描写迷人夏天的作文
描写迷人夏天的作文 第一篇
《迷人的夏天》教学反思《迷人的夏天》是北师大版二年级下册第十五单元的一篇主体课文，这是一篇文质优美，富有童真童趣的散文。本文以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，选取贴近学生生活情趣的事例，从多个角度写出了夏天迷人的生活。本次公开课我上的是第二课时，上完以后，感触颇多。课后将自己的反思整理如下：本节课的亮点：
在设计这节课时，我重视培养学习兴趣，调动孩子们学习的积极性。紧扣“以读为本，学文感悟”这条主线，借助多媒体课件，激发孩子们阅读兴趣，通过多种形式的朗读，品味语言文字的美，感受夏天的迷人和快乐，激发学生对大自然的热爱之情。同时注重培养孩子们独立识字的能力，学会积累优美的词句，并给孩子们想象的空间，训练其口语表达能力，为孩子们的持续发展夯实基矗
首先，我设计了几分钟的课前活动，吟唱古诗渲染，把学生带进了迷人的夏天的情境当中，从课堂上孩子们的表现就看得出来，很好地激起了他们的学习欲望及热情。并趁热打铁导入新课进行字词巩固。
其次，在认读字词环节，我通过开火车读，指名读，小老师带读，齐读等多种形式让学生认读词语和生字，同时渗透识字方法，从而培养学生的独立识字能力。
再者，抓重点词句来理解课文。例如：在理解夏天是炎热的这一特点时，抓装火辣辣”和“尽情”，让学生想象人们站在“火辣辣”
的太阳底下的画面，同时让学生联系自己的生活实际用“尽情”说话，来体会夏天“炎热”的特点；而在理解夏天是多彩时，让学生画出描写夏天美丽景色的词，再结合欣赏图片，读词语，感受夏天是“多彩”。又如，通过课件的帮助，问学生：夜晚，望着星空你会想些什么呢？学生望着星空图想象，给学生创造想象的空间，同时理解词语的意思，在想中缩短了学与悟之间的距离，使学生用心与文本对话。从而知道在夏天，可以任意放飞思绪去想象，可以做任何想做的事，那才叫悠闲。
第四、以读为主。教学中我以学生为本、以读为主线，引导学生采用多种形式的朗读如指名读、小组读、师范读、齐读、男女生合作读，让学生在读中欣赏到夏天的炎热、多彩、有趣、悠闲，感悟到夏天的快乐。比如：在教第一自然段时，让学生在理解重点词和重点句的基础上有感情的朗读，抓装火辣辣”和“尽情”这两个词语，体会由于热量尽情地洒向大地，感受夏天的炎热。又比如：在讲第二自然段时，通过多种朗读形式培养学生的想象力，学生边读边想象“盛开的鲜花”，“漂亮的衣裙”的色彩，体会夏天的丰富多彩，并读出对夏天的喜爱之情。并在读中品味语言文字的美，自觉积累文中的好词佳句。
第五、重视学生在教学中的主体作用。在整个教学过程始终注重让学生当学习的主人，培养主人翁意识，让学生自由选择自已喜欢的方式读课文，作标记，自由选择同学读词语，让学生感觉到自已是学习的主人。
第六、注重学法的指导，根据本教材的内容及其结构特点，我设计了一系列的学法指导训练环节：①采用指导第二自然段--自学第
一、三、四自然段。培养学生的自学能力。②注意课堂上学法的及时梳理和小结，让学生明确并掌握学法的步骤。
第七、重视写字的指导。指导学生观察字形、结构和书写位置，提醒书写时应该注意的地方，再示范写，从而让学生做到正确、规范的书写，养成良好的写字习惯。
本节课的遗憾之处：
这样的教学设计符合二年级学生的认知特点，虽然上起来没有什么波澜壮阔，但是操作稳当，顺利地完成了教学任务，但也有不少的遗憾。比如识字环节虽较扎实，但对低年级的孩子来说，缺少了趣味性。比如：让学生体会夏天的多彩时，可以让学生走出文本，去观察大自然中的夏天景物的颜色特点，发挥学生的想象力，培养学生的发散思维。对学生的评价也没有落到实处，只单单说出个好，却没指出好在何处，不好又该如何修改；课堂评价语言还有待进一步学习提升等等。上完这一课,我也看到自己与其他有经验的教师之间的距离，还有很多的东西需要不断地学习，不断地提高。记得朱永新老师说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”既然选定了教师这一职业，就应该以一颗*和的心不断提升自己，在工作中做好学习与研究。静下心来反思教学，静下心来细细品位课堂上的得与失或许在哪一天我们的课堂就会焕发绿色的生命。
描写迷人夏天的作文 第二篇
七月，已是盛夏，透着天空，悬着火球似的太阳，云彩好像被烈日烧化了，也消失的无影无踪。
一时闲得无趣，便朝窗外看去，天真蓝，宛如一颗蓝水晶，在这颗水晶里，抱着一团炽热的火球，这颗火球散发着强烈的热光，使人们身上都留下了夏日的汗滴，街上人很少，偶尔经过的也都是打着防晒伞，鲜有几人穿着短袖，短裤在烈日下行走。
忽然，天空乌云密布，随即，一条银蛇划破天际，紧跟着的是惊天动地的响雷。俄而，大雨倾盆，豆大的雨滴打在窗户上，溅起一道道水花，又迅速顺着玻璃滑下，留下一道道水痕。我透过门缝伸出手，雨点重重的打在手上，凉凉的，汇成一条条溪流。顺着指缝溜走了，大雨肆虐，马路被冲刷得干干净净，雨逐渐变小。没一会，便有晴空万里。夏天的天气真妙，像刚刚还倾盆大雨，一会又晴空万里……像儿时弟弟的脸说变就变。
我迫不及待的出了门，雨后的空气里带来了些泥土的芬芳夹着在花儿的香味，雨后，一切都仿佛是新的，花草更美了，每一片叶瓣上都留着一些可人的水珠，这点水珠宛如夏日的珍珠，装点着迷人的夏日，走着走着，我停下脚步，观赏者荷塘，那风情万种的荷花，荷叶与荷花交辉相应，这场景真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”，撑起的荷叶伞青翠欲滴，像一个个身袭绿裙的舞女，在荷塘中翩翩起舞。荷花更美，有的含苞待放，如一位位亭亭玉立的淑女，等待着盛开的惊艳，有的刚刚绽放，似带着面纱的少女，美好而又神秘；有的完全盛开，又如落落大方的北方女子，豪迈却又不失优美。上万朵荷花，上万种风情。诠释这美，让人如痴如醉。
我爱夏日，夏日有说不出的美，她美丽迷人，粗犷，豪迈，调皮。
描写迷人的夏天作文五篇（扩展七）
——作文迷人的夏天三篇
描写迷人夏天的作文 第三篇
我不喜欢春天，因为它太柔和；我不喜欢秋天，因为它太悲伤；我也不喜欢冬天，因为它太寒冷。我喜欢热烈的夏天。
虽然夏天的太阳像个大火球，把大地烤得滚烫滚烫，但是它的热情使许多蔬菜植物茁壮成长，瓜果树木结满了果实。
夏天，是一场热闹的“音乐会”。蝉爬在高高的树上，“知了。知了”不停地叫着，好像在说：^v^真热呀，真热呀”。青蛙把池塘里的荷叶当作了舞台，在上面“呱呱。呱呱”高兴地唱着夏天。还有清晨那树林里的小鸟“叽叽喳喳”赞美着夏天。
夏天，是一道绚丽多彩的风景线。女孩子们穿上了五彩缤纷的裙子，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。男孩子们换上了鲜艳的夏装，带上凉帽墨镜，帅气十足。
夏天，又是一场清香四溢的水果盛宴。瓜田里爬满了圆滚滚的甜瓜。西瓜。南瓜等你采摘。果园里的葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，让人看了垂涎欲滴。粉红色的水蜜桃。黄橙橙的大鸭梨，像一个个娃娃的脸惹人喜爱，一口咬下去，满嘴清甜的汁水让我回味无穷……
夏天，真是一个热闹的。丰富多彩的季节。我爱你——夏天！
描写迷人夏天的作文 第四篇
时光飞逝，也曾停缓不前。这个夏天时光将因我而释放光彩。
微风拂柳，叶纷飞；黑夜不寐，百虫鸣。
看远处，黑洞无底；瞧近边，灯火通明。
空气中弥漫着一缕缕清香，是谁滋润了大地，惊动了天空，拂青了绿叶，打湿了孩子们的脸，又是谁在这个夏天带来了欢乐，是谁为谁走进了天堂，走向彼岸，飞往幸福。
雨过是芬芳，彳亍着走在恬静的小路上，嗅着雨后的清香，瞧这漫天的星辰，听着大自然的声音，感受着生命的活力，倾诉着生活的纷扰。
夜路漫漫，抬头仰望天空，看群星闪烁，一种情怀闪现心头：在这如梦如殇的世界，处在繁华下的你，可懂繁华处的落雨；寂静中的你，又可知寂静中的芬芳。
这个夏天，我明白了生活的美好，从点滴去看这个世界。
这个夏天，我握住了青春的年华，走出属于自己的青春之路。
这个夏天，我明白了成长的艰辛，用努力去克服成长中的困难。
这个夏天，我看透了生命的不悔，将生命的每一天过的充实，幸福。
瞧夜空，是谁在眨眼；看远处，是谁在点灯。
是谁在黑夜中挑灯读书，又是谁的窗前，传出阵阵悠扬婉转的歌声。
是谁迷失在了这个夏天，在这多彩而又缤纷的世界走失了方向。
想起岁月的匆匆流逝，回忆起过往的年华，可有让我们后悔曾年少一场，回想着，多年的情谊是因何而成为泡影，老师的信任又因何而渺无踪影。
远处的风景总是那么美好，可我们却无法触碰。
可还记得有多少个夏天，曾因冲撞而懊悔，曾因失败而放弃，曾因成功而骄傲，曾因疑惑而迷失。有人说我们年少痴狂，但这却记忆着我们的青春，记载着我们的成长，我们在这个夏天，迈着属于我们的步履，一路兼程，用我们的行动，证明我们生命的不悔。
这个夏天，她承载着我的成长，记忆着我生命的旅途。是她为我带来了生命的启示，相信我，在下一个夏天会有我努力的足迹。
描写迷人夏天的作文 第五篇
令人欢喜的春天过去了，接替她的是那炎热的夏天。大地在他的呵护下换上了碧绿的夏装。
你看那农民伯伯在夏天的催促下，来到了稻田里，不一会儿就把地上中满了庄稼，把田野变成了一片碧绿的海洋。眺望着那一片片碧绿的田野，看着农民伯伯那劳动的身影，想到他们丰收时开心的样子，脸上露出喜悦的微笑。
在远处的山上有一条清澈的小溪，哗哗啦啦地流动着。这儿吸引了许多的小动物，有机灵的小松鼠、有唱歌唱累的小鸟等。它们的身影倒映在这清澈的小溪，形成了一副美丽的图案。
小溪的旁边是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶盖满了整片树林。树叶在夏天的呵护下，从而由淡绿转为深绿。
夏天也是一个丰收的季节，大量的水果从果园里运出，在这里你可以看到许多的水果，有又大又红的苹果，有又香又甜的桃子和又大又圆的西瓜等。
在这丰收、播种、休闲的夏天里，生活是多么地丰富充实有趣呀！
描写迷人夏天的作文 第六篇
早上，太阳火辣辣的，空气中到处弥漫着沉闷，可到了晚上，清除了一天的炎热、疲劳，阵阵凉风吹来，是无比的清爽。蝉儿在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“早上真热呀，现在终于凉快了。”弯弯的月亮挂在夜空中，就像笑弯了嘴。星星在天空中眨着眼睛，就像无数的宝石在闪闪发光。池子里，几条漂亮的金鱼和几只可爱的小蝌蚪正在嬉戏打闹，可快乐了！池水不时地扩散出一道道彩色的涟漪，水面在皎洁的月光下变得银光闪闪。水池周围围绕着许多栀子花，它们雪白雪白的，散发着迷人的芳香。正在玩耍的小孩循着气味跑了过来，惊喜地大叫：“哇！栀子花终于开了，好漂亮，好香，大家快过来呀！”那些小孩子们也闻声跑了过来，纷纷赞叹道：“对呀，对呀！真的好美！”老人们正坐在亭子下乘凉，看着孩子们这样快乐，也笑呵呵的，嘴巴都合不拢了...
夏天的夜晚让人感觉到走进了仙境一般，原来美丽的仙境就在人间！
你心无纤尘，沧桑中从来没有改变过自己最初的色彩，白的晶莹，白的剔透，把自己一身素妆铺在大地，装点如梦如诗的水乡江南?这可是妈妈给爸爸叠的幸运星哦。如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变它的坚持。当年龄与思想，随着历史的车轮前进时，我不得不放慢下自己的脚步，看看自己最真实的，属于自己的脚步！
描写迷人夏天的作文 第七篇
夏，没有春的缠绵，秋的柔情，冬的华丽；犹如在草原上狂奔的骏马，犹如一个热情健壮的少年，犹如饱经沧桑，豁达开朗的将军……
清晨，漫步在西湖断桥，眺望远处，见几朵荷花。那么圣洁，那么美丽。微风拂过，散发出阵阵清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干净、透澈。由红变粉，由粉变白，从上到下，犹有君子之风度。争相开放，亭亭玉立，晶莹剔透。时而扭动腰姿，随风舞蹈，似孕育着精美的诗篇。
正午，骄阳似火，炙烤着大地，树木郁郁葱葱。阳光照射，像抹了一层金似的，每片叶子都闪闪发光。那么耀眼，那么灿烂，仿佛每片叶子都有一个小精灵，富有生机。清风吹过，树木频频点头，好像正在感谢这清凉的使者——风。站在树下，树影映在地上，密密麻麻，格外好看。
午后，四周静悄悄的，只有蝉在歌唱。蝉像一个伟大的歌唱家，尽情地投入音乐的怀抱，发挥着创作歌曲的灵感。闭眼倾听，这种声音由弱变强，由强变弱，极有规律，极有节奏。啊！这真是大自然的歌唱家——虽然没有百灵鸟的婉转，没有杜鹃的清脆，但却惹人喜爱。
夕阳西下，落日的余晖映了高楼，映了大树，映了小河，使原本寂静的傍晚有了一丝美好。仰头望去，蔚蓝色的苍穹已被太阳烤得金黄金黄的；一边连着一边，像金丝绒的布。那火烧云也把天染红了，十分美丽。夕阳即将消失，惆怅的望着美好的一切……
这就是夏！
这就是夏！充满个性的夏！热情，大方，从不吝啬、腼腆。他毫不留情地把热量全部释放出来，却从不索取什么！我爱夏！这就是我心目中的夏！
描写迷人夏天的作文 第八篇
啊！赤口炎炎，太阳像火球似的炙烤着大地。噢，原来是夏天来了！
夏天来了，热折磨得大家生不如死。竭尽全力地抖动翅膀，飞向阴凉乘凉了。青蛙也跟着呱呱叫起来，似乎利用叫声来发泄对夏天的热的苦衷。唉，烦人的热。
虽然夏天十分炎热，但是我还是喜欢它，因为我可以去游泳了。说时迟，那时快。我和弟弟几个已经换上泳衣准备出发。来到了海边，果真是人山人海，蓝天，白云，大海，景色搭配得完美无缺。即使天气再热，你也能感受到它的活泼，可爱。我情不自禁地投入的大海的怀抱，美美地泡一次，真是人生的一大乐趣啊！
不仅如此，夏天的夜晚更迷人。月亮高高地挂在孔子，大地湾无尘纸在迷人的景色中，知了似乎感受着这美丽景色，欢快地歌唱：“知了，知了，知了……”！
啊！这迷人的夏天，真是令人喜欢啊！
描写迷人夏天的作文 第九篇
一年四季，春天是一个美丽的姑娘，秋天是个贪吃鬼，冬天是个安静的小女孩，那么夏天就是一个活泼开朗的变脸魔法师。
六七月份的中午，艳阳高照，如火的骄阳下，人们挥汗如雨，在打槐树下挤满了大大小小，老老少少的人，我坐在其中，感觉到一丝闷热，一只只小蚊子小苍蝇也像胶水一样粘着我们。蝉声像复读机一样厌人，手中的扇子不知道来回扇了多少下，此时的我多么想老天下一场大雪呀，可天公不作美，骄阳反而更厉害了，仿佛一个大火炉，像要是把全世界都融化了的似的，更可恨的是那汗水把衣服都汗湿了，粘在了身上，有点像动物的皮毛，太难受了，“轰隆隆一声惊天雷，该我们带来了希望，凉风习习，吹走了蚊蝇，也消停了烦人的蝉声，一道闪电像一把明晃晃的大刀，像要是给云存给层破了让那令人期待已久的大雨倾盆的下，可是云层好像不愿做的样子，又像橡皮糖样合了起来，又是一阵闷雷，他像是举大刀巨人的愤怒咆哮，一道道闪电再次划过，一刀又一刀，但云层却毫无损伤，又是好长好长的一阵沉寂，蚊子苍蝇又来了，来的还有刚才半凉风远去的暑气，巨人也歇了一会儿，等待着下次的决战，不一会儿，微风作起，昏天黑地，云层中出现了胜利的嚎叫，大雨如柱地下着，人们在雨中奔跑着，欢呼着，跳跃着，就让雨清出身上的污垢吧，快乐地时光总是很短暂，毕竟是'“雷公先唱歌，有雨也不多”嘛，一场令人欢心的雨便消失殆尽了，乌云散开了，骄阳又一次将炎热洒向大地。
夏天，每一个精彩的时刻都让人铭记在心，我们都忘不了这位伟大的魔术师为我们带来的喜怒哀乐。
描写迷人夏天的作文 第一零篇
《迷人的夏天》是一篇词美、句美、意境美的小散文。文章以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，从贴近学生生活情趣的事例展开描写，从多个角度写出了夏天迷人的生活。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样迷人的夏季中是快乐、幸福的。文章结构简单，每段都是总--分式，适合学生仿写。课文学完后，我让学生根据其中的一段仿编，再将学生编的串连起来，就成了一篇新的文章。
夏天是炎热的。有时强烈的太阳光直射大地，烤的地面滚烫的，俗话说像下火一样。人们多么希望此时痛痛快快地下一场倾盆大雨呀！给自然界的一切生灵降降温呀！
夏天是悠闲的。我们不用穿着笨重的衣服，我们可以轻装上阵，穿着最美丽的裙装，走在公园里，走在花丛中，和盛开的鲜花比美。到依山傍水的地方，休闲度假。
夏天是快乐的，是迷人的。人们在松花江里荡漾着轻舟，多美的景色呀！“松花江水波连波，浪花里飞出欢乐的歌。”唱出了夏天给人们带来的欢乐。
夏天是五彩的。花园里热闹极了，鲜花和绿叶说悄悄话，蜜蜂和蝴蝶比美，青草和野花对歌……夏天穿的衣裳，是用最美的色彩来描绘的。
我爱迷人的夏季，更爱五彩的夏季！
描写迷人夏天的作文 第一一篇
情景交融夏日炎炎，蝉儿叫着“知了!知了!”小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。
也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不同，它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样，更不同的是今年的荷叶有的没有浮在水面上，而是立起来则高于水面。
但我更爱那些浮在水面上的荷叶，它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一起，不知道的还以为那花在发光呢!
岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。
直到蝉儿从梦中惊醒，它“知了!知了”的声音才唤醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我想：荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。
夏天的桥下，我爱你!
描写迷人夏天的作文 第一二篇
春天是美丽的季节，它是嫩绿的；秋天是美丽的季节，它是金黄的；冬天也是美丽的季节，它是雪白的。可它们都没有夏天美丽，因为夏天是彩色的。
暑假时，我来到了奶奶家。夜晚八点，我和奶奶仍然在附近的体育馆玩耍。我仰望天空，天上的星星一颗颗都是那么的亮，它们一闪一闪，好像在争着说：“我最亮！我最亮！”“夏天的星星真好看！”我笑着说。难道只有夏天的星星才这么好看吗？我想是的，夏天的星星比春天的星星多，比冬天的.星星亮。
我看见那一棵春天种下的小树苗，如今已有几米高了。它深绿色的叶子，在月光下闪着光，从远处看，如金叶子般闪亮。
夏夜的母亲河同样迷人！母亲河上面的大船上拴着许许多多美丽的小灯泡，它们色彩绚丽，倒映在水中。河边的花坛上安装着各种不同的灯组：有流星飞过的大树，有红彤彤的大灯笼，有吃着糖葫芦的孩子们……
在炎热的夏夜，月光拂面，走在马路两旁的道路上，欣赏着天上不停眨眼的小星星，看着如金子般闪亮的树叶和绚丽的灯光，真是一大享受啊！
夏天是彩色的，因为不能用任何一种准确的颜色来表示它，但又可以用任何一种色彩来代表它。啊！夏天的夜晚真迷人，我希望时间永远永远停留在这个迷人的夏夜
描写迷人夏天的作文 第一三篇
一个夏天的夜晚，我和小伙伴到小区的花园里玩，月亮姑娘露出了半个头，羞答答地望着人间。星星弟弟调皮地眨了眨眼睛。我仰望着天空，仿佛看到了那个嫦娥姑娘，正在抚摸着可爱又调皮的玉兔。
我和小伙伴们一起数着星星，一颗、两颗、三颗、四颗……突然，我们想到了许多星体，挣着说：“我喜欢木星！”“我喜欢土星！”“我喜欢金星！”“我喜欢水星！”坐在旁边的老爷爷说：“孩子们，你知道吗？战争之星是火星，和平之星是金星……另外，你们知道吗北斗七星？”我们摇摇头，“北斗七星形状像一个大勺子……”说完那位老爷爷就说了一句“再见，孩子们”说着骑着自行车走了。
我们接着到花丛边，想捉几只小蚂蚱让我们家的小鸟吃，“糟糕啊！我们没有带手电，看不见呀！”“我咋能看见呢？”我知道了！这儿有一窝荧火虫呀！”我急忙拿出了一塑料袋，用它当做手电。小伙伴连连夸我聪明，我突然不忍心，说：“它们太可怜了！我不想害它们！”说完我就把它们放了。我看着萤火虫在天空上自由飞翔，我心里很高兴，月亮和星星也很高兴，夸我爱护益虫益鸟。
那么多迷人的夏夜啊！我不由自主的喊出李白的一首诗：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
描写迷人夏天的作文 第一四篇
我的家乡是一座被称为闻名之地的文明古城，还有“煤都”之称的大同。这里物产丰富，特色小吃数不胜数。然而，我还是最爱这儿迷人的夏夜。
每到夏夜，我都会美丽别致的公园和热闹的购物街去休闲娱乐，但我最爱去的那人头攒动的广场。
夕阳西下，太阳像是下山的旅行者，倚着大山，把周围的云染成了红色，我走在回家的路上，沐浴在灿烂的余晖里，感到无限愉悦。
夜幕降临，当最后一丝红色消失在天际时，月亮发出了银色的光辉，天空中也出现了启明星，它是那么大，那么亮，放射着令人瞩目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯，夜幕降临不仅让我感到了月色之美，也让我发现了大同的迷人。
马路上的汽车的车灯成了流淌着的车灯之河，还有那宏伟壮丽的办公大楼发出了金黄的光辉，最美丽的还是广场中央的音乐喷泉，那一道道水柱直冲云霄，像是要冲破天际似的。不一会，水柱又变成了毛毛细雨，人们争先恐后的往里钻，有的叫喊着，有的奔跑着，勇敢的人们像战士一样冲进了喷泉的中央。一会儿，都成了一只只“落汤鸡”，人们笑着，跳着，叫着，和着美丽的音乐，给生气勃勃的夏天又增添了一份生气，使原来宁静的夜晚变成了热闹的“游乐场”。
夜色加深，看着灰黑色的树荫，街上的汽车都已远去，人群也渐行渐远，广场恢复了原有的宁静，但我的心却久久不能平静，我爱这繁荣和谐的家乡，我爱这迷人的夏夜！
描写迷人夏天的作文 第一五篇
夏天，是一位美丽的姑娘，她热情奔放，让这个火热的季节拥有了一份别样的魅力。
夏，炎热而欢乐。太阳像大火球一样炙烤着大地，花花草草无精打采地耷拉着脑袋，仿佛在接受太阳公公的批评；调皮的小狗吐出红红的舌头来散热；树上的蝉也不停地“知了……知了……”地叫着，抱怨着天气的炎热。大人们在树荫下乘着凉，不停地摇着手里的扇子。可顽皮的'小孩子们似乎一点也不在乎，在树下追追打打，好不快活。
夏，宁静而美好。荷花池里，在郁郁葱葱的荷叶之间，露出了几朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，红花绿叶显得格外美丽，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。小蜻蜓也飞来了，轻轻地落在荷花尖上，仿佛在说：“荷花姐姐，你真美，可以和你交个好朋友吗？”
夏，热闹而充实。你瞧，海滩上热闹极了，清凉的海风“赶走”了阵阵热浪，迎来了丝丝清爽。赶海的孩子们三个一群，五个一伙。有的在沙滩上玩着沙子，堆砌着城堡；有的在海边捡着五颜六色的贝壳；还有的在蔚蓝的大海里嬉戏着。当你躺在海边的躺椅上，一定会感叹大海的壮观，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她热辣火爆又妩媚动人，给四季带来了最热烈的激情。我喜欢夏天！
描写迷人的夏天作文五篇（扩展八）
——《迷人的夏天》教学反思
《迷人的夏天》教学反思
描写迷人夏天的作文 第一六篇
在一年四季中我最喜欢夏天，更喜欢夏天的美景。下面我就来讲一讲夏天的美景吧！
夏天的早晨，晴空万里，太阳公公把微笑给了大地妈妈。有了太阳公公的微笑，小鸟们似在比赛唱歌，优美的歌声传遍大地。有了太阳的微笑，人们都慢慢睁开了惺忪的眼睛。夏天的下午，不再是早晨的晴空万里了，而变得烈日炎炎了。太阳公公的微笑比早晨要更加强烈。太阳公公的微笑让大地妈妈变得火辣辣的。知了也开始“知了，知了”的叫，好似再说：“太热了—太热了—太热了。”小花，小草，人们也被太阳公公的微笑，变得萎靡不振，都开始进入了甜甜的梦乡。
夏天的傍晚，人们吃过晚饭，都到外面自由自在地散着步。太阳公公回家休息了，月亮婆婆开始出来了。月亮婆婆用自己的微笑照亮了人们的路。夏天的夜晚，人们散完步回来了。月亮婆婆的微笑，一直照着人们，直到人们进入了甜甜的梦乡。
这就是我喜欢的夏天美景，真迷人！你们喜欢吗？
描写迷人夏天的作文 第一七篇
夏天的夜晚，给我印象最深的地方就是休闲广场。
吃过晚饭，人们三五成群地来到广场。我也跟随着爸爸妈妈去到了那里，我们首先看到的是一些小商小贩在摆地摊，卖东西。还不时地叫喊着：“玉米，热玉米。花生，五香花生。”叫卖声时高时低，此起彼伏。只见，不时有顾客前去购买。
夜晚的广场是孩子们的乐园。数不尽的孩子在这里做游戏，打闹。孩子们这时最喜欢玩的莫过于三个字了。就是一个人去抓其他的人，抓的过程中，其他人可以喊：三个字。一喊抓的人就要立刻停下，不得再抓。如果想继续做游戏，其他没说三个字的人可以用身体的任一部位碰一下喊三个字的人，救活他。继续玩。如果抓到了别人，被抓的人就要去抓别人了。我们小孩子常常在广场上玩到深夜，常常乐不思家。大人不喊是绝对不回去的。
女士们来到广场，大多都去跳舞，做操。她们排着方阵，随着节拍，扭着跳着的，想无数的花朵在随风摇曳，似一道道亮丽的风景，好看极了。
男子们来到广场后，大多都直奔键身器材那里去锻炼身体。
月亮升得老高了，客广场上的欢笑声，唱歌声，叫卖声仍然不绝于耳。
啊！这迷人的夏夜。令人销魂的夏夜。
描写迷人夏天的作文 第一八篇
春天是百花盛开的季节；秋天是果实累累的季节；冬天是雪花纷飞的季节；夏天则是迷人的季节，我喜欢夏天。
夏天的早上，绿姑娘在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它使这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着温暖的阳光，悠悠的吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹。这——就是迷人的夏天。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。这——就是迷人的`夏天。
啊！夏天是迷人的，我爱夏天。
描写迷人夏天的作文 第一九篇
夏天的色彩是绿色的，大树更绿了，小草更绿了，玉米更绿了；夏天的色彩是红色的，杨梅红了，草莓红了，西瓜红了；夏天是蓝色的，天更蓝了，海更蓝了，好溪水更蓝了；夏天是白色的，天上的白云，地上的白菊花。哦，原来夏天是多姿多彩的。
夏天是绿色的。校园里的六棵桂花树更高大挺拔了，桂花树上鲜绿的叶子在阳光照射下闪着耀眼的光芒。小草在微风中，静静地站立，展现出无限的生机。柳树在微风中梳理着自己的长发，展现着自己迷人的身姿。瞧，孩子们摘下柳条，走到大桂花树下编织起花冠，尽情地玩起捉迷藏的游戏。
夏天是红色的。杨梅树的枝头上已经挂满了一大颗一大颗杨梅，像树上挂了红灯笼。那红润润的果实，只要咬上一口，就让人难以忘怀。田野上，躺着又圆又大的西瓜，那甜甜的红红的西瓜是农民解渴的好水果。
夏天是蓝色的，天空一片蔚蓝。鸟儿在空中自由自在的飞翔，白云悠悠飘过，显示出一幅五彩的画卷。海洋里，许多鱼儿在欢快地游着，海豚跳出海面，溅起一阵浪花，像花朵一样美丽芬芳，沙堆上的人们欢呼一片，给平静的大海，增添了一份乐趣。
夏天是白色的。成片成片的白云，在天空中飘渺。在鸟儿的陪伴下，它不知多么开心。有白云的衬托他就不会失去生机，就不会变成黑色。在夜深人静的时候，睡莲吐出它那洁白的笑容，让人见了，心中久久不能平静。
因为有了大树和小草；因为有了杨梅和西瓜；因为有了天空和海洋；因为有了白云和睡莲，夏天才有这么美的色彩。
描写迷人夏天的作文 第二零篇
当繁花卸去浓妆，落英缤纷的时候；当南风呼啸而来，闷热潮湿的时候；当知了遍遍鸣叫，尽情歌唱的时候……夏天来了。
夏，像一位高明的画师，在蓝天白云下挥毫泼墨，描绘着一幅幅绚丽多姿的画卷。漫步于乡野，放眼望去，满眼都是绿。坡地上，玉米秆挺拔着身子，迎着风儿，挥舞着绿色的宝剑。玉米棒子雨后春笋般从叶子间冒出来，又像一个个长满胡须的老人，仰天长啸，露出一排排金黄的牙齿。
洼地里，一行行嫩绿的秧苗排着整齐的队伍，在水中随风摇曳，做着操，跳着舞，不时掀起汹涌的绿浪。河岸的老槐树，枝繁叶茂。阳光穿透枝叶的缝隙，在碧绿的草坪上撒下点点光斑。一种不知名的藤蔓，依附着粗壮的树干，追逐着阳光，给大树裹上了一件绿色的戎装。
咦，怎么有一片绿色的瀑布倾泻而下？走近一看，原来老宅的砖墙上，布满了密密麻麻的爬山虎。夏雨过后，青翠欲滴的绿，在墙上恣意地流淌着，不见发端，也难见终点，像给灰暗、沧桑的砖墙遮上了一道绿色的布帘。“瀑布”的脚下是一泓碧水，油亮的荷叶点缀其间，像一只只巨大的玉碗，盛满了晶莹剔透的露珠。微风轻拂，露珠在荷叶上欢快地滚来滚去，“叮咚”一声，藏进水里，着急的青蛙应声跃起，在空中划出一道绿色的弧线，扑通一声潜入水中，不知蛙泳健将有没有将珍珠捡起。
暮色下的蛙鸣应该是在欢唱吧，庆祝自己幸运地找到了璀璨的珍珠。蟋蟀也非常热情，纷纷加入了这场欢快的演唱会，吵醒了孩子们的清梦。篱笆下点亮的油灯，也许是他们追星的身影。嫩绿、青绿、翠绿、墨绿，各种绿连接着，交错着，蔓延着。不再稚嫩，不再浅薄，把生命的层次展现得淋漓尽致。
春华秋实，都离不开夏的细心呵护，我爱这承前启后、生机勃勃的季节！
描写迷人夏天的作文 第二一篇
在春天才依依不舍地离开，夏天就很匆忙地到来，我非常期待的夏天，也终于来了！因为可以吃冰，还可以到海边玩；但炙热的夏天，总是令人急躁、烦闷，让人讨厌，夏天真是一个奇怪的季节。
炎炎夏日好像是一台超大型的烤箱，大到可以把大地都放进去；而大地就像一块刚做好，准备放进烤箱里烤的饼干，才过没多久，酷热的夏日，彷佛把烤箱的热度转到最强，一下就把大地烤焦了！烈夏，也象是一只脾气暴躁的喷火龙，而且不但自己这样，还将这样坏到极端的个性，象是传染病般，一直传、一直传，使大家都被这个坏病毒感染；也可能是因为都只有他自己脾气暴躁，很孤单，希望大家都能跟他一样，所以他就把脾气暴躁变成传染病，传播给大家吧！
灼热的夏日里，大地就象是变脸师一样，从有青山、绿野的美丽大地，变成一望无际的沙漠；树枝就象是烤肉架中的那一根一根的铁，把片片树叶都烤焦了；大家也都很少走路，穿得也越舒爽、越清凉、越好；小狗的舌头也一只伸得比一只长，小猫咪们也纷纷躲到子底下了，而这些都是出于那可怕的夏天。
而在这个太阳高悬的天气里，总会让人有快要融化的感觉；而解决的方法，就是喝一杯冰冰的饮料，吃冰镇过的西瓜。而我最爱的消暑活动，就是去游泳池玩水，或是到海边去玩沙戏水，这些活动，总会让人心旷神怡，非常舒服。
我最喜欢盛夏的滋味，而这种滋味，就像嘴里吃一颗糖，那种舒服、快乐、甜甜的滋味，真是令人难忘！不过，不论做什么事来消暑，最重要的，就是”心静自然凉”。下一次夏天到时，我一定要去海边痛快地玩，体验清凉一”夏”的感觉！
