水杯中的秘密作文
水杯中的秘密作文 第一篇
盒子里的记忆作文
妈妈有一个宝贵的盒子，她总是把盒子放得高高的，再将盒子包好。她从不让我看盒子里面是什么。我只知道，那盒子里装的东西一定是个大宝贝。
我是个好奇心十分重的人。于是，趁妈妈不在家里，我悄悄地将盒子打开，里面放得不是什么值钱的东西，而是一些上了年头的物品。有手绢，几本本子，一张照片，一条花裙子……东西是零碎的，但好像帮我打开了妈妈的往事。
照片已经泛黄，仔细一看，照片里站着一位二十多岁出头的姑娘。穿着一件长裙，飘逸而随风飞舞的头发，脸上洋溢着笑意，眼里还满是纯真。这是我的妈妈啊！她也曾年轻过，曾对未来充满遐想。可如今的她却被生活这把厚重的刀紧紧限制了。她得烦每天的柴米油盐，孩子的学习与成长，家人的健康。她要烦得太多了。于是，她褪去了长裙，飘逸的.长发也早已变得枯黄。她也想变回照片中的自己，可我早已逼得她喘不过气。
还记得我曾一度埋怨妈妈的着装。那天，我回家，妈妈兴奋地对我说：“快看，这是我新买的裙子！好看吗？”说完还转了两个圈，裙子随之飞扬。阳光透过窗照在她洋溢着笑意的脸上，一阵风吹过，她变得更加轻盈了。可我却忽略了妈妈满是期待的眼神以及渴望变年轻的那颗心。我说：“妈，你多大了啊。这个是二十多的小姑娘装。”“哦，那吃饭吧。”尽管阳光照在妈妈的脸上，可她似乎感受不到了那暖意。后来，我再也没看到这件裙子，也没看过妈妈穿裙子了。
泪水已经模糊了双眼，我默默地将裙子拿在手上，再将盒子收好。我将裙子洗好，等妈妈回来时，我告诉她：“其实，你穿这件裙子特别好看。”妈妈哭了，我也哭了。再后来，我陪妈妈买了很多裙子，每件都特别好看，可却再也找不回妈妈第一次喊我看她穿裙子的兴奋劲了。我明白，妈妈终究还是老了，我也逐渐懂事了。
我活在正是花季的年龄，以前的我未曾想过妈妈也曾是一朵鲜艳的花。或许有一天，我也会如妈妈一般老去，被生活逼得无处可逃，可我却忘不掉照片里的那个女子。
我成长，我开始承担、理解，我的青春也终将逝去，可它却鲜明地存在过，存在我的记忆里。
水杯中的秘密作文 第二篇
月光朦朦胧胧，从蝉翼般透明的云里钻出来，发出银白色的光辉，在红糖水中泛着微茫和波澜……
走在月光铺满的小路上，小巷的转角，一位老人躬着身，用手轻轻拍着打背上的孩童。童年的我也常倚在外婆的背上，听她甜甜的、软软的声音，然后渐渐进入梦乡。
醒来时，外婆总是笑吟吟地捧着一杯红糖水：“快喝吧，里面还有一个小月亮呢！”那时的我，真的以为留住了月亮，留住了外婆。
数年暌隔，很少回到家乡，回到外婆身边。童年的红糖水依旧在我心中，像外婆的笑容、声音那样甜。每当夜色肃静，月光铺满窗台，在窗幔上映下点点光斑，我冲好一杯温暖的红糖水，捧在手中，那暖流仿若外婆的怀抱，令我依恋。
再次踏上这条故乡的小路，我的心中惶恐不安，因为白天的小路没有银白月光，留下的只有苍白肃杀的凄凉……
我忐忑不安地推开房门。里面一片黑暗，苦楚从心头弥散到脚底。床上那个蜷缩的老人竟是外婆，她依旧笑吟吟地望着我，嘴唇还嗫嚅着……
心中像是被一把钝刀撕扯开，悲痛从伤口流出，让我一时不知所措，揿亮了房间的灯。
母亲进来轻抚我的双肩，双眸里闪过一丝悲凉：“你有好几年没有来了呢，外婆也老了，病了，满屋的灰尘也没人来打理，如今她只会露出着笑容了……”
曾经，我理所当然地认为外婆应当包容我的无奈，岁月沉淀，我再也无法找出偷走外婆容颜的罪魁祸首。
她将清澈留给我，而自己那湖水一般幽深的双眸却落满尘埃……她将红糖水带给了我，带给了我蜜糖般的童年的幸福。
我起身，冲好一杯红糖水，一口一口地喂给外婆，带给她生命尾声里的幸福。此时的外婆，像极了一个孩童。需要他人的陪伴。我也明白了自己就是那个罪魁祸首，因此，我更应该陪伴着她，像她的红糖水一样温暖她，用红糖水留住她，我亲爱的外婆的笑容、声音……比任何事情对我来说都要幸福……
水杯中的秘密作文 第三篇
糖水最不服气的事就是它和可乐的竞争了。它想：我和可乐同是糖水，同是饮料，凭什么它在全世界那么受欢迎，而我却那么没落？于是，它准备和可乐一决高下。
这天，它闯进可乐家的大门，上来就对可乐叫道：“可乐，你别以为你换了包装和颜色，大家就喜欢你了。是骡子是马拉出来遛遛，马上你跟我上街，看看到底大家是喜欢你还是我！”可乐满不在乎地说：“比就比，谁怕谁啊？”
它们来到最热闹的蜜糖大街。馋嘴的人们看到两瓶饮料朝着他们走来，高兴地说：“看哇，有两瓶饮料耶！还会走路呢！”他们一拥而上，跑到可乐旁边，哈哈大笑，比比划划，时不时还用手指蘸蘸可乐再放到嘴里。糖水那边就不行了，几乎没有人到它那儿去。只有几位老奶奶走过来，无比感慨地说：“在我们那个年代，所有的人都想喝到这个啊。可现在……”说着，又摇摇头，唉声叹气地走了。
老奶奶的话并没有给糖水的心灵带来一丝慰藉。因为，它看到了可乐给它使的趾高气扬的眼神。他觉得自己真没有什么存在的意义了。这时，一位小孩问正在享受美味可乐的爸爸：“爸爸，你为什么喝可乐，而不去喝糖水呢？”爸爸看了看糖水，厌恶地摇了摇头：“都什么时代了，还有谁喝那玩意儿？不喝不喝！”这更刺痛了糖水的心。
糖水压抑不住心中的怒火，喊道：“好了，我现在知道你们这些人的真面目了，四个字：崇洋媚外！别的国家造出来的东西，你们喝得畅爽无比，而我们国家的糖水，你们却厌恶至极！不都是糖水吗？不都是饮料吗？凭什么我就不能受到欢迎？就因为它带了气，颜色漂亮，新颖时尚？”说着，它一转身，愤然离去。
水杯中的秘密作文 第四篇
“成功的人不会停下，停下来的人不会成功。”他常这么对我说，所以他几乎无时无刻不在为工作奔波，停下来的时间很少很少。我讨厌这种行为。
幼时的我，十分淘气，不知天高地厚地玩起了舅妈和老师的小九九，作业总会被我偷工减料删掉一二。不久，她们就识破了我的伎俩，并将“罪状”告诉了在外地工作的我的父亲。我知道末日将近。“啪”一声响亮的声音，皮带抽在我这瘦小的身躯上，父亲不顾我的哭喊，狠狠地教训了我一顿。那时，我恨透他了。
每次教训我之后，父亲都会头痛欲裂，不知是什么原因，但是，我心里却窃喜：让你对我那么狠！
去年寒假，我们父子俩相见。见他第一眼，还是那严肃的表情，此时我却倍感亲切。
“怎么还这么瘦啊！是不是在学校不好好吃饭？”他叹了口气。“没呀！我吃得可多了，就光长个儿了。”我连忙应道。这是多年来我俩第一次这样谈话，我欣喜极了。
第二天，父亲早早地叫我随他出门，去了她所在工地上。和煦的阳光洒在父亲和工友的身上，父亲平常板着的脸，早已化作和善的微笑。就这样，我跟随他这里那里整整忙了一天。回到家，父亲早已困倦，径直走到卧室，倒头就睡，鼾声四起。
