花香溢心田作文借物喻人
花香溢心田作文借物喻人 第一篇
在我们班的教室里，有一株银装素裹的白菊。白菊的花冠美极了！内侧的花瓣如同无数只小手伸出，外侧的花瓣像蛟龙的爪子一样，刚劲有力。
白菊的叶绿的像翡翠，形状很想电视剧《西游记》里铁扇公主的芭蕉扇。深绿色的茎挺直别致，骄傲地擎着美丽的花冠，使得白菊远远望去像一位亭亭玉立的少女。走近白菊花，还会闻到一股扑鼻而来的清香呢！
百花凋零的秋天，菊花却独自怒放，这不正是菊花的性格吗？我爱菊花的美丽，更爱菊花的性格！
花香溢心田作文借物喻人 第二篇
那是一个难忘的傍晚。
那天晚上放学的时候，天空突然乌云密布，下起了雨，别的同学一个一个的走了，而我，却站在校门口等着妈妈的到来。这时，我的好朋友谢灵云向我这走来，笑着说：“崔晨曦，你怎么了？干嘛站在这儿？”我低声回答道：“我没带雨衣。”“那你就穿我的雨衣吧。”“不用了，我还是在这等吧！”“你怎么这么扭扭捏捏的。”说完，她把我拉到了谢妈妈那儿，说：“妈妈，崔晨曦妈妈没来接她，她也没有雨衣，我可不可以把雨衣给她穿？”“可以。”谢妈妈爽快地说。我还想推辞，可谢灵云硬是不由分说地帮我把雨衣穿上，说：“你要是不接受，我以后就不和你玩了！”“好吧。”我无奈地系好扣子。这时，我蓦然地问了一句：“我穿走了雨衣，那你们怎么办？”“我妈妈还有一把伞，我们可以合伞回家……嗯，那个时间不早了，我先回家了！”“谢灵云，谢妈妈谢谢你们，真的谢谢你们！”“有什么谢不谢的，我们是好朋友呀！不多说了，明天再！”“再见！”
说实话，当时我流了泪，在模糊的记忆里，我记得她们母女俩撑的那把伞，就像一朵红色的“雨中花。”
花香溢心田作文借物喻人 第三篇
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
*原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉***菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，***就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。*爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进。
花香溢心田作文借物喻人 第四篇
靠着车窗，我的眼泪像碎珠子一样滴在公交车冰冷的地面上.
自从那天晚上听说你要走了，我突然觉得很孤独。你说你要走了，但是要过几年。我知道你这次舍不得离开。只是你妈妈设法给了你去巴黎学习的机会。你真的很难受，勉强同意了。
我记得我遇见你，我的好朋友曾祺，在花开的季节。你是如此纯洁美丽。那时候我们是一个班的，你安静的坐在我的右角。他像个认真听话的小学生，眨着乌黑的大眼睛，出神地看着黑板。你突然觉得有人在偷偷关注你。当你环顾四周，看到我，我们会微笑着，心照不宣地点头。
时间的沙漏在于记忆。当我回头看时，我找不到你是谁。你的成长足以证明我们的每一点足迹。
然而，你要离开我了。
每当我不努力学习的时候，就会想起你在数学问题上努力学习的场景；失意的时候，想起了你面对生活的美丽笑容。我调皮的时候，想起你对着我眨着大眼睛，对着我笑，里面包含着不调皮的意思。
你轻轻地走来，伏击了一段记忆的开端；你又悄悄地走了，没有带走一片云彩.
