雨还在下作文六年级
雨还在下作文六年级 第一篇
人们对于天气的喜好是不一样的，有人喜欢晴天，有人喜欢阴天，有人喜欢下雪，而我喜欢下雨。
下雨的时候，我喜欢趴在窗边看着下雨的天空。远处的云朵阴沉沉的，它很不开心。雨不停的下着，就像一个爱哭的娃娃，是因为被雷妈妈和闪电爸爸吓到了吗？远处，山峰烟雾环绕，像是一条白色的巨龙，在山上打转。远处的房屋，看起来也是朦胧的，如同一副中国画，美丽又神秘。
我撑着伞来到楼下，雨中的花草，一个个湿嗒嗒的，被这场大雨冲掉了身上的泥土。小花的被风吹的还下了腰，树上的叶子布满串串晶莹剔透的水珠，小水珠亮亮的，和珍珠一模一样。人们撑着伞，有的漫无目的的走着，有些没带伞的人们淋着大雨，如同一只落汤鸡飞奔回家。小鸟们急急忙忙的躲在屋檐下，低沉的叫着，真是一只只可怜的小鸟。雨滴落在地上，泛起无数小水花，它落在伞上，发出卜落卜落的声音，这声音清脆动听，如同一首歌曲。虽然不知道它写了什么歌曲，可听起来也愈发叫人心旷神怡。
雨是美好的，是美丽的，迷人的，神奇的，我喜欢下雨。
雨还在下作文六年级 第二篇
今夜的雨，下的如此安静，是不是孤独的你在哭泣？
也不知是几时，在这雨夜中，我窘然进入梦乡。在梦里，我懵然见到了你，你身着白色纱衣，在微风的轻抚下，它显得如此美丽。我的心开始沉静，坐在了草地上，似乎是我的气息惊动了你的灵魂，你转过头来，微笑着看我，我也以羞涩的笑容回应。在这迷雾中，我看不清你的脸，但我看到了你的双眼，它是那么的有神，触动了我的心，我站起来向你走去。你似乎不惧怕我，任由我怎样看你，你是如此的美丽，不仅是眼睛，还有嘴唇，它像樱桃般红润。就在我想要跟你说声谢谢时，你用食指堵住了我的嘴，然后，面对着我露出了你那令我温馨的笑容，好像你已经知道了我要说的话。突然，你身后长出了像雪一样的双翅；然后，飞了起来；在你临走时，你给了我一根羽毛，那是你身上的，我握住它，看着你慢慢离去；心里有些难以接受，因为我还没有问你的名字，也许这根羽毛就是你留给我的浪漫回忆。
我醒来，雨还是在下，打开窗帘，开开窗户，依然是下得那么安静，但我却比起初多了一根羽毛和一段回忆。
雨还在下作文六年级 第三篇
“哎哟，挤死我了！”我废了九牛二虎之力才从校门口挤进学校。
也难怪校门口黑压压的一大片，就像搬家的蚂蚁一样密密麻麻，水泄不通。是因为老天变了脸，哗啦啦地向大地泼水。“啪嗒啪嗒啪嗒！”雨点就像硕大的冰雹，毫不留情的打击着生命。看吧：平常生机勃勃的黄金叶就像霜打了的茄子———焉了，宽阔干净的道路成了河流，好像水漫金山，家长们也都在急急忙忙的送孩子。左边的那个小弟弟正在脱雨衣，右边的那个大女孩在收伞。现场混乱得不能再混乱了。值周老师在慌乱的指挥着现场：“进来快点儿收伞！家长让开一点儿，让孩子进来……”
突然，一阵闪电霹雳，惊醒了站在门口的我，我吓的差点儿尿裤子，慌忙的往里钻。这时候似乎身后有一只凶猛的野兽在林间小路追赶我。“啪嗒！”这会儿不是下雨了，我滑倒了！我立刻站起来，生怕别人踩到我。好不容易走到二楼，我看到地板脏兮兮的，特别脏，走廊上满是水，清洁工阿姨在努力的扫着水，一切都显得那么狼狈不堪……
我不喜欢下雨，特别不喜欢！
雨还在下作文六年级 第四篇
人们常说，二三月，下巧雨。所以到了二三月，我特别注意春雨。看它巧在哪儿？
二三月的春雨巧在味道上。我把嘴巴张开，雨水滴了几滴在我的嘴巴里，我的嘴巴瞬间被这雨水给滋润了。顿时感到清凉而又甜甜的。我常常怀疑：春雨里是不是放了糖？你仔细闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜呀！
你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕缕薄纱在空中随风飘荡，它是多么的轻盈柔和。一阵大雨后，大地顿时出现了一片如诗如画的美景：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力变为了精神抖擞；梨花经过了这场“及时雨”过后也长出了雪白的花，这让许多人都非常喜欢它、赞赏它