想起中午同他的员工们一起吃饭时，有人笑着对我说：“曹总这人，对人好，尤其是家人，时时念叨着。”我浑身一震，细细想来，父亲一生走来的艰辛和坎坷，是我所不能想象的，我竟然从不曾理解过他。
在我幼时，父亲对我严厉，将我送出去读书，只是为了培养我的独立，而自己却饱尝思子的煎熬。他不停地给我寄钱，加倍地工作，却从没说过苦累……我鼻子不由一酸。想起父亲吃饭时总说胃痛，于是，我翻出医药箱，找出胃药，兑好红糖水，摇醒了熟睡的父亲……
父亲，我愿将此后的岁月，酿成一杯红糖水，送给一直默默承受的你。
水杯中的秘密作文 第五篇
今天，我在吃早饭时，妈妈给我倒了一杯满满的水。我正在拿早饭时，一不小心把一个铁夹子掉进了那个倒满水的杯子里。可是，奇怪的事发生了，那个杯子里的水一点也没有溢出来。我很疑惑！我决定带着这个疑问去问老师。
老师听了我的问题，决定在课上做一个实验。上语文课时，老师拿来一个透明的玻璃杯，邀请一位同学帮助她把杯子里倒满了水。然后胡老师问：“你们觉得水会溢出来吗？”顿时教室里议论纷纷，有的同学说：“会的， 因为硬币沉到水底，水面会拱起。”可有的同学却说：“不会的。”但是又说不出原因，好像是成心要跟说会的同学作对。胡老师说：“实践才是检验真理的唯一标准。”同学们听到实验开始了，有的睁大了眼睛，有的激动地站了起来，有的直接跑到了讲台前。只见胡老师拿着一枚硬币，，沿着玻璃杯的边缘让它滑了下去，没动静，说会的同学很失望，而说不会的同学却很激动，于是老师接着放下了第二枚、第三枚……直到放到第六枚时，水面才微微隆起，实验继续进行，七枚、八枚、九枚、十枚、十一枚，放到第十二枚时水面开始动荡了，放到第十三枚是水终于溢出来了。我们又出现了新的疑惑，到底是什么呢？
这时胡老师神秘地笑着说：“就让我来揭开谜底吧！这是水的表面张力。水分子很神奇，它们只见有一种吸引力，就像磁铁一样你吸我，我吸你。科学家^v^>科学家还通过观察这一原理，发明了许多我们生活的物品：比如雨伞，它的表面就是通过改变水的表面张力来让水滴水往下流，而不是浸到伞里面去。
啊！原来我们生活中常用的水，居然有这么神奇的秘密！
水杯中的秘密作文 第六篇
有一天，我的好朋友夏晨曦来到了我的家，我的家一般没什么玩具，一有了玩具，我们俩都会很珍惜，我一般会拿来我家没用的废品来跟他玩，这一次，我拿来了吸管。
我们一直在玩，突然，他叫道：“吸管能装水，过来看呀！”我跑过去看，只见他盆子装着水，手里拿着吸管，用一只手堵住吸管的一头，他又给我演示了一遍如何装水的，我也学着他，也成功了。
我突然想起有一天，老师让我们做一个实验，实验是这样的：准备一个大罐子和一个小罐子还有一张纸。然后，在大罐子里装满水，在小罐子里放纸，让小罐子口对准水面快速放进水里一段时间，在拿上来，看一看纸有没有湿。
老师一说完，我们立刻开始实验，实验完了，我们异口同声的说：“纸没湿！为什么？”老师说：“因为在放小罐进大罐时，小罐子里冲满了空气，下水时，纸和水被空气分开了。”老师这样一讲，我们大家都明白了。
回家后，我想：吸管只要通风，就可以进水；只要不通风，既可以防进水，也可以锁水，因为有气压。我立刻实验，我先装了一盆水，拿来一条吸管，我把它放进水里，不堵住，水果然进吸管里了，我然后用手堵吸管的其中一头，水就锁在吸管里了。
想到这里，我跟他说了一句话：小小的一根吸管，竟给我们 带来了 这么多乐趣！
我还想说一句：没有伟大的想法，就没有伟大的发现！
水杯中的秘密作文 第七篇
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，也会有泪水，有悲伤……这些都是人生中必不可少的体验，一点一滴都是生命中最宝贵的财富。
轻轻推开记忆的大门，漫步于里面，我嗅到了一股淡淡的姜味……
那是几年前的一个酷夏，早晨还是阳光明媚，万里无云。中午却如小孩子的脸一一说变就变，瞬间电闪雷鸣，乌云一朵朵飘过来。倾盆大雨那豆大的雨点噼哩啪啦地砸在窗玻璃上，砸在地面上，冒出一个个泡泡。
放学后，我皱蹙着眉头望着窗外的滂沱大雨，心中生起了一丝担忧：“雨下这么大，我怎么回去呢？”瞬间又升起一种希冀：“父母一定会来接我的！”抱着希望，我站在屋檐下翘首等待着父母。可随着时间一分一秒地流逝着，朋友、同学们都被父母陆陆续续地接走后，我的希望也一点一点地随之消失殆尽。望着那狂风暴雨，我咬咬牙，一狠心披起外衣冲进了雨帘里。
路上，我一边飞奔一边默默流泪，豆大的泪水从脸颊上滚过，不一会又融入了打在脸上的雨水中，分不清什么是泪水，什么是雨水。我把等待时的委屈，化作泪水在脸上尽情流淌着。
到了家，我变成了一只妥妥的“落汤鸡”，衣服全淋了湿透，推开房门，眼前的一幕让我惊得目瞪口呆：父母正悠哉游哉地坐在沙发上看电视！我心中的怒火在倾刻间爆发了，大吼：“你们宁愿回家看电视都不愿去接我！”话音刚落，无视父母大吃一谅的眼神，“啪”的一声关上门。
我戴上耳机，听着英语，无意中听到了父母的交谈：“这是不是有些太急于求成了？”“还好。她总有一天会独立。”听了这话，我的心底有一股暖流流过。
不一会，母亲把一杯红糖萎茶端到了我桌上，一霎那，心中的冰山顿时分崩离林了。我端起热气腾腾的姜茶，一饮而尽。
呵，那杯烟雾氤氲的姜茶哟！
水杯中的秘密作文 第八篇
大家知道水有什么秘密吗？在本周的课堂上，我学习了《乌鸦喝水的故事》，让我了解了水真的有很多秘密呢。现在，我就要做个现场试验，让大家一同来看看一看，水的神奇的变化。
先准备一个玻璃杯，透明的，然后在水杯上划一道标记，
便于观察水位的变化。在杯子里倒入水，到标记的刻度上。这时候，我把事先准备好的小石子慢慢的放入水中，只见水位随着我放石子数量的增多而缓慢升高，直到快升至杯子顶部为止。哇，这一次，我也变成聪明的“小乌鸦”了，终于能喝着水了！
可是大家知道为什么在水没有变多的情况下，水会升高呢？原因就在于水和小石子两个物体的“密度”不同。也就是说，水的“密度”小于石子的“密度”，在它们两个互相碰撞的时候，大“密度”的石子占据了整个空间，小“密度”的水自然就从下面被挤到上面去了，水面从而就升高啦。
这真是个神奇的试验，它让我了解了水和其他物体还有“密度”之分，看来，不仅是水有很多秘密，每个物体都有秘密呢！我要好好学习知识，将来了解更多的科学秘密。
水杯中的秘密作文 第九篇
我的一本科学书上说水有表面张力，下面还有验证水的表面张力的实验，我为了验证水到底有没有表面张力，我就按照上面说的做了一个实验。