花香溢心田作文借物喻人 第五篇
有的人喜欢芳香扑鼻的桂花，有的人喜欢出淤泥而不染的莲花，有的人喜欢脸上总带着一丝甜甜微笑的桃花，而我却喜欢*凡的牵牛花。
阳春三月，牵牛花悄悄探出脑袋来。它的茎长长的、细细的，像一根绳子。叶子像一块美丽的翡翠，大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的美味的食物。每天放学回家，我都会给它浇水。没过几天，它的茎就比原来长了几寸，在密密麻麻的叶子中间，还露出了几个小小的花苞。
我喜欢牵牛花，是有原因的。有一次，我考试考得不好，回到家里，就大声叫起来：“气死我了，我不要学了！”碰巧被爸爸听到了，他就对我说：“走，我带你去走走。”没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花，一边****地对我说：“看看牵牛花，无论是在多么**的环境，它都会努力地一寸一寸向上爬着！而你呢？”我看了看牵牛花，又想了想自己刚才的举动，羞愧地低下了头。
牵牛花是多么努力啊，可我却想着半途而废。 牵牛花飘着一阵淡淡的清香，它虽然小，却那么坚强。我最喜欢的花就是你———牵牛花。
花香溢心田作文借物喻人 第六篇
中午，一大盆花开得正灿烂，有黄的、有紫的、有粉红的..姹紫嫣红，绚丽多彩。
其实这种花儿也不特别，五片花瓣简单的组合着，看起来不觉得有多好看，但色彩斑斓，叫人惊艳，一盆花仿佛就是一个小小美丽的花园，摆在窗口，原本单调的阳台便有了些生气。
每天烦心时候，到阳台看看瞧瞧，花儿开的正艳，心里也变得明亮。
不知是我伺候不周，还是前幢楼太高，遮住了好多的阳光，几天一过，整盆太阳花明显地消瘦下来，一株株没精打采的耷拉着脑袋，花从开始的两三十朵变成了几朵，最后，竟连一朵都难见踪影，某次，不经意间一扯，一朵太阳花竟被我轻松的就扯了下来，再扯，又是一朵。我这才明白，所以太阳花的根都已经烂了，没有生命力了。
过了几天，看人家阳台都是绿色的天地，于是我有些按耐不住了，想种点东**去。
当我站在那盆花的时候，心里突然激动了起来，那一个饱满，圆润绿色的小芽不就是太阳花？原来，看似空空的花盆里其实藏了不少的种子，他们在等最合适的机会，再次破土而出，迎接生命的旅程。
望着那小小的芽儿，我突然觉得生命是这般美好，也庆幸自己当初的犹豫，原来生命中的许多事，有时是需要我们耐心等待的，原来，在我们看不到和忽略的背后，有什么正经历着另一种美好。
此刻，我怀着一份欣喜和感动的心情，等待我的花儿盛开
——借物喻人的蜡烛作文一零篇
花香溢心田作文借物喻人 第七篇
柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。”
修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
花香溢心田作文借物喻人 第八篇
这个星期，老师给我们布置了一项特殊的作业。观察一样事物并记录下来，然后写一篇周记。
为了观察，妈妈给我买了一盆长寿花。它有着十几片叶子，每片叶子都绿油油的，摸上去滑滑的、肉肉的，像一把把小扇子。第一天观察的时候我发现只有一朵是盛开的，花是黄色的、小小的，闻起来有一股淡淡的香味，其余的都是一个个的小花苞，就像小婴儿紧紧握住的小手似的。等到第二天，我发现有一朵小花苞似开非开，我感觉好神奇。接下来的两天，我每天都来看它，可是跟第二天相比，花儿一点变化也没有。我有点小失望，我把它放在阳台上晒晒太阳，希望看会有变化。终于第五天又有一个小花苞盛开了，我兴奋地跳了起来。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈说：“可能明天还会有变化哦！”果然，第六天的时候，昨天那一朵还没完全盛开的花完全开了。到现在为止已经有三朵完全盛开了，我还期待没开的快快盛开！
这就是我记录长寿花变化的过程。这次体验让我学会了观察，不仅可以用眼睛看，还可以用手摸、用鼻子闻，这样我们才会有全面的观察感受！
花香溢心田作文借物喻人 第九篇
