语文老师的眼睛作文五零零字
语文老师的眼睛作文五零零字 第一篇
老师的爱就像冬天的暖阳，时常没收了我心灵的寒冷，给了我信心。每当我失望的时候，我爱看老师的瞳孔，那里有老师对我的鼓励。老师的眼睛就像一盏明灯，照亮我前进的道路。
老师的眼睛是严厉的。有一次，我做错了事，把隔壁老阿婆的窗户砸碎了。我趁没人发现，赶紧逃走了。上学的路上，树叶的沙沙声好像在批评我，小鸟的尖叫声好像在指责我。我慢慢地向教室走去。到了教室门口，我的心里还是有点害怕。我静静地站了一会儿，才走进教室，坐回到位子上。这时老师来了，用严厉的眼神瞪了我一眼，好像什么都知道了似的。我突然感觉空气变凝固了，心里非常后悔，默默对自己说：“饶了我吧，我知道错了！我以后再也不干坏事了！”一节课，我心里总是忐忑不安。下课后，我主动把这件事告诉了老师，老师让我放学后去向阿婆道歉。我点点头，心里的一块石头这才放了下来。
老师的眼睛是慈祥的。有一次上语文课，王老师点名我来做一道题，同学们的目光一下集中在我的身上。我心里非常紧张，回答时结结巴巴地，好像嘴里有东西塞住一样，声音特别小。同学们开始嘲笑我，我的脸红彤彤的，心里七上八下的。这时，老师用慈祥的眼睛看着我，好像在说：“加油！别着急，慢慢来。”老师的眼神给了我力量。我镇定下来，思考了一下，终于把答案大声地说了出来。班上响起了一阵掌声。老师站在讲台上，微笑地看着我，好像在说：“答得真好！”
老师的眼睛会说话，我爱看老师的眼睛！
语文老师的眼睛作文五零零字 第二篇
去年夏天，徐老师从一个小角落拾来了一颗奄奄一息的茶花，经过一年的努力，我们终于把它救活了。一天他开花；蜷缩的叶子舒展开了，充满了生命力。可又偏偏在这天，一件悲惨的事情发生了。
那天上午第三节课的预备铃刚刚响起，铃铃铃――我和许展作为班长，早已站在讲台上面，同学们也潮水般的涌了进来。
马岩拿着篮球神气活现的大声说；hi看我得保龄球。我象他扔到的方向看去，那儿即有录音机又有花盆，这一扎，没准出点什么事情。于是去制止，可是他非但不听，还把我使劲的推开说；真烦人，就玩一下又能怎么样、然后把球往花的方向砸去，只听见砰的一声，一件不幸得失情发生了拿朵粉红带笑的茶花一下子从空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安静的教室顿时喧闹起来，都责怪马岩不应该砸花。我也嚷到；叫你不打，你不听，出事了吧。马岩的脸变白了，不知道自己该怎么办。
这时，徐老师走了进来，教室顿时鸦雀无声，当老师见到同学们辛苦培育的花死了后，她的情绪很痛苦，豆大的眼泪滚落下来她轻声说道；你们知道我为什么哭吗，我们齐声说；因为我们把我们救活的花弄死了。对，我们要爱护每个生命。
是呀，我们精心培养的花在我们的手中毁于一旦了，我们应该好好想一想了。
语文老师的眼睛作文五零零字 第三篇
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“九三。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
语文老师的眼睛作文五零零字 第四篇
眼睛是心灵的窗户。我们用眼睛观察美丽的世界，看到前进的方向。我们也可以从我们的眼睛看到我们的缺点和成就。张先生有一双眼睛。
张先生的眼睛又黑又黑，又圆又大。张先生有双眼皮，黑眉毛，白眼睛。张老师的眼睛总是那么明亮。
有一次，在课堂上，我忍不住在最下面做一些小动作。张老师看到了，用严厉的眼神对我说：“陈楚岩，不要动小动作。”当我没看到张老师看我的时候，第二次~~~~第三次，张先生喊了一声：“陈楚彦，你来回答这个问题。”我站起来，瞪着张老师，我真是不知所措。我当场被同学们嘲笑。只有张老师用眼睛看着我，对我说：“上课的时候，你一定要专心，不能三心二意。”
下课玩的时候，张老师用一种又高兴又担心的眼神看着我们说：“玩得开心，但要注意安全。”有一次我在课后玩。我和一个同学打架了。其他同学看到了，就向张老师汇报了。我们走进办公室，张老师用严厉的眼神对我们说：“打架的孩子不是好孩子。他们也会受伤，学生也会受伤。这也伤害了每个人的和谐。”张老师的眼睛对我们班的学生，对四年级的学生，对整个学校都很好。
除了严苛，张老师的眼睛更慈祥、更有爱心。当我们在学习上取得成就时，她的眼睛里充满了对我们的喜悦和希望，使我们充满信心。我忘不了张小姐的眼睛！
语文老师的眼睛作文五零零字 第五篇
穆老师是我们班的班主任，乌黑的头发披在肩上，戴着一副眼镜，可别小瞧了这双眼睛，那可是双厉害的眼睛。
首先来关于的是穆老师的“复眼”。这双眼睛就像蜻蜓的眼睛一样，能三百六十度环顾四周。记得有次，老师转过身去黑板上写字，我就借此机会，不自觉地玩了起来，刚玩的起劲呢，只听穆老师生气地说：“别玩了，每次都这样，趁我转过身就偷偷玩是不？”我被吓了一跳，心里暗暗想着：“穆老师不是背对着我们吗，怎么还能知道我在干什么？”我越想越糊涂。穆老师开口了：“我有着一双“复眼”，你们在底下干什么我都看得见，别在地下搞小动作。”原来是这样，我可不能在上课偷偷玩了，不然就被发现喽。
穆老师除了“复眼”，还有一双“X光眼”。这双眼睛就好比医院里医生给我们拍x光片，它能看透我们的心。上语文课时，我心里默默想着：“啥时候下课呢，我还想出去玩呢。”想着想着，作文我突然发现同学们都在看着我，同桌用胳膊肘戳了我一下，我往后看一了下，发现穆老师已经在我身后了，那双眼睛里发出凶恶的光芒，我呆住了，不敢作声，穆老师训斥完我，就对大家说：“我不仅有复眼，还有x光眼，你们在想什么，我都知道。”我不敢开小差了，穆老师的眼睛简直太厉害了。