做这个实验需要两个盆子、一瓶胡椒粉、适量的水，两根火柴和一点洗洁精。首先，在两个盆子里倒入等量的水，在水面上撒上一层薄薄的胡椒粉，然后把两根火柴里的其中一个在红头上涂一点洗洁精。
准备工作做好了，就可以开始做实验啦！我好紧张，不知道实验能不能像书里说的那样，沾了洗洁精的火柴会慢慢飘动，不沾洗洁精的不会漂，也不会沉。我紧张兮兮的把两根火柴放到水面上，观察了一会儿，果真发现沾了洗洁精的火柴慢慢地半沉半浮飘动了！而没沾洗洁精的火柴不动如初，既不漂动，也不沉下。我做第一次的时候还以为是碰巧的，于是我又做了第二遍，结果都是：沾了洗洁精的火柴不漂动，没沾洗洁精不漂动。
我通过科学书知道了：水通过表面张力“托”住了火柴，而沾了洗洁精的火柴因为上面有洗洁精，减弱了水的表面张力，所以就能半沉半浮的飘动啦！
我真开心，通过这次实验，我既玩得很开心了，又收获了一个有用的科学知识，这真是一举两得啊！我以后要做更多的实验，明白更多的科学道理！
水杯中的秘密作文 第一零篇
我的弟弟有一个铅笔盒，里面住着铅笔、橡皮、削笔机，它们彼此都非常友好。
有一天早上，铅笔不知为什么，自言自语地说：“哎呀！橡皮怎么这么胖，并且又矮，削笔机怎么也是那么丑呀！而我，多么苗条，多么美丽呀！哈哈哈！”橡皮和削笔机被铅笔吵醒了，橡皮说：“怎么了，铅笔妹妹，这么早起来。”铅笔笑着说：“橡皮大哥，你该减肥了，还有，也要修理下呀！因为太丑了！哈！”“喂！你怎么这样说话，亏你还是我姐呢！”削笔气愤地说：“你不也是一样。”“你！”“我们不理她，看它没有我们该怎么活。”弟弟在用铅笔写字，一不小心写错了，要拿橡皮来擦干净，可橡皮不见了，弟弟又在写字，可笔芯都断了，削笔机也不见了，弟弟一气之下把铅笔摔断了。
小朋友们，千万别像铅笔一样，这么傲慢，不然就会遭到同样的结果哦！
水杯中的秘密作文 第一一篇
“叮铃铃！”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，很多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着。
童老师神秘地说：“你们猜一猜呀！”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学实验！”“啊！科学实验？”“对，就是科学实验！我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘！”你来发硬币。徐锘如获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不匀称呀！”
实验开始了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊！当时我心里比吃了蜜还甜！
然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安安静静地躺在杯底，好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞！
这时，童老师告诉了我们实验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得少时，张力没有破坏，水便没溢出来。
这次的实验，不仅让我知道了实验的答案，学到了知识，更重要的是，这次的实验告诉我们：生活中处处有发现和科学，只要你留心观察，思考，就一定会有收获。
水杯中的秘密作文 第一二篇
今天天气不错，久违的太阳公公又出来了。我兴致勃勃地去参加了小记者活动，是去参观自来水厂的，当时听到这个活动，我心里暗暗地想：自来水就是自来水，有什么奥秘呢！不过，好奇心还是让我报了这个活动。
活动开始了，老师先给我们看了一个视频，是讲自来水究竟是怎么来的。原来，自来水厂的水是钱塘江里面取的，再进行过滤、沉淀等。
接着老师又带我们去参观了一下自来水厂，原来，自来水厂分为那么多部分呀，我走得腿都酸了。我们看到了一个＂大泥屋＂，天啊，里面好脏啊，到处都是黑不溜秋的泥巴，还看见泥巴从机器里面出来，好恶心啊！
我们还去看了过滤池和沉淀池，两个池可深了，五个人站立叠起来也比不过一个池的水那么高。过滤池里的水很清澈，可是沉淀池里的水看起来好像很脏，我们于是问了一下老师：这是为什么？老师告诉我们，沉淀池里有很多沉淀的泥巴，这样表面上看起来它很脏，其实它里面的水是很干净的。
今天的收获可真不少呀，让我遇见了自来水的“秘密”，还让我知道了钱塘江原来是我们的水之源，我们一定要好好保护我们的母亲河——钱塘江。我下次还要参加这样的活动。
水杯中的秘密作文 第一三篇
什么是胖大海呢？难道是很胖的大海吗？这个名字可真怪。我就带着这些疑问开始了我的“观察之路”。
还没有进“池”里洗澡的胖大海的样子十分特别。它身穿一件棕色的浴衣，椭圆形的身体，两头尖尖的，中间鼓鼓的，像一颗小型橄榄。它的皮肤凹凸不平，皱皱的，活像一张老人微笑时的脸，布满皱纹。上面还有不规则的纹路。轻轻地抚摸一会儿，硬邦邦的，十分粗糙。闻一下，一阵阵浓浓的中药味和一丝丝清香味扑鼻而来。
有趣的实验开始了！胖大海洗完澡是什么样儿呢？我怀着期待的心情，将胖大海放入澡池中。胖大海刚放进去，就浮在澡水中，活像一艘漂在水上的小船。过了一会儿，它喝了水，把头顶的浴帽摘了下来，头发爆炸了，犹如一棵白菜。
哈哈，大概过了八小时，胖大海就热得把衣服全脱了。全身毛茸茸的，跟一朵棕色的棉花没啥区别，池水也变成了棕色。我闻了一下那些水，有一股中药味。我心里想：喝起来会是什么味儿呢？我小心地啜吸了一口。真好喝啊！苦中略带着一丝丝甜味儿，喉咙也感觉凉凉的。我问妈妈：“妈妈，胖大海有什么作用呀？”妈妈笑着回答我：“它有下火、清肺、止咳的功效呢！”
做完这个实验，我发现了胖大海的秘密。没想到一粒小果子居然还有这么大的用处，不禁让我对平凡的胖大海敬佩起来，也让我懂得了只要留心观察，就会发现世界万物是如此的神奇。
水杯中的秘密作文 第一四篇
宝盒子的秘密作文
三年级的一个星期四上午，外面虽然下着淅淅沥沥的雨，但我们的教室里温暖又明亮。
第一节的上课铃响了，宋老师笑眯眯地走进教室，手里还提着一个袋子。只见她从袋子里拿出一个精美的盒子，让我们猜猜这里面的东西是什么，还说这里面是她最心爱的东西。
于是，同学们七嘴八舌、各抒己见地猜起来。有的说里面装着一块精美的玉，有的说是美味的月饼，有的说是一件漂亮的衣服……
老师请了我和几个同学上来看她心爱的宝贝。当我看到的时候，我瞪大眼睛，张大嘴巴，嘴里不由自主地发出惊讶的声音:“啊!真是太不可思议了!”