我一直以为向日葵永远只生长在阳光底下，没有阳光的地方就一定没有向日葵，但我经历了这件事之后，我的想法改变了。
每个人都希望自己一生能够***安，无病无痛，可是理想是美好的，现实却是残酷的。如果我没有经历过这件事，我可能永远都不会知道向日葵不仅会开朝向太阳，还会开向坚强的。
在我一三岁那年我因发烧父亲母亲陪我去医院打针，那时候我非常非常害怕，但父亲母亲说：“你不打针的话，烧就不会退了，必须要打针。”我勉强的进入了医生室，等待医生的药方和打针的通知。
当我胆怯地进入到医生室里的时候，我看见办公桌旁边橱柜上有一盆向日葵，那盆向日葵虽然没有开得很灿烂，但在没有阳光的底下，但却没有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光从来没有从向日葵的身上转移过，因为我一直不解，为什么它可以开得那么健康？
当父亲母亲陪我进到打针室的时候，我的害怕又涌上心头了。但在这个时候我又发现了，打针室里的橱柜上又放着一盆向日葵，我问：“阿姨，为什么你们医院里那么多向日葵？”护士阿姨微笑地说：“我们每间医生办公室里几乎都有一盆向日葵，这是一位重病的病人康复之后，为了感谢我们医生们捐献给我们医院的，我们都很爱惜它们，每个客人在我们医院治疗时，我们都会说给他们听这个向日葵的故事。
所以每个人听到这个故事之后都会坚强地面对病魔，所以我们都称这些向日葵为‘坚强之花’。”在听阿姨的解释的时候，我发觉自己打针不痛了，我还一直坚信向日葵的爱永恒不变。
在经历过这次事情之后，我认为向日葵不仅在我心中开放，而且在我身边开放，向日葵不仅在阳光下灿烂绽放，而且还会面对坚强美丽绽放。
——借物喻人的高中作文三篇
花香溢心田作文借物喻人 第一零篇
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。我们应该学习！
花香溢心田作文借物喻人 第一一篇
十月的秋季，美丽而迷人，大地一片金黄。金黄的田野，金黄的枫林，傍晚金黄的夕阳，还有开在枝头，那一簇一簇的散发香气的金桂。
桂花虽小，香飘十里。一朵朵娇小的花儿小心翼翼地开在枝头，在绿叶的衬托下，更显得惹人喜爱，匆匆而去的路人，都会被这沁人的清香所吸引而停下脚步，甚至走过好几步路，依然余香缭绕。
每一朵桂花都不是为自己而开的，而是为了整个秋天，为了需要他们的人们。桂花可以做桂花糕，桂花酒酿……这些桂花就像一位位无私奉献的劳动者，不求回报，只为付出。享受劳动者带给我们的美好生活时，大家会不会也感觉一股清香留在心中呢？劳动者们用心血和汗水为我们带来透着缕缕清香的硕果时，我们会不会感激他们呢？
也许，可能不是一个人，而是一个群体给我们的美好，会不会想到他们的辛苦呢？一朵一朵，一簇一簇的桂花就像这些劳动者，默默无闻地为大家服务，不喊苦，不怨累，也不求回报，这种无私的精神深深地感动每一个人的心。
十月，又闻桂花香……
花香溢心田作文借物喻人 第一二篇
我们学校里有一群美丽的舞者——紫薇花。
春天的紫薇花很害羞，她用碧绿的叶子把自己的脸隐藏了起来，只露出了一双眼睛在外面滴溜溜地转着。这时的花香并不浓郁，清清的、爽爽的，也只有微风吹来时才能嗅到空气中若有若无的香气。
夏天的紫薇花不再“犹抱琵琶半遮面”地将自己隐藏在绿叶丛中了，而是把美丽灿烂的笑容绽放出来，清凉的风温柔地吹拂着它们，一朵朵花像一个个舞者在风中轻盈地跳着芭蕾。这时的紫薇花发出了沁人心脾的香味，令人心旷神怡。
夏末初秋的时候，紫薇花开的更加繁茂更加娇艳，花香也更浓了。下雨了，雨中的紫薇花依旧展开裙摆，随着雨点敲打地面的节奏一起摇摆。雨过天晴，雨珠在紫薇花瓣上俏皮地打着滚，阳光爱怜地抚摸着它们，它们的脸上露出了彩色的微笑，是那么的迷人。
冬天的紫薇花虽然已凋谢，它却把最后的美丽留给了人间。花瓣铺满了地面，如一片织好的锦，又如满天繁星。风儿吹过，它们像一只只五彩的蝴蝶在空中你追我赶……
花香溢心田作文借物喻人 第一三篇
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的`白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
