小树旅行记作文三零零字
小树旅行记作文三零零字 第一篇
从前，在一个学校的图书馆里，有一本装订得非常漂亮的音乐书。书上的一群小音符,多少年来，被关在图书馆里，是多么的寂寞啊!他们好想自由，看看外面的世界。
有一天，它们趁老师和小朋友们不注意的时候，一个一个偷偷地从门缝里钻出来，来到了大自然的怀抱里。
它们跳跳蹦蹦地来到了田野里，为绿油油的庄稼，奏起了美妙的音乐，农夫们高兴得笑了起来，干得更欢了。田野里的庄稼在音乐声中欢乐地茁壮成长,长得更加茂盛了！
它们又欢欢喜喜地来到了树林里，它们觉得这里静悄悄的，小音符就演奏了一首“音乐之声”的曲子。这时候，树林里的小母鹿，小猴子，小鸟儿都来了，它们一起唱起来，跳起来。树林里的大树小树也随着微风摇摇晃晃地打起了拍子。这一片树林热闹起来了，地上的小花，小草也高兴得在风中摇晃着，这片树林霎时间变成了快乐的音乐课堂。
不一会儿，小音符又来到了儿童福利院，看望那里的小朋友。它们为小朋友演奏一首美妙动听的曲子，福利院里的小朋友们聚精会神地听着听着，喜悦的笑容挂在每个小朋友的脸上。
小音符终于疲劳了，走不动了，它们就回到了学校的图书馆，睡进了音乐书里。
小树旅行记作文三零零字 第二篇
一天，小树叶被风吹走了，开始了它的旅行。
小树叶被风吹啊吹，吹到了小河边，小树叶看见小蚂蚁在哭，问：“小蚂蚁你怎么了？”小蚂蚁哭着说：“我想到河对面去，可是我不会游泳。”小树叶说：“你站到我的背上，这样你就能去河对面了。”小蚂蚁说：“谢谢你。”
它被风吹啊吹，吹到了草地上，可是下起了雨。它听到小蟋蟀说：“我没带伞，这可怎么办呀！”小树叶说：“你把我当雨伞吧！”小蟋蟀说：“谢谢你。”
小树叶被风吹啊吹，吹到了森林里，看到了正在发愁的小松鼠，小松鼠皱着眉头说：“我的松果太多了，拿不动。”小树叶说：“你拿我包住松果，这样就不费劲了。”小松鼠连忙说：“谢谢你，小树叶。”小树叶说：“不客气。”
天黑了，小树叶结束了一天的旅行，躺在大地妈妈的怀抱里睡着了。
小树旅行记作文三零零字 第三篇
一天，天气晴朗，小树叶被一阵大风吹了下来。
它飘啊飘，飘到了一棵大树上，它看见了一只啄木鸟。啄木鸟无精打采地趴在树上，小树叶好奇地问：“你怎么了？”啄木鸟说：“我想出去散步，可是，外面这么热，我怕晒呀！”小树叶说：“不如你把我顶在头顶当你的太阳伞吧！”啄木鸟开心地说：“好呀，好呀，谢谢你，小树叶！”“不客气！”小树叶说。
小树叶又继续飘啊飘，飘到了小鸟的家，它遇到了鸟妈妈。小树叶奇怪地问：“鸟妈妈，你怎么还不出去捕食呢？”鸟妈妈说：“我要看着我的蛋，不然老鹰来了会把我的蛋叼走的，我不能出去捕食。”小树叶思考了一会儿说：“我帮你看着蛋吧。”小鸟妈妈说：“太谢谢你了，小树叶！”小树叶说：“不客气，小鸟妈妈。”说完，小树叶就用它的身体盖住了鸟蛋。
