水浸写作文
水浸写作文 第一篇
水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
防溺水相关的知识，家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
让我们认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
水浸写作文 第二篇
夏季是溺水事故的高发季节。为了加强安全教育，防止溺水伤亡，在六月一五日下午的学校课堂上，我们六零四班组织学生开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的自救活动。
班主任吴老师制作课件，提高学生的安全意识。描述了我们日常生活中容易溺水的危险区域和水域，说明了溺水自救和其他救援的注意事项。通过实际操作引导学生掌握一定的救助方法，用典型案例警示教育学生不要下水，游泳一定要去规定的地方，由家长带领。这些活动提高了每个学生的安全意识以及自我护理和自救能力。
此外，班主任吴老师利用校训*台与家长沟通，要求家长重视对孩子的安全教育，如预防溺水、交通安全、防火防电、食品卫生等，提高学生各方面的安全意识。
我们相信，通过家庭和学校的共同努力，我们一定能够安全度过这个夏天，健康成长。
水浸写作文 第三篇
今天，我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。
张老师首先要挑一个助理，几个男同学纷纷举手。老师说：“变魔术哪有请男生当助理的，还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说：“在变魔术时，即使你知道结果，也不能说出来。还有，变魔术时，大家要安静。”
被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后，老师问：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”这位女同学回答道。
这时，张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯，往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说：“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说：“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗？”俞契言说：“没有了。”“看，消失的水。”同学们看了哈哈大笑，这哪是魔术啊。
接下来，张老师往两个水杯里倒了水，他对俞契言同学说：“这次，我们两个把水杯顶在头上，再转三六零度，看看水还在不在。”
两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了，转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上，水一滴也没有。
“我现在要把你的水杯也反扣放在你的头上，看看水是否还在。你爸爸脾气好不好？”老师说。
俞契言说：“他不在家。”
“那就好。”老师说，“你妈我倒是打得过的”。
张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣，竟然没有水！同学们都一脸懵。
老师说：“魔术变好了，大家给那位同学一点掌声。”
教室里一片掌声。
水浸写作文 第四篇
炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。
“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学习时段，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢？烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺水事件：
那年暑假，一对母子到我们泗洲来，应该是来探香的吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔；儿子是一个七八岁的青春少年，听说学习是个顶尖儿，可棒拉！也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个书迷。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。
