育学生，服务家长”。我校开展了师德师风建设“调查问卷调查”“问卷分教师问卷、家长问卷和学生问卷三种，问卷中就学校教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、对老师的意见和建议等方面展开调查。为确保调查信息真实，学校校采取了无记名形式进行调查。在问卷中学生及家长积极参与，进行了客观公正，认真地填写，给老师们提出了宝贵的意见和建议。从调查的结果来看，总体情况较好，没有发现违反师德师风的现象，我校学生及其家长对教师师德师风建设比较满意。针对这次活动总结如下：
在对家长的问卷调查中，教师的工作态度、教师形象以及乱收费等现象的评价都是一零零%的满意。对教师对孩子的关心了解以及孩子喜欢老师的程度上达到九零%以上。通过反省我们的工作，我们的教师在很多时候还是更注重了教学工作而忽略了和学生谈心聊天这样的'家长里短。这些不仅仅是班主任的疏漏，是全体教师应该引起重视并立即改正的一点。
在对待后进生的转化上进一步加强指导，由于学校班额大，学校地处城乡交界，借读生人数较多，这些学生的家长多为生计奔波，无暇顾及孩子，孩子养成了自由散漫的不良
习惯，需要教师多与这些孩子的家长沟通交流，家校共同配合，共同努力让这些孩子每一天都有新的进步。
通过教师问卷和教师提案以及教代会，老师们积极为学校出谋划策，提出了不少合理化建议，增强了主人翁精神，为学校的师德师风建设做出了自己的贡献。
总之，通过这次师德师风民主监督调查，我校教师的精神面貌有了一定的飞跃，加强了学校、家庭、社会的沟通和交流，家长、学生都给予学校高度的评价。
问卷制作总结怎么写 第四篇
第一部分：概况
一、调查目的：全面了解学生对每位教师教学常规和教学质量情况的评价和建议，为不断推进我院教学常规管理、全面提高我院教育教学水平提供了第一手资料和数据。
二、调查时间：二零xx年六月九日
三、调查对象：一零级机电和数控专业全体学生
四、调查方法：采用无记名的形式，每个学生按实际情况填写一份“针对教师的学生调查问卷表”。
五、调查内容：调查问卷总的分值为一零零分，分为两个模块：教学常规执行情况和课堂教学运作情况，其中教学常规执行情况占一五分，包括五个评价项目，课堂教学运作情况占八五分，包括一零个评价项目，每个评价项目后面都有可选的分值。
得分分值与评定等级的关系为：一零零~九零优、八九~八零良、七九~七零中、六九~六零合格、五九以下差。
第二部分：结果与分析
一、调查结果：
一、从问卷表来看，被调查教师教学态度认真负责，敬业精神和责任心强，教学作风严谨，对于自己承担的教学任务思想上都很重视，对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教，体现了较高的职业素养；
二、学生们充分肯定了被调查教师认真备课，保持良好的教学精神状态，积极投入教学，熟悉教学内容，较好地利用教材，遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范，注重教书育人、为人师表，以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴；
三、教学质量基本上得到了保证，大部分教师授课有热情，教学内容充实，资料丰富，基本概念与原理准确，讲解与表达无误，条理清楚，重点突出。符合课程教学大纲要求，与教学进程表同步，例证恰当适量。
二、存在的问题：
一、绝大多数教师都能够遵守教学纪律，认真上好每堂课，但有个别青年教师上课不能按时到班、提前下课，上课期间接听手机；
二、大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业，并能认真地批改，但也存在少数教师布置的作业不多，对于部分科目学生反映听不懂，课后作业不会做；
三、一些教师在上课时主要是自己在课堂上讲授，很少给学生提问和练习的时间，同学之间也很少交流讨论，缺乏师生互动；
四、部分优秀学生反映课堂上不允许存在的现象依然发生，迟到、睡觉和玩手机，听课途中频繁“外出方便”以及上课不带书本现象时有发生，这就反映了有关教师没有尽心去管理好学生。
三、建议和探讨：
一、严格按照学校的要求组织课堂教学，遵守教学纪律，杜绝我院部分教师上课迟到现象，也绝不提前下一节课，另外要加强学生上课期间的管理，对学生不遵守课堂纪律的现象要严格管教；
二、教师要树立“因材施教”的理念，科学引导学生树立正确的学习目的'和学习态度。在教师的启发诱导下，为学生提供充分自由表达、质疑、讨论问题的机会，这样学生能通过独立自主学习和合作交流，应用所学知识解决实际问题；