描写迷人夏天的作文 第二二篇
“吱吱吱”，小鸟忍受不住高温叫起来了，天上的太阳发出金碧的阳光——夏天来了。
花园里弥漫着阵阵花香，使人陶醉在花的世界，放眼望去，花朵上都有一两只花蝴蝶在花上飞过，无论是“誉为”花皇后的牡丹花”，还是娇小的小野花，都在向四处散发它们对夏天的热情，“这就是夏天”。
大树爷爷在马路边上无精打采的站着，而在树荫下的知了却欢心的叫起“知了、知了”，仿佛是在为大树爷爷鼓励加油，座椅上的小狗，不再狂吠了，而是伸出长长的舌头在散热，“这就是夏天”。
在湖边，半遮半掩的“柳姑娘”的小辫子在随风舞动，好似在为夏天的到来跳上一只欢迎舞，在太阳的照耀下，“柳姑娘”的影子映在水里，仿佛她在照镜子；“呱呱”，这是什么声？哦，原来是青蛙在湖里玩耍，玩累了，全都聚集在了荷叶的上面乘凉，“这就是夏天”。
人们也开始喊热了，出门都带着一把伞遮挡太阳，手中拿着一张张纸巾在擦汗；人们的脸，都被太阳公公晒得通红。在海边，大海汹涌的波浪给人们带来一份欢乐，凉爽，“这就是真正的夏天”。
夏天虽然酷热，但是给大自然增添了许多色彩。
描写迷人夏天的作文 第二三篇
夏天是迷人的，也是炎热的.，让我们一起来看一下夏天吧！
夏天，青蛙王子坐在荷叶上，静静地看着蜻蜓像小飞机一样在荷叶间飞来飞去。与荷叶相伴的是粉红色的荷花，一朵朵美丽的荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。真像一位既美丽又高贵的公主啊！
夏天，我喜欢去公园里看荷花，因为我喜欢这些美丽又高贵的“公主们”，我希望能像荷花一样，有绿叶相伴，有青蛙为我唱歌，有小蜻蜓和我嘻嘻打闹，有蝴蝶为我跳舞反正，所有池塘里的小动物们都会宠着我。
夏天，我也喜欢约几个伙伴去河里游泳，因为游泳可以让我暂时消一消满身的暑气。清澈见底的小河弯弯曲曲地流淌着。听着湍湍的水流发出的歌唱声，我的心里顿时凉爽了不少呢！河边的小石头也会让我们感到好奇，每次游泳回来，我们都会带好多好多奇形怪状的小石头回家。有方形的、扁形的、圆形的，还有红石、玄武岩、大理岩、页岩
夏天的晚上，我还会去树林里抓知了，我拿着手电筒四处找啊找，不一会儿就抓到一只，这小知了可真调皮啊！正在我手上到处撞，还用它的小爪子抓我呢！
夏天真是太有趣了！小朋友们，你们说是不是呢？
描写迷人的夏天作文五篇（扩展四）
——描写夏天的荷花的作文五篇
描写迷人夏天的作文 第二四篇
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，我可以假装看不见，也可以偷偷的想念……”夏日是宁静的吗?是的，我觉得夏天在我的眼中是美丽的、宁静的。
在夏日的早晨，我和我的伙伴们上了附近的山顶，刚刚登上山顶的我：就被一阵扑鼻的芳香所吸引。我仔细寻找芳香的来源，哦，是葵花。放眼望去看着葵花顶着一个个灿烂的笑脸，阳光柔和的抱住了它，我向夏日大声的说：“我爱夏日里的葵花，我更爱美丽的夏天。”
穿过一片向日葵，我们会在附近的大槐树下的石凳上，抬头看天空，蔚蓝的天空把我们迷住了，就像一面明镜，没有一点污点;而天空中的白云给蓝天添加了几分神秘。这时我不由赞叹道：“天空真美，夏天真美。”
时间稍纵即逝。夜幕开始降临了，我和我的家人一同在院子里看电视，爷爷坐在他的摇椅上，拿着扇子摇呀摇，他是多么的慈祥呀;我的奶奶正在厨房切着又大又甜的西瓜;妈妈和爸爸坐在我家槐树的石凳上，正目不转睛的看电视，爸爸妈妈可是电视迷哦!而我呢，正坐在镜前思考明天穿什么呢。你们可别笑，女孩子家嘛，哪里不臭美呢。
唉，回过神来，看自己那呆呆地样，幸福的笑，感叹到，家里真美，生活真美，夏天真美。
描写迷人夏天的作文 第二五篇
夏天是一年中最美好的季节。
每当到了夏天，我都会高兴的手舞足蹈。因为夏天，我就可以投入游泳池的怀抱，尽情地在水里穿梭，嬉戏，玩耍，就像那小鱼儿一样自由自在，就像出笼的小鸟一样自由快乐，我喜欢这种没有拘束的感觉。到了水中，身体触及到的是前所未有的清凉，全身脱胎换骨一般，如鱼得水，好爽啊。从水里出来，我又进入了另一个冰凉的世界——我家的冰箱。我可以开怀畅饮冷饮。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整个粉妆玉砌的雪糕世界都是我的。但最为诱人的就是外婆家的一望无际的荷塘。
外婆家是在一个普通的小村子里。村子依山傍水，山明水秀，一点也没有大城市里的喧闹。在那诗画般的美景里，既可以欣赏大自然的纯真，也可以忘掉那些累人的功课。
清澈的荷塘里，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立在那绿油油的荷叶之中，昂然飘摇于仲夏的柔柔微风里，娇媚可爱，出尘脱俗，就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱，轻轻的披在它们身上，映得晶莹剔透的圆滚滚的露珠，越发熠熠生辉。当你在绿油油的草地上小坐时，可以欣赏耦梗间鱼儿浅游；看蜻蜓在荷花上飞停觅寻，听鸟雀在绿荫里吱吱歌唱……
十一个夏天就这样流逝过去了，如同一个个美丽的夏梦。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的脑海里，永远都抹不去！
描写迷人夏天的作文 第二六篇
今天起了一大早，早晨的阳光明媚而温和，不像中午那么毒辣。趁着这个时间，我和外婆一起去荷花塘边赏荷花。
荷花开了不少了，荷叶密密麻麻的，互不相让，远远望去像一个个青绿色的大圆盘，粉嘟嘟的荷花在这些簇拥着的荷叶里钻出来，“锦上添花”说的是不是这个？
荷花们有的展开了三四片花瓣儿；有的花瓣儿完全展开了，露出嫩绿色的小莲蓬和嫩黄色的花蕊；有的还被苞叶包着，含苞待放；也有的谢了几片花瓣，花瓣掉在了荷叶上……我眼前的红荷花，一朵有一朵的姿态，看这朵，美不胜收，看那朵，婀娜多姿……如果把这一大片荷塘看作地毯，这织地毯的人可真是了不起。
我突然希望自己就是一朵美丽的红荷花，花瓣粉红粉红的，散发出淡淡的香气。有微风吹来，我可以迎风起舞；风止了，一只青蛙跳到身边，告诉我清早捉虫的乐趣；一只燕子从身边掠过，讲述南方过冬的故事；一群小鱼游过，畅谈游泳的快乐……哪怕什么都没有，静静的待在西湖边，每天看着青山绿水也是多么惬意的事啊!
过了好一会，我才醒悟自己不是红荷花，只是在赏荷呢。
描写迷人夏天的作文 第二七篇
夏天是个迷人的季节，它散发着自己的光和热，哺育这万物们，为万物的生长注入浓浓生机。
夏天，晨练的人多了，公园里，林遮树掩，伴着音乐。有打太极的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。
夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣、蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。
夏天，是一个可人儿，它使我们徜徉在蔚蓝的水面，甚至连小鸭子也玩得不亦乐。
夏天，花儿们也不甘示弱，粉红色的、紫色的，黄色的，牵牛花在盛夏之时，开始压轴表演。红色、白色的虞美人尽管滋生了^v^，可也展示着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人，有红色、白色、黄色等，争奇斗艳，竞相开放。你不让我，我不让你。
我爱美丽的夏天，因为美丽的夏天让我的触觉、嗅觉、视觉同时感受到了如诗、如画的奇妙的美丽景象。
描写迷人夏天的作文 第二八篇
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风中跳着走来了。
你瞧，公园里，大树的叶子绿得发亮，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。一阵风吹来，大树的叶子随风摇摆，给人们送去了一丝丝清凉。
山坡上，各色的野花竞相开放，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙绿着，吸着花蜜，辛勤地飞来飞去。
池塘里，荷花开了，在那绿叶的映衬下，有的舒展怒放，粉色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在开怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞欲放，犹如羞涩的姑娘低下了头。
夏天，如果来场大雨就更妙了。随着轰隆隆的“音乐前奏”响起，各个“演员”就开始“即位”了。风姑娘就使出了她的“看家本领”---迪斯科，她尽情地跳着，小草也配合着她的步伐，扭着细腰；天空也肆无忌惮地表演着他的“变脸”；雨点打起了鼓，它们一唱一和地表演着，好一场精彩的“演出“啊！
我爱这迷人的夏天！
描写迷人夏天的作文 第二九篇
吃过晚饭，我做在院中乘凉，忽而记起跟哥哥学诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
这时夏天已经来到我们身边，知了在树上大叫，好像很欢迎夏天的到来，池塘里蛙声大作青蛙好像也很欢迎夏天……
多美的夏夜，我因该出去走走，只有走出大门才能知道诗人为什么写这首诗。于是我马上走出了大门。
街上乘凉的人很多，有些老人在讨论今天的收成，老太太们都在唱催眠曲让怀中的宝宝进入梦香，那些顽皮的儿童正真在追捕着繁星似的流萤;几个大一点的学生躺在椅子上仰望天空，进入了遐想……
村外。近处，是一望无根的碧野;远处，群山如黛;左面，树林葱郁，这景色让许多人沉醉其中。
这夏夜真是太美了。
描写迷人夏天的作文 第三零篇
济南的夏天来报到了。
仿佛昨天还是穿着厚厚的秋衣盖着厚厚的被子睡觉，转眼间，不盖被子都会热得一身汗。不得不说，坐着都流汗向我们宣示着济南的夏天真的来了。
夏天，海边的夏天是美好的，济南的夏天却是恐怖的，一来到这个季节，浮躁，慵懒的情绪充满了身体的每一个细胞，无形之间，多了几分懒懒的情绪，多了几分淡淡的忧伤。没事儿的时候，会看看电影打消寂寞，可是那些看着都会发酸的剧情，错过的拥抱，来不及的真相，不同方向的列车，怎么也洗不掉印在心头的点点忧伤，于是，打个呵欠，泪流满面。
有的人不明白为什么我会无缘无故的忧伤，说是无病呻吟，我只能淡淡一笑，默而不语，有些不想说的秘密深藏在心底，似乎自己都没弄明白，怎么去解释？为什么有的人看到的风是青色的，为什么有的人看到夏天会想到无边无际的蓝色，睹物思情的寂寞怎么会解释清楚？当然，我们会时刻提醒自己，过去了都过去了，可是你能一点都不去想，不去遗憾么？
刚刚度过了自己二三岁的生日，年轮又长了一圈，苦涩的青春离我们渐行渐远了，再回首，看到的已经不是来时路了，而是我们怎么也无法改变的成熟，怎么也无法舍弃的青涩，路变得遥远而漫长，走过的风景，错过的过客一切的一切都像天边的云彩飘向远处。累了的时候，会静静地坐着，咀嚼着怎么也解释不通的心境，然后带着遗憾默默吞下，不问苦甜。
看了《致青春》，不禁感慨，爱情真的是像河水一样，都在摸着石头过河，偶尔脚下一滑摔进河里，却不知谁对谁错，又执着地摸索着过河，即使遍体鳞伤，即使心灰意冷，即使万念俱灰，却还是那样执着。遇到十字路口，踯躅着，徘徊着，小心翼翼地选择路口，即使错了，也怎么也不愿意回头。故事很平凡，情节却让人又喜又忧，有人说过，我看到了故事的开头，却怎么也想不到结尾，我想说，我看到了结尾，却怎么也猜不透曲折的情节。影响爱情的不是心，而是距离，有了距离，也就有了不同，有了不同，也就。
转眼间，又一个十字路口出现了，快要毕业了，又面临着分别，穿着学士服开心笑着的背后又有多少的苦涩与无奈，踏入社会的期待与喜悦的背后又有着多少的心酸与寂寞，这个夏天，又有着多少人告别着依依不舍的幸福，含着泪水各奔东西，多少年以后的相遇，又有着怎样的尴尬与不同，当你看到开头与结尾，你会为着结尾感伤或者兴奋，却又不知道结尾的背后有着怎样的曲折。
外面的风停了，燥热的空气充斥着宿舍的每一个角落，小小的寸的屏幕却怎么也看不到故事的全局，我承认，我执着过，或者说是固执过，也坚持过，回头想想却也觉得好笑，都看到我无所谓，流过泪水的脸庞谁看见过我自己擦干？或许真的是金牛座把，老喜欢钻牛角尖，却不懂得大气一点，有着这种心态怎么会长大？
夏天，你看到了么？我带着埋藏了悲伤的喜悦迎接着你的到来，我写着悲伤的欢乐为你唱着赞歌，你明白我怎么想的么？我卑微的爱着你，像个窃贼一样怀着对你的爱却不敢在光天化日之下展现，等到年老迟暮，再打开珍藏的包裹，里面全是被捂坏的青春。
描写迷人夏天的作文 第三一篇
北京的夏天。北京的夏天是漫长的，炎热的。
北京的夏天虽然时间不算太长，但天气太热，让人感到夏天太漫长了。在炎热漫长的夏天中，人们会穿一身很单薄的`衣服，而且还时不时地吃雪糕。有的人觉得天气太热了，就戴一顶有风扇的帽子或太阳帽，来预防中暑。有的人觉得太干燥了，就去水果市场卖水果吃。有的人不顾天气的炎热，仍然在马路上辛勤的奔波。比如我爸爸，就是其中之一。爸爸一旦接到货，除了下大暴雨或下大雪不去送货，其他时候一般都会去。有的时候我会跟着一起去送货，在路边可以看到许多垃圾。一群蚊子在上空徘徊，一些苍蝇趴在垃圾上，然后又趴在人身上，把病毒传到人身上，导致人们生病。路上的行人遇其便绕道走，手上有垃圾的还把垃圾扔到那堆垃圾里。在此希望大家不要乱扔垃圾，保护环境就等于保护自己。
夏天到了，天气炎热。请大家爱护环境，小心生病!