我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他已经死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母亲一股脑的扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚考上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。
同学们，人的生命只有一次，请珍惜自己的生命，把人生的每一分做到尽责，不要以为一时过错而白白送了的生存机会。
做好安全防护，防溺水，其实很简单，相信吧！
水浸写作文 第五篇
水是生命的源泉，没有了水就不会有花草树木；没有了水地球就会变的一切荒芜；没有了水动物和人类就不能生存……有一天，我家停水，那天又非常的热。我早上起来闲得无聊，就出门逛逛，逛到公告栏那里的时候，我看到了一项公告上写：“在近两天内可能停水。”what？停水！还是两天，我看了这则消息后立刻跑回家，看看还有没有余下的水了。没有！没有！还是没有！妈呀！这两天该怎么过呀！？我找到奶奶对她说：“奶奶，奶奶！我们家明天就要停水了，我看过了，我们家没有余下的水了。”“啊！？停水嗷？赶快回家放水。”我奶奶一个箭步就回了家，她拿来好多桶子，我和她一块放水，一共装满了整整一三桶水。
第二天，家里果然停水了。我和朋友一起出去疯玩了一个上午，我感觉太渴了，就跑回家要水喝，我奶奶给我了一小口水，我对我奶奶翻了一次白眼，我想：“我嘞个去，就这么一点水？能解渴吗？”无奈呀！到了晚上洗澡时，我刚准备冲澡，可是打开一滴水都没有，我才想起来今天停水。然后我叫妈妈赶快给我弄水洗澡，结果她只给我用一个盆子装了一点水，天呀！这是神差别啊！
水是非常重要的，所以我们不能浪费水，一定要节约用水。大家一定都不想地球上的最后一滴水是我们留下的眼泪吧！所以从现在开始节约用水吧！
水浸写作文 第六篇
水是神奇的，水是万物的源泉。
水在一年四季都有自己的样貌和脾气。春天的雨水有时是细细绵绵的，像牛毛一样，有时像小姑娘一样调皮，在屋脊的瓦片上跳来跳去；夏天的雨水是连绵不断的，像交织的麻绳，有时像小伙子一样孔武有力，汇入江河；秋天的雨水是香香甜甜的，像画笔一样，渲染出五彩斑斓的世界；冬天的雨水却非常特殊，幻化出美丽的雪花，飘飘洒洒地落在大地上，把世界变得静谧而洁白。
水在蒸汽的状态下形成大雾，让我们迷失方向，水在汇成小溪时，为鱼儿提供了温暖的家，水在汇成河流时，可以载船万里，水汇成大海时，变得辽阔无边、探索的新场所。
水看起来很普通，无色无味、简单而枯燥，然后它却隐藏着让人叹为观止的秘密，它有着给人提供能量的矿物质，人体里也是由七零%的水组成，植物的光合作用也需要水。
水也可以比喻人的品质，有句话叫“君子之交淡如水”，也可形容人具有包容品质“海纳百川”，更有形容人适应复杂的环境为“如鱼得水”。
老子也曾说：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道“我们应该像水一样不与万物争高下。
水浸写作文 第七篇
同学们，我们是祖国的太阳，民族复兴的希望，但是在炎热的夏天，许多正值壮年的少年，却因溺水而死于非命。
许多上学放学要经过河边的同学，在河边嬉戏打闹时，忽视了青面獠牙的怪物——青苔。这是河边最危险的东西，一不留神踩上去就会掉入河中，命丧黄泉，即使你泳技高超，也无济于事。河下那是阴府的'地盘，一收一个准。所以假期出门游玩时，不要离河边湖边太近，有可能会溺水。一旦溺水，那你的一切努力就付之东流了。
当我们去游泳馆游泳时，也最好有家长陪同。不要去逞能，独自去深水区，也不要在水中打闹嬉戏。因为在游泳池也是有溺水危险的。
当你外出时，如果发现有人溺水，不要盲目下水施救。要第一时间报警，寻找专业人士前来救援。也可以在附近寻找长的竹竿递给落水者。如果附近有救生圈等救生物品时，应马上抛给落水者。但决不可以独自下水施救，那可能危险更大。因为溺水的人衣服沾了水后，会特别重，不是专业救援人员，很容易被拖到水里无法脱身，不但救不出溺水者，而且也会把自己的生命搭进去。
为了让祖国的太阳高高兴兴地上学，**安安地回家，为了让红领巾继续飘扬在胸前，我们必须要加强防范措施。学校也应该大力宣传防溺水的重要意义，加强学生的防溺水知识教育，让学生更牢固的记住防溺水知识。家长作为学生的监护人，也更应该做出表率，提高孩子的溺水防范意识。
同学们，为了我们美好的明天，为了我们幸福的生活，让我们“珍爱生命，远离溺水”，争做阳光好少年。