等小鸟妈妈捕食完回来之后，小树叶又开始了它的旅行。它飘啊飘，遇到了一只虚弱的大猫。小树叶问：“大猫先生，你怎么了？”大猫说：“我想喝水，可是我家里没水了，小河又离我家太远，我已经没有力气过去了。”小树叶说：“大猫先生，你别着急，我变成一个碗，帮你盛点水过来。”大猫先生感激地说：“太谢谢你了，小树叶。”小树叶说：“不客气，大猫先生。”
最后，一阵大风吹来，小树叶飘啊飘，飘回了家。
小树旅行记作文三零零字 第四篇
每棵树上，都住着许多树叶娃娃。它们每天都自由自在的玩耍。
到了秋天，树叶娃娃先变成红色，再变成黄色，树叶妈妈说：“你们都长大了，该离开妈妈去实现自己旅行的梦想了。”树叶娃娃们做好了准备，当凉风轻轻 一吹，有梦想的娃娃乘着风出发了，没有梦想的树叶娃娃继续在大树上，跳舞，唱歌，玩游戏等……因为玩的太高兴，一不小心从树上跌了下来，眨眼间变成了偏偏 起舞的蝴蝶。
那些旅行的树叶娃娃，有的飘落到马路上观看来往的车辆，有的飘落在大地上，有的飘落在大山里，还有的飘落在田野里，像给大地盖了一层厚厚的棉被，让它们安心的去过冬，不过大多数，都落在了一片片荒地上住了下来，给昆虫当床，当被子，当摇篮等……
到了春天，那些大叔上的树叶娃娃，会重新回到它们的本色，长出一片片的绿叶等待它下次的旅行。
小树旅行记作文三零零字 第五篇
秋天慢慢到了，秋风习习。一片一片小树叶离开了大树妈妈，准备去大自然看一看。只有一片小树叶紧紧地抓住大树妈妈的手，不想离开妈妈，它觉得它离开妈妈就一点用处都没有了。
这时，风婆婆好奇地问：“怎么了？小树叶伤心地说：”风婆婆，您一点也不知道，我不想离开妈妈，我不想被别人烧死。“风婆婆说：”别哭了，孩子，你一定会找到自身用处的，走吧，孩子，跟我一起旅行吧！“小树叶只好离开了妈妈，和风婆婆一起旅行了。
它们走啊走，来到了小河边。这时，小蚂蚁急急忙忙地跑了过来，说：“小树叶你能送我过河吗？“小树叶正好落到河里，小蚂蚁把小树叶当作了绿色的小船，划过河。小蚂蚁高兴的说：”谢谢你，小树叶。“小树叶听了，可害羞了。
小树叶飘啊飘，飘到了一座美丽的花园里，那里的花五颜六色，漂亮极了！小树叶正好看见了一只可怜兮兮的小青虫，它看起来生病了，只能躺在花朵上休息。小树叶飘到了小青虫身上为它送去了温暖，小青虫的病很快就好了。小青虫感激地说：“谢谢你，我非常感激你。“小树叶又听到别人夸它，心里像喝了蜜一样甜。
小树叶，他又飘啊飘，飘到了一个小男孩的书本上，小男孩高兴极了说：“我有可爱的书签啦。“渐渐地，小树叶觉得自己的用处不是很小了。风婆婆说：”你看，孩子，好多事情并不是像你想的那样，你看你的用处还是挺大的。下次有什么问题尽管说吧！我会帮你解决的`。“小树叶告别了风婆婆，觉得自己已经很幸福了，虽然离开了妈妈，但是帮助了别人让别人高兴也足够了。
因为帮助了别人也就是帮助了自己，只要有颗善良的心。爱就无处不在了。
小树旅行记作文三零零字 第六篇
一天，一场大风吹过，一棵树上的树叶掉落下来，开始了一场奇妙旅行。