描写迷人夏天的作文 第三二篇
夏天真是一个迷人的季节啊！
夏天的骄阳。是那么明亮，金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在砥地*线上交汇，你会觉得夏天的蓝天似乎离我们更近些。
夏天是炎热的。火那辣辣的太阳挂在空中，像火球一般。喷射出炎热的火焰，云彩好像晒化了似的，躲得无影无踪。
夏天是有趣的。傍晚游泳池成了我们的乐园。有的小伙伴在打水仗；有的小伙伴在比赛捉鱼；还有的小伙伴在潜水。
夏天是多彩的，盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了爬山虎。瞧！南安大道两旁开满了鲜花：有红的、有紫的、有白的……远远望去，整条大街像花的海洋。池塘里，荷花欣然怒放。有的荷花含苞欲放，像个粉红的大鸡蛋；有的荷花只张开了两三片花瓣，像个害羞的孩子；有的荷花完全开放，像个亭亭玉立的少女。
街上飘动着漂亮的衣服。朋友来了，拿出各色的水果招待他们：有黑子红瓢的西瓜，绿色的提子，紫色的葡萄，那感觉真好。
夏天真迷人啊！
描写迷人夏天的作文 第三三篇
夏天酷热难忍，火辣辣的太阳把柏油马路晒得软绵绵的，路上行人稀少，但车上人头攒动熙熙攘攘，商场里人来人往，公园里热热闹闹。
当我走进公园的时候，呀！公园变了，真的变了！你看春天的柳树上长出的嫩叶，到了夏天叶子变得更密了，更绿了。春天那桃树上开的红花被春雨冲洗落个精光，到了夏天那桃树上结满沉甸甸的果实，像一个个不高兴的女孩一样歪着嘴，胀红了脸，美丽极了。池塘里的荷花更红了，水塘里的水更蓝了，草地上的草也更青了。
动物园南面，那里有假山和水塘。看！假山青，池塘清。猴子在假山中追逐游玩，金色的鲤鱼在水中自由自在的游玩，享受天伦之乐，鸳鸯成双成对在荷叶底下谈情说爱，还有那美丽的野鸭在水面上翩翩起舞。只有那狮、虎、熊在牢笼中艰熬，苦渡一生，供人参观。我爱听动物园中蝉鸣鸟叫、狮吼虎啸……
夏天的公园真美，怪不得男男女女在公园西湖边乘凉，老年人在树林里唱歌起舞，少年儿童们在那开开心心打驼螺、滑滑板。我爱公园的夏天。夏天的乡村真令我向往！
乡村的早晨，有奇异的美景，一缕缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空，绸带两头分别系着远处的大山和近处的田野。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。稻田换上耀眼的浅黄色新装，每根稻杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的稻芒，犹如乐谱上的线条，一个稻穗儿，就是一个跳动的音符。
忽然从耳边传来“嘎嘎嘎”的叫声，闻声而过，只见一群鹅到池塘边，它们一只只地跳进水里。游戏水中，不时把头扎到水中去觅食。鸡，乡下人家照例总要养几只。有些小鸡去池塘边凑热闹，在池塘边唧唧喳喳地东奔西跑，和顽皮的孩子没有什么两样；还有一些小鸡跟着母鸡去觅食；大公鸡则耸着尾巴在空地上大踏步地走来走去，不时发出“喔喔”的叫声。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。看了让人流连忘返。
描写迷人夏天的作文 第三四篇
现在是暮春，立夏还未至，但天气已然切换成夏天模式。
出门的时候，看到街上几乎人人都穿短袖，有些人甚至已经穿起了背心!相比冷冰冰的冬天，我还是蛮喜欢夏天的，虽然夏天热的时候简直能把人烤熟。
夏天听蝉鸣，已经成为了一种奢望吧。以前在家乡，一入夏，蝉就开始争先恐后地叫嚷起来，好像在比赛谁叫的更大声似的。若是在教室里听课，那必定会成为令人昏昏欲睡的背景音。在广州，虽然外面大树林立，但其实听到蝉鸣的几率蛮低。前阵子搬家，搬到了一个交通相对不那么便利的地方，但我蛮喜欢这里的。晴朗的日子里，午后会有阳光照进客厅里，小小的阳台上一伸手就可以摸到树叶，坐在客厅里还能听到外面小鸟在唱歌。我在想，说不定盛夏的时候还能听到蝉鸣呢。
夏天，在人们的印象中总是异常闷热，这间接影响了人们的心情，让人们在很多时候总是莫名烦躁。这时，人们总希望下一场雨来冲刷掉这种心情。可我不大喜欢夏天的雨，因为它总是来得让人猝不及防，有时还伴着雷电一同前来，让人无处躲藏。
雨后的一切，却那样清新，淡淡的青草香混合着泥土味，迎面扑来，让人忍不住深呼吸了几下。雨后的天空，那样澄澈，那样纤尘不染，让人好想伸手去触摸它。夏天的雨后，偶尔会出现彩虹，那不知起点不知终点的弧形虹桥，添了几分神秘感，还有那淡淡的七彩颜色，炫了人的眼。
我在等待夏天的到来，到那时，我要把之前的不愉快通通丢掉，然后重新启航，去找寻那片真正属于自己的天空。
而今，春天的脚步渐行渐远，眼看就快要过去了，回首往事，终究还是觉得有些许心酸与惆怅，但是，我决不会因此放弃。因为我始终记得：坚持就是胜利!
夏天啊，快来吧!
描写迷人夏天的作文 第三五篇
夏天，在我们的记忆里，是一个放暑假，挥汗如雨的季节，但夏天在我眼里却有无限的乐趣…
夏天有许多凉爽的夜晚，星星像顽皮的孩子在玩捉迷藏。
我小的时候是我们家最活跃的看星星的人。每次都是我第一个跑出去看星星。直到四五年级才知道第一星座。它是一个看起来像勺子的星座，叫做北斗七星。我了解到北斗七星应该是北极星，七星应该是七星。冬天的雪和夏天的夜没法比，但是我觉得冬天和夏天都有各自的特点和粉丝，只是我还没找到。
夏夜的天空如画如诗般美丽，静得可以清晰的听到蚂蚁移动的声音。
满月的时候，在我眼里，就像一个又大又圆又薄的蛋糕，我忍不住想咬一口；有时候月光高高地照在地上，可能是房子构图里的灯太亮了，我在外面感觉不到亮，可是一出门，哇！月光以直射光的速度迅速落到地面，好刺眼！否则，我可以花几分钟从外面看到天上的月亮和闪亮的星星。
夏夜既安静又热闹。
夏季夜总会带给我们许多不同种类的乐趣。夜深人静的时候，只要去一些偏僻的地方，就会找到免费的演唱会！我们著名的音乐人青蛙老师，终于可以在一天的工作后放松一下了，这样他们就可以秀出他们的歌喉了，“呱呱呱呱呱……”听他们唱歌是多么美妙啊！
快看！那边草丛里闪着什么？哦，是小萤火虫！我明白了，你应该是负责照明的，我只好叫你照明工程师了！
我爱这个夏夜，我爱这个风景如画又迷人的夏夜！
我喜欢这个夏天的夜晚，安静而活泼，给我带来快乐！
描写迷人夏天的作文 第三六篇
清晨，我从梦中苏醒，看一下闹钟，已经六点了。我穿好衣服，洗漱完毕，转身就向荷花池奔去。
刚踏上荷花池的土梯，一股浓郁的香气扑鼻而来。我饶有兴趣地观赏着刚刚从梦中睡醒的荷花。
荷花的茎是绿色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨伞的伞柄；荷花的茎上布满了细小的刺儿，抓住荷花的茎，把荷花梗折断，茎上就有许多连着的.丝，真是“藕断丝连”。
荷花梗的顶端是绿色的叶子，绿得那么新鲜，一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面上，有的像一把把撑开的雨伞，有的像碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的间隙，只见一根根带着刺的荷叶梗，昂首挺胸似的插在水面上。
荷叶上缀满了洁白无暇的荷花。这些荷花姿态不一，形态各异。有的荷花盛开了，白色的花瓣中，露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬，在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你情不自禁地翘起鼻子一嗅再嗅，摘下一个小莲蓬，放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的才展开两三片花瓣儿，还有的是含苞欲放的花骨朵儿，花骨朵的尖儿是嫩红的，像小巧玲珑的火把，涨得像马上要爆裂似的；几朵刚刚开放的荷花，羞答答的躲到大片的荷叶后面，露出半片雪白、妩媚的小脸，有的歪着头，似乎在观看这如画的风景；真是千姿百态。一阵风拂过，荷叶荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。风停了，荷花也停止了舞蹈，几只蜻蜓飞过来，落在荷叶上，让我不禁想起杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“。
我爱太阳花、菊花、万年青和牡丹，但我更爱那出淤泥而不染的荷花。
描写迷人夏天的作文 第三七篇
夜，是那么的美。有温暖的春之夜；有金黄色的秋之夜；还有那白雪皑皑的冬之夜。可是，在这么多的夜晚中，我却独独喜欢迷人的夏夜。
夏天的夜晚，是美丽多姿的。天上的星星目不转睛的盯着月亮婆婆给它们讲故事；知了热得不停地叫着：“热死我了，热死我了！”大地上，老人们拿着扇子在小院里乘凉，青年人则躲在家里享受空调；而我们这些可爱的孩子呢，似乎不知道什么叫热，拿着水枪在院子里追打疯跑，汗水流了一脸也浑然不觉。
小院的池塘里，这时也热闹得很呢，不信，你看：荷花姑娘正跳着婀娜多姿的舞呢，荷叶弟弟一边兴奋地打着鼓，一边大声高歌，为荷花小姐伴唱，莲藕妹妹坐在观众席，津津有味地听着歌，看着舞…..这时，一个顽皮的孩子叫到：“哪些要玩捉迷藏，到我这儿来。”呼啦啦一下子围过来许多小朋友。大家挑好了猫后，其他的便找地方躲藏了，一个小朋友见能藏身的地方都被别人占领了，没地儿可藏了，急得都快哭了。“小朋友，藏在我的身后，保准没人发现。”荷叶弟弟热情地邀请小朋友。小朋友连忙跑过去，躲在了荷叶弟弟身后的一块石头上。可是，石头太滑了，小朋友一不小心，脚踩滑了，在他刚要倒下去时，荷叶弟弟的爸爸接住了他。小朋友对荷叶爸爸说：“谢谢你们，为了感谢你们，我来为你们画一幅画吧。”小朋友拿来了纸和笔，开始作画，他画了鸟儿、乘凉的老人，玩耍的孩子，荷叶父子，最后，他加上了迷人的夏夜妈妈，她张开了双手，把小院的一切都抱在的自己的怀里。
怎么样，夏夜是不是很迷人？听了我的诉说，你是不是也喜欢上了这美丽的夏夜呢？
描写迷人夏天的作文 第三八篇
夏天是一个生机勃勃的季节，在这个季节里许多小生命会在我们的不经意间悄然诞生。
每当清晨醒来，欢快的知了声会在门前的树梢上此起彼伏，错中有序；每当我在全神贯注的做作业时，悦耳的知了声就在窗边回响，一阵又一阵，清脆而又响亮；每当我们在睡午觉时，悠闲的知了乐章犹如催眠曲，让我们在音乐的世界里遨游。可爱的知了喊破嗓子地歌颂了整个初夏。
我们来到夏天的公园，好奇地想去看点什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而来，她全身都飘着一股清香，那清香沁人心脾，使我从心底里油然而生出一种心旷神怡的感觉。还有那可爱的小蜜蜂在上面贪婪地允吸着那花芳香呢！
走进夏天的夜晚，道路两旁阵阵蟋蟀的叫声，神秘而又亲切，真的好想走进他们的世界探个究竟，可总是可望而不可即。瞧！在那小巷两旁还坐满了纳凉的爷爷奶奶们，他们摇着手中的扇子，自在的扯着家常，说着谁家的孩子乖巧，听话……聊得不亦乐乎。在他们身边还有小猫在嘻戏打闹，那简直就是一副妙不可言的画面！
我爱这迷人的夏天，它是一幅生机的图画！
描写迷人夏天的作文 第三九篇
夏天，是波光粼粼的。太阳的光芒洒在湖面上，像龙鳞一样闪闪发光。
夏天是美丽的，五彩缤纷的花儿争先恐后的展现它们千姿百态的模样，金灿灿的向日葵和粉嫩嫩的荷花点缀出了夏天那迷人的景色。
夏天是茂密的，一颗颗高大而粗壮的树木为我们送来片片荫凉，草地上一簇簇盛开的小野花挤来挤去，变成了一块五颜六色的花地毯。
夏天是一个音乐厅，萤火虫士兵们提着一盏盏小灯笼飞来飞去，忙着为舞台装饰彩灯，还有最优秀的钢琴伴奏家——蟋蟀大师，优雅的蝴蝶小姐迈着高贵的步伐来到舞台上，她一边唱着悦耳动听的歌声，一边在舞台上翩翩起舞。
夏天，是那么的美妙，夏天，是我们喜爱的季节，夏天，是四季中最迷人的季节。
描写迷人夏天的作文 第四零篇
在春夏秋冬，这四个季节中，有的人喜欢万物复苏、鸟语花香、百花齐放的春天；有的人喜欢天高云淡、果实累累、别有一番风味的秋天；有的人喜欢寒风凛冽、白雪皑皑、银装素裹的冬天；而我却对烈日炎炎的夏天情有独钟。
我喜爱夏日的热气腾腾，喜爱那闪闪发光的萤火虫，更喜爱那冰凉爽口的冰激凌。春太奢华，秋太凄凉、冬太寂寥，只有夏让我回味无穷。
夏天来了，树林中时不时的有知了的叫声。每年的暑假，我都会到外婆家去避暑，外婆家前面有一片无边无际的树林。每当雨过天晴，树林里就会传来知了的叫声，那叫声就像唱歌，优美动听，这时哥哥就会对我说：“走，我们抓知了去。”于是，我和哥哥迅速的跑到了树林，顺着知了的叫声悄悄的走了过去。刹那间，我看见了一只知了，可是树太高，我捉不到，怎么办呢？我绞尽脑汁的爬到了树上，正要抓的时候，它又飞走了。哥哥看见了此情此景对我说：“如果像你这样抓，怎么能抓到呢？”之后，他看见了一只知了，指了指知了对我说：“嘘，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一举一动，我心里也有了底。抓知了时，脚步要轻，速度要快。突然，耳边又传来了知了的叫声，我学着哥哥的样子，轻声慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，终于捂住了知了。过了一会儿，我和哥哥抓到了很多知了就兴高采烈的回到家，快乐的时光总是很短暂的。每年的夏天，都会给我带来了无限的乐趣。可以到好溪边洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴随着我的成长，我喜欢绚丽、浪漫、多情的夏天。
描写迷人夏天的作文 第四一篇
四个季节中，我最爱夏天，虽然它是个炎热的季节，但也是非常美丽的季节。
