写景的六零零字作文有批注
写景的六零零字作文有批注 第一篇
我们的家乡，有金黄黄的麦子，有清清的小河，有绿绿的青草，有美丽的柳树。
放眼远望，一片火红，那就是秋天火红的柿子。枫叶落了下来，像是一只美丽的蝴蝶。
那清清的小河清得能看到河底的沙石十分美丽。
果林里的果子非常美丽，给秋天增加了一些生机。苹果红通通的，像一个红皮球似的。
玉米黄澄澄的，像一块金灿灿的金子一样。
地里那金黄黄的麦子真像一片金色的海洋。
我喜爱家乡的景色。
写景的六零零字作文有批注 第二篇
前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和妈妈游西湖。大家兴高采烈地上路了。刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都笼罩了。这时，只是朦朦胧胧地看得见断桥。雾中的桥身呈灰色，湖堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。
桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓，一个个都悠闲自得的。整个湖面上静极了，似乎连鱼儿游声都听得见。雾中的柔柳似一团团绿色的浓烟在飘来荡去。
我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清。啊!放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变的很脏，水很差，荷花也枯萎了，水鸟也不见了。近两年，西湖进行了很大的治理，沟通了西湖和钱塘江的水路，使水质大为改观。同时，又注意了环境的保护，西湖比以往更美了。在爸爸说的时候，我不时地在湖面上看到有鱼儿钻出来，它告诉我爸爸所言不假。
在船上我兴奋不已，放眼看去，西湖处处是美景。远处，湖边堤岸上花红柳绿，游人如潮。有的在指指点点的景赏;有的在照影留念，想把美丽的西湖带回家珍藏;还有的小朋友在追逐嬉闹------近处，湖水微波荡漾，时不时的泛起些小圆晕。让人误以为是水生碧玉。那三潭印月，则好像是水中长出来的葫芦。我坐在船头，迎着微风，闻着花香，陶醉在湖光山色的美景中，竟突然莫名奇妙地生出恨自己不是杭州人的感叹来了。
下船后，大家沿湖岸走着，只见湖面上色彩缤纷的船只犹如朵朵莲花，美不胜收。
写景的六零零字作文有批注 第三篇
我爱田野，尤其是秋天的田野！
站在稻田边，遥遥望去，田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过，田里就涌起了连绵起伏的稻浪，真是蔚为壮观啊！田野里，玉米们顶着一缕缕红缨，挺拔地站在那里，像一排排威武的卫士；高梁也笑红了脸，正想早日成为一坛坛上等的美酒呢！
“哎，别忘了我们！”咦，是谁在喊？哦，原来是花生和萝卜！它们挺着腰板，正提醒农民伯伯不要忘了它们，“别看我们又矮又小，可我们的果实可是很美味的哦！”
啊，我爱秋天，因为它是丰收的季节；我爱秋天的田野，因为它是无与伦比的收获宝地！
写景的六零零字作文有批注 第四篇
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
【评点】
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。 幽默风趣
和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！ 怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！
[点评]
写景的六零零字作文有批注 第五篇
在我的家乡，美丽的高邮湖，它一直是我心中的人间天堂。
清晨，走在高邮湖边，全身清爽，湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露，在晨曦的照耀下，小草上的露珠闪闪发光，好像镶嵌在小草上的珍珠，散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子，多么清新的空气，令人心情舒畅。
傍晚，高邮湖边微风徐徐，柳丝轻拂，微风扑来，凉凉的，很舒服，向远方望去，夕阳西下，太阳在远处只留下啦半边身子，沐浴着余辉。湖面金光闪闪，像是被镶上啦一道金边，一层层波浪绵延起伏。远处，不见天，也不见地，接天水璧，美不胜收，正如王勃所说的那样，“吾乡如覆于，地处扬楚脊。环以万顷湖，粘天四无璧。”那河岸两边的运河二桥，在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边，湖面立刻漾起啦涟漪，又飞向空中，自由飞翔，还不时地唱着歌儿，接着，又停在啦电线上，就如五线谱上的音符，给着美丽的高邮湖增添啦一丝生机。天空中的晚霞，红的，黄的，紫的，五彩缤纷，就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上，湖面如一面镜子，将美丽的高邮映照在自己的身躯上。远方，驶来一只只船，船上的中国五星红旗旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上，游来一群群麻鸭，它们三五成群，一切显得宁和安详，多么美好啊！一群群，一只只的麻鸭在水中嬉闹着，悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子，弯下身来喝水，觅食。它们摆动着尾巴，游在高邮湖，好美的景色！远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。