花香溢心田作文借物喻人 第一四篇
冬天，像一个威严的老人，将大地变得银装素裹，植物大都抵不住刺骨的寒风，自行败落了。只有一种植物还在与冬风顽强地的做斗争，那就是——梅花。
梅花不像迎春花开在和煦的春风中：不像荷花挺立在烈日炎炎的夏天；不像菊花在清凉的秋天绽开她那一张张笑脸；梅花，在冬风中挺立。
我见过梅花，那是在一个大雪纷飞的冬天，大地白茫茫一片，仿佛不容忍有别的颜色存在。但是，梅花那一点粉嫩，好像为这个冰天雪地带来了生机。看：几片花瓣簇拥着花蕾，一团一团的，迎着冬风绽放她那粉红的花瓣，像给巨大的白地毯点缀上红颜的花边。深深的吸一口气，一阵芬芳之香顿时迎面而来，使人立刻感觉心旷神怡。看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。
突然，一个疑问涌上心头：为什么这梅花在冬风矗立不倒，反倒显得那么勃勃生机？
随行的爸爸一语中的，说：“孩子，花之所以与寒风作斗争，是因为她有一种傲骨的性格，一种与困难对抗的品质，一种在逆境中顽强不屈的精神。”
我点了点头，心想：是啊，正是因为这些，她才可以坚毅的挺立，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅花相比，我只能算是温室里的一棵小草。突然之间似乎明白了一个道理：人在生活中难免会遇上麻烦，但是我们要学习梅花在逆境中顽强拼搏的精神。知难而进，在坎坷中千锤万凿，磨练意志，这样才能逾越一个又一个看似高不可攀的困难。
梅花依然在寒风中屹立不倒……
花香溢心田作文借物喻人 第一五篇
秋天，丹桂飘香，空气中散发着桂花那清新甘爽的香气，使我不觉地停下了匆匆的脚步，桂花才初吐芬芳，一粒粒米般的花苞刚刚露出一丝新黄，放眼望去，小区里遍地都是黄灿灿的桂树，别有一番“桂林林灵灵桂林，桂花花香香满城。”的样子，真是香啊……
桂花，是木犀科木犀属常绿灌木或小乔木，一般高一、五～一五米。树冠有圆头形、半圆形、椭圆形，树冠可覆盖六零平方米左右。树皮较粗糙，呈灰褐色或灰白色。叶子对生，椭圆形或长椭圆形，全缘或上半部有生细锯齿。花三～五朵生于叶脉，多着生于当年春梢，二或三年生枝上亦有着生，每朵花花瓣四瓣，香气清淡却甜美。叶腋生成聚伞状，花小，多为黄白色，极芳香。它还有许多美称，如“岩桂、木樨、九里香、丹桂……”桂花可以泡茶喝，还可以做成糯米桂花藕，桂花黄林酥，和桂花肠等美味，它即是观赏植物，又具有食用与药用价值，是我们生活中不可缺少的一种花儿。
桂花令我喜爱的原因还有一个，那就是它那谦虚温婉的品性。秋天，不止有菊花才能开的娇艳美丽，一丛丛小小的桂子靠群体的力量也可以变得婀娜多姿，桂花开花后，好比一位害羞的花季少女，只敢把自己那“艳压群芳”的美丽隐藏在片片绿叶中，默默无闻的散发着幽香，清香袅袅。远看，还看不见那颗颗桂花，但已经能嗅到丝丝清香，近看，才可以看到金黄的桂子，香气也渐渐由淡到浓直到令你“鼻前一亮”，桂花虽然不大，颜色也略显单调，但那令人无法自拔的香味，实在太过迷人，这时，似乎把月季摆在它边上，我也无心观赏月季的美丽动人。
桂花并不想与群芳争艳，它与世无争，只愿悄悄把香气撒满人间，好比一位隐居深山的隐士。我想，即使把一盆还未完全开花的桂树摆在一花园的玫瑰之中，我也任然会认为桂花略胜一筹，玫瑰的确是美，但它不愿把美丽留给大家欣赏，只知道自顾自的美丽高傲，于是它的枝叶上长了许多锐利的尖刺，触碰到的人都会受到伤害。而桂花则不同与玫瑰，它十分想把芬芳奉献出来，所以，每一棵瑰上都会结许多桂子，这一丛丛桂子在秋仙子温柔的呵护下，慢慢的盛开了，只要有它的地方，就有芬芳与甜美，所以桂花深受我的喜爱与敬佩。
秋天到了，绿叶中，那金黄色的小精灵无处不在，它们跳动着，盛开着，甘香清甜的香气让匆忙走过的行人们不自觉得放慢了脚步，香气很浓，传得很远很远……
花香溢心田作文借物喻人 第一六篇
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖**厚厚的雪被。