我觉得夏季的美在于绿色，一到夏天，绿色无处不在。不信，你可以走进我们的校园看看，你会发现校园被一片绿色笼罩着，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。
清晨，太阳升了起来，光芒四射，亮的使人睁不开眼睛。树木枝繁叶茂，清风吹打着树叶，发出簌簌的声音，小鸟儿在树上欢乐的歌唱，歌唱着新一天的开始。
午后，太阳发出强烈的光，把大地烤的炙热，鸟儿们停止了歌唱，躲在大树的怀抱里乘凉。但夏日的交响乐并没有就此停歇，另一位歌唱家声音低沉而缓慢，似乎在向我们讲述着它的人生，定睛一看，是趴在树干上休息的蝉在鸣叫。
傍晚，夕阳西下，染红了大半个天空，一片片晚霞组成火烧云，大地在夕阳的映照下金光点点，温柔美丽，像妈妈的怀抱。
夜晚，是夏天最凉爽的时候。漆黑的天空中点缀着点点繁星，仿佛在跟我眨眼睛。街上也比平时热闹许多，劳累了一天的人们，纷纷在饭后出来散步，感受夏日里难得的清凉。
这就是夏天的景色，不同于春日的生机盎然，秋季的硕果累累，冬日的寒风凛冽。夏季用它的炎热，它的鲜艳，它的歌声，它的繁华向世人展现夏日独有的魅力！
描写迷人夏天的作文 第四二篇
蝉鸣不息，热浪席卷，红日挂在高空，行人步履匆匆，偶尔一阵热风吹过，撩起行人的发梢，却也没能是他停下步伐。
这是夏天，永存于我记忆的夏天。
夏天对于中国学生来说从来都是特殊的，在这个夏天，我们毕业，踏上新的征途，迎来自己的人生转折，认识结交新朋友。也就是在这个夏天，我毕业了，从十四岁变到十五岁，在初中生变为高一新生，我未曾留恋，只是有些许遗憾没能取得好成绩。
中考前夕，我们拍了毕业照，在考前最后放纵了一次，站在司令台看着操场上初三学子穿着班服嬉闹，一种离别的忧愁填满了心门，我抬头望望天空，云朵绵延，太阳的照射从间隙透过，却让云朵变得金灿灿。时不时有风吹过，轻轻拂过脸庞，我好似看到了以后，可那模糊的场景在我的脑海中如同浆糊，看不清摸不明白。
“想什么呢，快来拍照呀！”同学的声音打断了我的思绪，是啊，还在想什么呢，时光总会流逝，为何不抓紧时间留下属于自己的回忆呢。我释然的笑了笑，高声应了句好，跑下司令台，奔向我的同学，我相处了三年的同学。我拿着手机跟每一个要好的朋友都留下了纪念，相片中的我们笑着比着耶，时间好像就此定格了，是的，十四岁的我们就此留在了这个夏天，往后会是长大的我们。
成绩出来的那天晚上，大家一直在群里讨论，我反倒沉默了，明晃晃的分数时时刻刻都在提醒我没有考上一中，坐在床上一次次刷新一次次的重复。“砰——”有什么东西落到了席子上，也落在了我的心里，我抬手想要擦干净，可不知为何越来越多，我整个人仿佛浸在了深海，窒息的感觉缠绕全身。叮铃铃的手机铃声拉回了我，是约定好一起去一中的同学，我犹豫再三还是接了，他兴奋极了，迫不及待的跟我分享他的喜悦，在知道我的成绩后，他也沉默了。我们都知道这最后的结果是如何，只是没有人提。后来，我们谈到了凌晨一点，他和其他朋友的开导使我放松了些许，可为什么心里总是难受。
九月，一切的不满都抚平了，所有的后悔都被掩埋在了最深处，这个坎过不去我这辈子也是完了，但我并没有这么脆弱，因为我知道有人在我身后。
那年夏季，我一人踏上了新的征程。更多的故事将要开始，我对它充满了期待。
描写迷人夏天的作文 第四三篇
大家都知道，夏天的气候很炎热。可是，在早晨可就不一样了。一出门，一股清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风向我吹来，使我感觉特别凉爽。小草伸了伸懒腰，在它身上的露珠晶莹透亮，就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。荷花池里的荷花也舒展开了叶子，在微风中遥遥摆摆，这简直像进入了仙境。一对小蜻蜓在空中来回的飞舞，婀讷多姿，看着他们那绚丽的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飞来飞去，十分悠闲自在。树林里的小鸟也从睡梦中醒来，飞到枝头唱歌，我仿佛被那美妙的歌声陶醉了，久久的站在那里······
中午，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，在大自然中的歌手们编织了一首悠扬而动听的交响曲……
老槐树下，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太们轻轻地哼着家乡的歌谣，不停地拍着怀里早已甜睡的宝贝孙孙，姑娘和小伙子们不知正在争论着什么，他们时而发出阵阵欢声笑语；那些天真无邪、可爱调皮的小孩，正在捕捉着那正在唱歌的知了……
此时，无论，郊外，碧野、群山、树林、溪水、稻田，在行人的游玩下显得格外的清晰、壮观、热闹。知了欢快的鸣叫声、街上各形各色乘凉的人群、郊外清晰壮美的青山碧野……
啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？
描写迷人夏天的作文 第四四篇
每次接到上公开课的任务时，都觉得是一种折磨，搅得人是寝食难安。从内心深处希望这样的“折磨”能少一些，让自己能轻松的上班，像混日子的小和尚一样：过一天日子撞一天钟。可是每一次上完这样的课后，想法又会改变，又希望再有一次这样的机会，能展示自己，或许下一次会比这一次更好。唉!这时才真觉得人真是一个矛盾体。
就拿这次上《迷人的夏天》一课来说，课前大脑中一片空白，怎么也找不到合理、巧妙的攻破难点的方法。可是课后思路却变得异常清晰。原因其实很简单，那就是：心理的压力没有了，大脑有了充分考虑的机会，自然思路也就开阔了。所以上完了课后，我细细的回味这课，发现，在下面几个环节上还可以这样来安排。
一、合作交流，逐步深入
学生自学完成后，我安排了让学生交流、展示环节，上课时只是考虑让学生说自己想到的，想到什么说什么。现在觉得这样来安排更合理：学生交流时，先让学生说说这一段你知道了什么，再找找从哪些词可以看出，然后再引导学生说说，盛开的鲜花你想到了什么？五颜六色你想到了什么？黑子红瓤的西瓜你又想到了什么？最后，再让学生有感 情的读一读。这样，学生就不会觉得手忙脚乱，课堂也会井然有序。老师也会很轻松。
二、启发引导，巧妙安排
在这一环节 中，老师应对学生存在的普遍问题进行点拔。所以，在对于学生感受夏天是有趣的时候，喜欢这一段的学生很少，当时我有些慌乱了。现在想想，我应该引导学生来一起学习这一段。先让学生读，然后，让学生们听听青蛙的叫声，问：“你们听到小青蛙在唱什么吗？”让学生展开丰富的想象。接着问：“还有哪些小动物？它们都 在做什么？”学生就可以找到文中出现的所有小动物，如：知了，蟋蟀。然后问：“这些小动物的动作都是谁才有的？”学生就会很快明白夏天的有趣是因为把小动物当作人来写了，这是一种拟人的写法。之后，再让学生找一找，你还发现了夏天里哪 些有趣的小动物，然后引导完成练习题。这样更巧妙一些。
描写迷人夏天的作文 第四五篇
夏天，没有春天的桃红柳绿;没有秋天的果实累累;也没有冬天玩雪时的欢乐;但它任然是一个妙不可言的季节。
夏天，人们脱下了厚厚的长袖，换上了薄薄的短袖。夏天里，烈日炎炎，把春天茁壮成长的小草、小花都晒得无精打采、垂头丧气，好像在说：“天真热，我好渴呀!”夏季，人们大多数都选择在家里看电视，这样就可以躲避烈日的炎热，当然也有人选择去游泳池享受水带来的清凉。
炎热的夏天，有很多可口美味的水果：清凉可口的西瓜、甜甜的香瓜、酸甜的葡萄、鲜红的草莓……它们你挤我碰，争先恐后地要人们去摘呢!夏天当然还有一抹亮丽的色彩：亭亭玉立的荷花，清香扑鼻;幸运的时候，还能看到阵雨过后的彩虹……
夏天，整个城市像“蒸笼”一般，使人喘不过气来。知了不停地叫道：“知了，知了!”小狗也热得趴在树荫下，吐出鲜红的舌头，大口大口地喘气。鸡妈妈也耷拉着脑袋，边走边煽动着翅膀……
夏夜里，我和妈妈在公园里散步，我突然想到长沙的外号叫“火城”，兴许是因为一到夏天，长沙就像火炉一样给人们带来光和热吧!
描写迷人夏天的作文 第四六篇
日复一日，年复一年，多少个夏天悄悄的从我身边消逝，没有在我的记忆中留下任何的痕迹，然而，却有一种说不出的感觉在我心头回荡……天空没有一丝的风，太阳正烤着大地，好热！知了伏在树上无力的呻吟，似乎在告诉人们：夏天来了！我闭上眼睛，悄悄的等着夏天的到来。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
雨，就是夏天最美妙的声音。“哗哗”的雨声就像欢快的歌声；“沥沥”的雨声就像少女们那爽朗的笑声；一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较，常常勾引起人们的情绪与情感、夏天经常有雷雨，一场雷雨过后，一道彩虹挂在天边，美丽极了。夏天的夜晚，蝉在“知了知了”的叫着，一只只茧火虫像小灯笼似的亮了，它们在自由自在飞来飞去。青蛙在呱呱地叫着。池里的荷花开了，荷叶圆圆的，像个大盘子。，他们挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
风，就是夏天是清凉宜人的抚摸，是熏风拂拂的，是清凉解暑的。它像一位温柔的母亲带给我们一片的清凉。此时的夏天披着绿叶在暖风中跳舞。风儿带者温暖扑面而来好像在告诉人们夏天已经来到了。人们也享受着这一丝清凉……
夏天，长出绿色，生机勃勃，炽热的阳光无情地烘烤着大地，却给了植物生长的动力。站在空旷的田野，放眼望去，一片郁郁葱葱、生机勃勃；用鼻子去闻，尽享夏天的芬芳；用耳去听，听见万物生长的激情。夏天，没有春天百花争艳的骄傲，没有秋天果实累累的自负，没有冬天白雪皑皑的傲慢；夏天，有它独有的高洁，端庄秀丽。
我爱这美丽的夏!
描写迷人夏天的作文 第四七篇
夏季是一年中最美的季节，也是一年中最令人振奋的季节！这时，荷花盛开，青绿色的荷叶上捧着含苞欲放的荷花，正因为有了这美景，诗人杨万里写下了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的绝句。
夏季，有着丰收的喜悦。在风的吹拂下，麦浪翻滚，金黄色的小麦在太阳的照耀下熠熠生辉。六月间，一排排整装齐发的收割机徐徐驶入田野，不一会儿，一田小麦就被收割完毕、装上车运走了，带来了农民伯伯的笑脸，说起了一句老话：又是一个丰收年！
夏季是一个火辣的季节。太阳恨不得释放自己全部的能量来照射大地，人们也不顾炎热的气候，都干得热火朝天。有人认为，春天是最美的，万物齐放，百花争妍斗艳。我却不这么认为，我认为春天只有了万物复苏，而夏天才是百花怒放。如果把一年四季比作一个人的成长历程，那么夏天是一个人最光辉和灿烂的时代。
在一个盛夏之日，你乘上一叶扁舟，泛舟在荷花之间，你会发现这里别有一番情趣。荷叶与荷花簇拥其间，眼前是一点点红、一片片绿，它不像梅花的耐寒，也不是牡丹的骄艳，而是一种自然开放的美，绿叶与红花相衬，不乏为一处美景，摘下一朵荷花，可以闻到那清香，和伙伴在水中嬉戏，小船穿梭其间，那真是趣味无穷。体验夏日的浓趣，你也不妨去瀑布胜地游玩，聆听瀑布从天而降的隆隆声，感受李白那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观。再者坐在河边大树荫下，感受大自然的轻风。下过雨的夜晚，凉风习习，提上手电筒，在林间捉知了，在树下与伙伴做游戏，饱览夜空的美景，探索夜空的奥秘。
夏天，我喜欢你，我赞叹你的如此之神奇，我喜欢在你的怀抱中度过美好时光，我只等待明年你的到来！
描写迷人夏天的作文 第四八篇
迷人的夏天黄昏
我喜欢那恬静温馨的黄昏，最令我难忘的是夏天的黄昏。
一个夏天的黄昏，我和姐姐一起追逐着，欢笑着来到了小河边，这里是我们孩子最向往的乐园。夕阳的余晖笼罩在细沙上，阵阵微风带着花香扑鼻而来，高楼顶上的鸽子迎着夕阳余晖展翅欲飞。
没过多久，太阳的余辉逐渐消失了，月亮出来了。
我和姐姐坐在草地上观赏月色。月儿很小，如一个盘子，它周围的云彩像一缕缕轻纱，不时遮住它美丽的脸庞。月亮，总是那么忧伤，那么富有诗意。
不一会儿，月色逐渐朦胧，淡淡的月光静静地洒在大地上，照在水面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，抚摸着大地的一切，放眼望去，眼前的景物好像一幅深夜的水墨画。
一轮橘红色的夕阳嵌在淡蓝色的天空中，一团团橘红色的光晕向周围扩展开来，把周围的云染成了金黄色。
黄昏不仅有美丽的夕阳，有阵阵的花香，有迎风展翅的鸽子，还有一对幸福的姐妹。我沉浸在美景中，虽然这美景只是一瞬间，但它却给人们无限的温馨与美好！
描写迷人夏天的作文 第四九篇
夏天的夜晚，是热闹的、是美丽的、是迷人的、是有着欢声笑语的。
夏夜深蓝色的天空，好似一块蓝色的幕布。月亮就像一个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，躲到了最后只剩下一个小月牙。月光照在大地上，仿佛像一个被打翻了的颜料盒给大地涂上了一片银色。星星们一闪一闪的仿佛在向我们眨眼睛，天上的星星在云朵里走来走去，一会儿跑到这儿，一会儿又走到那儿，这是可爱的小星星们在为我们表演节目呢。
忽然。一阵美妙的音乐声响了起来，原来是广场上的音乐跑泉开始工作了。音乐跑泉一会儿像金箍棒一样直冲云霄，一会儿像一把打开了的伞一样水花四溅，一会儿又像瀑布的水花一样真是美丽极了！喷泉旁一群可爱的孩子被喷出来的水打湿了衣裳，他们高兴地跑啊、跳啊！喷泉下面的彩灯也和孩子们一起玩耍起来了，它们一会儿变成红色；一会儿变成绿色；一会儿又变成了黄色；真是绚丽多彩、漂亮极了！这时的广场上处处充满着欢声笑语。
不远处的草地上，我听到有几只蛐蛐在不停的叫着，树上的知了听到蛐蛐的叫声也开始欢唱了起来！哦，我知道了！原来它们是在开音乐会呢！在清清的池塘里，荷叶上几只青蛙露着它们那雪白的大肚皮蹦来跳去，它们是在吃蚊子呢。荷叶下一群小鱼儿时而悠闲地游来游去；时而玩着有趣的捉迷藏游戏；时而猛的窜出水面去看一眼外面的景色。