一串串晶莹的小水珠，不停地从屋檐上掉下来，敲击着石板，发出阵阵“嘀嗒，嘀嗒”的声音。仿佛一位音乐家正在完美演奏一首乐曲，这大概就是“润物细无声”吧！
二三月的春雨巧在形态上：细细的，长长的，从天上飘落。远看，就像许许多多的绣花针。如同一位织女，织了千千万万条细长的银丝从天上飘下
雨还在下作文六年级 第五篇
快下雨了。
瞧，天空乌云密布，天地之间黑乎乎一片。一大片一大片的乌云就像被打翻的墨汁染成黑色，使人的心头都蒙上了一层阴影。
雷公公拿着它的无敌大铁锤用了九牛二虎之力捶打着大鼓，顿时发出了“轰隆隆，轰隆隆”的响声，让人心惊肉跳。电母见了不甘示弱，她拿着自己的超大荧光斧对着天空一阵乱劈，“咔擦——”天空被劈成了两半儿。这种气势直叫幼小的孩童害怕的大叫。
风婆婆看见了，大声说：“让我来祝你们一臂之力吧!”说完，就打开自己的风口袋“呼呼”的放出一股股旋风，地面上的灰尘被卷的漫天狂舞，小草压低着脑袋，无奈的贴着地面。
有的雨娃娃落在了大树上，发出“沙沙沙”的声响，有的落在小河里，欢乐的唱着“哗啦啦，哗啦啦”的歌谣，还有的落在了屋檐上，有节奏的发出“咚咚咚”的声音，不知道的还以为是哪位音乐家在打击架子鼓呢！
过了好久，雨渐渐小，慢慢的停了。天空放晴了，空气新鲜，到处都是鸟语花香。彩虹姐姐出来了，人们都惊呼：“哇，好美呀！”
雨还在下作文六年级 第六篇
今天早上，我趴在窗户上看着外面，外面黑漆漆的，我知道，大雨就要来了。
过了一会，天空中穿来一声闷雷的轰鸣。我急忙把窗户关上，霎时间，一场滂沱的大雨扑面而来，啪啪啪的打在窗户上。最后顺着光滑的玻璃滑了下来，呀，多像天空姑娘留下来的眼泪啊，看着远处密密麻麻的雨点，就像一群小精灵在玩耍啊，那些一声声由远到近的响雷声和呼呼挂过的，就像是送给小精灵的音乐。远处的车灯一闪一闪的像是不小心迷路的地面的星星，悄悄的眨着眼。
过了一会，雨下的更大了，一条条小小的水流合并在一起，汇成一条晶莹的小溪，从屋檐上倾泻而下。雨点敲击在防盗窗上，发出叮铃铃的响声，好像有好几个小巧的闹钟在发出响声。而窗户现在也被这些可爱的小精灵清洗的干干净净，小雨点们可真勤劳啊，还会帮忙擦窗户。
又过了一会儿，这场雨停了，屋檐上，窗户上，防盗窗上，都还挂着它们的身影。
这个时候，深呼吸，甚至可以感觉到这新鲜的空气中仍然隐藏着它们的身影，而且在蔚蓝的天空上，还有一条美丽的彩虹悬挂着，几朵似有似无得白云也安然的飘着。
我喜欢这些小精灵，更喜欢下雨。希望每一天我都可以和这些小精灵们相遇。
雨还在下作文六年级 第七篇
雨点滴滴哒哒，滴落在小花上。花儿好像在对小花说：“谢谢你！谢谢你！”小花说：“不用谢，这是我应该做的。”小花看了看自己的衣服，不好意思的笑了，这时，小草也笑了，它们都在为小花鼓掌加油，小花也笑了，小草也笑了，小花也笑了。
雨下的越来越大了，小草被大雨浇得直不起腰，小花被大雨打得不知所措，这时，大雨也停了，太阳也出来了，小花和小草也都露出了笑脸，小花和小草又重新露出了笑脸，这时，雨又下大了，小花和小花都说：“谢谢你！谢谢你！”雨又停了，太阳出来了，小草和小花又说：“不用谢！”小花和雨又重新露了出来。这场大雨又来了。小花和小草又重新站了起来，小花又说：“谢谢你！”雨又开始唱了，这场大雨又来了，这场大雨又来了，它们又重新露出了笑脸！雨还在下，大雨还在下，小花还是被大雨打得东倒西歪，这场大雨又来了，小花和大雨又重新露出了笑脸，小花和小草又重新露出了笑脸，大雨又重新唱了。
这场大雨又来了，大雨还在下着，大雨依然在下，小花和大雨还在下……
雨还在下作文六年级 第八篇
雨，还在下，不知道什么时候，我们家门前的路上已经积满了水。水坑里的污浊还不时地冒出滚滚白气。我们家门前的小河已经没了往日的清澈，河里的水已经变得浑浊不堪。