此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与**战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的**战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！你们别看它们只有小小的身躯，看不出有什么志气。要知道，含笑的腊梅凌雪开放，那是在启示我们要有战胜艰难的勇气；
一只春蚕吐丝结茧，那是在启示我们要有无私奉献的胸襟。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
花香溢心田作文借物喻人 第一七篇
夏来了。
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。
不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。
看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。
荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节！
花香溢心田作文借物喻人 第一八篇
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这一句诗正是由荷花来比喻少女，说少女的绿罗裙绿得向荷叶一样，少女的脸庞红润的如同是出水的芙蓉。通过荷花和荷叶来反衬出少女的美。
据说，以前，天上有一位仙女，厌倦了天上的生活，羡慕起了人间的生活。她在天上听说西湖的美丽，就一心想逃出天宫亲眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就偷偷下凡来到西湖上空。她俯瞰了这里的山山水水，果然名不虚传。仙女被这里的美景吸引住了，再也不想回天宫。这一来，被王母娘娘知道了，就派了天兵天将前来捉拿她。可是仙女实在不愿离开西湖，痛哭流涕，恨自己不该在天宫，恨王母不该那么严。在天兵天将的簇拥和威吓下，仙女的眼泪滴到西湖里，又把头上的玉簪投在西湖中，表示恋恋不舍之意，悻悻离开西湖回到了天宫。一会儿，西湖里长满了盛开的荷花。人间有多了种玉肌水灵的鲜花，从此花开花落，年年如此。
荷花很幸运，它很美
美丽是上帝赐给万物的通行证，荷花的绚丽是它在备受优待的水晶宫中畅通无阻。是什么让它这么美丽？是那一身粉红色的，带着淡淡香味的舞裙让它这么美丽吗？是花蕊那鲜艳的黄色让它这美丽吗？还是那于舞裙颜色恰恰相反的点缀在它周围的绿色荷叶让它这么美丽呢？
荷花很幸运，它很顽强
在列日炎炎的夏天，我们正躲在空调下乘凉时，荷花却在独自开放，努力着将自己最美的一面展现给人们，它的努力又有谁看到了？他与小草一样的顽强、努力，因为他们知道在逆境中必须学会生存，学会照顾自己。只有它们才能成功，在彩虹下，迎风挺立着迎接成功。
荷花很幸运，它的魅力和顽强，在阳光下谱写着一首首优美的歌。
花香溢心田作文借物喻人 第一九篇
一天早上，秋高气爽，微风习习的时候，我揉揉眼睛，向窗外望去，只看到红色的太阳花，还睡在它的“绿色小床上”！
“妈，妈，怎么还不起来？”好奇的我指着小巧玲珑的向日葵说。妈妈笑着说：“中午再去看看吧！”
时间流逝，烈日当头。“啊！现在是中午！”我匆匆下楼，来到向日葵。出现在我面前的是一条鲜红的“地毯”。原来向日葵在我回到未来之前就已经从睡梦中醒来了。
娇嫩的太阳花就像幼儿园的小朋友，你挤我，我挤你，一个个抬头看太阳，像火红的太阳，这就是他们的老师。
我小步走向太阳花，发现太阳花有五个椭圆形的花瓣，像丝绸一样，晶莹悦目。
在花的中央，有两种不同形状的小雄蕊，一种像精灵伞，另一种是由许多金色的素组成，每根丝的顶端都有一个小的圆形橙色圆盘。
我观察了很久，突然往下看，发现向日葵的茎很细，叶子呈针状，像一袋绿色的仙水，叶子表面涂了一层薄薄的蜡，光洁，绿色美丽。
向日葵好像听懂了我的构图，让它更加灿烂！
花香溢心田作文借物喻人 第二零篇
