社区放飞气球活动总结
社区放飞气球活动总结 第一篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，作为华夏民族的传统习俗，燃放烟花爆竹是一种表达喜悦心情的形式。但是，烟花爆竹一声声震耳欲聋的巨响后面，潜藏着巨大的危害。
为了充分贯彻落实《苏州市禁止燃放烟花爆竹条例》和《苏州市人民政府扩大市区禁止燃放烟花爆竹区域的通告》，石湖实验小学在“禁放宣传周”开展了一系列活动。
各班班主任积极利用晨会时间给学生宣讲燃放烟花爆竹的危害。另外，德育处还利用周二的集体晨会作为宣传阵地，以广播的形式告知全体学生燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害，倡导大家不燃放烟花爆竹，积极营造文明、安全的环境。
不光如此，为了更深刻地增强学生自身安全意识，该校师生还认真组织开展了“禁止燃放烟花爆竹”的主题班会活动。
丰富有趣的主题班会活动，切实增强了学生的环保安全意识，同学们纷纷表示将自觉践行条例，坚决不购买、不燃放烟花爆竹，为营造美丽家园做出自己应有的贡献。
禁止燃放烟花爆竹需要全社会参与起来，于是，该校通过QQ群向家长宣传禁止燃放烟花爆竹的规定及意义，并请家长和孩子共读《禁止燃放烟花爆竹告家长书》，然后在承诺回执上郑重地签上自己的名字。大小拉小手，共同积极劝阻和抵制周边人员随意燃放烟花爆竹的不文明行为，消除安全隐患。
家校携手，我们都是苏城美丽的捍卫者！除此以外，同学们还利用放学时间，在校门口向路人发放《禁止燃放烟花爆竹倡议书》，并做详细讲解，使禁止燃放烟花爆竹的`规定深入人心，为深入落实此项工作打好基础。小宣传员们倡导大家从身边做起，从点滴做起，爱护环境，让苏州的天空变得更蓝，让苏州的空气变得更新鲜，让苏州的环境变得更美！
苏州的美好，需要我们共同守护！
社区放飞气球活动总结 第二篇
本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
一、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
二、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
三、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
四、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
五、通过不同类型的球类运动及游戏，，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。同时，不断提高了篮球技术，学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮球活动。
六，学生的体育中考项目经过一轮的测试，让学生懂得自己的成绩，为明年的中考做好充分的准备。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
社区放飞气球活动总结 第三篇
为进一步加强二零__年春节期间烟花爆竹禁限放宣传工作，切实提高广大群众对烟花爆竹禁燃限放的意识，减少环境污染，保障环境空气质量，让广大群众过上一个健康和谐、绿色环保的春节。一月一三日上午，广西-东盟经开区生态环境局联合开发区应急局、公安分局、市场监管分局、经发局、城管执法队、华侨城社区等部门深入社区开展不燃放烟花爆竹宣传活动。
活动通过悬挂横幅、电子屏幕、发放《不燃放烟花爆竹倡议书》《禁燃限放烟花爆竹通告》等形式，向辖区群众广泛宣传燃放烟花爆竹的危害性，积极引导辖区群众自觉遵守禁燃限放烟花爆竹的相关规定，倡导低碳节约、绿色环保的'理念，呼吁广大群众不购买、不燃放烟花爆竹，选择贴春联、挂音乐彩灯等绿色环保方式欢度新春佳节。活动当天，发放宣传资料五零零零余份，悬挂横幅三零余条。
同时，广西-东盟经开区还通过召开二零__年春节期间烟花爆竹禁燃限放管控及宣传工作会议，要求各部门提高意识，强化责任落实，切实深入农场、社区、学校、企业加强春节期间烟花爆竹禁燃限放工作宣传。以及通过开发区网络、新闻媒介进行广泛宣传，有力地营造了烟花爆竹禁燃限放的良好社会氛围。
社区放飞气球活动总结 第四篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，作为华夏民族的传统习俗，燃放烟花爆竹是一种表达喜悦心情的形式。但是，烟花爆竹一声声震耳欲聋的巨响后面，潜藏着巨大的危害。
为了充分贯彻落实《苏州市禁止燃放烟花爆竹条例》和《苏州市人民政府扩大市区禁止燃放烟花爆竹区域的通告》，石湖实验小学在“禁放宣传周”开展了一系列活动。