这就是穆老师的眼睛，一双厉害的眼睛。
语文老师的眼睛作文五零零字 第六篇
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里不断闪烁；老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在老师慈爱的目光里，快乐地游来游去。
一次上课时，不善于举手回答问题的我，被老师一眼“看中了”。我内心万分恐惧，因为我没有勇气去面对。“这道题的答案是……”由于紧张，我的声音变得越来越小，就好像是蚊子在“嗡嗡”地叫。忽然，我发现老师就在下面看着我，当我与老师目光相遇时，她向我点了一下头，她的眼睛好像在对我说话：“相信自己，你能行旳！”一股暖流涌入我的心田，我顿时信心大增，声音变大了，我流畅地把这道题的答案讲述了一遍。老师对微微一笑，那眼神好像在说：“我知道，你真棒！”
有一次老师布置了单词听写的任务，但是我忘记了，没有提前准备好。老师开始报单词了，我一阵紧张，还没回过神来，老师就开始报下一个了。听写完了，老师的眼睛像“探射灯”扫视了一眼全班，看到我时，我的心砰砰直跳，好像要从嗓子里蹦出来似的，生怕老师叫到我。可是，越怕什么，越来什么。老师偏偏点到了我的名字。我拿着本子，慢慢地挪到讲台上。这时，我觉得老师的眼睛里有疑惑，有不解，但是我没有办法。当老师看完我的听写卷子后，把我拉到身边，问了句：“你的听写怎么这么差？”我顿时感到无地自容。从此我暗下决心，以后一定要提前把所有单词都背会记熟。永远不要在老师眼里看到那失望的眼神。
老师的眼睛在不同的时候给了我不同的感受，当我失落时，给我以力量；当我自卑时，给我以鼓励；当我自满时，给我以警醒。老师的眼睛就像黑夜中的明灯，在成长的道路上，为我指明了前进的方向。
语文老师的眼睛作文五零零字 第七篇
今天老师让我们读课文。我注意到老师鼻子有点哼唧，嗓子有点哑。我以为是我们班最近全班感冒，把老师给传染上了。没想到——
“好了，咳咳咳……谁来回答问题？”
老师的眼泪被擦去了，但她的眼圈还是红红的。我看到有同学微微惊讶的望着老师。老师为了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情绪不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我训一顿。我发现我多么自私啊，全想着自己。笨蛋！我骂自己。可是我还是不敢去。
玉也点点头。有无声的水在我们之间流淌，流啊流，不知多久，上课了。
“下课再说吧。”玉说，笑了笑。
我真是个大舌头，保不住秘密。放学时，我又偷告诉了好友彤。
“啊？我，我也看见了。”彤说。可我不知道到底看见了没。
先写作业吧。我打开课本。
拓展阅读上的一句话跳入我的眼帘：“我们并非一直有行善的机会——如果我们一度错过。”
这是散文《有些人》中的一句话。这是故意戏弄我吗?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己问自己。
语文老师的眼睛作文五零零字 第八篇
我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋！
老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。
老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。
老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。
老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！
语文老师的眼睛作文五零零字 第九篇
有谁见过眼睛会说话？我见过。在我身边就有一位平凡的人，她的眼睛会说话，她就是我的语文老师。
记得有一次，在语文课上，老师在黑板上讲新课文。而我呢，因为昨天的语文试卷不理想，特别恨语文老师。于是，我不听课，拿起画笔在画“抽风画”（胡乱画）老师在黑板上写上课题后，转过身子，严肃地将同学们的神态，动作，以及同学们在干什么都看的一清二楚。当老师把他那严肃的目光扫视我的时候，我没看见，依然在画那无聊的“抽风画”，我画着没意思了，便抬头一看，教室里鸦雀无声，静得好似一根针掉在地上都能响亮地听得见。我发现了老师眼睛在看着我。那失望而又伤心的眼神好像在对我说：“考试虽然考得不理想，但是上课认真听讲，不走神，不做小动作。课后认真复习及时完成作业，想考出坏成绩也考不出来呀！但如果那样学习想考出好成绩，每次都能考出来，如果上课开小差做小动作课后不认真复习不及时完成作业，那就一定会考出坏成绩的。请不要走神了，不要再做小动作，不要胡思乱想了，刘冰洁”。我看出这眼神对我很重要，我丢掉画笔，把画揉成一个像鸡蛋的模样塞进口袋里，把课本打开到了新课文的那一课。认真听课起来，而且不开小差，不做小动作不胡思乱想，这节课我听得非常认真，学的很好。
“叮铃铃”，下课铃声清脆地响起来了，同学们都出去玩儿了，而我却不好意思地走进办公室，对语文老师说：“谢老师，我错了，我在上课的时候没有认真听讲。对不起，请原谅我吧！”谢老师语重心长地说“知道错误就好，知错能改才是老师喜欢的好孩子啊！以后别这样了老师原谅了你，快回教室复习去吧！”我一蹦一跳地走出了办公室。
感谢您谢老师，是你的眼睛给了我无穷的力量。