奶奶家的院子里开满了五颜六色的太阳花，远远望去象铺**彩色的地毯。我挺喜欢太阳花的，因为它的花儿总是向着太阳。
太阳花的花儿颜色很多，有黄的、有紫的、有粉红的……可多啦！太阳花开的时间不太一致，有的早一天开，有的晚一天开，夏季开得多，冬季开得少。太阳花的层数也不相同，有一层的、有两层的、有三层的。第一层是*的，第二层是斜的，第三层是立的，**在一起，五彩缤纷，就更美丽了。
每天早晨太阳刚刚露出小半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳慢慢地升起，太阳花也就慢慢地开了。傍晚，当太阳落下的时候，太阳花也就把花合拢，形成一个花苞。天天如此。
太阳花只有见到太阳才会开的，如果在灯光下是不会开的。有一次，外面刮着风，我把太阳花搬进来，打开灯，白白的灯光照射着它，花开了一点点，然后就合拢了。我想：可能是光线太弱了。我便把太阳花搬到书房，那儿的灯亮极了。过了好一会儿，太阳花还没有开。我真弄不明白，后来，书告诉我：只有在阳光下，太阳花才会开放。
我爱太阳花那美丽的花瓣，更爱太阳花那向往光明的品性。
花香溢心田作文借物喻人 第二一篇
我房间的窗台上种着一盆长寿花。现在，长寿花正在慢慢的开花呢！它虽然不是名贵的，但却是美丽的，甚至还很可爱。
它是在一个周末，从一个卖花的小摊手上买来的。长寿花的茎是嫩绿色的，细细的，远远望去像一个个草原上的士兵，守护着嫩叶和花朵。
长寿花的叶子摸起来厚厚的、软软的。如果你仔细的观察，会发现叶子的边缘有淡淡的红色，而且叶边上有许多的小锯齿，看起来很锋利，其实一点儿也不，摸起来还带有痒痒的感觉。
长寿花的花刚开始是花骨朵，远远望去，像长寿花的茎上面长满了粉红色的樱桃。过了段时间后，花骨朵微微张开，像是刚睡的小娃娃。有的花瓣全展开了，像小娃娃绽开了美丽的笑脸。花蕊像一根根金丝的银线，散发出淡淡的清香，招引来了许多的蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地叫着，似乎在说：“这花蜜可真香啊！”
长寿花不仅可以供人观赏，还可以净化空气，如果你家的房子刚装修，就可以买一盆长寿花，来吸收有害气体。
我常常望着长寿花，心里想着：你是多么无私，默默无闻地奉献着自己的一切。想着想着，敬佩之情油然而生。
花香溢心田作文借物喻人 第二二篇
长寿花之所以叫长寿花，是因为它的花期特别长。一般能从前一年的一二月份开到第二年的四月份。开学初，徐老师搬来了一盆长寿花，粗看并不起眼，近看，花型饱满，很是好看。
长寿花有一条绿色的主干，主干自下而上长出叶子，每两片叶子是相对的。墨绿色的叶子很厚实，叶片上有浅浅的纹路，叶子边缘是波浪型的。
花儿在这些叶子之间冒出来。每个分支上，大概有二三十朵花。这些花有的才展开一小半，露出白白的花尖；有的已经全展开了，花朵直径约一。五厘米左右，每朵花有十几片花瓣组成，花瓣层层叠叠，显得很有层次。这株长寿花靠近花蕊部分是粉色的，越靠近顶部，颜色就越淡；有些还是花骨朵儿，花骨朵儿大小不一，绿色这些还是小不点呢！绿中带黄的花苞鼓鼓囊囊的，饱胀得马上就要破裂似的。只有凑近使劲闻，才能闻到一股淡淡的清香。
长寿花色彩缤纷，每株长寿花有上百个花苞，等到花全开了，红的、粉的、黄的、橙的、白的……远远看去，就像一个个彩色的花球。
长寿花好看又好养，加上有个吉祥的名字，所以深得人们的喜爱。
花香溢心田作文借物喻人 第二三篇
“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。& mdash& mdash李商隐的“题字”
在这个美妙的世界里，有多少人像蜡烛一样默默奉献，燃烧自己，照亮他人？
我记得一次家庭清洁。我从抽屉里拿出一支小蜡烛。它又短又脏。我没有回头就把它扔掉了。蜡烛在垃圾桶里搭起了一个家。
那天晚上，突然停电了。我像热锅上的**一样焦虑& mdash& mdash周围。担心光线不足，我突然想起早上扔掉的小蜡烛，很快就找到了。小蜡烛微弱的光在闪烁。虽然光线不是很亮，但它给了我内心的温暖。当小蜡烛的最后一炷变成灰烬时，火也变成了一缕烟来驱散。看着一盘稀稀拉拉的蜡，我不禁感到眼角有点含泪。