各班班主任积极利用晨会时间给学生宣讲燃放烟花爆竹的危害。另外，德育处还利用周二的集体晨会作为宣传阵地，以广播的形式告知全体学生燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害，倡导大家不燃放烟花爆竹，积极营造文明、安全的环境。
不光如此，为了更深刻地增强学生自身安全意识，该校师生还认真组织开展了“禁止燃放烟花爆竹”的主题班会活动。
丰富有趣的主题班会活动，切实增强了学生的环保安全意识，同学们纷纷表示将自觉践行条例，坚决不购买、不燃放烟花爆竹，为营造美丽家园做出自己应有的贡献。
禁止燃放烟花爆竹需要全社会参与起来，于是，该校通过QQ群向家长宣传禁止燃放烟花爆竹的规定及意义，并请家长和孩子共读《禁止燃放烟花爆竹告家长书》，然后在承诺回执上郑重地签上自己的名字。大小拉小手，共同积极劝阻和抵制周边人员随意燃放烟花爆竹的不文明行为，消除安全隐患。
家校携手，我们都是苏城美丽的捍卫者！除此以外，同学们还利用放学时间，在校门口向路人发放《禁止燃放烟花爆竹倡议书》，并做详细讲解，使禁止燃放烟花爆竹的'规定深入人心，为深入落实此项工作打好基础。小宣传员们倡导大家从身边做起，从点滴做起，爱护环境，让苏州的天空变得更蓝，让苏州的空气变得更新鲜，让苏州的环境变得更美！
苏州的美好，需要我们共同守护！
社区放飞气球活动总结 第五篇
为了进一步加强禁止燃放烟花爆竹宣传工作，增强学生自身安全意识和营造共同守护碧水蓝天的社会氛围，近日，示范区北官庄小学开展了一系列禁止燃放烟花爆竹的宣传教育活动。
学校利用教师会带领教师们认真学习了《进一步加强烟花爆竹禁燃禁放宣传工作的通知》，安排专人负责，积极落实文件要求。全体教师纷纷表示，愿为创造一个良好的社会治安秩序、保护生态环境、保障人民群众生命财产安全、为构建文明和谐社会做出应有贡献。
各班召开主题班会，将生态文明教育、消防安全教育与禁燃禁放教育相结合，确保学生深入了解燃放烟花爆竹的影响与危害，自觉树立不燃放烟花爆竹的主人翁意识。
对燃放烟花爆竹说“不”！禁止燃放烟花爆竹，共创宁静、安全，清新的生活环境！禁止燃放烟花爆竹，从我做起，让我们的世界多一份安宁和祥和，多一份幸福和安康，还地球妈妈一个蓝天白云！
通过微信群、告家长书等方式，充分发挥辐射带动作用，开展禁放宣传教育工作，引导学生家长共同遵守禁止燃放烟花爆竹规定，履行监护职责，为营造安定祥和的节日氛围奠定坚实基础。
向身边人提出禁止燃放烟花爆竹倡议，倡导不燃放烟花爆竹，积极扩大宣传，营造禁放氛围，进而达到“教育一名学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
本次宣传活动，让师生和家长意识到了燃放烟花爆竹的危害，做到自觉遵守“限放令”的相关规定，美化环境，共享蓝天白云。
社区放飞气球活动总结 第六篇
春节日益临近，烟花爆竹安全管理形势严峻。一月二零日，_部署全国县级以上城市公安机关同步开展烟花爆竹燃放安全集中宣传日活动，普及烟花爆竹购买知识和安全燃放常识，倡导依法、文明、安全燃放烟花爆竹。
据了解，针对烟花爆竹进入产销旺季，非法生产经营活动明显增多的情况，从去年一二月中旬开始，_部署开展了“重防范、严排查、打非法、保平安”烟花爆竹专项检查整治行动。截至目前，已排查烟花爆竹企业五．五万家，整改安全隐患九三九三起，查处刑事案件一二６零起、治安案件一二五四起，处理违法犯罪人员一五四五人，收缴非法、超标、伪劣烟花二三．一万箱、爆竹四一．一亿头、礼花弹四．七万枚，有效净化了烟花爆竹生产经营市场环境。
_治安管理局有关负责人表示，公安机关将积极会同安全监管、工商、质检等部门，全面排查烟花爆竹生产经营企业和零售网点，及时发现和依法查处违法违规生产经营行为，坚决防止非法产品流入市场；还将全面清理安全隐患，加强春节、元宵节等集中燃放时段的动态巡逻执法，积极维护燃放秩序。同时，公安机关提醒广大群众，为了自身生命财产安全，请购买合格烟花爆竹，依法安全燃放。
社区放飞气球活动总结 第七篇
二零xx年的烟花爆竹方面的安全生产综合监督管理工作在区委区政府的领导下，在上级业务部门的指导下，我们以生产企业的第三轮行政许可换证为契机，推进使用爆竹自动混装药机，机械装药工房改成钢筋混泥土结构，并依靠设计、评价机构对我区的四家烟花生产批发经营单位进行了整改设计和安全评价，在生产和经营企业的危险及重要岗位均安装视频监控，有效的提升了我区烟花爆竹产业的整体水平，同时在此行业中广泛推行安全生产责任险，并将乡镇的烟花爆竹经营逐步纳入监管范围。将工作重点放在强化日常监管上，全面开展计划行政执法，落实企业安全主体责任，建立烟花爆竹长效安全机制，从制度上、机制上增强防范烟花爆竹事故的能力。
（一）规范烟花爆竹行业的许可工作