小树叶落到了河边，看见了一只小蚂蚁在哭，他问：“小蚂蚁你怎么啦？”小蚂蚁说：“我的妈妈叫我去河的另一边，让我去和我的伙伴把食物搬回家，可我过不去，你能帮帮我吗？”小树叶知道河太深小蚂蚁游不过去，自己可以过去，就说：“小蚂蚁我带你过去吧。”小蚂蚁坐在了小树叶背上，过了河，小蚂蚁过了河对小树叶说：“小树叶，谢谢你。”小树叶说：“不客气。”
小树叶又落到了草地上，发现一只小蟋蟀在淋雨，不知道为什么，就问：“小蟋蟀你在干什么呢？”小蟋蟀说：“天在下雨，我迷路了，回不了家，你能帮帮我吗？”小树叶说：“没问题，小蟋蟀。”之后，小树叶把小蟋蟀送回家了。小蟋蟀回到家后对小树叶说：“小树叶，谢谢你。”小树叶说：“不客气。”
小树叶又落到屋顶上，看见老鼠弟弟跳来跳去，不知道老鼠弟弟在干什么，就问：“老鼠弟弟你在干什么呢？”老鼠弟弟说：“我想站起来，可是地面好热，我只能跳来跳去。”小树叶说：“老鼠弟弟，你坐我身上吧。”老鼠弟弟说：“谢谢你。”小树叶说：“不客气。”
就这样，小树叶一天的旅程结束了，它帮助了其它小伙伴，这一天收获满满，它回到了大树妈妈的怀抱。
小树旅行记作文三零零字 第七篇
秋天来了，又到了树妈妈送孩子们——小树叶去独立生活的季节了，小树叶们决定去远方旅游，增长见识。
秋风鼓起嘴巴，拼命地吹呀！吹呀！一片片树叶告别了树妈妈，乘着秋风姐姐的马车出发了，只剩下一片胆小的树叶，还赖在妈妈的怀里哭闹不已，始终不愿离去。树妈妈和蔼地说：“傻孩子，外面的世界很精彩，去长些见识、学些本领多好啊！”
小树叶终于鼓起勇气，离开妈妈温暖的怀抱，怯怯地去周游世界了。
小树叶飞呀飞呀，他飞过了树林，飞过了高山，来到了蚯蚓洞口，看见蚯蚓伯伯正弓着腰在土里忙碌着。“蚯蚓伯伯，您能教我松土吗？”“呵呵，孩子不行呀，你的身体不够软，你不会钻土呀！”蚯蚓伯伯笑着说。这时空中传来了叽叽喳喳的鸟鸣声，原来鸟妈妈在教雏鸟学飞行呢！小树叶急忙凑上去，恳切地说：“鸟妈妈，您能教我学飞行吗？”“不行，不行，因为你没有翅膀。”鸟妈妈摇着头说。突然池塘边传来“一、二、三，跳！”“扑通！扑通！”的落水声。小树叶好奇地跑过去，只见青蛙妈妈指挥若定，青蛙宝宝更是跳得矫健而洒脱，个个精神抖擞。小树叶羡慕极了，他迫不及待地冲到青蛙妈妈面前，恳求道：“青蛙妈妈，您能教我学跳远吗？”青蛙妈妈看了看小树叶，头摇得像拨浪鼓似的：“好孩子，不行啊，你没有腿呀。”小树叶伤心得哭了，青蛙妈妈抚摸着小树叶的头说：“孩子，每个人都有自己的用处，我相信你一定会找到适合你位置！”小树叶郑重地点了点头，决心重新踏上学本领之旅。突然，小河边传来微弱的“救命呀！救命……”小树叶一个箭步冲过去，迅即落在小蚂蚁身旁的河面上。小蚂蚁抓住树叶边缘，拼尽全力，爬上了树叶，风把树叶吹到了岸边，小蚂蚁得救了。小蚂蚁流着眼泪，激动地一再感谢小树叶的救命之恩，小树叶谦虚地说：“蚂蚁弟弟，不必客气，举手之劳而已!”