水浸写作文 第八篇
打开门，门前的水池上荡漾着一片春色。
和煦的日光将金色的闪光粉洒在水面上，金光闪闪，却并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光秃秃的，没有少女的韵味。垂柳将柔软的枝条伸向水面，像在抚摸水面，又似在洗着一头秀发。
花朵也跟着跑来凑热闹。水面平静时，她们争先恐后地凑到水旁照镜子，为自己抹上五颜六色的胭脂。水面起风时，花儿们又将水面作为练舞镜，随着风盯着镜中自己那优美的舞步。
而水中，蝌蚪和小鱼们在进行潜泳大赛。穿着黑色西装的蝌蚪正不停摆着尾巴潜泳，还不时依附于石壁上小憩。小鱼则成群结队地在温暖的春水中自由穿梭，像一群活泼可爱的小精灵。
水面上，几只鸭子好似外出春游，一边惬意地游泳，一边欣赏着两岸春光，还不时低头吞条小鱼。这就是所谓的“春江水暖鸭先知”吧。青绿色的湖面上，不时掠过几只翠鸟，似画中的美景。它们时而贴着水面疾飞，时而立于树杆上，用玻璃球般的小眼睛俯视湖面，可能在盘算着如何捕鱼。
水上的一座小桥也是一道亮丽的风景线。它由石头砌成，桥沿因被长起的水浸着而布满翠绿的青苔，石缝里还冒出了几朵花骨朵儿。桥洞下，蜻蜓总爱在此飞舞。
桥旁的石梯上，几位妇女蹲着洗衣服，有说有笑地拉家常。妇女们一边搓衣一边赞叹这春水的温暖。天真的孩子们在浅水地带打闹着，光着脚丫奔跑。
我家门前的水池，是一幅美丽的油画。
水浸写作文 第九篇
“生命的意义在于运动，”与其运动，对于水来说，不如说是流动。小溪，带着故乡的水流进了我的记忆，流入了我的心田。
我们都笑了起来，也许是因为我的那一个踉跄，也许我们因为这条小溪的美而欣慰地笑。我们一起跳上了水泥路，沿着两条水渠，水渠里的水奔腾不息，也带着绿色的水草与它一起跳起了华尔兹。在如此急的水流中穿梭，我们看到了一种鱼，它们身披“银甲”，在湍急的水流中穿梭，如同一个个中世纪骑士在战场上驰骋。我将手深入了水渠中，让我感到意外的是水是冰的，这不同于溪中的水，我赶紧将手收回来，怕被如此冰冷的水流冻僵。又不知怎么的，这水如有魅力般地，驱使我将手再次伸入水中，冰凉的水如一个个小精灵带走了烈日的炙烤感。我顺着水渠的路线望去，那水渠从山上飞剑下来，远远望去如一条镀了银装的银色巨龙匍匐在青山上。
“相见时难别亦难，”我怀着对家乡的水深深思念坐上了汽车，那种难忘的记忆在我的心中扎下了永恒的种子。
水浸写作文 第十篇
生命是一朵待放的花朵，绽放出生命的活力；生命是一首歌，长出无数人生命的意义。水是生命之源，但也蕴藏着不尽的危险，会使人失去宝贵的生命。
水是一个夺人生命的危险之物，一件件溺水事件时时提醒着我们在没有做好充分准备之前请勿到水边玩耍。很多人却缺乏安全防范意识，因而导致频频溺水事件发生。
正值夏季中旬，河水上涨，大雨天气也突如其来。据相关媒体报道：在二零xx年六月一日至七月一六日期间，福建省南屏市接连发生溺水事件，这一浪潮在此时兴风作浪其中有八名学生溺水死亡。
水是多么的可怕，那我们应该怎样做呢？我和我的朋友们提出一下几点:
一.尽量不去江河边有用，如果去请在大人的陪同下或带上水性好的朋友一同前往，切记不要去神滩深水中。
二.下水前做好热身准备，有利于在水中游泳时下肢不抽筋，不出现意外事故。
三.在河边玩耍时，请勿与他人嬉戏将他人推下水。
四.当有人溺水时，水性不好的人不能冒失下水去救他人，应及时找大人帮助，不能见是紧急情况自己就跳下去救。
生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人失去生命。珍爱生命，热爱生活。生命乃无价之宝，世上本无重生之事，且行且珍惜。
让我们珍爱生命，将溺水远离危险。
水浸写作文 第十一篇
昨天晚上，我做了一个很有意思的梦，我居然和水做了好朋友！
我正在大海里游泳，忽然，我听到了一个细弱的、甜甜的声音在呼唤我，我低头望去，看见了一滴小水珠，它长着一双亮晶晶的大眼睛和一个小小的嘴巴，很可爱，接着它对我说：“澳洲的孩子从小就知道节约用水，来，我们一起去一趟澳洲节水之旅吧”。之后，小水滴塞给我一粒药丸，对我说：“吞下去，这样可以让你在水里呼吸。”等我吃完药丸后，我们就出发了，不一会儿的功夫，我们就已经到达了澳大利亚。然后，小水滴拿出了两粒隐身丸，一人一颗“咕噜”一下丸子就滚进了肚子里。小水滴和我走了几分钟，又穿过一个大门，到达了学校，在学校里，我发现了蓄水罐，用于收集从屋顶上流下来的雨水，等蓄水罐满了之后，他们就拿管子里的水去浇花和菜园子。学生喝水和洗手用的水龙头都是手一按就出水都装置，不会有长流水的现象。