夜渐渐深了，路上的行人少了，噪音也少了。我抬头仰望着那满天的繁星深深地赞叹：夏夜可真美啊！
描写迷人夏天的作文 第五零篇
四季妈妈不停地转动着，把自己的孩子奉献给大自然。这不，调皮的夏天来到了。夏天不像春姑娘那样温柔多情；也不像秋弟弟那样调皮可爱；更不象冬婆婆那样冷酷无情。她是一位活泼开朗、热情似火的小妹妹。火辣辣的太阳当空照，一阵阵的热浪扑面而来。月亮要上班时，他才会依依不舍地离开。他把老实的花儿晒得抬不起头，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。大树也热得无精打采的。他把油柏马路晒的滚滚烫，直冒热气。知了在大树上一个劲的叫：“知了，知了，热啊，热啊！”马路上一个人也没有，因为人们吃着各种口味的棒冰，住进了空调间，正享受着凉爽呢。荷花怒放着自己美丽的衣衫，跳起了优美的舞蹈。荷叶一群挨着一群，成了河中小动物们的遮阳伞。瞧！小鱼儿在荷叶下避暑，捉迷藏，多快活！青蛙“呱呱”地唱着歌，精神抖擞地为荷花伴奏。小溪流背着“热锅”，哗哗地流着。夏天，大地被烈日炙烤之后，常常会有雷雨来临。下午，刮起了大风“呼啊，呼啊”，把树叶刮得“沙沙”作响，好像是一曲在迎接雷阵雨的前奏。眨眼间，天空变黑了，白云消失得无影无踪。接着，闪电就犹如一把利剑划破天空，雷声接着而至，“轰隆隆，轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘劈着闪电，使天空裂开了一个大口。不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦的落下来。昆虫们连忙躲进了自己的家。雨珠在荷池中也弹起了动人的琴声。雨停了，太阳出来了，乌云也脱下了自己黑黑的衣服，变成了白云儿。天成了蔚蓝色，天边出现了一位七彩姑娘，把那天空妆扮得格外美丽。花儿笑了，露珠在叶片上滚来滚去。小河里，大白鹅悠闲地游着，这不禁令我想起了骆宾王作的诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
炎热的夏天为人类带来了火一样的热情，也带来了无限的美景。
描写迷人夏天的作文 第五一篇
在许多人的眼里，“酷热”是夏天的代名词。的确，那火辣辣的阳光令人望而生畏，实在很难令人产生闲适的心情。不过，在夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天独特的魅力。
夏天是奔放的。它洒脱，它豪放，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声，就知道了。
夏天更是伟大的。植物从萌发到开花，再到结果，从万物苏醒的春天过渡到硕果累累的秋天，都要经过夏天。从古到今，多少文人墨客为春天、秋天写下了无数颂词。而夏天呢，却被忽视了。孕育的过程有多辛苦，外人是无从得知的，夏天不求回报，不求赞美，只是默默地在无人关注的时刻培育着甜美的果实。
一年四季，各有各的精彩。“万紫千红总是春”是属于春天的;“金黄的时分，丰收的季节”，这是秋天的真实写照;“冬天来了，春天还会远吗?”这富于哲理的名句在寒冷的冬天不知温暖了多少人的心;其实，夏天也毫不逊色，“春华秋实夏孕育”一句道尽了夏季的可贵。即便默默无闻，也毫不计较，而甘于奉献。我想，这便市是我热爱夏天的最终理由了。
描写迷人夏天的作文 第五二篇
夏天到了，池塘里的荷花都开放了，只有一个花骨朵，它叫朵朵还没开放。
有一天上午，朵朵听到了一个声音在叫他：“朵朵，快醒醒，快醒醒。”朵朵觉得很烦，堵上耳朵，继续睡觉。过了一会儿，他又听见有人叫：“朵朵，快醒醒，快醒醒。”朵朵醒了，伸了伸懒腰，揉揉眼睛问：“谁在叫我?”一边说，一边打着哈欠。“是我。我是池塘妈妈。”“池塘妈妈，你为什么要叫我?”朵朵很爱刨根问底。“因为你爸爸，哥哥姐姐，弟弟妹妹都起来了，就你一个人没起来了。”“真对不起!”朵朵低着头，脸红红的，变成了一朵美丽的荷花。
到了中午，朵朵看见了一只绿绿的东西在蹦来跳去，问：“你是谁?你为什么跳来跳去?”“我是青蛙，我专门抓这些害虫。”“什么是害虫?”“蛾子苍蝇和一些小虫。”“那是什么?”朵朵指着一只啄木鸟说道。“那可是益鸟啊。”啄木鸟飞到他们的.前面，低声说：“花朵好美啊!”朵朵顺着方向看去，看到了万紫千红的花。他努力伸伸脖子，要求自己为着美丽的夏天做点什么。
阳光下，池塘里的荷花变得更美丽，包括朵朵。
描写迷人夏天的作文 第五三篇
如果你体验过迷人的乡村夏夜，你一定会对她念念不忘！
乡村夏夜是热闹欢快的。池塘水面上吹来的凉风驱散了晒谷场上的余热，这个白天晒满农作物的场地在夜晚就成了热闹的舞台。大人们或坐在小凳上，或躺于藤椅上，不紧不慢地摇着蒲扇，聊聊家常和四时农活，侃侃天南海北的趣事，放松快活。孩子们有的在树下捉迷藏，有的在打着拍子唱童谣，还有的围成一圈玩丢手绢。人们这么开心，动物朋友们也没闲着。青蛙一边“呱呱呱”唱着歌，一边“扑通扑通”玩跳水，为孩子们伴奏；蛐蛐和纺织娘不甘落后地吹拉弹唱起来；萤火虫也提着灯笼一闪一闪地来凑热闹；几只小狗围着大黄狗妈妈追逐戏耍，真有趣！这是一首充满欢声笑语的乡村协奏曲。
乡村夏夜又是安宁祥和的。夜深了，大人和孩子们进入了甜美的梦乡。青蛙和虫儿们结束了演唱会，只余下偶尔的窃窃私语；狗儿安静下来了，趴在门口入睡；池塘边的柳树，惬意地让晚风梳理柔顺的发丝。乳白色的月光柔和地照耀着乡村大地，星星疏疏朗朗的，在微蓝的夜幕中像明亮的眼睛闪烁着。清爽的风吹过一眼望不到边的稻田，送来阵阵稻花香。
乡村的夏夜是多么独特、多么迷人，我钟爱这乡村夏夜！
描写迷人夏天的作文 第五四篇
虽然夏天烈日炎炎，暑气逼人，但它却给我们带来了这迷人的景色，就让我来关于一下吧！
森林里的树木上，小鸟叽叽喳喳的像唱歌一样，好听极了；草地上星星点点的小花五颜六色；小蘑菇像小伞一样为小昆虫们遮风挡雨，是小虫子们的好住所，绘成了一道靓丽的风景线。
小河里的小鱼被炎热的太阳照着，游来游去，好像在说：“热死了，热死了”；蝌蚪们三五成群地游来游去，像一个大黑点；粉色的荷花在绿色的荷叶上面，好似一个被支撑住的家；小蜻蜓飞来飞去，好像在和同伴们玩捉迷藏，自由自在的，快乐极了。
金色的海滩上，有许多小孩子们在捡那五颜六色的贝壳，赤着脚丫跑来跑去，自由极了。椰子树上的椰子圆滚滚的，像晚上的小灯笼。大海上水平如镜，微风吹来闪闪发光，海上的小船陪伴着大海里的动物们，动物们有章鱼、海蛇、海马、海星、海龟等等，好热闹啊！
菜园里绿油油的黄瓜，好像一把小刀。黄澄澄的柿子挺着大肚子，好像快要生宝宝似的。红红的大苹果，还有好吃的生菜，那么多层，好似外面的都是他们的大人，最小的那一个是刚刚生下的小宝宝。红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在树上，晚上好为人们照明。
啊！我爱迷人的夏天。
描写迷人夏天的作文 第五五篇
有人喜欢绚丽多彩的春天，有人喜欢金灿灿的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢五彩缤纷的夏天。
夏天是炎热的，瞧，太阳火辣辣的，都快把我们烤焦了，小朋友被晒黑了，黑得像煤炭，太阳把藤和叶子都晒成了金黄色了，就像黄蝴蝶一样。有气无力的趴着。
夏天又是个欢乐的季节。一到夏天大家就迫不及待的去游泳。刚下水，那可真冰啊，我都叫出了声，游泳池里可热闹了，有的在学习游泳，有的人像小鱼一样在水里自由的游来游去。还有的小朋友在爸爸妈妈的陪伴下在玩水呢。游泳池里充满着笑声，嬉戏声。
夏天还是个安静的季节，中午的大太阳吓得人们只愿意躲在空调里，而我来到公园，“哗啦啦”，原来是调皮的小青蛙从一片荷叶上跳到另一片荷叶上。“滴答”原来是口渴的蜻蜓在喝水。
夏天是个美好的季节，我喜欢它！
描写迷人夏天的作文 第五六篇
有人喜欢春回大地的春天，有人喜欢荷叶田田的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢多彩的、迷人的夏天。
夏天是多彩的。有盛开的鲜花，碧绿的小草，还有墙上爬满的爬山虎，女孩子在街上飘动美丽又漂亮的裙子。如果有人来我家做客，我的妈妈就会到冰箱里，拿出可口的西瓜来招待客人，这种感觉真好。
夏天是有趣的。白天，我们在大树的阴影下听知了在唱歌，看点点的影子在大树下闪耀。晚上，我们去公园散步，公园里到处可以听到青蛙的鸣叫，好像它们正在参加一个生日宴会，看萤火虫提着一个个小黄灯笼在草丛中翩翩起舞。
夏天是悠闲的，我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，学做美味的佳肴。
夏天是迷人的，多彩的，夏天是我最喜欢的季节。
描写迷人夏天的作文 第五七篇
太阳爸爸慢慢的睡着，夜晚来作客的人渐渐来报到。
蝉儿的鸣叫，像是大地的催眠曲，小鸡和小鸭在这美妙的旋律中，都睡了！老祖母的故事真动人，听完后，小弟弟、小妹妹也阖上眼睛，赶往另一个奇妙的世界探险。
银白色的月光，照着大地，使山峦静静的睡着，使田野慢慢的走入梦乡。唯独窗外瓜架上的南瓜爷爷还醒着，他对我微笑，向我问好！并且伸长了藤蔓，轻轻地摘了颗鲜红的苹果送我，当作我俩的见面礼，这是今晚最美好的礼物。身穿绿衣裳的小河弟弟最爱旅游，“淅哩哗啦！淅哩哗啦！”小河弟弟一边低声地唱着歌儿，一边如滑冰似的溜过弯弯的小桥，继续他的旅行，准备前往下一个美丽的景点，参观更多的古迹。
爱逛街的风阿姨还醒着，从竹林里跑出来，她在树林和草丛穿过来、钻出去，好不快活！提着灯笼的萤火虫大哥，在广场中徘徊着，在迷人的夏夜里愉快的游玩。
描写迷人夏天的作文 第五八篇
有人喜欢春天，因为春天暖和；有人喜欢夏天，因为夏天有好吃的冰激凌；有人喜欢秋天，因为秋天有硕果累累；还有人喜欢冬天，因为有洁白的雪……你们要问我喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你——我喜欢夏天！
夏天，花草树木都很茂盛。美丽的粉红色的荷花亭亭玉立，真不愧被人们称为“花中仙子”。还有一种花，你们肯定忘记了，那就是向日葵。一大片金黄色的向日葵，与绿色的田野相映生辉，美不胜收。等到成熟的时候，就可以吃到美味的瓜子了。夏天绿树成荫，如果外面热的话，就可以到大树下乘凉啦！
夏天特别热。如果温度达到了三零度以上的话，我们就可以去游泳了，到泳池里嬉戏玩耍。中午，骄阳似火，树上的蝉儿都变了音，好像在说：“太热了！太热了！”小狗吐着舌头，散发热气……
夏天还有很多美食呢！家乡的桃子、葡萄、西瓜……都特别美味，也是纯绿色食品。
夏天是迷人的季节，也是一个多姿多彩的季节，我非常喜欢夏天。
描写迷人的夏天作文五篇（扩展二）
——迷人的夏天作文一零零字 (菁选五篇)
描写迷人夏天的作文 第五九篇
一年四季，各具特色。有人喜欢春天，享受刚苏醒的生物带来的乐趣；有人喜欢秋天，因为天气凉爽，果实成熟；有人喜欢冬天，那是一个雪白的世界。而我喜欢美丽的夏天。
在我印象中，夏天是最美的。夏天，大树迎来了自己一年中最浓绿、最茂盛的时节。老人们多数喜爱在树下乘凉，拿着一把扇子，坐着一把椅子，舒服地休息着；他们会找几个老朋友，在树下聊天、或下象棋、或打牌，若送来一阵凉风便也感到心情舒畅了。
夏季，桃子、西瓜是代表性水果，这两种水果一个含维生素多、营养丰富，另一种为人们夏季最爱，清凉解渴又不少营养，且味道甜美，让人吃了一块又一块，直到肚子圆滚滚的，再也装不下任何东西。
当然，夏季的雨也别具一番特色。因为夏天的雨，说来就来，声音极大，噼里啪啦的，还伴着轰隆轰隆的雷声与好似要把天空撕裂、速度极快的闪电，让人感到十分畏惧。可这种畏惧只持续得了三零来分钟，便会停止或变小，那时轰隆轰隆的雷声也没了。
晴朗的夏夜也算是夏天最美丽的时候了。那时，我们可以在院子里观望繁星与月亮。我常会想，月亮上真有桂树、吴刚、玉兔和嫦娥吗？一切遐想在我脑海里浮现，什么也不用做，躺在椅子上看那明亮的月亮与好似要坠落下来的星星，我仿佛听见他们在向我说话。
在乡村里，夏夜是最好玩的。那儿便是一个“萤火虫乐园”。萤火虫这种神奇的小虫子，尾部发着绿光，在乡村上空飞舞着。那些小绿点特为可爱，说不准还能抓几只回去玩玩呢！
夏天，神奇而又美丽，炙热而又有趣，我爱夏天。
描写迷人夏天的作文 第六零篇
今年暑假，天气十分闷热，捉知了的人可多了!这不，我也加入了“捉知了的行列”。
一天，我和爸爸商量好晚上下楼捉知了，这可是我第一次捉知了，当然特别兴奋。我盼着夜色快点儿降临。根据爸爸小时候的经验，晚上八点半左右的时候知了最多。这些知了很聪明，他们知道凭借夜色爬到树上蜕壳不易被人们发现。我好容易盼到了晚上八点半，高高兴兴地拿着准备好的竹竿和手电筒，和爸爸一起下楼捉知了。一路上我蹦蹦跳跳，像只快乐的鸟儿。还没到树林就听见那一片片知了的叫声，我一着急便跑了起来。爸爸紧随我后。
我们来到一棵树底下，听见许多知了的叫声，我拿手电筒把每一棵树叉都照了一遍，却没发现一只知了。爸爸指着一棵树说：“看看那一棵树上有没有。”我一照，呀!有一个已经蜕皮的大黑知了，正趴在树上扯着嗓子使劲地叫呢，我这一照倒好，没声音了，这小家伙真是太聪明了。我把竹竿慢慢地举起来，手紧张得发抖，生怕知了飞走了。我使劲一按，不出我所料，知了真的飞走了，我很沮丧。爸爸说：“不要灰心，机会有的是，再看看那棵树!”我定睛一看，果然有两个大知了，而且是在一起的。爸爸慢慢地举起竹竿，看着知了，一点也不紧张，他使劲一按，两只都捉住了，它们还不停的挣扎呢，但逃也逃不了，我迅速把它们放到袋子里。
我又发现旁边的树上有一只没蜕壳的知了，就对爸爸说：“这次我来捉!”我慢慢地举起竹竿来，大胆的一按，捉住了，又迅速把竹竿放下来，小心翼翼地把捉到的知了拿下来，放到袋子里。我终于实现了零的突破。
经过了一个小时的“奋战”，我们一共捉了十三只知了，成绩不错吧?