小树叶心里美滋滋的，原来帮助人竟这么快乐。小树叶欣喜地发现，自己竟变了样，身体已经融入了大地，化作了春泥。就在他的身旁，开出了美丽的花朵。
小树旅行记作文三零零字 第八篇
秋天不知不觉地来到了，秋风吹呀，吹呀吹，吹红了苹果，吹黄了玉米，吹得树上的小树叶也飞走了呢！
小树叶飞到果园，石榴姐姐很爱美呢！不信你看，她穿着火红火红的外衣；大家都觉得好看，连平时不爱干净的`葡萄姑娘也穿上了紫色的纱裙；美丽的火龙果，妹妹可爱的橙子，都穿上新的衣服……小树叶一直盯着，眼睛都花了，他可从没见过这么美的地方。
又一阵风吹来，小树叶飞到了田野，玉米弟弟连忙换了一件绿衣服。大豆听说秋姑娘要来，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有礼貌，弯着腰迎接秋姑娘。
小树叶还没看完，风又把小树叶吹走了，这次来到了不是瓜果飘香的果园，也不是麦浪滚滚的田野。是他出发时所在的树林，那层林尽染的树林，这里的变化也真不小呢，金黄的银杏叶和火红的枫叶，香气怡人的桂花姐姐都飞走了一大半，那么小树叶的后代也会继续旅行吧，小树叶的旅行没有结束，小树叶还会去很多很多地方的。
小树旅行记作文三零零字 第九篇
日月星辰，高山大海，花鸟虫草……大自然奇妙无比，吸引着动物们去探索，去发现。
有一天，长颈鹿先生觉得自己的生活很无聊，于是决定出去旅行。在旅行的途中，他遇见了一位蓝鲸先生，蓝鲸先生自我关于到：“我叫文丁。”长颈鹿说：“我叫露希，可以叫我希希。”“那我们交个朋友吧？”文丁兴奋地说道。“当然可以。”露希开心地回应。从那以后，白天他们一起携手旅行，夜里文丁先生在海里睡，露希就在岛上睡。
一天天过去了，两个人欣赏了许多美景。这天，它们拖着疲惫的身躯将要结束一天的旅行时，突然发现岸边有一只小长颈鹿，他们向他靠近，露希先生好奇地问道：“你叫什么名字？”小长颈鹿胆怯地回答道：“我叫长文。”露希先生又问：“你爸爸妈妈呢？”“我没有父母，我从来就没有见过他们。”露希大吃一惊，说道：“那从今天起，由我来收养你，可以吗？”长文瞬间热泪盈眶，哽咽地说道：“好！”
最后，蓝鲸回到了海洋，露希带着小长颈鹿回到了原来生活的地方一起快乐地生活。
这真是一次奇妙的旅行，太有意义了。
小树旅行记作文三零零字 第一零篇
风儿吹过挺拔的大树，一片小树叶从树上落下，开始了一场美妙的旅行。
小树叶来到一条清澈的小河边，看见一只蚂蚁正对着小河，露出一副愁眉苦脸的样子。小树叶问：“小蚂蚁，你是遇到什么困难了吗？”小蚂蚁伤心地说：“我要去河对面的同学家，可是我不会游泳。”小树叶想了想，说：“蚂蚁弟弟，你坐在我的背上，我载你过河。”过河之后，小蚂蚁连忙对小树叶说：“谢谢你，小树叶。”小树叶回答：“不客气。”
“哗啦啦”，天空下起一阵大雨，一只可爱的蟋蟀着急地说：“下雨了，回不了家了，这下怎么办啊？”小树叶看见了，说：“你别急，我做你的雨伞，帮你挡雨吧！”蟋蟀听完，手舞足蹈地对小树叶说：“真是太感谢你了。”
帮助了蚂蚁和蟋蟀，小树叶又来到了碧绿的大草原上，它看见毛毛虫弟弟正无精打采地在地上爬着，小树叶问：“虫弟弟，你为什么不开心啊？”毛毛虫叹了一口气，说：“其它动物都有朋友，可我却一个朋友没有，我好孤独。”小树叶说：“别难过虫弟弟，我现在就是你的第一个朋友了。”毛毛虫听完非常高兴，和小树叶做起了游戏。
又一阵风吹过，小树叶离开了毛毛虫，结束了旅行。这次旅行能够助人为乐，小树叶感到非常开心。
小树旅行记作文三零零字 第一一篇
在一个秋高气爽的早晨，一片小树叶从睡梦中醒来。它抬起头，望着天空中像棉花糖一样的白云，心里想：“世界那么大，我好想去看看啊！”忽然，迎面吹来一阵凉爽的风，小树叶问：“风姐姐，你这是要去哪里啊？”“我要去参加一场重要的聚会，不好意思刚才撞到你了。”“没关系，我好羡慕你啊！我好想去看看外面的世界呀！”“这样啊，那我来帮帮你吧。”“呼——呼——”风姐姐使出了吃奶的劲，吹啊吹，总算把小树叶从树枝上吹落下来。