我们继续向前走，发现了一个班正在开“我与水”的班会，老师说在生活中，我们面对大大小小的事情，都可以用水的方式了解决。于是同学们争先恐后地举起手，一位同学说：“我们要学习它的随机应变，它能见机行事地改变形状，我们有时要适当地改变自己”。有的同学说：“我们在遇到困难时，也可以像水变成冰一样，变得坚硬、勇敢，不怕“寒冷”。”
“宝贝。起床了！”正当我还沉浸在美梦时，妈妈把我叫醒了，我把刚才做的梦告诉了妈妈，妈妈笑着跟我说：“很高兴你跟小水滴成为好朋友。”
这个梦告诉了我：水，是生命之源；人，离不开水；生命，离不开水；生活方式，离不开水。
水浸写作文 第十二篇
夏天到了，喜欢游泳的小朋友们又可以开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着我们的神经，那就是溺水事故。
今年六月一日下午四时，武陟县城南新沁河桥附近，有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。
在电视上，当看到他们的父母号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。
安全问题老师常讲、家长常说，可有的人总是不以为然，觉得这样的事故离自己太遥远。其实，在我们身边类似的事故曾不止一次地发生：今年三月一零日晚上八时多，广东省惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成四名小学生死亡；五月一四日，四川省绵阳市一天发生两起小孩溺水事故；六月二六日，江西省南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，三个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。
每到夏季，这样的悲剧时有发生，如果不及时预防，增强安全防范意识，悲剧还会继续发生。不过，我认为，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自己没有紧绷安全这根弦。进入夏季，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难来临追悔莫及，在自己失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。
在这里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。为了爱我们和我们爱的人，请远离威胁我们生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了我们的生命！
水浸写作文 第十三篇
骤然燥热起来了，从每一个缝隙里拉扯起大片看不见的密封的墙，包裹在里面的我们无力地呼嚷着饥渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸着凉气。从上狂奔回来的男生，每个人都是面红耳赤，涨得满脸都是汗珠，晶莹地在鼻尖聚成一片。却又将水都喝得干净，只是一张张虚脱了似的脸，在沉默中诉说着对水的渴求。
平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇却干渴的要裂开一样，我只拼命地吞咽着口水，滋润那久未落水的喉咙。已经是下午第二节课了，日头高高地照进教室里，微微低沉的声音冷漠地在耳畔回旋。一点趣味也没有——他似乎越来越没了什么讲课的热情，只是干巴巴地照本宣读罢了。这样的类似催眠的声音，更使得这沉闷的陷入了缺水又困倦的境地，许多人趴在桌上，压得脸上尽是些红痕。我却畏惧常常探出头来的，勉强撑着，忍住干渴，在历史书上用些扭曲了的线勾画着重点。
窗户是大敞着的，窗帘也微微地撩了上去，可是依旧没有大把大把的风，只是将我们陷入了停滞于此的闷热里。从每个人的心里都响着一个声音：“水——水——水。”窗外上的班级顶着大大的，只见一个个排球飞起又落，我想他们的热与渴更是不消言喻的。许多人四下里借着水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一点，在瓶子里扭动着动人的水波。我努力想起些杨梅、酸李子的味道，也算是一种望梅止渴的慰藉。这时候，总是容易怀念避风塘：坐在那一席干净桌椅上喝着不断绝的饮品，直到冰凉冲得额头也疼起来，却也是在叫嚷着：“再来一瓶果汁！”
直到放学铃声打响时，我仿若听见了水流淌的声音。
它是那么动听，那么的迷人。
水浸写作文 第十四篇