河里已经没有了欢快地流动着鱼儿。河里有很多的鱼类。河岸上有很多的杂草，还有很多的杂草。河里没有水，河里只有鱼儿，一条鱼也没有。河里已经有很多人来钓鱼了，他们有的拿着钓竿在钩鱼，有的拿着鱼饵在钓鱼，还有的拿着渔具在钓鱼，他们的衣服都湿透了。我们一家坐在树下，看着这些小鱼在水里欢快地玩耍。我们家门前的小河不再是那样的清澈，而是变得黑乎乎的。这是为什么？为什么小鱼儿们不能欢快地在水里游动？河里的鱼儿们再也不会像原来那样欢快地游动了。
我家门前的小河不再是原来一条清澈见底的河水，而是被污染得面目全非。河面上漂浮着塑料袋。树上的叶子掉了，水里的鱼儿也都游了上来，这是为什么呢？原来是因为人们乱扔垃圾、工厂不节约水资源。河上也漂浮着塑料袋，河里还有一些小鱼，他们都不能在水里欢乐的游来游去。水里的小鱼儿们再也不能游来游去了！
我们家门前这条清水河，已经没有了往日的欢乐，河里再也没有了往日的清凉，再也没有了往日的欢声笑语。水里，还有很多的鱼儿、小鱼、小虾。小鱼儿们，你们一定要保护好我们家门前的小河啊！
小草、花儿、鱼儿都被污染了。河里没有了往日的欢歌笑语，没有了往日的清澈见底。小河里再也看不到小鱼、小虾、小鱼。河里还有很多的垃圾。河岸上的草也变得很少。小草、花儿都不再有往日的鲜艳；鱼儿们不再有往日的快活。
我家门前的小河已经变成了这样。
雨还在下作文六年级 第九篇
一天早上，蓝天上没有云，红色的晨光映着红色的天空。小白兔的奶奶生病了，不喜欢吃东西。小白兔很着急。她认为如果我摘一些新鲜的蘑菇，我的祖母会喜欢吃它们。小白兔决定给奶奶采蘑菇。
小白兔兴高采烈地提着篮子走出家门，走过小河。当小白兔看到很多鱼浮出水面时，很奇怪，‘小鱼姐姐，你们为什么都浮出水面？’小白兔礼貌地问。鱼说：‘要下雨了，水底很闷。我们出去透透气。赶紧回家。天空这么晴朗怎么会下雨？我得给奶奶采蘑菇。小白兔继续往前走。过了一会儿，他来到山脚下，看见许多蚂蚁成群结队地走在路上，把路砍在中间。小白兔一头雾水，急忙跑过来问：“小蚂蚁，你打算怎么办？”小白兔，要下雨了。我们要搬家了。如果我们不搬到更高的地方，我们就会淹死。赶紧回家。小白兔半信半疑地继续走着。突然，天空布满了乌云，电闪雷鸣，狂风暴雨。小白兔刚到树林里采了一只蘑菇，马上拿着蘑菇当伞跑回家。
小白兔边跑边后悔没有听小鱼小蚂蚁的劝告。小白兔终于明白，小鱼浮出水面了，蚂蚁动了，真的要下雨了。
雨还在下作文六年级 第一零篇
等我终于合上面前最后一本作业时，已经是中午一二点半了。
我收拾好乱糟糟堆了一书桌的书本文具，然后咬着面包努力地回想着五个小时前自己计划好的下午要做的事。
想起来了。我得去买那本该千刀万剐的“必读”书，否则亲爱的老师会把我千刀万剐的。
我冲下楼，才发现阴了一上午的天开始飘雨点了。于是我又冲上楼，翻出一把折叠伞，顺便拿上刚刚忘带的钱包。
我走出书店时，雨很忘我地越下越大，大到没走几步衣袖衣角就全湿了。冷冰冰的雨水被同样冷冰冰的风吹着，我觉得我又回到了春节时零下十几度那会儿。
我想我撑着伞拎着袋子衣服湿了一大片同时哆哆索索嚼着冰淇淋的形象一定搞笑至极。但我还是舍不得丢掉舌尖那份甜。于是安慰自己，冰淇淋可以改善人的心情。这是书上说的。
总算回了家，我浑身上下已经几乎没有一块干的地方了。我把装书的购物袋扔在沙发上，一边用毛巾擦着湿漉漉的头发一边沮丧地想：周末就这么过去了？我好像还什么都没来得及做呢。
天差不多全黑了。我洗了个热水澡，换上干衣服，翻翻刚买的书。
一杯热牛奶让我的心情好起来。今天其实还不错呢。我想。
窗外，雨还在下。
雨还在下作文六年级 第一一篇
今天早上，我听见外面传来滴答滴答的响声。我拉开窗帘，推开窗户一看，原来外面下起了如牛毛般的细雨。
过了一会儿，雨从毛毛雨变成了中雨。本来垂头丧气的小草，立马挺直了身子，叶子上的水珠晶莹剔透。路两边的大树也变得很精神了，像一排排士兵在接受雨水的检阅。路上的水，全部都积在一起，形成一个个小水坑，明晃晃的像面镜子。渐渐地，路上开始有人了，宁静的马路变得热闹起来。我看见一个人急匆匆地往家里跑。他全身被雨淋湿了，真像一只落汤鸡。