我们将此工作列为年度的重点工作之一，按照《烟花爆竹安全管理条例》和《烟花爆竹经营许可实施办法》的规定和要求，制定下发了相配套的《规范权力运行制度（烟花爆竹股）》、等规范性文件并在网上公开，敞亮了许可的条件、程序和必须提供的资料，认真贯彻《安全生产许可证条例》，严把市场准入关口，严把高危行业准入门槛，加强准入控制。控制不具备安全条件的生产经营单位进入市场。目前全区共有烟花爆竹生产企业三家，批发企业三家，零售经营户九零家。
（二）强化烟花爆竹企业进行安全标准化建设
借第三轮行政许可的契机，推进使用爆竹自动混装药机，机械装药工房采用钢筋混泥土结构，依靠设计、评价机构对我区的四家烟花生产批发经营单位进行了整改设计和安全评价，在生产和经营企业的危险及重要岗位均安装视频监控，强制性地进行安全生产三级达标建设，推进使用爆竹自动混装药机，机械装药工房改成钢筋混泥土结构，改进生产工艺，采用空筒插引－装药－封口的生产方式，有效的提升了我区烟花爆竹产业的整体安全水平。
（三）注重安全教育培训
根据《湖南省烟花爆竹经营许可实施细则》规定，为做好二零xx年培（复）训工作，我们于二零xx年x月组织全区的各乡镇烟花爆竹预#b@二的零售经营户从业人员和各生产厂家与经营公司的特种作业人员参加市安全技术培训中心与我们联合组织的培（复）训。
（四）认真贯彻落实上级文件精神
凡上级烟花爆竹安全生产方面的.文件，我们均能及时传达学习，有的转发给企业自已学习，使其尽快地掌握国家的方针政策，法律法规，避免在管理工作中出现肓目，无章可循现象。
（五）创新日常监管检查方式
一是强力推动烟花爆竹企业落实主体责任。推动企业健全
和落实安全管理制度和操作规程，确保安全投入资金足额及时到位，及时排查整治各类安全隐患，加强安全培训教育，提高员工素质，完善、提升安全生产设施。明确企业主体责任，将湖南省烟花爆竹企业负责人保护员工生命安全的七项规定其纳入日常执法检查范畴。
二是严格烟花爆竹生产企业的安全监管。根据《省安监局继续深入开展烟花爆竹安全生产大检查的通知》（湘安监函
[二零xx]九二号）及怀安监烟花函[二一零一三]三四号精神，督促有生产企业的乡镇街道，切实落实生产安全派驻员制度，督促企业建立安全检查、隐患排查治理、重大危险源登记台帐，确保企业不带隐患不违规违章组织生产，从严查处“四超二改”。
（六）严格执法，从严查处违法违规行为
按照《湖南省人民政府办公厅开展安全生产大检查的通知》（湘政办明电[二零xx]八零号），《怀化市人民政府办公室深入推进安全生产“打非治违”行动的通知》，《怀化市深入开展烟花爆竹运输安全专项整治工作实施方案》，我们结合实际，扎实开展对区内烟花爆竹生产、经营单位的经营整治。共检查烟花爆竹生产经营（零售）网点三八零户，查处边整改边生产的违规行为一次，查处无证经营“三无”产品，非法贮存等经营（零售）网点一户，对部分堆放混乱、店面超量、无明显标志的经营户责令当场整改，限量存放，设置警示标语，并配备必要的消防设施。
（七）存在的不足
一是监管力量薄弱。监督不能全方位具到，存在管理上的一些漏洞。
二是专项整治工作进展不平衡，非法经营活动时有发生。在开展专项整治工作中，按照“疏”、“堵”结合的原则，持续开展了打击非法经营烟花爆竹活动的专项行动，取得了较好效果。但是，由于利益的驱使，非法经营活动依然存在。
三是从业人员素质不高。我区地处五省周边的的中心地，交通和区位优势明显，烟花爆竹经营单位多，对从业人员的安全教育和培训工作方面还存在着一定的差距，从业人员的素质仍需提高。
（八）下步工作打算
一是督促市烟花爆竹销售公司加快施工进度，加快整顿提升完成三级标准化建设达标工作，抓紧申报验收。
二是进一步加强对烟花爆竹生产、经营企业的安全监管，督促企业完善各项规章制度和操作规程，严格按照《烟花爆竹经营许可实施办法》和《实施细则》规定执行，继续抓好烟花爆竹经营（零售）户从业人员的安全培（复）训工作，严格控制零售点的数量和安全条件，做到生产、经营企业每季度检查一次，零售点定期和不定期检查。
三是严格执法，重点在“打非治违”、“四超两改”和企业内部的环境治理上下功夫。
四是推动行业公司化经营，借助明年换证之机，将城区零售经营户与销售公司签订的供销协议作为零售经营户换证的必备条件之一，解决库存压力。
为适应风景线小区过节期间烟花爆竹安全事故应急救援工作的需要，提高员工应对烟花爆竹安全事故时的组织指挥、快速响应及处置能力，检验各部门协同作战的统一性，根据项目对此项工作的布置，二零xx年一月二八日下午，举行一次烟花爆竹事故应急救援演练活动，现将演练情况汇报如下：
演练于下午一五时三零分开始。胡小刚扮演业主抱一箱烟花爆竹欲从一二岗进入园区，门岗人员阻拦，告知其政府要求和易燃易爆物品进入园区的危害性。业主配合工作应对其无法进入表示歉意。巡逻岗在巡查期间发现有业主燃放烟花爆竹，立即上前阻止，业主配合工作则对其表示歉意。如果不配合，再次告知其后果及严重性，对不听劝阻的将直接采取应急措施或上报_门。业主不在物业管辖区域但离园区较近的区域燃放烟花爆竹，比如在西侧通道，巡逻岗应立即上前阻止并告知其危害及后果的严重性，如不听劝阻，应立即进行警戒，防止火灾或伤人事故发生。