人的生命只有一条，岂能让溺水志这一回事让更多的人离开这个世界呢！我们要顽强抵抗，我们的生命不能白白牺牲，就像陶渊明说的“一生能复几，倏如流电惊晋”。
今天，我听校长说：上个学期，有一个低年级的学生在河边洗脚，不小心把一个鞋子掉到河里了，就去捡那个鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸亏有个学生看见了，就大声喊“救命”这两个字，就有个大人听见了，就急忙跑过去，学生说：“有个低年级的学生掉到河里了。大人急忙走下去，把学生救起来了，幸好还可以进行及时抢救。所以我希望大家都不要去河边游泳了。
游泳时必须遵守以下的`规矩：一、游泳前必须做好热身运动。二、水下不明时，不要跳水。
水浸写作文 第十五篇
水，以一种流动形态存在，是物种起源的摇篮，却又是如此简单。是的，它很简单，再普通不过的微观粒子，无处不在，轻盈透明。但它并不因为简单就失去了重要性，恰恰相反，它是人类赖以生存的必要条件，正是由于无处不在的水，人类才能过着安乐、舒适的生活。而水的流淌，也关系到了整个民族的命脉与历史，黄河两岸，尼罗河边，印度河畔，都各自哺育了一个古老而富有生命力的民族。水，就是这样，看似柔弱，实则坚韧，聚点滴成波涛，汇大湖而成四海。所以，当它流进殷末周起的中华历史时，有了一个被称为“睡在羊背上的人”，在他那本影响后世甚广的《道德经》中写道：上善若水。
上善若水，仅此一句话，便叫人体会到水的意境：简单，深远，丰富，坚韧。它是说做人也要像水这样，简单朴实，孕意深广，人若能做到像水一样，那便为上善了。
也许会有人觉得再简单不过，可是又有几个人能真正做到上善若水呢？水一样的纯净，水一样的澄明，水一样的大智若愚，水一样的源远流长？这样的人必是心性至善至深之人，他能在喧闹中开辟出自己的一席田地，他能在纷扰乱世中找到自己的归隐，他能在流言蜚语中静下自己的耳根，这样的人必是与山为邻，为水为友，出仕则心神俱孤，但仍然超然物外，淡泊宁静。
我想世上有很多这样的人，他们秉承了水的坚韧与灵性，在尘世中静守一份自己的净土，待人接物永远笑脸谦和，偶遇知音则被挖掘惊世才情，来时干干净净，走时了无牵挂，只留下水流过的痕迹——那思想的光辉与伟岸的人性。
上善若水，简单，却那么难。
水浸写作文 第十六篇
据媒体放到全国，每年溺水者*均有万，这惊人的数据，让人悲痛不已。
今年的七月七日下午四：零零，八名放假在家的孩子约好在运城永济市的黄河游泳，其中有两名年龄小的孩子在岸边看哥哥们的衣服，他们两个亲眼目睹了那些可怕的事情：黄河水里有泥沙，会游泳的成年人都不敢去那里游泳，更何况他们还是刚会游的孩子，他们六个刚下了水，湍急的河水就已经把他们六个淹没，岸上的孩子看到，已经有两个孩子已经脱离了危险，快上岸了，可是他们看到其他四个小伙伴还尚未脱离危险，心想：还是救他们吧，不然不够朋友，去救吧。于是他们返回危险区域去迎接那两个小伙伴。但是他们再也没有回来过。
早上蹦蹦跳跳的出门，晚上却再也回不了这个家，再也回不了九月的课堂，再也回不了快乐的暑假。下午四时遇难，晚上九点人们才开始搜救，*局出动了一五零零人去搜救孩子，直升机、无人机、声呐、水下机器用了一堆，用了二零个小时才搜救了一名孩子，但是他们有了生命气息，又用了二三个小时才又找到了四名孩子的遗体。有一年孩子至今还未有消息。
孩子们的家长会怎么样呢？嚎啕大哭？是的，这六名孩子的死亡毁了六个家庭。
看吧，连一个大人都救不了人，更何况两个孩子呢，我们应该先保护好自己，在保证自身安全的情况下再去救别人，生命只有一次，我们不要盲目的去救别人，要保护好自己。
——防溺水的倡议书一零篇
水浸写作文 第十七篇
本以为泪水都是咸的，但经过那次以后，我才明白，原来，泪——不止只有咸和涩，还有其他的味。
前几天，物理课代表捧着厚厚地，沉重地试卷溜进了喧闹的教室，将试卷放在了讲台，分配组长将试卷发掉。不知谁喊了一声：_哇，葛......九九分！_正在说笑的我听到这个消息，有如青天霹雳把我：震_了一下。拿过试卷，直到亲眼所见才相信。莫名其妙地，我的眼中闪过一丝泪水，我明白那是自豪地，激动地泪水，回想前一阶段的学习，我感到高兴，原来泪水还可以是激动的。
再往以前回想，我发现泪水还可以是高兴的。有次暑假里，我和弟弟去外婆家玩，晚上吃完西瓜，我们该洗脸睡觉了，外婆要为弟弟洗脸，弟弟不肯，说：_我不洗脸。_外婆问为什么。弟弟天真的眨巴着眼睛说：_我觉得脚比脸脏，应该先洗脚。_这一惊人回答，让我们笑出了眼泪。好久没这么快乐的笑了，没这么彻底的笑了，原来泪也可以是快乐的。
水浸写作文 第十八篇
二零一九年一零月八日 星期二 晴
今天，我得到了一个特别的任务—观察绿豆发芽。