小树叶乘着风姐姐的马车出发去旅行喽！它飞啊飞，飞过了一幢幢房屋，飞过了一片片田野，来到了森林里。小树叶刚落到地上，天空中就下起了淅淅沥沥的小雨。突然，一只小鸟飞过来说：“可爱的小树叶，我们家的房子漏雨了，你能帮帮我们吗？”“我很乐意！”于是，小鸟衔着小树叶，飞到了它家的屋顶上。“小树叶，谢谢你帮我挡住了风雨。”小树叶高兴地说：“不用谢，能帮助你做点事情，我感到很开心。”
雨停了，小树叶告别了小鸟，继续它的旅程。
小树叶来到了一条小河边，它看见一群蚂蚁正在商量怎么过河呢。“小蚂蚁，我来帮你们过河吧。”“好呀！”小蚂蚁们异口同声地说。小树叶一骨碌躺到了河面上，让小蚂蚁一个接一个地跳到它的背上。它游啊游，费了九牛二虎之力终于把小蚂蚁们送到了河对岸。“真是太感谢你了，小树叶。要是没有你，我们今天就回不了家了。”“不用客气，我很乐意，再见！”
不知过了多久，小树叶发现自己变黄了，身体也越来越虚弱了。它静静地躺在草地上，慢慢地闭上了眼睛，嘴角露出了满足的微笑。
小树旅行记作文三零零字 第一二篇
秋天来了，又到了树妈妈送孩子们去独立生活，去远方旅行的时候了。
秋风吹呀吹，一片片的树叶告别了树妈妈，乘着秋风姐姐的马车去旅行了。只剩下一片胆小的小树叶，还在树妈妈的怀里哭闹个不停，不愿离去。树妈妈耐心地说：“傻孩子，外面的世界很精彩，很美丽。去长些见识，学些本领吧!”
听了妈妈的话，小树叶决定离开妈妈的怀抱，到外面的世界看看。
他飞呀飞，飞过了树林、飞过了高山，来到了蚯蚓的洞口。看见蚯蚓伯伯正弓着身子在土里忙碌着，“蚯蚓伯伯，您教我学松土吧!”“呵呵，孩子，不行，你不会钻土。”蚯蚓伯伯笑着说。这时天空中传来叽叽喳喳的声音，小树叶抬头一看，原来是鸟妈妈在教小鸟们学飞行呢!他急忙凑上去说：“鸟妈妈，您能教我学飞行吗?”“不行，不行，你没有翅膀。”鸟妈妈摇着头说。小树叶难过地向前走着，不知不觉地来到了一片池塘边。“一、二、三，跳……”池塘边草丛里传来一阵阵“扑通，扑通”的声音。小树叶好奇地跑过去一看，只见青蛙妈妈正在领着孩子们练习跳远。小青蛙们个个精神抖擞，勇敢地向前冲着。“青蛙妈妈，青蛙妈妈，您能教我学跳远吗?”小树叶迫不及待地凑上前去。青蛙妈妈看了看小树叶，说：“好孩子，不行。你没有腿呀。”“哈哈，你们看呀，他没有腿还想学跳远呢。”小青蛙们都笑了。小树叶伤心地大哭了起来。青蛙妈妈抚摸着小树叶的头说：“好孩子，每个人都有自己的用处。我相信你一定会找到它的。”小树叶听了青蛙妈妈的话，决定重新振作起来。
小树叶又开始了旅行。他在空中旋转着。忽然，小河上传来一阵微小的声音：“救命……救命……”小树叶向下望去，原来是一只小蚂蚁落入水中，在河面上拼命地挣扎着。小树叶奋不顾身地落在小蚂蚁的身旁，小蚂蚁抓住小树叶的身体，爬了上去，小蚂蚁得救了。小蚂蚁感激地说：“谢谢你救了我，我要报答你!你要去哪里?”小树叶叹了口气说：“不用谢。妈妈让我学习独立生活，可我不知道要到哪去……”“那就去我家吧，我家在田野里，那的风景美极了!”小蚂蚁兴奋的说着。小树叶跟着小蚂蚁来到了田野里，一下子就被这里的美丽风景迷住了。湛蓝的天空，无际的田野，白的云、青的山、绿的水，红的花……小树叶在菊花姐姐旁边住了下来，小蚂蚁、田鼠、蛐蛐，云雀……都成了小树叶的好朋友。
过了一阵子，小树叶欣喜地发现自己变了样，身体已经完全融入了大地。第二年的春天，在小树叶变成土壤的地方，开出了朵朵美丽的、鲜艳的，五彩七色花。
小树旅行记作文三零零字 第一三篇
一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙之旅。小树叶飞呀飞，它看见了一只小鸟在河岸上哇哇大哭，小树叶说：“你怎么了？”小鸟说：“我的翅膀摔断了。”小树叶说：“我来当你的纱布，给你包扎吧。”过了几天小鸟可以飞了，它对小树叶说：“谢谢你。”