老师又让剩下的同学也上去轮流观看。当他们下来时，有的'同学就像是被老师骗了似的，有的同学说这太奇怪了，有的同学惊讶万分。老师问我们:“老师最心爱的宝贝是什么呀?” “是镜子――”我们失望地说。“不，是镜子中的你们!”老师语重心长地说。“哦!――”同学们恍然大悟。
通过这件事，老师让我们明白了:我们是老师最心爱的宝贝!
水杯中的秘密作文 第一五篇
在一个安静的下午，家里只有我和妈妈两个人，我在屋子里玩手机，妈妈收拾屋子。
突然，我听到妈妈说她肚子疼，我开始没有太在意，可看到妈妈一直捂着肚子，眉毛拧成了疙瘩，我不知道该怎么办，就让妈妈先躺下休息会儿。过了一会儿，我悄悄地看了看，见妈妈的被子没有盖好，我就小心翼翼地给她盖好。我忽然想到我感冒时或者肚子疼时，妈妈都会让我喝红糖水，我就放下手机，跑到客厅，打开饮水机开关，把水加热。我再垫着小椅子拿到红糖，因为我手小，红糖杯太大，差点儿摔下来。我准备了一个碗，倒上红糖，正好水开了，就在碗中倒上水，又拿来一根筷子搅了搅。因为我手拿碗的时候老是哆嗦，就被烫了一下，手上微微发红，火辣辣的疼。我把碗先放到桌子上，捏了捏手心了，吹了一口气，又重新拿起碗，轻轻走到妈妈面前。
我把红糖水端到妈妈嘴边，妈妈喝着红糖水，我看到她的眼睛渐渐红了，眼角慢慢滚落出了泪珠。我不知道妈妈为什么哭，或许是看到我通红的手心疼的缘故吧。我递给妈妈一张纸擦了擦眼泪，那一刻我第一次感觉自己长大了。
水杯中的秘密作文 第一六篇
绿盒子优秀作文
小时侯，我非常调皮，总是吵着奶奶要东西。
一次，奶奶拿给我一个绿盒子。我打开盒子发现里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，边吃边问：“奶奶绿盒子里为什么会长出这么多好吃的东西？”奶奶笑着说：“因为绿色是充满活力的颜色，你吃了绿盒子里的食物，就会变得充满活力和智慧啦！”
于是，我每次幼儿园放学回家，第一件事就是打开绿盒子，看看里面有什么好东西。当我看到一包包零食时，就会惊喜地对奶奶说：“奶奶！盒子里又长出了好吃的'东西啦！”奶奶听了只是笑了笑。
后来，我逐渐长大，也需要知识了。有一天我打开绿盒子，发现里面有一本标着拼音的故事书，便冲着奶奶喊：“奶奶盒子里长出书啦！”奶奶没说什么。下午，我坐在奶奶腿上听奶奶讲《亡羊补牢》的故事。奶奶语重心长地对我说:“你长大以后也要成为一个知错就改的好孩子。”当时的我只是随意地点点头。
直到我长大了，我才知道那绿盒子里的东西是奶奶拖着病体上五楼下五楼为我买的。
绿盒子满载着奶奶对我的关爱和期望。
水杯中的秘密作文 第一七篇
上课了，我们静静地等待着老师的到来。这时，只见老师拿着一个袋子走上讲台，并从里面拿出一个粘满了花瓣的盒子。看到老师不声不响地拿出一个盒子，刚才还静悄悄的教室立刻热闹起来，大家都纷纷议论着，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师拿着盒子站在讲台上，一句话也不说，只是微笑着看着大家。这时，同学们按捺不住了，有的同学伸长了脖子，想一探究竟，有的同学盯着老师手中的盒子，一眼不眨，生怕错过什么，还有的同学干脆跑到讲台上，想从老师手中夺过盒子。老师扫视教室一周，神秘地说道：“既然大家这么想知道盒子里藏着什么，就请你们先猜一猜，猜对了就揭晓答案。”“是食物!”老师话音刚落，帅哥李粟宇就猜了起来。“看来你中午是不是没有吃饭啊?”老师一边说一边摇头否认。“肯定是玩具!”魏仕鸿大喊道。“你可真贪玩啊!”哎，又没有猜对。接着，大家有的猜是项链，有的猜的是小动物，还有的猜的竟然是蛇。正当我们猜的热火朝天的时候，老师示意大家安静下来，继续保持神秘地说：“既然大家都没有猜对，那咱们就请同学上来看一看里面到底藏着什么，但是，在看之前呢，你要先摸一摸，看过之后的同学，你不能告诉别人答案。”“好!”我们异口同声地答应到。
第一个上台的是时健同学。只见他大步迈上讲台，可是还不等把手伸进盒子，便用一只手捂住了眼睛，吓得把头扭向了一边，小心翼翼地把手伸进盒子，老师轻轻地将盒子一抖，他立即吓得把手迅速地抽了出来，还把另一只眼睛也捂上了，他的样子惹着大家哈哈大笑起来，他也害羞地笑了，我们都纳闷极了，问道：“你摸到了什么啊?”时健无奈地说道：“我也不知道，只是感觉光光滑滑的。”我一听是光光滑滑的，不禁打了个冷战，难道真的是条蛇?