我回家从袋子里精心挑选了大约六零多颗小绿豆，放在水里等待发芽，刚浸水时绿豆什么变化也没有。等到晚上时小绿豆冒出了白尖儿，迫不及待地探出头来。
二零一九年一零月一零日 星期四 阴
早上一醒来，我连忙去厨房看看小绿豆呀！它们喝足了水变成了胖娃娃，多像英文字母中的Q 啊。
到了中午的时候，“快看呀，快看呀！”我兴奋地叫着。我昨天泡的绿豆已经脱下外套，换上了白纱裙，真可爱！尾巴也变长，变粗了呢！
傍晚，小绿豆像蝌蚪尾巴似的，长长的，在水中嬉戏；有的像一点绿戴在头上，还有的像大象的长鼻子呢……
今天一回家，我马上甩掉了书包，又还踢掉了鞋子，来到了厨房。看到绿豆长的这么高了，顿时惊呼：“哇！哇！哇！小绿豆你长得真快，才一天就长得那么高了，还长出了叶子呢！”
通过这次活动，在心中对于弱小而顽强的生命感到敬佩。尽管生活的环境并不大舒适，但还能发芽并成功地长出一株健康的小豆芽！
水浸写作文 第十九篇
我欣赏水，欣赏水的清澈，水的温柔，也欣赏水的咆哮，水的疯狂。
我喜欢去山里，因为那里有小溪。水，也许很常见，我们吃的，喝的，穿的，用的都离不开它。溪里的水不像我们平时用的自来水，一打开水龙头，就飞快地跳跃出来，眼，就没有了踪迹。溪流里的水石清澈的，像一个旅行者，缓缓地行走在这山间，偶而又像一个乳臭未干的小毛孩，蹦蹦跳跳地跑着，一不小心，被一块顽石绊倒，溅出来的水花在空中打了几个滚有跌落下去，惊起了一圈圈的涟漪。
我爱把手放进溪水里，感受水从我的指间流过，凉凉的，很是舒服。看着鱼虾，在我的手边游走，我觉得十分有趣。与其说，我欣赏水的清澈，温柔，倒不如说我更欣赏水的咆哮和疯狂。
大海里的水是于总不同的。海水拍击着海岸，发出“啪啪”的声音，一个浪头涌上来的“哗哗”声，与溪流的“汩汩”声是决然不同的。海的豪放让我欣喜若狂，当涨潮时，那天，水合一，势不可挡的气势，当海啸来临时，那一种吞噬一切的疯狂，让我敬佩不已。
海鸟在海上空捕食，俯冲入海溅起了浪花，出水时，嘴里还有一条鱼，也许是因为这不速之客打乱了海的平静，海水不停地翻滚着，仿佛在发泄着什么，忽然，从海底的深处响起了一种声音，这似乎就是大海在生气吧。
我欣赏水，欣赏清澈，温柔的水，但是我对疯狂，咆哮的水也是情有独钟。
水浸写作文 第二十篇
水，在这世界上是千姿百态的。
且看那潺潺流淌的小溪，它滋润着土壤，灌溉着树木，它们自由自在。有时水会击打在石头上，便很快绕开去，奔向远方那未知的道路……
还有那天上落下的水珠，那是雨的形态，她养育着世间万物。在宋代诗人_的诗作《听雨轩》中也赞美到“听风听雨江湖上，一叶轻舟檥钓沙。暂却鹜行容退食，秋声先已到枯葭。”这是多么美好，多么浪漫的意境啊。雨水轻轻地打在湖面上，使水面波光粼粼，放射出夺目的光彩，让人心旷神怡流连忘返，忍不住要多看看这人间的美景。雨落在土壤里，消无声息地润泽着大地。唐代杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”，也正是在赞颂雨这种做好事不留名的品质。
水不仅有许许多多美好的形态，还有许多有益于人身体的特点。水含有丰富的矿物质和微量元素，喝水使人们的身体健康，人们无时无刻都离不开水。人体内含有七零%的水，更凸显出水对人体健康做出的“卓越贡献”，所以，我们每天只有喝足了水，才能使我们减少生病的机率。
我们的生活离不开水，世界也离不开水，让我们一起节约用水，保护这珍贵的资源吧。
水浸写作文 第二十一篇
水，是个名词。英语老师说：“水是个不可数名词。”自然老师说：“水是由氢元素和氧元素组成的。”语文老师说：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多么的重要。虽然如此，但有时，它也为我们带来不少麻烦——溺水。
好溪像一条玉带从我们村庄绕过，河岸上堤脚边有好几棵硕大的树。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉。村里的孩子们更是把这里当成他们嬉戏游玩的乐园。但……好溪演绎着生活的欢乐，同时也见证了生命的消失。
某一村，一个无知的小孩，由于一时的贪玩，到河边去玩水。先来到河边，看见水中一物体好看，一时好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深却似浅，一时间，失去了宝贵的生命。真可谓是“落花有意，流水无情”。还有长纱市花花中学四名初二学生放学后，相约来到大桥下游泳。四人中，只有羊捡一人稍识水性。当时羊捡先下水试了试，没有发生意外状况。姚挺不太懂水性，下河后一不小心脚下一滑，当即被水冲走。羊捡赶紧上前去搭救，奈何河水汹涌，两人均被河水吞没。还在岸上的两个孩子立即呼救。民警迅速赶到，但由于河水湍急，两人早已不见踪影。据调查，两人年仅一四岁。这样的流水，人们赋予它的只有“无情”两个字。