到了中午，雨还在不停地下，本来是中雨的，现在变成了倾盆大雨，外面刮风的声音，震耳欲聋。我一打开窗，雨点像机关枪一般，向我的脸蛋打来，我只好关上窗户，静静地等着雨停。
到了下午，雨停了，我立马冲出去，感受下雨给人带来的快乐。哇！外面的空气真清新。我看到天上有一道彩虹，美丽极了！它真像是天上与地上之间的一座桥，我真想上去看看。我立马把我的好朋友叫出来玩，我骑着自行车，向水坑冲去，水花无情地溅到我的好朋友的身上，我立马骑着车跑了，身后朋友的喊叫声被我抛之脑后……
下雨真好，我爱下雨。你们爱不爱下雨？如果你也喜爱下雨，就来和我一起玩吧！
雨还在下作文六年级 第一二篇
天上下着小雨，落到湖上，激起了一圈圈涟漪。岸旁那柳树，经过雨水的滋润，叶片显得更绿、更亮了，在风的吹拂下，柳枝轻轻摇摆着，比平日里看起来跟婀娜多姿了。
虽说是雨天，但也是鱼儿最快乐的日子，岸边的桥下，涟漪一层层地扩散开来，一些墨色的小鱼不断地跳出水面，享受这雨天的快乐！
空气中蒙上了一层薄薄的雾，好像明晃晃的镜子上盖了一层细纱。岸旁那些绿得深沉的草丛、树木倒映在水里，有了雾的遮挡，更像是画家用不同颜色的墨绿大片大片地渲染上去似的。水里那树木的轮廓依稀可见，层层叠叠的树木在水中呈现出不同的颜色，有的是深绿色的，有的是稍淡一些的，看向前方，最后是翠绿色的，多么有层次感啊！
古老的石桥上，走着一些人。悠闲的大妈撑着雨伞，带着两只萌狗在桥上溜跶；孩子们撑着小伞，和爸爸妈妈从桥上快乐地走过……
湖上当然也少不了观光小船啦，一只只小船在湖上行驶着，人们在船上谈笑风生，不断地拍照，“咔嚓，”“咔嚓”……
小鱼、树木、人们、游船……构成了一幅美丽的水墨画，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
雨还在下作文六年级 第一三篇
“好热好热！看来是要下雨了！”下午，我们有一节体育课，我满头大汗、气喘吁吁地说道。“不错！都开始滴雨啦！”
之见天上的乌云黑沉沉的压了下来，那感觉，简直让人窒息。突然，我好像听到了什么——“呼隆隆！”天边传来一道模糊不清的声音，就像是出站前的号角；紧接着，天边又显现出一道明亮的火光，就像是战士手中闪闪发光的武器……
正在欣赏中，一颗大大的雨珠掉在了我的脸上，脸上一片冰凉。紧接着，越来越多的雨珠从天空中冲下来，渐渐地，小雨、中雨，甚至……都快变成大雨啦？！“哇呀！”“嗷嗷嗷！”同学们被淋得四处逃窜，我的衣服也成了湿衣服。
由于下起了大雨，我们没有做课间操，而是直接放学。我顶着大风于大雨，艰难地走向汽车站。
路旁的大树左右摇摆，那样子，就像是在跳激情的舞蹈；马路上，一个个行人飞快地奔跑，真是一只只狼狈的“落汤鸡”！
终于到了汽车站，我的头顶湿漉漉的，好像刚刚洗了澡一样。书包也湿了，书也湿了，我真像是一只落汤鸡！
雨还在下作文六年级 第一四篇
望着窗外的雨，我的心有些浮躁，雨落在地上，发出了脆响，却略显凄凉。我的心里灰蒙蒙的，仿佛被盖上了一条黑布，难道太奶奶再也不能来看我了吗？
每次回到老家，我都可以看见那疼爱我的太奶奶笑眯眯地向我迎面走来，紧紧地搂住我，可今天却没有，只有奶奶出门迎接。我很是疑惑，一向疼爱我的太奶奶去哪了呢？我走到大街上，来到广场上，到处寻找太奶奶的踪影。
突然，白云姐姐跑走了，乌云哥哥气势汹汹走了过来，下了一场倾盆大雨，把我吓了一跳。太奶奶竟还是没有来，她平时最关心我的，我淋着大雨向太奶奶家中跑去。
雨还在下……我跑到一个亭子里，看见太奶奶在亭子里坐着，我大声地喊：“太奶奶，太奶奶。”太奶奶看都不看我一眼，我有点失落。当我伸出手想要抱住太奶奶时，她却消失不见了。
我继续在雨中奔跑着。走到一个菜市场，只见太奶奶在菜市场里买菜。店家出钱太高，她就扯开嗓门，与店家讨价还价，争得脸红脖子粗的，我正准备过去劝架，可是太奶奶又消失不见了。
我有点生气了，太奶奶为什么总是跟我玩失踪呢？我继续顶着风雨奔跑着。这时我看见太奶奶骑着三轮车从我身边飞奔而去，溅了我一身泥。我已经变得非常愤怒了。我讨厌太奶奶，她竟然对我视而不见，我决定不再理她了。