第二个上台的同学是李粟宇，他可是我们班人高马大的帅小伙，只见他胸有成竹地走上了讲台，大胆地把手放进了盒子里，忽然听见老师说：“小心，别跳出来了，一下子跳到了脸上!”吓得李粟宇脸色都变了，霎时间把手抽了出来。等他稍稍镇定之后，老师打开盒子在他面前晃了晃，李粟宇被这突如其来的一晃吓得浑身哆嗦，连忙躲进了洗手间，我们哄堂大笑。可是，他到底看到了什么呢?会吓得魂不守舍的?我们更加好奇了。
接下来，很多同学都发现了盒子里的秘密，所以当老师打开盒子，将盒子在我们面前晃动的时候，大家都不屑地说：“不就是一面镜子嘛!”老师平静地说：“是的，是一面镜子，可是你们大家只回答对了一半，其实你们看到的不只是一面镜子，还有你自己。”这有什么呢，镜子里肯定看到的是自己啊，我们不以为然。“世界上没有两片完全相同的叶子，更没有完全相同的两个人，也没有完全相同的面孔，所以你们看到的自己是独一无二的。”听着老师语重心长的话语，我们似乎恍然大悟......
水杯中的秘密作文 第一八篇
世界上不是缺少发现，而是缺少善于发现的眼睛。
那天，我就发现了一件奇怪的事。
我从家里找来了一瓶酒精，拿出一个小药杯，倒了五毫升水，又加入了五毫升酒精。
忽然神奇的事情出现了——液体却只有七毫升了!
我觉得奇怪，就去问爸爸，爸爸认真地告诉我：“娃儿，这是因为酒精的密度小。好比酒精本身有很大的缝一样，一些水就进到酒精里去了。”
“爸爸，我还是不怎么懂?什么密度?什么缝?”我眯起眼睛，一脸傻笑地问。
“再给你打个比方。”
于是，爸爸找出两个相同的杯子，又找来一些小石子和沙。一个杯子装了半杯小石子，一个杯子装了半杯沙。
“看哈——”爸爸对我说。
只见爸爸拿起半杯沙倒入半杯石子里，奇怪的事情又发生了——跟刚才一样，又变少了!半杯加半杯，应该是一杯才对呀!我盯着杯子，满脸问号，望着爸爸——
爸爸继续讲了起来：“因为石子与石子之间的缝隙很大，有些沙一缩，就进去了。你仔细看，石子缝隙之间是不是有些沙。”
后来我终于明白，因为酒精不紧密，就让水缩进去了。这就是，五毫升水加五毫升酒精，变成了七毫升的秘密。
“呀，我发现了水和酒精的秘密!我也有一双善于发现的眼睛!谁说我是‘黄顶蠢’呢?哼!”
水杯中的秘密作文 第一九篇
美国，是大家众所周知的国家，曾经有无数人向往美国的生活，作为全球的霸主，拥有无可厚非的主导地位，近年却不断发动战争。
有道是：战争爆发劳民伤财，炮弹一响黄金万两，发动战争会有很多的经济损失，这是每一个人都知道的基本知识，作为一个超级大国，会不懂得这些基本知识吗？
当然知道了！但是，只有战争爆发军队的战斗能力才会迅速加强，如今的世界各国处于和平状态，平时的军队演习根本没有这样的作用，强大的战斗力才是一个国家不畏强权的保障，只有军事力量才能保证国家的长久发展！
美国选择了一个很多人认为可笑的借口，但是只要有了一个借口，从而就可以进攻诸国，强大的能力使得世界认识到美国的霸权主义，同时美国政府使得军队战斗力不退步，一直处于领先地位！
因为社会经济的强大，在如今的世界各国之中，只有美国有能力发到如此规模的战争！不过，世界上不会发生战争吗？
水杯中的秘密作文 第二零篇
盒子里的秘密作文五零零字
今天上午语文课，老师神秘兮兮地拿来了一个漂亮的盒子，对我们说：“同学们，今天老师给大家带米一件礼物。你们看，这盒子里装着的可是我最喜欢的‘小动物’。同学们猜猜看这是什么？”我想：老师的葫芦里卖的.是什么药呀？同学们有的说是小仓鼠，有的说是小乌龟，还有的说是小荷兰猪。我想：这么小的盒子，肯定不是小猫小狗，那到底是什么呀？我冥思苦想了好半天也没想出来。老师让我们把刚才的情景写出来。写得最有好奇心的才能去看盒子里的“小动物”.
老师叫了几个同学，让我们把刚才写的片段读一遍，其中就有我，老师问同学们谁写的最有好奇心，同学们异口同声地说是我。于是，我高兴地走上前去，小心翼翼地把盒子打开，里面竟然是一面小巧玲珑的镜子，从镜子里面可以看到我的脸。我先是一脸疑惑，后一想，哦！我恍然大悟。明白了，明白了——原来镜子里的“小动物”就是我们呀！老师让我守口如瓶，我答应了。我笑咪眯地走回到了座位，同学们带着疑惑的表情看着我，都想问我盒子里面的“小动物”是什么，我只是笑笑，没有回答。老师又叫了几名同学上前去看盒子里面的“小动物”,他们的表情也和我一样，先是很惊讶，后来又面带笑容地回到了座位。
同学们终于耐不住性子了，恳求老师让他们也看看盒子里的小动物，于是老师便让每个人你都看了看，同学们恍然大悟：原米老师眼中最喜欢的“小动物”就是我们呀！
不知不觉中，下课的铃声打响了，我们依依不舍地走出了教室，但心还沉浸在欢乐的课堂中。
水杯中的秘密作文 第二一篇
一转眼，我已经十岁了，我生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈、爷爷奶奶、舅舅舅妈……无一不给予我无私的爱，可是，偶尔的午夜梦回我会悲伤哭泣，我的梦里是一杯散发着温暖气息的蜜糖水。
我的外公在我六岁时便去世了，他的记忆都是零碎的片段。我只记得他是一个瘦小的老人，因为得过脑梗的缘故，走起路来一瘸一拐。
温暖的春天，田野间满是黄灿灿的油菜花，外公牵着我的小手：“宝贝呀，这是油菜花，你吃的油就是从这儿来的。”小小的我满怀好奇：“怎么会呢？让我看看，哪里有油呢？”外公开始不厌其烦地告诉我好看的花儿是怎样变成了能吃的油的，而我只听了个开头，便转移兴趣了：“我要摘油菜花，戴在头上多好看呀！”“不行不行，花儿会结籽，就是油啦！”于是田埂间，一老一小你一言我一语，老的低声下气，小的刁蛮任性，而最终外公总是会弃械投降，乖乖地摘下一簇，戴在我的发间，这就够我美上半天的了。
小时候最爱单独和外公相处，最爱的就是那一杯热气腾腾的蜜糖水。因为从小身体偏胖，所以妈妈对甜食是严格控制的，特别是糖，妈妈禁止我接触，而我最向往的就是那甜滋滋的味道。外公家养了蜜蜂，偶尔的机会我尝到了蜜糖的味道，那甜甜的、鲜鲜的味道对我是多大的诱惑呀！人小鬼大，机灵的我知道要挑一个最宠溺我的人来下手，于是就瞄上了外公，因为外公向来对我有求必应。