防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的.，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
走过春夏秋冬，安全永驻心中。安全是一个永恒的话题。安全天天讲，天天讲安全，我们人人都要做到讲安全。
水浸写作文 第二十二篇
水，无处不有。水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……
其实，水也可以“物尽其用”。而且水的用处还很多。下面就听我来说说吧！
我听说淘米的水可以用来洗碗，而且它的用处比洗洁精还好！我以前不会洗碗，知道了这个知识也没用，所以我把这个知识告诉了妈妈，叫妈妈来用淘米水来做实验。你知道吗？它的效果真的比洗洁精还好！而且不伤手，清水一冲就干净。看来，这个知识还很有用哟！
那就是洗菜的水可以用来冲厕所，就连洗澡水、空调水我们家都留着冲厕所。虽然又是没水了，爸爸妈妈也不坚持用自来水来冲，因为谁是生命之水，是一切活力进步的源泉。我们现在正在提倡“节约用水”嘛！
它的用处可是人人都能想到的。那就是雨水了以清新空气，可以滋润万物。虽然人们讨厌暴雨，可是绵绵细雨的作用还是很好的。也可以说，暴雨是来为植物恶补水分的。因为夏天有很长时间都是烈日当空，很多植物都快晒蔫了，正好来了一场暴雨给植物吸饱了水分以防止以后有时很长时间烈日当空的曝晒。
水也可以给人们带来快乐。在西双版纳那里，还有一个专门庆祝水的节日“泼水节”。这个节日一到来，有的小孩高兴的一蹦三尺高，人们不知道有多么的高兴呢！
这么一说，你可知道水的多种用法了？
水浸写作文 第二十三篇
古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以见衰败；以人为鉴，可以明得失。”而我要说，以水为鉴，可以读人生。
人如水，取其平静柔和。一片水，清淡平和，波澜不惊。人置于这个信息万变的社会，难免起落不定。有时如烈火般燃烧，繁华看尽；而有时又如落魄孤雁，满腹惆怅。这时我们就要学水般的平静心态。正所谓学如逆水行舟，不进则退。与其让自己沉浸在低落苦恼中还不如释放自己，拥有像水一样的心态，开阔而平和。
人如水，取其至清至洁。一片水，清澈见底。一个人置身于复杂多变的社会中容易被各种假象所迷惑，这时我们要学水，清清亮亮，明明白白。要如莲那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。要在混沌中保持清醒的头脑，在污秽中呵护洁净的心灵。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。古往今来，多少行政者以水自勉，清廉如水。宋代王安石，不怕王公贵族的诋毁，不顾权贵的反对，毅然施行新政，靠的是他坚定的信念，清醒的头脑。
人如水，取其灵动流长。一片水，缓缓流淌，滋润万物。人生在世，当然要为社会出谋划策，为国家做点贡献，但不一定要大张旗鼓。智者观水，水是灵动的，无棱无角，但可聚而成溪，汇而成海。这些，都因水能适应自然，随环境的变化而改变自己，源远流长，永不枯竭。人也是一样，要学会适应环境，而不是让环境适应自己。在困境中，学会冷静思考，变动自己的头脑，终会找出解决问题的办法。丘吉尔，在尖锐的党派之争中巧妙_，运筹帷幄，这难道不是一种灵动吗？_，在十年内乱中悄悄调整政策，力挽狂澜……正是因为他们的灵动，方能流出深山，流出艰难的岁月。
以水为鉴，可以读人生。水是大自然赐给我们的礼物，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，愿我们心中常流一片水，清澈可见，源远流长。
水浸写作文 第二十四篇
亲爱的同学们：
自今年入夏以来，气温高热，我校也即将进入暑假，青少年在危险水域游泳的现象呈逐渐增多的趋势。据教育部通报，xxx年六月九日，山东省七名初三学生结伴在汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省五名小学生在山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省七名学生在松花江边游玩时，四人溺水身亡。同一天中一六名学生溺水死亡，令人十分痛心。据了解，今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，以男生居多。