星星一闪一闪地眨着眼睛，月亮也露出了笑脸，它好像在说：“你真棒”。
描写迷人夏天的作文 第六一篇
夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六、七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
夏天炎热得连蝉都叫个不停，好像在说：“好热啊!好热啊!”狗也伸出舌头来散热。夏天虽然有风，但大多数都是熏风。
夏天的花数荷花最美了。荷花池里的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。
夏日的夜晚，我们大多数喜欢捉萤火虫。因为萤火虫的尾部会发光，像个“小灯笼”，所以才要捉它。
有的时候，晴朗的天空会突然乌云密布，下起雨来。下雨了不就凉爽了。可不是这样，别人说“一阵秋雨一阵凉”，可夏天是“一阵夏雨一阵热”。雨下完了，天空中架起了一座美丽的桥——彩虹。
夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了：一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人馋涏欲摘。
这就是我眼中的夏天。
描写迷人夏天的作文 第六二篇
一、《迷人的夏天》这篇课文语言优美，富有童趣，非常适合朗读，在教学时我我努力做到以读代讲，让学生在反复朗读中理解课文，感受课文的写作特色，从而受到启发，学会创编课文。在老师的指导下，通过初读、再读、细读三个环节，让学生在读中感悟、在读中体会、在读中享受。
二、在学法指导上，我注意培养学生自主合作学习的能力，由最初的扶着学，逐渐变为边扶边放，直到最后放手让学生自主合作学，在学习过程中，学生不仅学习了课文，学会了方法，还培养了能力，达到了最终的学习目的。
三、在整个教学过程中，我还注重了对学生说话能力、动手操作能力以及想像力的培养。在学习过程中，我给了学生充分的说话空间与时间，降低了说话、写话的难度，同学们都能放飞想像，大胆去想、去说，感受到了想说、敢说、敢写的快乐心情。
纵观全程，课堂变为学堂，教师的活动压缩到最低限度，给学生腾出空间和时间。学生以朗读为主线，自己探求、发现、体验，学得轻松，并享受到成功的快乐，树立起了自我超越的信心。
描写迷人夏天的作文 第六三篇
春天是纯真浪漫的，秋天是硕果累累的，冬天是洁白似雪的，可我偏爱热这热情似火的夏天。
这不，春妹妹刚走，夏哥哥就风风火火地脚踩风火轮来了。夏哥哥像是一位魔法师，让平日里爱偷懒的太阳公公都加班加点地工作，把大地晒得像蒸笼一样。就连平日里不怕热的小狗都被晒趴下了，吐着舌头，好像在说：“好吧，我认输了，你厉害！”小鱼们都一个劲儿地往碧绿的又大又圆的荷叶下钻。人们就更不用说了，家家门窗紧闭，风扇、空调齐上阵，还把人热得心发慌。
夏天到了，虽然酷暑难当，但荷花却开得更袅袅娜娜，风姿卓越。你看，在那耀眼的阳光下，美丽的荷花在大圆盘似的荷叶间挺立着，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那一池美丽的荷花就像一幅活的画，白的似雪，粉的如霞，美不胜收，让人流连忘返。
夏天到了，新疆的夜晚却依然凉爽。瞧，城北小三亚沙滩公园好不热闹。深水区，忙碌了一天的大人们也好似在花式游泳大比拼：有的仰泳，有的蛙泳，有的自由泳……浅水区，在家里被关了一天的孩子们正三五成群地追逐打闹着，互相泼水，被泼了也不难过，立马笑嘻嘻地还击。沙滩上，孩子们有的挽起裤腿，到河边舀水，有地挖沟渠，还有的在一心一意地搭沙堡；旁边广场上，老人们放着音乐，伴着习习晚风，跳着“麦西来普”，到处都是欢歌笑语……
我爱夏天，爱他的热情似火，更爱他给我们带来的无限欢乐……
描写迷人夏天的作文 第六四篇
那年夏天，我们许下承诺，要永远是朋友，你还记得吗？——题记
那年夏天，我们即将离开童真，离开熟悉的校园，但是我们许下承诺要永远是朋友，你还记得吗？那是六年级的下学期，试卷如山堆积在课堂上，在课间十分钟我们畅谈起了未来。
“小星，你中学去哪里啊？”“可能是小星吧……不清楚”同一时间，同一地点，我们开始了考试，那一次惊心动魄的考试。还好吧，不是太难。“小星，考的怎么样？”“还可以。”等收到录取通知书时我们哈哈的笑了，“我们都可以去小星上中学了！”可是回到家中，又一道晴天霹雳向我砸来。“小星，你还是别去小星了吧！”爷爷低声地说道。“为什么？不！”我有些愤怒地说道。“爷爷有些舍不得你啊！”“你是怕学费贵是吧！舍不得钱是吧！”“不是……听我说”，我冲进了房间，将大门紧紧反锁，泪水顺着脸颊默默地流了下来。
第二天，我告诉了你，“我不去小星了，有缘再见吧！”你默默地愣在原地，远远离去，我望着你远去的背影。夏天的风呼呼的吹着，有些不舍，有些遗憾。亲爱的朋友，现在我不在你身旁，你过得幸福吗？还记得我的摸样吗？是清楚或是模糊。亲爱的朋友，如果现在我在你身边，你还会不会捏捏我的脸蛋说一声“小可爱”？还会不会说一些冷笑话给我？朋友，你知道吗？今天我这里下雨了，我又想起你了，想起我们曾经一起游戏。今天的雨绵绵的，好像夹杂着几份感情，你呢？你会不会也在想我？朋友，最近学习紧张吗？生活中有什么不快吗？有没有长高些？有没有变样，我还会认得你吗？也许会是擦肩而过的陌生人吗？不！你永远是我心中的朋友，心中最好的那个。
亲爱的朋友，我们永远在一起，永远的那年夏天……
描写迷人夏天的作文 第六五篇
夏天是炎热的，是青翠的，更是迷人的。
夏天是迷人的。花草树木是那样的青翠欲滴，庄稼们是那样的翠色欲流。西瓜兄弟。草莓姐妹……都相继出生了！蝴蝶家族的成员也陆续出世了！小鸟儿们也在悄悄成长！
夏天是迷人的。清晨，朝霞色彩斑斓。突然，一缕阳光洒在橘黄色的海面上，太阳如同一个顽皮的孩童，从地平线上缓缓地爬上来，露出灿烂的笑脸。傍晚，夕阳西下，晚霞被太阳的余光照得五颜六色，像一批批色彩艳丽的绸缎，景色美丽极了！
夏天是迷人的。早晨，人们有的在公园里散步，有的在公园里说笑，一片旺盛的景象。看！那边的长凳上坐着祖孙俩，小孙子正在冲爷爷做鬼脸，逗得爷爷哈哈大笑！瞧！这边的大树下，有几个调皮的孩童正在树下作“老鹰捉小鸡”的游戏，他们绽放着花儿般的笑脸，笑声在公园里回荡，到处都听得见！夜晚，老人们，孩童们，都聚集在大树底下乘凉。萤火虫在草丛中飞舞，孩童们拿着瓶子，在草丛中寻找目标。老人们手持蒲扇，谈笑风生。多么繁荣的景象啊！
啊！我爱迷人的夏天！
描写迷人夏天的作文 第六六篇
夏天的夜，很多人都觉得是一个恐怖的自然景象，但我却不以为然，因为我觉得夜丰富多彩。
夜静静地来了，许多的昆虫和动物都回窝睡觉了，但青蛙仍不知疲倦地在田野里唱着优美的乐曲，蟋蟀为了让它的“演唱会”更加生动、优美，和青蛙一起演唱。蚂蚁们从洞中爬出来，想听听是谁在唱着这个悠悠小曲，就连螳螂也来围观，萤火虫为“演唱会”增添了一束美丽的灯光，螳螂在围观者中可算是最热情的昆虫了，它时不时就走上“演唱台”伴舞，搞得台下观众哄堂大笑。
夜慢慢地来了，植物也有变化，漆黑的夜晚加上晈白的月光，使得大树变得非常翠绿，近看，发现很翠绿，但远看，又发现很暗绿，而且一看，就会有一种特舒服的感觉，非常提神醒脑，如果天天都来看的话，你的眼睛就会得到保护，不容易近视，因为树叶可以让你的眼睛放松，解除疲劳。
夜缓缓地来了，我和朋友们在黑暗中玩耍，并不在意那些漆黑、恐怖的地方，相反，我们却把那些地方当成了最好玩的地方。为什么我们不怕那些恐怖的地方呢？因为我们不像那些胆小的人喜欢幻想，胆小的人总是奇思妙想，大白天还在被窝里做白日梦，即使醒了还在想自己刚刚的梦。
夏天的夜，你真是丰富多彩、五彩斑斓。我永远爱你！
描写迷人夏天的作文 第六七篇
我借本校二年级学生向全镇二年级语文老师和课题组成员执教了《迷人的夏天》，这也是镇语文课题《小学语文词语教学有效的策略研究》的一堂研讨课。
一堂课很快就过去了，上完后，我进行了认真的回顾与反思。课堂上的师生的配合并不默契。主要表现在答非所问，如在回答学生找一找夏天有什么特点时，学生抓不住要点，该用词语来概括的，却读了整段文字，几位回答的学生都是这样，浪费了不少时间，后来在评课时，有老师认为师设计的这个问题对于二年级学生来说，有一定的难度，可以省略这个问题，先学文，最后概括。也可在第一个学生回答问题时，师强调要抓住词语来回答，让学生明确回答的方向。在学习生字时，师让学生说出“炎”、“趣”哪些地方容易写错，师本来的用意让生指出“炎”上面的“火”字后面一笔应为捺点，“趣”字的最后一笔也应为捺点，结果学生东说西说，抓不住要点，又浪费了课堂时间的浪费。有师建议，师在指导写字时，要做到有的放矢，如师在指导写“炎”时，可让学生观察两个“火”字有何不同，这样可让学生又快又准地写对“炎”，评课老师还有一个重要的建议，既然是指导写字，不能只指导不动手，那只是虚把式，要真正地动起来，让学生当时就能写一两个，这些建议让我醍醐灌顶，写字教学就应该落在实处。反思整个课堂，师生配合不够默契的主要原因可能是师与学生缺少课前交流，师对学生的期望值过高，师生课前对文本的对话较少，因此为学本文少了一层铺垫，自然就上不好了。上课时，因为学生的答非所问浪费了不少课堂时间，我的内心有些着急，为了完成预设的课堂教学内容，我对重点朗读及感悟不敢花时间，造成每个环节教学都给人蜻蜓点水式，抓不住重点。突出表现在学段时，师只是借助课文泛泛而讲“有趣”、“悠闲”、“畅想”，而这些词语的理解完全可结合学生的生活情境而理解，让学生在悟中读，更能显出“语文味”，教师的朗读指导方法也较单一，这与我备课不精细有关，课堂教学语言不能调动学生朗读的兴趣。
教学时，为了突出这次研讨课的意义，我有意识地设计多种形式的词语教学。结果弄巧成拙，正像有的评课老师说的那样，淡化了课文的整体把握，词语教学有些偏重。在教学中，有这样的一个设计：为了让学生认识夏天的鲜花，我出示了几张精美的花的图片，让学生在赏花的同时，说出看到的花儿的颜色，我还出示了形容花图片的词组。如师说出这样的建议很有道理，为了突出词语的丰富性，师不必出示表示颜色的词。
以上评课老师所提的建议，我进行了认真梳理，觉得很有道理，很感谢他们用心的评课，虽然这堂课我没有上好，但在这堂课中我学到了很多，帮助了我成长，这才是我最大的收获。
描写迷人夏天的作文 第六八篇
乡村风景是美好的，乡村生活是快乐的，夏天的乡村更充满了无限乐趣。
夏天，我和小伙伴经常去河里捉螃蟹。捉之前，必须先折一根树枝。然后在河岸边仔细观察，如果发现沙石间的缝隙中冒气泡，就用折的树枝朝缝隙里插，试探一下。如果冒更多的气泡，就说明缝隙里有很多螃蟹。
那天，我和小伙伴各自折了一根树枝，提着水桶，去捉螃蟹了。我们没走多远，就发现了一个缝隙，于是，我们就拿着树枝把旁边的淤泥和沙石拨开了一个小洞，从那里隐约看到几只螃蟹。于是，我们就用水桶把缝隙那块地方盖住，然后快速地转动水桶。不一会，就冒出了许多只螃蟹，一只只都被我们抓住了。我们满载而归。
夏天是最热的时候，我们就在树下乘凉。那天，我和哥哥发现了树上有一个鸟窝，那个鸟窝挂得很低，大人只要一伸手就可以拿到了。哥哥抱着我的腿，帮助我朝上爬，我到了一根树枝上，小心翼翼地把鸟窝拿了下来。发现窝里面有两个蛋，都是快要生出鸟宝宝的蛋，于是，我和哥哥决定把窝放回原处，让小鸟一家在这里快乐地生活。
夏季的乡村生活其乐无穷，我爱夏天的乡村！
描写迷人夏天的作文 第六九篇
知了不停地叫着，像是在通报夏天的来到。这个夏天虽然热了点，可还是乐趣多多。
早上，是一天之中较为凉爽的时候。我便邀着几个小伙伴一起到大坪中捉知了。可别小看了我这几个小伙伴，虽然他们年龄小，个子也不高，但他们捉蝉的本领可不容小瞧。他们个个是爬树能手，三下五除二，就能爬到树顶上。蝉是十分痴呆的，常常傻愣在那里，一动也不动，所以捉蝉是很容易的。虽说捉蝉容易，可是找蝉难。“不见其身，先闻其声”就是捉蝉的秘诀了。但耳朵告诉你的不一定总是正确的，因而有时会被蝉声所误导，让你走很多不必要的弯路，况且在大树上常有青毛虫的出没，这无疑又给捕蝉的增加了不少困难。可一个真正喜欢捉蝉的人，总能乐在其中，就像我吧。
种养花草最合宜的时候就是夏天了。不知怎的，在这个暑假，我突然心血来潮，爱上了养花。花在夏天时，可谓生机勃勃。一日不见，就可发现他们长高了一大截。养花是件很累的事，浇水，除虫，施肥，如此反复。总之，无时无刻你都要给予他们无微不至的照顾。养花的乐趣在于看到他们成长。当你看到他们成长时，一股莫名的感觉就冲上你的心头，也许这就是成就感吧。就因为这种感觉，使我爱上了养花。
描写迷人夏天的作文 第七零篇
《迷人的夏天》是一篇文笔优美，且妙趣横生的小散文。全文以“分——总”的顺序来展现夏天的迷人生活，以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，贴近学生生活情趣的事例展开描写，结尾总括夏天是迷人的。
整节课雅丽老师的教学思路清晰，教学重点突出，板书工整简洁，教态亲切自然。教学时雅丽老师抓住课文的重点词语和句子来理解课文，引导学生感受夏天的“迷人”，并说说自己最喜欢什么样的夏天，为什么？
一、低年级的课堂识字教学是重点，教师应有意识的指导学生积累一些优美的词语。
二、诵读训练还没到位，读的形式单一，读的时间也不充裕。低年级的课堂应该是书声琅琅，应该让学生在形式多样的朗读中感知语言文字的美，应该让朗读来代替课文内容的分析。
三、在学习课文内容时，由于这篇课文篇幅短小，内容浅显，且文章构段形式相同，可采取重点指导学习第一段，再出示学法，让学生自学其他段落的方法，先扶后放，使学习方法的实践运用与课文内容有机结合，让学生不仅能读懂课文，还能练就学法，从而落实“教是为了不教”的目的。
描写迷人夏天的作文 第七一篇
我在夏天去了乡村。那夜晚的乡村，真是太美了，特别是夜里的幽静。
城市里五光十色的霓虹，把漆黑的夜晚，点缀得光彩夺目，让人看后眼花缭乱，街道上汽车行人依旧来来往往，一刻也不停下。而乡村里的人早已在悦耳的睡铃声中酣然入睡。夜幕降临，天和地交 界的地方最后一抹粉红的晚霞，被一张巨大的黑幕渐渐遮住。我独自躺在软绵绵的草地上，一手拿着扇子摇呀摇，一手则数着天上的星星，密密麻麻的星星，在黑色夜空的衬托下更闪亮了，像一双双水 汪汪的眼睛，好奇地望着万物，又像镶在黑天鹅绒上的水晶钻石，撒在光洁的玉盘中。“有星星在移动，而且好多呦！”我不知不觉地说。试着去抓，原来是一群萤火虫在“捣鬼”。只见它们成群结对地 飞来飞去，特别是尾巴上的“电灯泡”也缓缓地移动着，给黑夜增添了一份生气。小草树和花朵并没睡觉，它们伸展着身体，随着一阵阵暖风跳着舞，要是蹲下身去，会听到它们低声絮语。草丛中，潺 潺的流水伴着青蛙和蛐蛐儿的合唱，构成了夏夜独特的交响曲。一切都是这么和谐。
我被陶醉了，慢慢地闭上了双眼……
描写迷人夏天的作文 第七二篇
太阳拖着疲惫的身子慢慢滑下山去。启明星早早出现在天空，像一盏高悬的明灯闪烁着夺目的光亮。渐渐地，小星星像赶集似的聚拢来，眨巴着晶莹的眼晴俯视着广袤的大地，天空便热闹了。如果地上一切都安静下来，或许还能听到它们嬉笑玩耍的声音。
楼院里，几位老人正坐在花坛前，摇着扇子边品茶边聊天。小孩子们也聚在一起捉迷藏，毫无拘束地大叫着，欢笑着。此刻这一片天地像是真正属于他们的。伴着一阵微风，妖艳的美人蕉，优雅的月季、火热的串串红轻轻摇曳着身子，散发出阵阵清香。
街上还残留着太阳炙烤的余温。工作了一天的人们三三两两地走上街头轻松地谈笑着、观看着。
商店一家家都亮着灯，顾客络绎不绝。吊桥上是此刻最热闹的地方。闪烁的霓虹灯把它照得如同白昼，也为它增添了几份浪漫色彩。饮料摊前坐满了顾客，摊主热情地忙碌着。几个小青年挤坐在电视机前，应和着VCD唱起了欢快的歌。
“卖羊肉串喽——师傅，要不要来几串，不好不香不收钱。”老板一边吆喝，一边熟练地翻烤着手中的羊肉。不大功夫，一串串烤好的羊肉便散发出扑鼻的香味，直让人馋涎欲滴。
滚滚圆的大西瓜，红通通的李子，水灵灵的葡萄、香喷喷的玉米摆满了街头。摊主的吆喝声，讨价还价声此起彼伏。
马路两旁灯火通明。各大商场霓虹灯装饰的招牌星光闪烁，五彩缤纷。桔黄的路灯像一颗颗夜明珠串起来的项链，沿着笔直的马路伸向远方。
广场上，隆重的周末文艺活动正在这里举行，中心台四周已被人群里三层外三层，围得水泄不通。欢快的旋律，优美的舞姿把这个夏夜点缀得更加美丽。
夜渐渐深了，游兴尽至的人们陆续回转家中，街上又恢复了少有的宁静。只有远处漆黑的稻田中，传来阵阵清脆的蛙鸣……
描写迷人夏天的作文 第七三篇
在每个季节中，有的人喜欢温暖的春天，有的人喜欢凉爽的秋天，还有的人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢那美丽的夏天。
美丽的夏天是炎热的。老爷爷都到树下乘凉、下棋，而老奶奶们扇着扇子聊着天，小朋友们出来玩耍、嬉戏。
美丽的夏天是多彩的，山坡上的小草，大树都变绿了，百花争奇斗艳，花儿红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们散发着清香，引来蜜蜂和彩蝶，绿树姑娘长长的辫子随风飘动，小姑娘们都穿着漂亮的衣服，美丽极了。
美丽的夏天是迷人的，每次下过一场雨的时候，天空中就会出现一道彩虹。雨过天晴，天空中，洁白的云朵飘动着，变幻无穷，有的像可爱的小白兔，有的像凶猛的老虎，还有的像棉花糖，多迷人的景色啊!