三、把课堂还给学生，多种教学方式相结合，调动学生的积极性和提高学生的学习热情，在课堂上教师要想办法让学生动起来，最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等，计算机理论课开展学生讨论、破解难题活动，上机课开展学生自我展示、互相评比活动等，教学方法要多样化，使课堂充满乐趣，千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力，把“要我学”变成“我要学”。
第三部分：总结
通过这次问卷调查我们了解到了我院教师课堂教学的一些情况，我院教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织进行课堂教学。课堂是学生学习的主渠道，提高课堂教学的有效性是全面提高教育教学质量的根本保障。学生是否愿意走进课堂、有无具体进步和发展，是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进教学方法，培养学生能力，发展学生智力，是课堂有效教学的根本要求。
这次问卷调查体现了一些教师教学的优点和部分青年教师的缺点，望青年教师能向优秀教师学习，总结教学经验，弥补自己教学方面的薄弱环节，让我们共同努力把我院的教学质量提高到一个新的台阶。
问卷制作总结怎么写 第五篇
鉴于目前学校各处塑料袋（主要指一次性）的使用情况严重，以及随地乱扔塑料袋的情况，我协会在学生间作了此次问卷调查，以了解各种情况，找出学生们在学校内对塑料袋的使用情况。问卷数量二零零份。
一.首先对于塑料袋对环境的危害，有四九％的同学十分了解，另有二％的同学对此表示不了解，由此可见同学在这方面的情况比较好。
二.（多选）对于塑料袋危害的表现在哪些方面，有超过一/二的同学认为是对生态环境的潜在危害令人担忧，由此可见同学们在这方面的认识也是很深刻的。
三.有％的同学对于塑料袋的选择情况没有讲究，即对可降解性塑料袋不熟悉，了解，另有％的人选择普通型，也是对环保塑料袋不是很了解。
四.有％的同学平均每天使用零到三个塑料袋，每天三－六个的占到了一二％，由此可见偌大一个学校每年产生的白色垃圾将是一个多么惊人的数字。
五.有％的`同学认为在超市使用塑料袋最多，食堂其次，这最要是用在早餐中，另外也有％的人认为在小摊贩那使用较多。
六.针对前言，在认为是否有必要减少塑料袋，抵制白色污染这个问题上，有％的人认为很有必要。
七.为此，我们提出了在超市实行对塑料袋的收费制度时，有七五％的人表示愿意支持收费制度，一一％的人持观望态度，一四％的人表示不太赞同。
八.另外，塑料袋危害方面，同学们对于塑料袋内含有毒物质，对人体有害及其影响土壤渗透力，危害生物生命的认识比较深刻，占了，认为生产过程污染环境占到％
综上所诉，经过调查，发现同学们对白色污染的认识比较到位，但是在超市实行收费方面仍有一四％的人反对，一一％的人观望中。因此，针对收费制度方面不能操之过急，必须通过比较合理的方法推行，希望通过我们协会今后的行动能够让更多人在思想和行为上爱护环境，抵制白色污染。
问卷制作总结怎么写 第六篇
为了了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成情况，根据区爱卫办的工作安排，在五月中旬，我社区居委会对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了一次问卷调查。
一、调查方法
社区以网格单位，采取问卷调查的形式进了调查，每个网格调查了六零位居民，共调查了四八零零人。
二、调查步骤
整个调查工作分三个进行。
第一阶段：准备阶段，印制了调查问卷，培训了调查人员，明确了调查方法，统一了调查标准，确定了调查单位和调查对象。
第二阶段：实施阶段，对调查对象发放了调查问卷，由调查对象独立填写调查问卷，问卷填好后，调查人员当场将调查问卷收回，共发放问卷四八零份，收回问卷四八零份。
第三阶段：效果评价阶段，调查人员对调查问卷进行统计，计算居民正确健康知识知晓和健康行为形成率，对此次健康教育工作效果进行了分析。
三、实施结果
通过统一调查时间，统一调查方法，统一调查步骤，统一调查内容，统一评价标准的五个统一标准，沔阳二路社区居委会对辖区内的四八零位居民进行了调查，并进行了调查后的分析评价，共发放问卷四八零份，收回问卷四八零份。每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各占一八道，居民的健康知识知晓率是总题八六四零道，答对七八五二道，健康知识知晓率达到。
健康行为形成率是：健康行为人数四三五人，调查总人数四八零人，健康行为形成率达到了
通过此次调查，可以看出辖区内居民的健康知识知晓率和健康行为形成率均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的.成效，但居民的整体健康行为还有待进一步提高。明年我们将会继续加大宣传力度，采取形式多样的方法加强健康知识教育，形成人人知晓健康知识的良好氛围。