有一次，外公捧着一大罐蜜糖进来，趁着周围没人，我连忙抓着外公的手臂：“我要吃蜜糖，我要吃蜜糖！”“你妈妈说不可以给你吃糖。”外公有些犹豫。“我就要吃，吃一点点嘛！”“那……”外公面露难色。我趁热打铁：“一点点，保证只吃一点点！”“要不，给你泡一点蜜糖水吧，别齁着了！”
可贪得无厌的我哪会满足一杯蜜糖水呢？两杯、三杯……直到我的小肚子圆溜溜的，我才自动放弃了。打那以后，我总是瞄准时机，趁单独和外公在一起就要上几杯蜜糖水喝喝，这也成了我和外公之间的小秘密。
外公去世了，突然之间他从我的生活中消逝了，我难过极了，我再也没有碰过蜜糖水，妈妈曾经给我泡过，可是我总觉得不对味儿，只有梦中的那一杯蜜糖水才是我心中的味道，暖暖的、甜甜的！
水杯中的秘密作文 第二二篇
《盒子里的秘密》写作指导课教案
写作指导：综合运用多种方法展现人物内心活动
教学目标：
一引导学生掌握两种常见的描写人物心理活动的角度及方法：直接描写（词语表达法，内心独白法，想象描写发）及间接透露法（借助神态、动作、语言、环境等间接表现人物内心活动）
二 指导学生在具体的情境中综合运用多种方法，展现人物内心世界。
教学重点：在具体的情境中综合运用多种方法，展现人物内心活动
教学难点：引导学生结合情境，深层次感悟人物的内心活动
教学辅助工具： 课件 四个盒子 学案
教学设计：一课时
教学程序
一 情境导入
说说有关盒子的事
老师带着一堆盒子来上课……
人物的心理活动描写 把人物在特定环境下产生的想法、感触、联想等内心活动说出来或写出来。
二人物内心活动写作指导
A 猜盒子，直接描写人物心理活动
a活动设计：集体阅读比较探究，教师指导梳理巩固
b探究目标：如何从直接描写的角度，具体生动的展现任务的内心活动
探究一）阅读下列两组句子，请划出句中表现人物心理活动的内容，并思考两组句子在表现人物心理活动时有什么区别？
一)月考结束了，她的语文分数竟然超过了我，我很不服气。
二)月考结束了，她的语文分数竟然超过了我，我看着试卷心里却想到：“怎么可能呢？就她？作文平常都超不过六零零字，肯定是把她的分数给算错了……”
观察（一）反馈
借助词语，（ 概括 ）反映人物内心活动。
方法一:
常用（我心里想 ）等（具体地 ）表达人物内心的想法、情绪、感受。
方法二：探究二）比较下列两组句子，说说划线句子在描写心理活动时有什么相同之处.
一）“我拿着年级第一名的.成绩单，早已拿出了百元大钞，捋着胡子，笑呵呵地对我说：还是我的大孙子厉害啊！ 来来来，拿去，想买啥就买啥！”
二）今天是中国好声音的总决赛，可是我们却偏偏要上晚自习，哪里还有什么心思听课呀？坐在教室里，我似乎已经看到哈林哥与娜姐暗自较劲的神情，粉丝们一浪高过一浪的尖叫声，还有，还有我一直看好的张恒远正在激情演唱……
观察（二）反馈
根据（现实 ）中的情境，产生合理的（想象 ），具体写出人在特定的状态下，耳边或眼前出现的一些（ 虚幻 ）的声音或画面。
常用的提示语如：似乎看见，仿佛听见等
方法三：
口头表达练习
运用词语表达法，内心独白法，想象描写法，将此情此景时的内心活动具体化，生动化。
情境提示
盒子，一大堆的盒子，老师竟然带着一堆盒子走进了教室，真是太 了(词语表达法) ， 我心里想： （心理独白法）我仿佛/似乎 （想象描写法）
B看盒子，间接透视人物内心活动
a活动设计：小组合作探究，教师指导梳理巩固
b探究目标：如何从间接描写的角度，具体生动的透视人物的内心活动
探究三）阅读下列语段，简要分析文划线句子是如何展现人物的内心活动的.
那天是我的生日，一放学我背着书包就往家的方向飞奔。打开门，家里却是静悄悄的……人呢？按照惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日啊！可能是去给我买礼物了吧？想到这儿，我似乎听到了爸爸和妈妈的对话：这个，儿子喜欢，那个，那个也不错啊……呵呵，我不由得笑出了声。
（一）六点半，七点……天色渐渐地暗了下来，门外却一点声音也没有。我再也坐不住了，站了起来，走过来，走过去……难道他们出事了！我心里一惊，又想：不会不会，肯定是想给我一个惊喜吧……“铃铃铃――”（二）电话铃声刚刚响起，我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”唉，张雨这家伙，就会扫我的兴。“（三）不知道，你自己想吧。”“砰”地一声，我挂断了电话。（四）一脸逑嗟奈训乖谏撤⑸稀…
观察（三）反馈
借助（神态 ）、（ 动作 ）、（ 语言 ）、（ 环境 ）描写等间接展现人物内心活动。 方法 ―― 间接透入法
C开盒子
活动设计：结合情境，书面表述，班级交流分享评价
探究目标：情境观察，表达练习（侧重一个点展开即可）
一、邀请四位同学现场打开盒子。
二、请大家仔细观察盒子打开过程中现场的氛围、同学们的神态、语言、动作等，体会大家此刻的内心活动。
书面表达练习情境提示
千呼万唤始出来！盒子，你终于要被打开了， 等）。里面竟是 ，太让人 。 （教室里的氛围及同学们的动作、神态、语言等。）
聆听心灵深处的回音
a活动设计：聆听盒子的秘密，关注现场氛围及众人动作神态语言等，感受盒子的秘密带给整个课堂及每一位同学的心理变化……
b表达练习：综合运用直接描写和间接透露的方法，展现此刻大家的内心活动。
老师为什么要带来这样的几个盒子呢？
书面表达练习
盒子里竟然还有这么多的秘密啊!（教室里）
地震撼着：
D 悟盒子――收获盒子里的秘密
水杯中的秘密作文 第二三篇
手捧一碗糖水，轻轻啜饮，糖水在口中流动，也在我的心上流动。顾盼其影，映照出外公时隐时现的脸庞：
古铜色的脸上遍布如沟似壑的皱纹，叼着烟斗的嘴不时地喷出阵阵烟雾；略显浑浊的眼眸总是蕴含笑意，携带着翘起的嘴角，面容上是无尽的温暖。
小时候，我总是依偎在外公的怀抱里，感受那宽厚的掌心抚摸的温度，感喟那甜得深沉的爱。