召集参加演练人员结合列队，由总指挥对本次预案演练进行点评：
本次演练时间紧、任务重，全体参演部门和人员没有丝毫懈怠，发扬了密切配合、群策群力、协同作战、精益求精的工作作风，使演练取得了圆满成功。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。
整个演练工作体现了领导重视，组织健全，启动快速。体现特色，提前准备，重点推进。为加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了总指挥和各组人员分工。为增强演练效果，体现工作特色，对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。取得的.具体成效同事一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、负责的应急处置原则，演练科目实际、参演人员齐全，内容场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了企业员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
此次演练虽然取得了成功，但是，我们也从中发现一些问题，需要我们在日后的工作中加以改进：
一、各参与员工应时刻重视安全生产工作，切实制定科学、可行的应急救援处置预案，全面提高应急救援体系反应、救援以及协同作战能力。
社区放飞气球活动总结 第八篇
一、学生文体活动精彩纷呈，硕果累累。
一、结合庆祝建国五五周年重大纪念日，组织举办“爱我中华，扬我国威”大合唱比赛，活动取得圆满成功，民族之声久荡在同学们的心中。
二、以校学生艺术节为平台，周密组织了学生书画、摄影大赛，校园歌手大赛及民族舞蹈大赛，活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生，也使许多同学在活动中获得成功的快乐，体验自信。**年一二月三一日晚的一台“花季曼舞，青春放歌”迎新文艺晚会暨校园歌手、舞蹈决赛将艺术节活动推向高潮，师生同台献艺，喜迎新年，当晚天气虽寒，但校园内却暖意融融，其乐融融。
三、结合全国“国防教育日”，对学生进行了“勿忘国耻，强我国防”主题教育，成功地组织了初一、高一年级新生到武警四支队进行了为期一周的军训实践活动，让学生体验吃苦耐劳、艰苦朴素、纪律严明的军队作风，激励学生在学习、生活中大力弘扬军队的优良传统。**年，我校荣获区教育厅、区司令部联合颁发的全区学生军训工作先进单位，**老师获**年全区人防知识教育先进个人。
四、大力支持、动员学生参加全市第九届中xxxx会，校运会的各项比赛及全区、全国健康活力大赛啦啦操比赛。同学们在各项参赛中，不仅为学校、为班级争×××誉，还在参赛过程中得到意志的磨炼。**年，学生文体才华竞相绽放。如梁慧等×××人的动感啦啦操在首届中国学生健康活力大赛暨健美操锦标赛中荣获一等奖、×××赛区第一名，吴茜同学参加第四届全国电视希望之星大赛×××分赛舞蹈比赛获少年组一等奖，李爽获**年×××青少年游泳锦标赛×××米蛙泳全能二项第一名，**获第九届全国中小学绘画比赛三等奖等。丰富多彩的课外文体活动，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要，也为学生在生活中增长见识、树立自信。
二、教工文体活动其乐融融
一、在**年教工运动会上，近百位教工参加板鞋、跳远、铅球、接力赛、跳麻袋等项目角逐，充分展现了我校教师队伍健康活力的精神风貌。
二、精心组织教工及其家属新春联欢会，晚会节目精彩，形式多样，全民同乐。
三、组织教工团员联谊会，丰富青年教工校外生活。
四、大力支持教工参加社会各种有意义的文体活动，为教工文体才能的发展提供宽松环境。如二月份朱宁老师获在香港举行的拉丁舞比赛亚军，田月梅、徐永义两位老师在纪念市解放日长跑冠军、季军等。精彩纷呈的文体活动，丰富了师生课余生活，增强了师生群体的凝聚力，为学校构建和谐文明校园增添光彩。
社区放飞气球活动总结 第九篇
一、成立领导小组，有专人负责
学校成立活动领导小组。校长任组长，副校长、教导主任任副组长，其他中层班子分别任年级组长，班主任教师为成员。组织协调全校学生阳光体育运动的开展。组织本班学生阳光体育运动的实施。同时把推动本班的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学生特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求组与组之间加强沟通，扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作，齐心协力