为了确保游泳安全，防止我班同学溺水事故的发生，特向我们班全体同学发出倡议如下：
一、不独自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。
二、必须有组织、在家长或熟悉水性的.人的带领下到允许或者规定区域去游泳。
三、要清楚自己的身体健康状况和水性熟悉程度，视情决定能否参加游泳活动。
四、泳前必须做好充分准备活动，防止抽筋现象发生。如遇小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、游泳过程中不逞能，不贸然跳水和潜泳，避免追逐打闹，以免喝水和溺水。
七、多多学习掌握游泳急救知识、技能，倘若遇到溺水事故时，不慌乱、保持头脑清醒，争分夺秒做好现场急救，等待医生到来。
各位同学，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，自觉远离游泳，认真对待生命，生命必将在闪耀中现出绚烂，点燃每一个瞬间！
倡议人：
日期：
水浸写作文 第二十五篇
水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。
河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如果因天气炎热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。
河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。
河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水事件某某例，死亡某某人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。
水浸写作文 第二十六篇
我的生命在这水边孕育，我的文化基础，更倚重于此。
他似我童年的时光轴，深情的，记录了多么喜人的第一次哭泣。河不宽，仅能容三只渔船并排前行，岸边，看的这水是多么清澈，柔和，更有红鱼在水底沉浮，只怨我的目光短浅，人性的善恶，世间的纷争，我是看不穿，呆滞的目光只随着那红鱼沉入水底，我才惊慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！渐渐地沉入水底，不知我是否呼救，只觉得已湮灭的生的火，黑暗里，我与他彼此交换了心灵！他用那干裂的唇贴着我的耳，你不是主角……
不知谁人救起了我，我不敢挑衅这水，是我的无知，看的这水如此柔情无骨，却不知他变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大！
这水环绕群山，使山中居人与世间隔，顺着这水往下流划船，是城镇，年幼时在那里读书，日日夜夜，我欣喜，可以与文明沟通，可以与家人团聚，又害怕，怕被这水再次吞噬。
当我远离故乡，我放不下的就是那水。
牢牢拴住我的，就是这似藕丝般的水。
从山顶源源不断留下的水，是我对家乡真真切切的情。
水浸写作文 第二十七篇
两个杯子放在桌上，一个加满水，一个空空如也。一阵摇动后，空杯子掉下桌子，应声而碎。而放了水的杯子安然不动，立在桌上，完好无损……
生活中亦是如此。有些人认为负重会带来麻烦，增加负担。于是抛开一切，带着空荡荡的心闯想社会，结果在社会上遇风就倒，再无翻身之日。而有的人，给自己立下了远大的志向，扛起理想的担子，迎着风雨走向成功。现在有的人高喊着减负减压，又可曾想到，在减完负，去光压后，自己空空的躯壳如何承受生活上的挫折，暴风雨的打击呢？那副仅存皮肉的肉体，在失去内在的“水”后又怎能不变为一具行尸走肉，浑浑噩噩走完一生呢？因此，我们应该给自己加满“水”。让自己的肩上有一副担子，一副足以稳住我们在风雨中的脚步的担子。这样我们才不会在风雨之中跌倒，才会顽强坚定地迈出走向成功的脚步。
但也有人坚持腾空自己，追求所谓的“个性”。其实不尽然，这样做不仅无法真正展示个性，反而会使你原有的个性因为太过轻浮而随风漂散。
要知道，真正的个性的展示，需要你有厚实的基础，需给你自己加满“水”，因为只有这样做，把自己的“重量”加大，才有可能踩出更深的脚印，打下更牢固的根基。
当然，加“水”也有个限量，若加太多了，反而会溢出杯子，做了无用功。在加压加水的同时，也需要在适当的时机缓一缓劲，而不能一味盲目加压，否则会被压的喘不过气，变得举步维艰。
“空杯子”的教训我们要记取。更重要的是适当给自己加满“水”，这样，才会使我们在并不平坦的人生道路上走向成功。