外公知道我喜欢喝糖水，每逢我去看望他，总是忙不迭地从阳光中起身，踏着欣喜的快步，笑眯眯地把一碗香甜的糖水端给我。清澈透明的碗装着稠滑透明的液体，在碗中调皮得荡来荡去，碗底沉淀着粒粒极有质感的小方形白砂糖，上方漂浮着半片新鲜红艳的枣和酥碎的花生，无不勾引着我的馋欲，调动着我的味蕾。一股热气腾空而起，轻柔地抚摸我的脸颊，外公慈祥的脸在雾气中淡去，只留下一抹永存的微笑。我轻轻抿了一口，甜甜的，暖暖的，滋润着我的心田。
记得去年小升初考试时，因为我发挥失常，成绩不尽如人意。回到家，我蜷缩在角落里，心中刮过阵阵暴风雪，眼里满是莫名的惆怅。外公见我一副失魂落魄的样子，轻声漫步，缓缓地坐在我身旁，轻轻揩去我摇摇欲坠的泪珠。然后，他那布满蚯蚓一般青筋的双手递了一碗糖水在我面前，微笑着示意我喝水。糖水缓缓飘起的白雾浸湿了我的睫毛，却止住了我的泪水。接过它，掌心的热度抵达全身，血液在血管中奔腾，让我浑身充满力量。我一饮而尽，久违的微笑重现脸庞。外公则摸了摸我的头，喜笑颜开。
外公的爱，是万里冰封中怒放的蔷薇，纵然时光变迁，也一样热烈；就像他为我熬的糖水一般，总是那么清香甘甜、沁人心脾！
水杯中的秘密作文 第二四篇
海南的夏天总是来的很早，五月的天气已经十分炎热。今天是难得的周末，我吃过晚饭，完成了作业，坐在椅子上，竟然觉得百无聊赖。房间里走走吧，鬼使神差，我拿出了我的“宝箱”，宝箱里是我的回忆。我打开“宝藏”，看到了小时候的玩具、漫画、压岁钱，箱子底部还有一张发黄照片。照片皱皱的，上面是外祖父背着我，我咧着嘴在开心地笑着，我的手上还提着一碗透明塑料碗装的糖水。照片上依稀可见糖水里的红薯、绿豆、糯米团子。哎，很可惜，我的外祖父已经不在了。
那时也是夏天，不过是四岁半的时候。在乡下，老人们总是起得很早，太阳才露出一半，外祖父就出去了，虽然不知道外祖父要去干嘛，但清楚的知道，回来总是挂着笑脸，提着东西回来的。外祖父回来，外祖母就去上班了。“呼~~”，外祖父打开了厨房的煤气，将红薯切成和我嘴巴差不多大小的块状，然后放入锅里，接着就陆续将绿豆和糯米团子放进去。红薯是自己种的，糯米团子是自己揉的，外祖父煮着糖水，而我则在旁边玩着玩具，时不时看着外祖父，每到一定点，我都会不自觉地说：“祖父，你是要放糖了吗？多放点哦！甜多点才好吃。”祖父会笑着回头说：“好，放糖多点多点，不过小心你的牙齿被虫子吃光”。
煮好后，外祖上父拿出塑料碗和勺子，舀了一大碗，叫我说：“走，豆豆，去场部玩！”,然后会让我拿着糖水他背着我去场部上玩。外祖父和其他老爷爷喝茶，我会在旁边，玩玩这个，玩玩那个，时不时就跑到外祖父身边，小声地问：“糖水凉了吗，我好想吃呀！”外祖父会细声说：快好了，你再玩玩就好了。”等了十分钟，外祖父喊到：“豆豆，可以吃了”。我会一蹦一跳的跑过来，边跑边说：“等我，我来啦”。看这里面红红的红薯，和深绿色的绿豆，雪白雪白的糯米团子，暗红色的糖水，口水都要滴出来啦，我一大口一大口的吃着糖水，心里有种说不出来的喜悦与幸福。吃完糖水，外祖父还是背着我回家带我睡觉，在床上的时候，我还会说：“外祖父，明天还要煮糖水给我吃哦，不然我让怪兽把你的吃掉！”外祖父会笑咪咪的摸着我的头说：“好好好，一定煮给你，不煮怪兽把我吃掉行了吧！不过豆豆，你可要听话，你要不听话怪兽就反过来吃你了，自然我也不煮榶水给你吃了”。我总会吓一跳的说：“不要不要，我一定乖乖的听您的话！”。
然而这些美好的回忆也成了我最难过的记忆，就在祖父八十七岁时，他去世了。那天我和爸爸妈妈站在一起，妈妈一直在哭，我问道：“妈妈，不要哭了，要不然外祖父会让怪兽来咬你，外祖父也不会煮糖水给你喝的，不过外祖父去哪了？我们为什么要在这里站着呀？”那时我才五岁，不懂得生离死别，那知道，为我煮了五年糖水的外祖父却再也不能煮糖水给我喝了，五年，为我煮了五年的糖水，可我也还一碗也没煮过给祖父吃呀！
想着想着，不知什么时候，我睡着了。第二天一起床，眼角边夹着豆大的泪珠，虽己是新的一天，但我却被那一碗糖水中的甜度和幸福，魂牵梦萦…
水杯中的秘密作文 第二五篇
今天，我看见老师从柜台上拿出了四杯“水”。老师说：“这四杯水都藏有一个秘密，我要请四位同学来解开这个秘密。”我心想：老师这葫芦里卖的啥药？
同学们都争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着：“选我，选我，选我……”我没有举手，因为我怕喝到难喝的醋水。结果，老师选了王若涵、蔡炜、张偌晗，还有王子超。老师让这四位同学各选了一杯水，只见王若涵拿起水杯闻了闻，露出开心的表情，还拍了拍胸脯。我想：她这杯水肯定是安全的。蔡炜拿起水杯闻了闻，他的表情还是很淡定，让我猜不出他到底拿到了什么水。
等四个同学都拿好了，老师让他们尝一尝。张偌晗小心翼翼地尝了尝，只见她脸上始终挂着笑容。我猜不出她喝到的是什么水，心想：她这么开心，应该是喝到了糖水吧！
我又仔细瞧着王子超，他尝了尝，仍然是一副如无其事的表情。我猜他喝到的应该是白来水。结果答案却是：王若涵喝到了水，蔡炜喝到了糖水，张偌晗喝到了醋水，王子超喝到了盐水。这答案出乎了我的意料，看来不能被表现所欺骗啊！
水杯中的秘密作文 第二六篇
蚂蚁们排着长龙有秩序地前行。
指挥官站在长龙一侧，娴熟的挥动着四只小树枝一样细长的手臂，催蚁群加紧脚步。
收尾的是一只小蚂蚁，他第一次走这么长的路，累得六条稚嫩的小腿发酸，却还是飞快地踏着小碎步，想着跟上大人们的脚步。
忽然，一阵气流吸来，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飞快地四下望望，急切地想找到可以抓住的东西，眼神里充满恐慌，像个无依无靠的小可怜。身后，飞起的尘土越来越多，事情，也越来越紧迫！这下怎么办可好？
怎么办，怎么办？小蚂蚁吓得惊叫起来。他飞快地用六条小细腿挠着地，可还是经不住那只魔抓—大风的力量。他还是在一点点向后退去。糟了，要飞起来了。
正在着千钧一发的时刻，小蚂蚁抓住了什么东西，一根树枝！他心中庆幸，总算活了下来，天无绝人之路呀！