加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
三、全部参与，持之以恒
一——三年级，每天坚持四零零米；四——六年级，每天坚持八零零米。而且做好班级日志，由班长组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
四、活动形式，丰富多彩
一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习；
二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习；
三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步和手指操等活动，我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暧花开的季节里，我们更希望学生在最安全的野外进行跑步，比如在花开的田埂上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生冬季长跑的兴趣（在安全的前提下）。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
社区放飞气球活动总结 第一零篇
我校认真贯彻落实区管委会文件精神，采取强化领导、加强宣传、巡逻监管的方式，狠抓春节安全燃放烟花爆竹管理工作的落实，确保了节日期间学校的安全稳定，让广大师生度过了一个安乐祥和的春节。现将春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
为加强对燃放烟花爆竹安全管理工作的组织领导，我校成立由吴花艳校长任组长，其他行政人员为副组长，成员的领导小组。由值班老师具体负责春节期间燃放烟花爆竹的安全管理工作。
二、主要做法
（一）、认真贯彻落实、《郑州高新区教育系统二零xx年春节期间禁止燃放烟花爆竹安全管理工作方案》，对学生进行非法生产经营烟花爆竹的危害性、危险性教育，教育学生不参与生产经营烟花爆竹。
（二）、在散学典礼上，对全校学生进行了禁止燃放烟花爆竹安全知识教育，让学生清楚禁放通知，不违规燃放；做好安全知识的宣传，引导学生增强安全燃放意识，到合法零售点购买合格产品，到限放区域安全燃放。
（三）、利用校展示电子屏对师生进行了宣传动员及禁止燃放烟花爆竹的安全教育。
（四）、加强对校园的安全巡逻，在假期中，由学校的值班行政带队，校园保安配合，每天至少三次对校园及校园周边进行巡逻，发现有违规燃放的，立即勒令其停止燃放。
总之，通过一系列的工作，增强了全校师生的.安全意识，提高了事故预防能力和应急处置能力，消除了事故隐患，坚决抑制了烟花爆竹事故的发生，确保全校师生度过了一个欢乐、祥和的春节，为我市春节期间的空气洁净做出了贡献。
社区放飞气球活动总结 第一一篇
一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西
花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。
二、一定要体现孩子是游戏的主人
这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养
体育器械就是要培养幼儿的各种能力，我们班快乐体育开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能力，比如：轮胎我们可以让孩子闽动，让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎等等，这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力。再说纸箱子：在平时纸箱子可以当作废品卖了，可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具，孩子们可以把纸箱子当作障碍物，绕着纸箱子跑，可以从纸箱子的身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏，可以躺在纸箱子上做游戏，可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。
总之，快乐体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们的乐园，是锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的发展，让孩子快乐健康的成长。