终于到了太奶奶家了，三轮车静静地停在门外。太奶奶的照片被高高地挂在墙上，照片里的太奶奶，面容慈祥，微笑地凝视着我。
雨还在下。我似懂非懂，我讨厌这场雨，因为它让我忘了，那疼爱我的太奶奶，早已离我而去。
雨还在下作文六年级 第一五篇
“滴答”，“滴答”，“滴答”……外面下起了小的，我关上了窗，拉起了窗帘，往事又浮现在了我的眼前……
“太好了！”是什么让我这么开心？原来啊，是爸爸妈妈答应我这周末带我去放风筝，野餐……
星期六终于到了，外面阳光明媚，蔚蓝的天空中飘了几朵白云，如同蓝色的绸带上绣了几朵小白花，看到这天气，我兴奋极了，真是天助我也。我准备好了一切，迫不及待地问爸爸：“我们什么时候出……”“今天我突然有事要去处理，下次再带你去玩。”话音刚落，他便急急忙忙地出门了。我的心情瞬间从高温降到了零下，脸上的笑容也逐渐消失。
星期天，天气和昨天截然不同，天空阴沉沉的，压得人喘不过气，还下起了蒙蒙小雨。我不得不叹了口气，这天估计也玩不了了。“快点收拾一下，我们今天带你去玩。”妈妈一边说一边把我从床上拉了起来。咦？这个天能有什么好玩的？算了，还是去把！总比待在家里好！一路上，我爸爸开着车，窗外的花儿耷拉着脑袋，没有精神，我也提不起精神，小鸟叽叽喳喳地叫着，让人感到很烦。不一会儿，我们到达了目的地，一下车，雨还在下。我们打着伞，在湿润的草地上散了会儿步，小雨滴轻轻地，慢慢地从空中落下打在伞上，“滴答”“滴答”……十分钟过去了，雨还没停，也放不了风筝，我们只好打道回府了。
回到家后，我还是觉得爸爸食言了，说好的野餐、放风筝，结果却只有雨中散步。可妈妈告诉我，第二天，他本来也有事的，但为了带我玩，都拒绝了，我还不满足，内心不禁有些愧疚。
泪水在眼眶里打转，如同外面的雨，“滴答”，“滴答”……
雨还在下作文六年级 第一六篇
“轰隆隆，轰隆隆”，雷声好像就在我耳边响起，不一会儿就下起了倾盆大雨。天为什么要打雷下雨呢？打雷的时候为什么又声音呢？我感到很奇怪。我猜，就像两样东西撞到一起就会发出很大的声音，天上的两朵云撞到一起，也就发出这么大的声音了。撞到一起后云朵受伤了就流下“血”，就变成了下雨。
我把自己的猜测告诉了妈妈，妈妈觉得很好笑，让我自己去查阅资料。我不想让妈妈再笑话我，就马上去查资料。原来我们的大自然需要平衡，她每天会产生几亿立方甚至几十亿立方的甲烷气体，为了消耗这么多气体，还原成水和二氧化碳，只有打雷了，并且为降雨提供了水。
资料上还告诉我打雷是化学反应，是一个原子得到电子，一个原子失去电子的过程，并且释放了多余的负电荷。是化学反应，不是物理反应单纯的放电过程。闪电是打雷有强力闪光，并且能发出雷声的那部分外，对地球或其它物体只是放电的效应，穿越空气没有声音只能看见闪电光的那一部分，并且闪电光并不是很强，声音是电流声和电击导电物体上噼里啪啦的声音。
虽然资料上有很多我不懂的词，如“电子”、“原子”、“化学反应”、“物理反应”等等，但我将继续调查学习，至到我弄清楚为止。
雨还在下作文六年级 第一七篇
军训时如果下雨的话，那是一个激动人心的时刻！
乌云逐渐成为天空唯一的主角，天色灰暗，不时之间还会有微风吹过，使得疲惫不堪的身体和早已麻木的心灵瞬间改变，我们都明白这意味着将要解散了。不过有时候就是会令我们失望无比，因为开始的时候一直就是乌云密布，可随着时间的流逝，乌云逐渐散去，我们只能在那里老老实实的训练；还有的时候就是一直是那个样子啊，天色总是没有变化，使得我们满怀希望的心逐渐散去！
大雨倾盆时，教官迅速集合，之后回来告诉我们回去整理内务，其实就是解散了，休息一下吧！我们也就回去了，不过有的时候就会有人来检查！
记得有一次就是大雨滂沱，我们就被教官集合，不知道发生什么事情了，冒着外面的大雨倾盆，我们就立即跑出去，结果却只有我们一个队伍，在那里我们下蹲着而且顶着大雨。这时候我的教官和一些负责其他的教官们都来了，就开始教训我们，这时候我才知道有一个人在窗户上调戏他们的连长，就是和他们开了一个玩笑，我的教官人不错，开开玩笑还可以，其他人就不一样了！