前一刻，指挥员听见小蚂蚁的呼唤，转过头，才发现命悬一线的他。指挥员沉着冷静，脑袋飞速运转着。得想一个办法，救小蚂蚁！
吁，一声口哨声惊动了整条长龙。
训练有素的工蚁们瞬间抬起了头，睁大了眼睛，竖立起了触角，他们立刻放下手中的草茎、坚果、小果子…一齐向惊人的速度向这边跑来，快而不乱。
不能失去任何一个队友！
指挥员飞快地挥动四臂，指挥工蚁们组成蚁球。他的四只胳膊交错着，仍然稳重，不急不乱。
加快加快！
第一只蚂蚁跳上来了，抓住了小蚂蚁。第二支蚂蚁跳上来了，稳好了第一只。第三只，第四只，第五只……
他们错落有致跳上去，一个连着一个，一个扣着一个……
再快，再快！眼前，红色的蚂蚁们扣在一起，成了一个坚固的红球。球中，每一只抿紧了嘴，每一只蚂蚁都无比坚定！
好了！
指挥员纵身一跃，推动了红球。红球向那条大管子滚去！
食蚁兽突然感觉自己吸到了什么东西，憋得要命。
怎么搞的？怎么搞的？
食蚁兽鼓圆了眼睛，立直了耳朵，鼻子像条蛇似的变得弯弯曲曲？
他涨红了脸，想吸却还是吸不进去，哎呀呀…
嘭！食蚁兽倒在地上，憋没了最后一口气。
小蚂蚁们一下子散开来，开心得又蹦又跳！
完胜！
水杯中的秘密作文 第二七篇
蜻蜓这种昆虫大家都不陌生，在夏天的池塘里经常能看到它们的身影。有时我们会看到蜻蜓时而高高地向上直飞，时而急速向地面俯冲，最绝的是：蜻蜓还能向直升飞机那样拍打着翅膀一动不动地停留在空中。
蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀，翅膀轻而薄，长不到五厘米，重量只有零。零零五克，但是每次却能扇动三零至五零次做高速飞行，其中奥秘足够我们人类研究好一阵了
而且在其中，蜻蜓“点水”的动作占了很大的比例。
同样是点水，不同蜻蜓采取不同的方式。它们有的只把卵随便撒在河底；有的则将卵粒用“胶水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……
蜻蜓点水，是为了繁衍后代。这一点恐怕以“蜻蜓点水”来形容做事情肤浅的人，想都没想到的。
水杯中的秘密作文 第二八篇
盒子里的怪物小学作文
今天我又盼到了柳老师的作文课，这个既漂亮又机灵古怪的柳老师又会再给我们一个什么样的惊喜呢？我思索着。
上课了，柳老师拿着一个白色的纸盒，说是有谁能猜出盒子里装的是什么动物就把这个“动物”送给他。这不问不要紧，一问，大家全都争先恐后的举手，想试试自己的运气。但柳老师从边上拿出一些创可贴，还用“动物”会咬人等话吓唬我们，还给我们看了盒子上“我咬人”三个字，这时，一些胆小的同学立马把手缩了回去，虽然还是有些胆大的同学仍旧举着手想上去摸一摸，但也只剩一少半的'同学了。
第一个上去的是一个扁平鼻子的男孩，开始好像很勇敢似的，但听柳老师这么一说，我也受不了想逃，但还是逃不过柳老师的大手，只听见他在尖叫，那声音可真是惊天地泣鬼神呀！可当时他的手根本没摸到还这么害怕，早知如此，何必当初呢！他最后硬着头皮，总算摸到了，他说此动物毛茸茸的，毛又尖又长，可他猜不出来，便用兔子做挡箭牌乱猜了一下就跑了，真不知他摸到了没有。
听！现在上来了一个长头发的漂亮女孩--邓燕妮，她可真勇敢，是我们的女中豪杰，也是女同学中唯一一个敢上去的了，而且她上去后面不改色，比那个男孩子强多了。她说摸到的这个动物毛很尖，怀疑是刺猬。我的老天呀！柳老师可从哪弄到的刺猬这个东西呀！
由于时间的关系，只能有最后一个同学上来了，只好用“石头剪刀布”来决定，一个相当幸运的小男孩胜出了，他与动物接触后说是河南猪，有许多同学也认同他的这个说法，看来，他是最有希望的了。
哎！真可惜，柳老师说没有一个同学猜对，这是怎么回事呢？真相大白了，所谓的“动物”是由：毽子、苦瓜种一个钢丝球所组成的，这个答案真令同学们哭笑不得。
经过这堂课，使我们明白了有些事心理活动作怪刀使我们弄不清，只不过如果柳老师改行作演员那不是太可妙了吗？
水杯中的秘密作文 第二九篇
本以为今天爸爸又忘了给我拿水，来到学校摸了摸袋子，有股很温暖的感觉，才知道，爸爸从来没有忘记过，尝一口还有一丝淡淡的甜味。
喝在嘴里，甜在心里。爸爸从来没管过我，但他每天却冒着风在那根冰冷的电线杆旁接我回家。可他却没有一丝怨言，但我知道这不是他的义务，而是他对我的爱，他本可以坐在电视机前看几部搞笑的影片，但他对我的爱让他放弃了这一切。这份爱就像这杯糖水一般，这杯沉甸甸的糖水一般。
喝在嘴里，暖在心里。天气越来越冷，爸爸取出了厚厚的棉袄。这下爸爸就不用受冻了，我暗暗的想。可是，爸爸却把棉袄递给了我。这是什么意思？“天越来越冷了，你那棉袄太小，不起作用。”可是爸爸却穿着薄薄的外套。一路上，我热得出汗，可是爸爸却冻得耳朵都发红了。这份爱就像这杯糖水一样，这杯暖暖的糖水一般。
一杯糖水承载着一份爱，一份沉甸甸的爱。把它捧在心窝，真的好暖好暖！
水杯中的秘密作文 第三零篇
“按四五、四五、看湖南电视台！”。“我不、我不！”。这到底发生了什么事情……
事情是这样的，晚上，我打开，要遥控器上刚刚按到四五频道，津津有味看起《恋家有方》，看到一半的时候，我有种不详的预感。^v^大女儿，递爸一杯水“虽然，尽管我恋恋不舍，但是我也不能不听爸爸的话啊！
过了一会，我端着慢慢的一杯水，送到了爸爸妈妈的卧室，只看见妈妈躺在床上玩手机，却没看见爸爸玩电脑，我马上回到了客厅，才发现原来爸爸在客厅里看上电影了。我把水杯放下，去抢爸爸手中的遥控器，爸爸手疾眼快，抢走了遥控器。我在爸爸看得津津有味的时候，趁爸爸不注意，拿起遥控器把电视给静音了。爸爸感到奇怪，就喊：“电视怎么没有声音了”爸爸还故意调到声音，我以为爸爸生气了，就乖乖的承认这件事是我做的。想不到爸爸却哈哈大笑：“小笨蛋，我早知道是你捣的鬼，我厉害吧”。我只好无奈地说：“你不爱幼，我只能尊老啦”。过了好一会，爸爸才心满意足的起身对我说：“女儿，你看吧，爸爸怎么也得有点爸爸的样子吧！”。当我如愿以偿的拿到遥控器的时候，熟练的调到了四五频道。只听见主持人甜美的声音传出来：“下期节目我们不见不散！”。
我向泄了气的皮球一样，瘫坐在沙发上。长叹了一声……