小树叶又飞呀飞，它看见一只小鱼在水里着急地游来游去，小树叶说：“你怎么了？”小鱼说：“太阳太大了，我太晒了。”小树叶说：“我来当你的遮阳伞吧！”小鱼说：“谢谢你。”
小树叶继续它的旅行，它看见一只小鸡在飞来飞去，小树叶说：“你怎么了？”小鸡说：“我太热了。”小树叶说：“我来当你的扇子吧。”小鸡说：“谢谢你。”
又一阵风吹来，把小树叶吹回了妈妈的怀抱，小树叶的奇妙旅行结束了。
老师评语：为爱旅行，乐于助人的小树叶点赞，也为构思巧妙的你点赞！
小树旅行记作文三零零字 第一四篇
从前有一片小树叶，它早在树上待烦了。总想有一天离开树枝去冒险。
于是，它恳求风伯伯把它吹到地上，让它去旅行。风伯伯说：“算了吧，孩子，哪里都没有家里好呀！”可是小树叶却坚持着它的想法，风伯伯摇摇头，“呼……”的一声，把小树叶吹到了山羊的羊毛上，山羊“咩……”的叫了一声，小树叶说“山羊爷爷，您能把我送到池塘边吗？”山羊爷爷说，“好啊！小树叶，你坐好喽！”不一会儿，山羊就把小树叶送到了池塘边，小树叶开心的对山羊说了声“谢谢！”便从山羊的头上滑了下来，跳到一片荷叶上，然后划着荷叶小船离开了，这时不知从哪里跳来了一只青蛙，它对小树叶说：“呱呱，小树叶，咱们交个朋友吧。”小树叶爽快地答应了小青蛙的请求，它趴在小青蛙的背上，忽然，来了一只小鸟，它把青蛙叼在嘴里，准备把它吃掉。小树叶生气极了，它刚要张嘴喊，可是已经来不及了，小鸟已经将青蛙吞了下去，并把小树叶扔到了沙漠里。这里热急了，没有水也没有风。小树叶伤心极地说：“我真不该不听风伯伯的话，哪里都没有家里好啊！”
小树旅行记作文三零零字 第一五篇
一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙的旅行。
小树叶飘啊飘，突然它听到了小松鼠的哭声。树叶问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“我忘记拿袋子了，这样就没有办法装松果了。”树叶说：“我来帮帮你，你把我折成袋子，用我装松果吧！”然后小松鼠就按着树叶说的去做，它把摘好的松果放到了袋子里，回到了家后，小松鼠说：“谢谢你。”
小树叶又飘哇飘，看见了小鱼在水里哭，它就问：“小鱼你怎么了？”小鱼伤心地说：“我的尾巴受伤了游不了。”小树叶说：“你把我折成创口贴的样子，敷在尾巴上，这样就可以继续游了。”小鱼试了试，真的把尾巴治好了，小鱼说：“谢谢了。”
小树叶继续飘，它看见小老鼠在找东西，树叶问：“小老鼠你在找什么东西？”小老鼠说：“我家的门坏了，我在找东西代替门呢！”小树叶说：“我来当你的门吧。”从此小老鼠再也不怕晚上有人闯进家了。
小树叶飘哇飘，飘到了家人的身边。
小树旅行记作文三零零字 第一六篇
指导思想、设计意图
《秋天》是一篇优美的文学作品，它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到丰富的秋天的美景，又给幼儿留有无限宽广的想象空间。而在幼儿的绘画创作中，欣赏感受始终是第一位的，幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发，又只有在表现创作的亲身体验中才能领悟美的真谛。所以我想用这篇富有想象和童趣的散文诗来营造一个优美动人的意境来感染幼儿，将小树叶的旅行作为幼儿想象的线索，鼓励幼儿大胆表现美，创作美。