不过集合的人也没有全部来到，雨势大不可挡，所以大家最终还是回去了！
雨还在下作文六年级 第一八篇
我讨厌下雨，一到雨天我就感觉全身潮兮兮的，而且下雨和打雷在文章里也通常是坏心情的象征。
记得有一次，我正要上学，突然下起雨来了。我背着书包打着一把小伞，到校门口的时候衣服全湿了，狼狈地像落汤鸡。操场两旁的树也被淋得无精打采，树叶和教学楼的轮廓已经融为一体。正思绪乱飞呢，一不小心，我脚底打滑，险些摔倒唉，我讨厌下雨。
当天放学回家的时候，我看着那飘满脏东西的马路，不禁想要飞起来，可是没办法飞呀，我只好踮起脚尖细细地走，生怕踩到任何一点脏东西。我为了让我的心里舒服一点，便跟同学聊起天来，尽量分散注意力，可没办法，聊着聊着就踩到了一个水坑，不仅把我的小白鞋弄成了小黑鞋，而且我的鞋里面都进水了。我讨厌下雨。
还有一次，我们在星期五就早早地做完作业，因为爸爸妈妈都说好了星期六要带我们去爬灵白线的。令我们激动了一夜的计划，却被一场突如其来的大雨打破了。整个周末，我们只能在家看看书，其他的什么也干不了。我讨厌下雨。
我讨厌下雨，下雨会把我的鞋子衣服弄脏，也会让我们精心准备的计划泡汤。我真的讨厌下雨！
雨还在下作文六年级 第一九篇
以前，我们出去玩，总是要跳一个风和日丽的好日子，今天，我们偏偏选了下雨的日子，因为我们想起了西湖天下景那亭子上“晴晴雨雨时时好”的诗句，激发了我们去看雨中西湖的风景。
我们坐着公交车，不一会儿，就来到了西湖边。我们在苏堤一座亭子里，一边吃东西，一边欣赏雨中西湖的美景。
瞧，雨婆婆和风弟弟在跟西湖边的垂柳姑娘玩耍呢！雨婆婆帮柳姑娘梳洗她那清香飘逸的秀发，风弟弟吹着柳姑娘，让柳姑娘随风舞蹈，你看，柳姑娘一会翩翩起舞，一会吻过湖面。云姐姐在和太阳公公玩捉迷藏的游戏，太阳公公躲在云层里，让云姐姐找不到。雨在和西湖湖面玩耍，西湖的雨，无遮无挡，雨点直接打在湖面，湖水溅起一片片浪花，泛起无数波纹。雾妹妹在和西湖周围的山哥哥身上面，远远看去，在雾妹妹遮挡下的山哥哥朦朦胧胧，隐隐约约，若隐若现，这时的西湖真不亏是“山色空蒙雨亦奇”的佳景。果然，西子不管淡妆浓抹，还是一样美丽，西湖不管晴天还是下雨，景色都很迷人。
我喜欢西湖的美景，更愿雨中的西湖将我陶醉。
雨还在下作文六年级 第二零篇
寒假里几乎都在下雪，没有几场雨，就在寒假快过完的这几天里，突然下雨了。
早晨，我还在软绵绵的被窝里睡觉，就被一阵噼里啪啦的响声给吵醒了，我用手揉了揉眼睛，抬起头想窗外望了望，咦，好像下雨了诶。我又仔细看了一遍，哇！真的下雨了。我赶紧穿好衣服，到窗前去看雨。我本来打算在看一会的，妈妈又叫我去吃饭，我想，哎还是一会再去看吧！
正在吃饭的我，无时无刻的在想着雨，因为我喜欢下雨。
我等不及了，放下筷子，说了一声“我吃饱了”就赶紧跑到窗户前去“观看”美丽动人的雨景。
一听到雨滴敲打地面的声音就让我联想起手指在钢琴上弹奏的场面，又向是一首美妙的歌曲，又像是无数个醉酒旳诗人在天空中吟咏。听，小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像是在跟着雨的节奏在唱歌，还有的小鸟，在不停的舔着身子，像是在借着雨在洗澡。
雨姑娘那优美的雨丝像无数轻捷柔软的手指。它滴落在花朵上，使无数花儿都开放，它滴落在小草上，让小草变得更绿，它滴落在树枝上，大树向它挥挥手……
渐渐的，雨下小了，又渐渐的，雨姑娘跟我们告别了。
看完之后雨姑娘跟我们告别了，我还是有些恋恋不舍，但是，我相信，当大地需要它的时候他还会在来的。
雨还在下作文六年级 第二一篇
这已经是今年夏天的不知第多少场雨了，见雨点从房檐上滴滴答答地落下，让热气如潮湿混杂，雨落在地上，只见激起一个个小皇冠，伴随着大自然的鬼斧之声。漫步西湖边，扑面而来的不是秋雨的清新，不是雪雨的寒冷，不是春雨带来的芬芳，而是夏雨那令人厌烦的—腥气。走着，走着，踏着湖边的灰青板砖，看着激起的小水花，仿佛心中无比的喜悦，雨滋润了大地，仿佛又有些舒服……