美丽的夏天是有趣的。我们可以拿着鱼竿去钓鱼，提着桶水去捉虾，背着救生圈去游泳，还可以吃自制的冰激凌，如果去西瓜地吃西瓜，吃完西瓜可以用西瓜皮做一定帽戴在头上，还挺凉快的。
这就是美丽的夏天，一个炎热的、多彩的、迷人的、有趣的夏天。
描写迷人夏天的作文 第七四篇
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首宋代诗人杨万里的佳句就写了杭州西湖荷花的美景。“百听不如一看，百看不如一践。”今天，我和父母来到西湖赏荷。
漫步在西湖边的林荫道上，望着湖里一大片的荷花、荷叶，我不禁陶醉了，停下脚步慢慢欣赏起来。
荷花又叫“凌波仙子”。
一眼望去，一望无际的荷叶婀娜多姿，像翠绿的草地一样，上面点缀着一朵朵红色的小花。一只蜻蜓从水面上掠过，停在了一朵小花苞上，恰恰映证了宋代另一位诗人的绝句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
近处，一片片荷叶簇拥在一起。像一只巨大的绿盘子，又像一块无瑕的翡翠，更像一个绿色的天堂。虽然天空飘着点点细雨，但它还是这样干净、碧绿，出污泥而不染。
远处，一朵荷花像一个高大的男子汉，拔地而起，高出同伴一大截，让人首先看到的就是他，真是“鹤立鸡群”。想必它*时一定吸收了不少营养吧。
再远一些，一朵白色而特别的荷花，像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶身后，悄悄的不让人看见，像是在跟人们捉迷藏。但是它的特别，又让它格外引人注目，使人一见就生爱慕之心。
在荷花丛里，你仔细一点，还能发现一个个小莲蓬，真想摘一个尝尝。这些小莲蓬，像洗澡时用的莲蓬头，又像指南针一样都朝着南方，真是奇妙。
啊!西湖、湖水、荷花、荷叶、蜻蜓……这一切多么像一幅水墨画，有的笔墨豪放，尽情挥撒;有的浓墨重彩，简约洗练;有的色彩清新，工细秀润。
突然感悟，与父母相伴，数一枚莲蓬，在炎炎夏日里也已经够惬意了。
描写迷人夏天的作文 第七五篇
来了，是谁告诉你的？哦，原来是小雨。夏天的雨是浅蓝色的！夏天刚到，便下起了蒙蒙细雨，如丝如烟，在雨雾的衬托下，格外美丽。水库里，水涨起来了，鱼儿在水中畅游，虾儿在水里“捉迷藏”，快乐无比，雨溶进了水库，就像滴进一个大玉盘，溅起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平线上，又溅起一阵烟雾，大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。小雨滋润庄稼，让新的生命生机勃勃，孕育着粒粒饱满的种子，让它们在金色的秋天中“生儿育女”。山愈青，树更秀，大自然越发显得更神气！小雨是夏天的使者！
夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是太阳。夏天刚到，太阳好像变得更勤快了！每天四五点钟，太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星，送走了小草叶上的露珠。他把麦穗染得金黄金黄的，他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点，太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。勤劳的太阳，你是夏天的使者！
夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是树木。夏天刚到，树木便“欣欣向荣”，长出了嫩绿的叶子，一阵雨过后，绿叶上露珠点点，晶晶莹莹，闪闪发光。到了盛夏，树木们更是枝繁叶茂。小鸟在其中栖息，搭窝建巢。每天早晨，都能听见小鸟在绿叶繁茂的枝头“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悦耳动听！让人陶醉！树木，你是夏天的使者！夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是荷花。夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的`风格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那么高贵，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美丽的，你是高贵的，你是五彩的！我们爱你！
描写迷人夏天的作文 第七六篇
盼望着，盼望着，夏天披着一身绿叶在暖风中，在知了的鸣叫声中悄悄地来了，一切都热闹起来。
清晨，花草吸吮着甘甜的露水，回味着昨夜的美景，一只只昆虫翩翩起舞，在花朵旁争奇斗艳，你不让我，我不让你。嫩嫩的小草迎着天边的红云，大片大片的茁壮生长。人们坐着，躺着，嗅着空气中泥土的气息打两个滚，踢几脚球，或赛几趟跑，或捉几回迷藏。风清凉凉的，草软绵绵的，好不快活。
正午，太阳火辣辣得胜过火，炙烤着大地。树上的知了叫着，树下的大黄狗吐着舌头，一颤一颤的。一旁传来了一片欢笑，咦？原来是人们在水中嬉戏。他们一些潜水，一些游泳，一些打起水仗来。远处的图书馆甚至连防空洞都挤满了人。人们趁着午后闲暇，纷沓而至，来这里看书，纳凉，别有一番风味。
有时候正午的夏天又像个顽皮可爱的小孩子，说变就变。刚才还是骄阳胜火，转眼又乌云密布，下起骤雨来，人们纷纷抱着头赶回家收衣服，可不一会儿，太阳又从乌云里走了出来。这反反复复弄得人们云里雾里，不知所措。可植物一经这番折腾反而蹿枝拔节地长了起来，变得十分葱茏青绿了，好不奇怪。
傍晚，晚霞烧红了天空。人们坐在公园的长椅上谈天说地，讲古论今，一会娓娓而谈，一会激烈争吵一会又打闹欢笑。这些多声部的大合唱，随风飘荡，传的很远很远……
夏天虽然是炎热的，但也是清爽的，一群群嬉笑的孩子在水中与鱼儿，在水中尽情的逗打、欢笑。
夏天像个孩子，他是清爽的、快乐的、美丽的、变化无常的！
描写迷人夏天的作文 第七七篇
“五一”长假期间，我们一家人一起来到华安的母亲河－九龙江边散步。
刚走到江边，就有一阵微风迎面袭来，顿时，白天那炽热的感觉便烟消云散了。
天空中，太阳公公收敛了最后一抹余辉，回家歇息了，皎洁的月亮姐姐款款而来，眨着眼睛，好象在聆听月亮姐姐讲述那牛郎织女的故事。此情此景我想就是所谓的“众星捧月”吧！
九龙江两岸的灯光都次第亮了起来，灯光倒映在江面上，有如满天的繁星。有的灯光倒映在水中拉出长长的影子，形成一条条长长的灯柱。一阵微风吹来，微波荡漾，水中的倒影也跟着摇曳起来，犹如海市蜃楼。我想：天上王母娘娘的瑶池也不过如此，也许这里比瑶池更美，如果天上的神仙有机会来到这里，也一定会流连忘返吧！
再看看亭子里的老人，他们正在高谈阔论，谈古论今，亭子里不时传来欢乐的笑声。劳累了一天的年轻人，他们邀上几个朋友到江边的酒店里点上一盘田螺，叫上几瓶啤酒，还有几碟家乡小菜，一边吃着，一边欣赏着九龙江的美丽景色，一天的燥热和疲劳已溜得无影无踪。
我们漫步在江边，杯子的碰撞声，孩子们的嬉笑声，人们的谈笑声，青蛙的伴奏声…….这些声音汇成了一首交响曲，好听极了！
这就是美丽幸福的九龙江夏夜。我爱这迷人的夏夜，更爱这美丽的家乡。
描写迷人夏天的作文 第七八篇
夏天是一年四季中的第二个季节。
夏天是个气候非常炎热的季节，明晃晃的太阳刺得人睁不开眼，中午要是走在马路上，人感觉就象被火烤着似的。蝉儿在树上大叫，好像在说：“热死啦，热死啦!”人们都想躲在房间里,吃着美味的冷饮，享受着凉凉的空调风。但是，闷热的午后，晴朗的天空有时也会变脸，常常会下起雷阵雨，豆大的雨点伴着雷鸣闪电，砸向大地，暑气降低不少。运气好的话，雨过天晴，天空还会出现绚丽的彩虹，像一座七彩大桥，高架在蓝天白云间，可神奇了。
夏天是个瓜果蔬菜非常丰盛的季节。你看那葡萄架下垂挂着的一串串紫色的青色的葡萄，瞧上一眼，那种酸酸甜甜的滋味，就会让我咽口水。桃树上水蜜桃脸胛粉红，水嫩饱满，从树下走过空气中弥漫着一阵阵甜香味，仿佛在害羞地告诉人们；“我已长大，我已长大。”还有那又大又圆的西瓜，红瓤黑籽，吃起来甭提有多爽了。还有那黄澄澄的哈密瓜，红彤彤的蕃茄，紫莹莹的茄子，翠绿色的黄瓜--------
夏天还是个赏景的好季节。树木枝叶茂盛，花草遍地盛开。去西湖边看荷花，每次都有会让我想起“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的古诗。一朵朵荷花就象是一个个漂亮的小公主，身着粉红的上衣，绿色的裙子，袅袅婷婷地站在水中，美丽极了。引得青蛙来为她唱歌，蜻蜓为她跳舞。
夏天真是太美好了，我太爱夏天了。
描写迷人夏天的作文 第七九篇
我喜欢百花盛开的春天，也喜欢硕果累累的秋天，还喜欢冰天雪地的`冬天，但我最喜欢热情迷人的夏天。
早上，晴空万里，云霞满天。太阳公公给一切都披上了一件金光闪闪的衣服;一群群欢蹦乱跳的小鸟，在树枝上叽叽喳喳地歌唱;空气很清新，让人觉得清新凉爽。
中午，炎热的太阳把大地烤得滚烫滚烫。大树无精打采地站在阳光底下;知了不停地叫道：“热死了，热死了”;可爱的小鸟也不知飞到哪里乘凉去了。我坐在家里，好像坐在热火炉上，满头大汗。我连忙从冰箱里拿出西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，感觉好舒服。
傍晚，天空布满了晚霞。河边有的在乘凉，有的在沙滩上捡贝壳，有的在游泳……河水把人们一天的疲劳全冲掉了。
夏天虽然是炎热的，但是它是我最喜爱的季节。
描写迷人夏天的作文 第八零篇
夏天的夜晚，没有白天那么炙热，夏天的夜晚是迷人的。
晚上，我和妈妈一起走出家门，边走边仰望着天空，天空像一床深蓝色的被子，上面还有星星、月亮的图案，真美！天空又像深蓝色的大海，月亮就像一艘小船，星星宝宝像鱼一样在天空里游来游去。天空还像一张巨大的床，月亮姐姐在上面睡觉，小星星为月亮姐姐拼成了被子，盖到月亮姐姐身上。
街道上成了灯光的海洋。高楼大厦上的霓虹灯，一会红、一会蓝、一会绿让人看得眼花缭乱；红绿灯永不停息地变换着颜色，指挥着交通；街道两旁排列着整齐的路灯，给大地洒上金色的光芒
不知不觉来到了公园，微风吹来，一股清香扑鼻而来，顺着香味往前走，原来是荷花池呀！粉红粉红的荷花，在月色下显得更加迷人。绿油油的荷叶挨挨挤挤，荷叶简直就是青蛙的舞台。你听，青蛙坐在荷叶上呱呱呱的唱着歌呢！
小动物们都安耐不住了，纷纷登场。知了在树上唱着美妙的歌，蛐蛐拉着小提琴在伴奏，萤火虫小姐跟着音乐跳起了舞，好一场美妙的夏夜演唱会呀！
广场上，爷爷奶奶，叔叔阿姨跟随着音乐的节奏跳起了舞，有些小朋友也情不自禁的在旁边随着音乐有模有样的跳着。
夜深了，月亮姐姐、星星宝宝和动物们都睡着了，我们也伴着月色回家了。
描写迷人夏天的作文 第八一篇
这一学期，我们学了一篇课文《迷人的夏天》。课文里写到，夏天是炎热的，火辣辣的太阳高高挂在天空，把热量尽情地洒向大地。是啊，夏天虽然炎热，可是夏天会使人变得年轻，一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受凉风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。你可以像孩子一样泡在游泳池里，或在夏夜里数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与快乐一齐凑到眼前，在追溯和幻想中回到美好的童年。
夏天是有趣的、夏天是悠闲地、夏天也是多彩的，翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。
所有这一切构成了美好而迷人的夏天。然而，今年的夏天却被地震摧毁和打乱了，山间的小溪被泥石流掩埋了，瓜棚小院成了残垣断壁，甚至很多人再也没有机会欣赏夏日的夜空，他们已经像流星一样永远地消逝在生命的夜空。尽管如此，地震却无法阻止夏天的脚步，无法掩盖夏天的美，在经历了这场巨大的灾难以后，夏天变成了由一个个感人的瞬间所组成的一幅永恒的画，这幅画美得深沉、美得高贵、美得伟大。画里有老师张开的双臂，有母亲紧紧地拥抱，有三岁孩子崇高的军礼，有废墟中坚强的歌声，更有迷彩和白衣的身影，志愿者闪光的标志和四面八方支援的双手。这幅画让我们这些生活在城市中从未经历过磨难的孩子们看到了人性的善良与伟大，看到了坚强与信念，我们正在这个夏天里走向成熟。
我们更懂得珍惜生活了，生命是可贵的，而生命又是由一点一点的时间所组成的，珍惜生命就是要珍惜一点一滴的时间，不要虚度光阴。以前讲这些孩子们都不太懂，但现在当看到那么多的生命在瞬间被夺走，她们理解到了这些话的含义，珍惜生命就从珍惜一点一滴的时间开始，好好学习好好生活。现在我们班的孩子都很珍惜美好的学习生活，尽管地震打乱了我们原有的生活，但很快我们就从阴影中走了出来，重新面对学习生活。我们班四二个孩子一个也不少，我们以自己的坚强和自信成功地走完了这一学期，这种坚持正是成长的表现。
孩子们更珍惜彼此之间的友谊了，一学期以来没有出现过一起打架事件。而且经过这次地震，同学们之间更加团结了，做很多事情都能够齐心协力，团结一致，看来众志成城这个词已经不需要老师在做讲解，她们已经体会到了这个词的含义。
描写迷人夏天的作文 第八二篇
清凉的微风送走了压抑的学期，丰富多彩的暑假又伴随着炎热的夏日如期而至，孩子们心中乐开了花，在假期中寻找着自己的快乐。
夏天是炎热的，但此时的孩子们却是无比惬意的，期盼已久的假期终于来了，孩子们终于能不受老师家长的管制，淋漓尽致的玩闹，他们能吹着小曲，吃着冰棒，看着图书，听着音乐，这样的生活是多么舒适美好啊！
夏天是火辣的，可是夏日的清晨却是朦胧美好的。当东方泛起鱼肚白时，黎明的号角已经吹响，我们又迎来了崭新的一天，清晨是一天的开始，一日之计在于晨，这句话说得真是没错，若是你此时跑下楼去，在马路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整个城市都笼罩在一片薄雾之中，漫步其中，倒是颇有些烟雨江南的诗情画意，闭上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受着空气的新鲜，就连心也沉沦在了其中。俯下身去，望一望碧绿叶尖上晶莹的露珠，那饱和的透明，好似将你的眼睛也过滤了一遍。假期生活是多么的清新美好啊！
夏天也是个多雨的季节。哗，哗……这巨大的响声真是符合夏雨风风火火的性格，晶莹的水珠倾泻而下，噼里啪啦的掉落在地面上溅起一圈圈美丽的涟漪。在这风雨交加之际，不妨坐在屋里，戴上耳机，捧一本书，坐在明亮的窗前，聚精会神的盯着书中跳跃的文字，耳边甜美舒缓的音乐久久萦绕，把自己带入另一个空明的世界里，竟也有种与世隔绝的意味。读书是一种艺术的修养，更是一种心灵的沉淀，此时我的心中早已没有了最初的急躁，倒是有些明亮平静得像一面镜子，走进窗边，望着晶莹的雨珠，顿时耳目一新，这就是暑假的惬意生活，真是令人欢乐无比。