伟大科学家爱因斯坦曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，是知识的源泉。因此，如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，教育就失去了意义。”由此可见，在幼儿园美术活动中，让幼儿积极大胆的想象，大胆地表现自己独特的、创造性的想法，对于培养和发展幼儿的创造力是多么重要。而优美的文学作品不仅能启迪智慧，给幼儿丰富的情感体验，更能引发幼儿将内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来．从而得到审美心理的满足和情感的升华。在大班主题活动《美丽的秋天》中，我尝试将美术活动《小树叶去旅行》与语言活动相整合渗透，使幼儿获得完整的审美体验。
一、实践过程
（一）开始部分
一．播放《秋叶》ppt，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。
(ppt中展示各种树叶)
二.提问师：你认识这些树叶吗？还知道哪些树叶？
幼：枫树的叶子、梧桐树的叶子、银杏的叶子、香樟的叶子、水杉的叶子……师：这些树叶是什么颜色的？
幼：红色的、绿色的、黄色的……
（二）基本部分
一.欣赏配乐散文诗“秋天”，引出主题绘画内容。
师：小树叶飘到哪里，谁跟它做朋友，是怎么玩的？
幼：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。
幼：小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。
幼：小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。
师：真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。
二.继续观看ppt，引发幼儿对色彩的联想与想像。
师：小树叶还会飘到哪里去旅行呢？会遇见谁呢？
(树叶出现在蓝色画面中)师：秋叶飘到了哪里？你怎么知道的？
幼：到天空了，因为天空是蓝颜色的。
幼：到海里了，因为水是蓝的。
师：在这里的旅行小树叶会碰见谁？发生了什么事？
幼：它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。
幼：它在大海边遇到了小贝壳，小贝壳把它当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩……(小树叶出现在绿色画面中)师：这次小树叶飘到了哪里，会发生了什么事？
幼：他会遇到小松鼠，叫小松鼠赶快准备过冬的粮食。
幼：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了……(小树叶出现在白色画面中)幼：小树叶飞到了云上面，云带着它到了太阳那里，它们一起唱歌、跳舞。
幼：小树叶到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。
幼：它到了北极的一棵树上，跟北极熊打招呼。
……(树叶出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色彩进行联想。)师：这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小树叶都想去。你们猜猜它想去哪里？在这些地方又发生了什么事？请和你旁边的小朋友说说。
三.幼儿自选颜色纸张，绘画《小树叶去旅行》的故事，教师巡视指导。
师：如果你是一片小树叶，你想去哪里旅行？会遇到谁？可能会发生什么事情？请你选择你想用的的纸，把小树叶去旅行的故事画下来。
创作要求：大胆想象，大胆表现，合理设计自己的画面，主题突出，画面丰富。
创作中随机讨论，发现好的及时生生互动，汲取好的经验，互相借鉴；对表现有困难的幼儿及时帮助，引导他们抓住主要特征去表现，表现自己所熟悉的事物，或可以翻阅动物画册；对作画简单的幼儿及时提醒，随机讨论，能让自己的图画也变得好看吗？怎样变？引导幼儿在后面或前面添加图像，使画面更丰满。