伴随着雨点的脚步，时间追溯到一年前的暑假。那时我经过一片如画一般美丽的小巷，让人意想不到的是，那里的人也……
我正下了课，心中有些烦躁。这方才天气还好好的，怎么就突然下雨了呢！这时，有位老爷爷骑着车与我擦肩而过，我急忙让步，过了没多久，只听“啊”的一声，我心惊一下子：“莫非是我把那老爷爷撞伤了？”我急忙回头一看，原来是老爷爷肩上的包掉在了地上，里面滚落出许多莲蓬。
几位热心的阿姨急忙走过来，让身边的人帮忙一起拿着，那老爷爷激动地说不出话来，但又好像面露难色。一问才知，原来老爷爷是要去卖莲蓬的，可现在掉在地上怎么卖呢！那些阿姨们便忙开了，有的去拿盘子，有的去舀水，大家便一起帮忙洗莲蓬，还笑着说：“反正莲蓬本来就有泥污，清洗干净也便没事了。”少顷，莲蓬便收拾好了，大爷立马客气地拿着几个莲蓬分给我们吃。一开始大家还相互客气，后来便说着笑着收下来了，散开了。
望着大爷远去的背影，我剥开了莲子，仿佛格外的香甜，因为它是在美丽的小巷美丽的人们手中酝酿而成的！
而今，雨还在下着，滋润万物，而且我相信，这雨还会一直下。在我心中，这雨不仅是大自然的雨，能滋润万物；更是不凡之雨，能滋养人心！
雨还在下作文六年级 第二二篇
一条美丽的小丑鱼，出生在大海里。那里的景色非常的宜人，有美丽的水母、绿油油的海藻，还有许许多多的朋友。
有一天，小丑鱼被一个东西吓了一跳，仔细一看，海藻里有一只黑色的烂皮鞋，它没有太在意，走了。
第二天，小丑鱼到海面去玩，又看见了一个废弃的游泳圈。以后的几天，小丑鱼同样看到人类不用的东西被抛弃在海面上，把海面都弄脏了。它叹了口气，就游回大海去了。可没过几天，原来那些浮在海面上的垃圾，像下雨一样都沉到海里了，小鱼们都叫着说：“看，咱们海里也下雨了！”从此小鱼们出去玩都要打着雨伞了。
小丑鱼想：“这样可不行，我要去告诉人类，要保护大海，保护我们大家的家才行。”于是小丑鱼写了一封信，放到一个落下来的塑料瓶子里，然后和几个小火伴一起努力，将瓶子里的水吸净了，盖上盖。它们看着瓶子慢慢地浮上海面，希望人类能拾到这个瓶子，实现它们的愿望。
后来有个学者在海边捡到了这个瓶子，他把小丑鱼的信发表在了报纸上。凡是看到了小丑鱼信的人们，知道自己的行为给小鱼们带来的不好的后果，就立刻改正了。现在的大海已经干净了许多，愿那些没看到信的人们也要保护大海，保护鱼儿的家园吧！
雨还在下作文六年级 第二三篇
你们应该是喜欢大晴天，我也喜欢，今天是星期一，我却非常希望今天能够下一场雨。
下周星期一的体育课，一圈必须在六零秒之内跑完。"体育老师放出了狠话，当然，对于我来说太难了，所以知道了吧！我为什么希望下一雨。
"沙沙沙，沙沙沙″我听到春雨姑娘在向我招手，我向窗口一看，哇！真的下雨了，我心里想：不要停，不要停，再下大点，再下猛点。可是，天不随人愿，虽然下了，但是太少了，只是操场的水泥地面湿了，跑道还没湿。
就在第五节课，我正想着体育课该怎么办？突然，我听到了那熟悉的声音，是她，一定是她，她没走，她又回来啦！这时我想到一首歌：终于等到你，还好我没放弃。我向窗口一望，又下雨了，太好了！我恨不得把内心的激动喊出来。
果然，在第六节课的体育课改成了室内课。可是，躲得了初一，躲不过十五，星期三还是要上体育课。我每次看到体育老师的脸就紧张，看到别人轻轻松松在六零秒内跑完一圈，在看看我，唉！我太难了！要不我利用下课的时间多跑跑，算了吧！醒醒吧！下课后还有语文、政治在等着我陪他们呢！
雨还在下作文六年级 第二四篇
今天早上九点，天空布满了乌云，几片小雪轻轻飘过。第二天，许多房子都被白雪覆盖，下雪了。
大家都下楼看花，小雪花装扮的花看起来像小冰淇淋。然后，大家又来到院子里。正当大家准备用小冰块打雪仗的时候，突然一个一年级的小姐姐走了过来，戴着一顶毛茸茸的高帽子。她轻轻地把小冰块拿在手里。多可爱啊！小伙伴说，在向大家扔小冰块的同时，大家也来打雪仗。突然一个同学把我叫过来，我就回头了。“哦，”一个大雪球扔在我脸上，小伙伴得意地说:“喂，你上当了。”我也拿着搓了好久的大雪球，朝他扔去。院子里有快乐的声音。