夜晚，人们来到高邮湖边乘凉，漫步在高邮湖边，多么悠闲自在。
高邮湖——我家乡的高邮湖！这里风景如画，充满诗情画意；这里，处处充满啦生机；这里，是我心中的人间天堂！……
写景的六零零字作文有批注 第六篇
素问：“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖是我一直想去的游览地点，趁着寒假，我们一家去姑姑家做客，顺便去西湖游览一番。
我们乘着大巴车来到杭州做客。在姑姑家吃好了中饭，带上了姐姐，准备去游西湖了。
一路上，西湖三面都环绕着山，我看到了许多叫卖的人们。有的卖棉花糖，有的卖花环，有的卖冰糖葫芦，还有的卖学鸟叫的乐器……杭州西湖的景点可多了：雷峰塔、断桥残雪、三潭映月、十里苏堤、曲院风荷等……
我们在湖岸旁租了一艘游船，坐上了以后，在湖面上划，这时候，我和姐姐在湖边发现了一对鸳鸯，在湖边嬉戏。又在湖中心看见了一群白鹭，却划船的师傅说那不是白露，而是夜鹭。夜鹭？夜鹭是什么，我好奇地问。“夜鹭是白露的一种，为什么有一个夜字，应该是在晚上出没的。”划船的师傅回答道。
船划在湖面上，在阳光的照耀下，闪烁着闪闪的金光，波光粼粼，从四面八方划过来的游船像一只只巨大的水鸟。
这时候，我们划到了三潭映月，咦，这三潭映月的画面我好像在哪里见过，过了一分钟，我想起来了，原来在一元钱的纸币上就有这三潭映月的图片啊！
船划到了对岸，我们下了船去断桥残雪和酥小小之墓参观。
碧绿的湖水像翡翠，岸边的柳树发出了新芽，随风飘舞，像少女正在梳理头发，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”之称。
写景的六零零字作文有批注 第七篇
爱发脾气的冬爷爷走了，他没留下一丝遗憾，而是满怀欣喜地离去了。温柔可亲典雅大方的春姑娘一路欢笑着来了，她带来了一支神笔，迈着轻快的步伐来到了原野。她用神笔轻轻一点，草儿、树儿绿了，湖两岸的花儿开了，一齐争芳斗艳。湖面上的冰霜已融化成水，它们一路欢歌，跑出湖泊，奔向海洋。没有留下丝毫的悲伤，而是留下了甜甜的喜悦，因为它们知道自己还会来的，还会见面的。鱼儿在水中自由自在嬉戏玩耍，又给春天增添了亮丽的风景。
“沙沙沙------”春雨姐姐迈着轻盈的步伐走来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨姐姐如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！
春雨姐姐与湖面欢乐地玩耍，雨露滴在湖面上，泛起一阵阵涟漪，湖底的鱼儿到处乱窜，仿佛收到了惊吓，正想逃跑吧？
春雨姐姐已悄悄离去，留下她一夜
春雨后的湖面，更是一幅美丽动人的画！湖面清澈见底，能清晰地倒映
湖边的柳树姐姐睡了一个冬天，刚醒来就对湖摆动着手臂，正对湖打招呼呢。湖见到后，发出咕噜噜的声音，大概是在对柳树姐姐说“你好”吧！
冬去春来，这个万物复苏的春天，一切都那么生机勃勃。我爱春天，更爱春天的湖景。
写景的六零零字作文有批注 第八篇
我认为我这个人十分古怪，会做古怪的事，想要古怪的东西，拥有我原本不认为古怪但被一评论变古怪的相貌，古怪的性格……
我有一个蛮古怪的脸，越亲的人评价越差，越生的评价越好，让我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不细不长不短不淡不浓，长的位置也不高不低，是双好眉毛。可不幸的是，儿时顽皮，右眉毛被磕了，好像断了，但经过治愈，已经不太看得出了。我的眼睛：我有双大得离奇、颜色、色泽古怪的眼睛。一双眼睛没有一丁点儿乌黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一层比一层淡，想一碗冰红茶。一些按不住内心好奇的人总会攒到我面前问：“呃！你眼睛怎么会长这样？变异吗？”“你带美瞳了？”“你混血？”真是把我说的哭笑不得，又长又细又密的睫毛又给我添了几分混血气质。我的鼻子高高的，能说会道的嘴巴长在鼻子下，。小小的耳朵，白白的脸蛋，嫩嫩的皮肤……爸爸：“宝贝，你像谁呢？没一点像我的！”妈妈：“丑八怪、拉蛤蟆！”外婆：“可惜了，眉毛啊……”大人的朋友们：“混血？”“真漂亮”……我只能认为我有张古怪的脸，苦闷啊……
有时候的我，显得善良。有时的我，又这么小肚鸡肠，不，不是小肚鸡肠，是记仇！
善良的我：有好多次，从四五岁开始，我就常向家长要求把即将下锅的鱼放回大自然的水域里……几年来，被我放走的鱼不计其数……记得有一次，妈妈买回一只鸡，脚被粗粗的绳子缠着，好像很紧。眼中不时掠过一层悲哀……我心痛不已，把绑在鸡爪上的绳子解开了，鸡儿腾空飞起，与草地上老婆婆的鸡成了亲人……
遇到乞丐我会尽我们的力给予他们，我补考虑他们是真的需要帮助还是骗子。因为我知道，他们一定需要帮助！
记仇的我：每当发来“日本地震”“英国发洪水”“德国造反”的类似新闻时，我会不暇思索，大胆、高兴甚至兴奋地喊出来：“大活该！活该！报应！哈哈哈！谁让你们以前侵略中国的！大活该！”妈妈教育我他们是鬼子的后代，十分无辜，不应该这样说他们！”我会心平气和用愤怒的语言告诉妈妈：“那当时有多少个中国人事无辜的。应该全中国的人全是无辜的呢！我们中国的一个人都没得罪过他们呢！
我的爱好也很古怪，喜欢刺激，玩别人不敢玩的东西。我喜欢大象、巨型犬。据我所知，与我同龄的孩子甚至是成人都喜欢可以抱的、可爱的小宠物。可我喜欢的是大动物，在它边人有安全感的……最好可以骑的……
这就是古怪的我。至于我为什么这么古怪，我也不知道。