绘画好以后，请幼儿自主选择材料进行装饰。
四．展示幼儿作品，进行讲评。
将幼儿的作品布置在大幅的《秋天》背景图中，集体欣赏、讲评。
请部分幼儿讲述自己的作品故事，让幼儿讨论：哪张画你最喜欢，为什么？哪张画最与众不同？哪个小朋友的'画想象最有趣？你觉得什么地方可以学的？等等。
师：在这个美丽的秋天，每片小树叶的旅行都是那么丰富有趣，你们的每幅作品都是那么独特，想象丰富、色彩和谐、构图丰满。让我们一起扮做小树叶到外面旅行去吧。
（三）结束部分
一．带领幼儿扮演小树叶离开活动室。
二．整理作画材料和工具。
二、收获与体会
一.教师评价（语言鼓励表扬、物质奖励）贯穿在整个教学过程之中。让幼儿大胆想象、积极表达、恰当表现是本次活动的重点也是难点，每个孩子的个体差异不同，有的孩子会受同伴思想的影响，束缚想象力，也有的幼儿虽然有丰富的想象，但语言表达能力不够、绘画表现力却不够，有的孩子本身所具备的技能技巧不能满足他们旺盛的创作欲望，因此教师及时肯定幼儿的想法、大大表扬孩子的想象力、不断鼓励孩子的创造力、适当的给孩子一个小贴花、一个赞许的拥抱或抚摸等等，都是评价孩子的好方法好手段，为树立孩子的自信心、提供尝试创作的条件、引导孩子的思维经历单向、多向、正向、逆向等过程的发展起着不可估量的作用，即在低起点和高落点之间架起一座适合幼儿攀登的阶梯，使幼儿在最近发展区获得最大限度的发展。
二.幼儿之间的互相评价在活动的第二部分中得到体现，幼儿在聆听同伴讲述的过程中以及在欣赏同伴的作品中都能进行自由评价，一方面通过互相评价幼儿之间可以汲取好的经验，互相借鉴，引起共鸣，不断提升自己的经验，另一方面通过互相评价可以让孩子主动学习主动创作，提高幼儿的审美能力和语言概括能力，让孩子成为美术活动的主人。
三.幼儿的自我评价在美术活动中是不可或缺的评价方式，通过幼儿的自我关于、自我认定、自由表达，让孩子的情感得到满足，自信心也逐步加强。因为孩子只有在表现创作的亲身体验中才能有更多的创造思维的机会，才能亲身领悟美的真谛；只有在自我评价中才能提升孩子的审美能力，促使幼儿思维的变通性和灵活性；同时在幼儿的自我评价中老师可以进一步加深对孩子美的表现力、想象创造力的理解，真正读懂孩子的内心世界，发现孩子的真善美。
伟大的法国艺术家罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。愿我们每位老师都能独具慧眼，练就一种修养，一种品位，为孩子的心灵开启一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在孩子们的眼前。
三、问题与建议
一.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布与实施让我们进一步了解了幼儿园艺术领域的教育观：感受与创造并重，即强调幼儿的审美感受能力和审美情趣的提高。在本次美术活动中教师能很好的把握这一教育理念，但是因为孩子的表达能力有限，往往在用语言表达对美的感受以及自我想象创造时明显有些词不达意，欲言又止，这一状况又或多或少地限制了幼儿的审美感受和审美情趣，如何解决这一问题将成为我们今后的努力的方向。
二.本次艺术活动的内容深深吸引了孩子，采用游戏的形式使孩子的艺术活动充满了生机和趣味，现代教育技术的运用以及教学媒介的多样化进一步优化了教学效果，但是我们也明显感到孩子的技能表现与想象之间的差距。虽然想象力是幼儿绘画的关键，但缺少了技能技巧，就会影响幼儿的表现力，所以教师应在培养幼儿观察力、创造力、想象力的同时，教给幼儿行之有效的技法，如造型、色彩、构图等，调整其综合绘画表现能力，即在低起点和高落点之间架起一座适合幼儿攀登的阶梯，使幼儿在最近发展区获得最大限度的发展。