然后大家来到阳台，看到香蕉叶上的一层层积雪。大家都忍不住想香蕉叶，抢着去抢大冰刃。原来观众席上的水早已冻成了冰刀，大家立刻就忽略了香蕉叶上的雪。我又搬到了观景台。我摸着冰刀，把它们移到地上，然后拿在手里，准备给我的好朋友看。她把刀藏在笑容里，我就拿着，他一拳打过去。我生气了，就把碎冰扔向他，他用小冰刀扔我，时间在大家的战争中结束。
雨还在下作文六年级 第二五篇
今天又是一个下雨的早晨，我睁开惺忪的双眼，拂去朦胧的倦意。人们常说冬天的雨细密、柔长，冬雨的特征就是小。看到窗外冬雨正下得又急又紧，啪打在玻璃上叭叭直响，雨唰唰的下着。心想：这雨可真不小啊！
从昨天到今天，冬雨就断断续续的下个不停，和着北风，越下越大，越下越狂。吃完早饭，妈妈带着我和哥哥去上学，车子在雨里飞快的跑着，我的心情和这冬雨一样有点激动。走在路上，豆大的雨点不断滑落下来，那几颗雨滴打在我的脸上，冰凉冰凉的，让我感觉阴冷、潮湿。雨越下越大，我望着远方，天地间像是挂起了无比宽大的珠帘。雨落在公路上，溅起一朵朵白色的水花，远远望去，像一层薄薄的烟雾笼罩在路上。
一会儿，到了学校的十字路口处，我和哥哥下了车。雨仍旧像泼水似的从天上落下来。渐渐的地上的雨水越来越多，汇成了一条小溪。我和哥哥顶着雨飞快地向前跑，看到路上的同学或打伞，或穿着雨衣，或双手捂着头，甚至干脆淋成了落汤鸡，个个行色匆匆，都是这场突如其来的冬雨人“惹”的祸。
雨一直延续到下午四点，天色渐渐的明朗起来，雨也由大雨变成了毛毛细雨了。我看着被雨水冲洗过的大地，心中默默的想：冬雨虽然给人们带来了很多不便和阴冷，但希望这场雨也能像瑞雪一样给农民伯伯带来丰收！
雨还在下作文六年级 第二六篇
我不喜欢下雨。上学和放学，最麻烦的就是在校门口上放学。每当上放学的时候，校门口挤满了家长。有些家长帮孩子们拿着长伞，有些学生就会被长伞绊倒。
有些家长还会担忧地问：“我的孩子怎么还不出来？”要是管理纪律的老师们不回答，家长们都会发疯似的冲到学校里。太过冲动，还会把一二年级生给撞到。还有一些家长打着花花绿绿的伞，堵住在校门口，我有时候还会被其他家长的伞边缘划了一下，虽然不痛，但是我却感觉到了麻烦。
最麻烦的还是进出校门口上放学。我还没到校门口，老师就让我把伞收起来，我只好心不甘情不愿的淋了一点点雨。校门口，地板湿湿的，就像涂了一层厚厚的润滑油。之所以说像润滑油，就是地板太滑了，有一次我还看见一个小朋友差一点儿就滑倒了。一片混乱，还有学生推推挤挤地进出校门，谁也不让谁。
下雨天真是一个讨厌的天气，既不能下去玩，在校门口也太麻烦。体育课也上不成！家长也会在校门口，像一块块腊肉挨挨挤挤。
雨还在下作文六年级 第二七篇
“滴滴答答”，晴朗的天气，一会儿竟下起了滂沱大雨，我颓丧地歪着头，心里暗暗不平：“哎，怎么又下雨了，惨了！”
为什么我会不喜欢下雨天呢?大概来说，是雨伞的关系，只要雨下得大，爸妈一定会叮嘱我，务必要打好雨伞。但对我来说，撑起雨伞，要花我九牛二虎之力，收起雨伞，并不费力，可那“砰”的一声，真的吓我鸡飞狗跳，而且，把雨伞收好，整只手都变得湿淋淋的，还怪模怪样。
我为什么不喜欢下雨天呢?因为雨下的大，还会把鞋子袜子淋得不堪入目，衣服和裤子也会淋得到处斑块浑身上下凉飕飕的，还会感冒生病。
雨天的伞，降水量，都不是最讨厌的，最厌恶的是雨天的树，雨天的树，会发出奇怪的味道，晴朗的时候，树给人既温馨又甜美的感觉，可雨天的树又阴森，又吵闹，风吹过，就会发出“沙沙沙沙”的噪声，让人心神凌乱。
雨天总在限制我的行动，就像笼中的小鸟，天上的云阴沉沉，黑压压。不能爬山，饭后运动，又不能游览附近，嬉戏玩耍，与小伙伴玩闹于林中。
总归言说，下雨天既扫兴，又不能出去玩耍，在脑海里留下黑压压的印象。
在我的脑海中，大晴天远远超过下雨天哟！