虽然蜡烛很小，但它给了我们一些光。它**了自己来让我们在黑暗中保持温暖。这是最简单的奉献之一。
有蜡烛精神的人呢？杰斐逊说过:点燃蜡烛照亮他人不会给自己带来黑暗。”是的，那些有蜡烛精神的人应该受到表扬。
老师，熟悉的单词。他们无私的工作和耐心的指导造就了这个国家的许多支柱。每个成功学生的背后都有一群好老师。清洁工，城市美容师。当我们感受到城市的清洁和美丽时，我们不能忘记辛勤工作的清洁工。正是他们的努力工作给我们带来了健康的生活。农民当然不是陌生人。“中午除草时，汗水顺着土壤往下滴。这是他们的工作。没有它们我们怎么能吃到美味的米饭呢？
燃烧自己照亮他人。我们每个人都应该默默奉献。蜡烛精神。
花香溢心田作文借物喻人 第二四篇
仙人掌，阳台上一株绿色的浑身带刺的花，它已经在那个角落里呆了许久了。起初，我并没有对这个相貌不扬的小东西产生任何的注意。
仙人掌，一种外表丑陋却蕴含巨大能量的花。
本该去上学的时间，我却躺在床上，喉咙疼痛男人的我，根本说不出话来。父亲带我去找风安堂的封信医生，他配的中药，便宜又好用，甚至病好的速度比去医院还要快。这次，他竟给我配一撮干的仙人掌。我不由得好奇起来，自此，我开始偶尔的注意这个神奇的小家伙。
仙人掌，一种不畏艰难，不屈不挠的花！一家人出去旅游回家，家中的牡丹、玫瑰、茉莉都因无人看管而相继枯萎，只有那个小绿球还静静的展示着它顽强的生命力。我开始不由得思考，是什么**它在那么艰苦的环境下依旧能坚持下来，是爱吗？是责任吗？不，全凭它那坚强不屈的性格。这不正是我需要学习的吗？我开始默默地观察起它来。把它搬进了卧室，这可是别的花享受不到的待遇。
仙人掌，一种表面无奇，一出手却能艳压群芳的花！
我每天起床的第一件事就是观察这株小绿球，可是在上午，我竟发现它开花了，淡黄色的花瓣衬托着深色调的花蕊美丽极了，简直是艳压群芳。不是妖艳而是那种清新、简朴的美。
仙人掌，使我喜爱且令人赞美的花，表面不突出的事物也会有柔软。美丽的内心需要我们的细心观察就能发现它们的另类美，也告诉了我不要和他人攀比，也许他们还不如自己；也不要轻易放弃，也许坚持过后会有意想不到的惊喜。
但是我爱我的仙人掌，这种不*凡且引人注目的花儿，我要把它晒出来，分享给大家。
花香溢心田作文借物喻人 第二五篇
七月的早晨，我漫步在山边。听见不远处不时传来叮叮咚咚的响声。我便随着声音来到了池塘，这时，扑进我眼帘的是一大片犹如天仙般美丽动人的荷花。
荷花自古以来就有许多美称，比如荷花仙子等等。荷叶上哪洁白透明的露珠，可真像一颗颗珍贵的珍珠呀！在这时，一阵掺杂着荷花清香味儿的微风轻轻吹来。它们含笑迎风，纷纷跳起摇摆舞来。它们把凝集在荷叶上的露珠摇的“心神不宁”。即使它们小心翼翼，但是最后还是被摇到水中了。荷花仙子们在这时婀娜多姿，它们有的把身子轻斜了一点，有的挨着荷叶，像是把“头”耷拉在荷叶上，有的肃立不动，站得笔直。它们各吐芬芳，在池塘里争艳竞俏。
这时，太阳徐徐升起。在阳光的照耀下，留在荷叶上的一颗颗晶莹透亮的露珠已经烟消云散。然而，由于太阳的“精心呵护”，玉洁冰清的荷花仙子们显得更加美丽，更加耀眼。阳光照耀在荷花仙子们的脸庞时，它们无比开心的笑了
太阳光越来越强烈，晒得我口干舌燥。清风徐来，荷香随风从万绿丛中散发出来，顿时，我的心肺像洗过似的感觉无比凉爽。那些含苞欲放的荷花花瓣慢慢的张开。看到这时的景象，我不禁想起了这句诗句“接天莲叶无穷碧，映出荷花别样红”。
荷花不仅美丽，而且它们的高洁品格更令人敬佩。
花香溢心田作文借物喻人 第二六篇
前几天，妈妈给我买了盆长寿花。因为它的花期长，所以叫长寿花。
长寿花的花小小的，是橘红色的。它的每一朵花都有三层，最里面的一层有四片花瓣，中间和最外面的大约有四五瓣。花朵完全展开只有我的食指那么大。虽然每多花都很小，但是开的特别多，一个指头就能开十几朵花。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的花朵全展开了，就像一个个美丽的小仙子。微风吹过，它们便翩翩起舞。
长寿花的叶子厚厚的，似乎有好几张纸那么厚，是深绿色的。周围有一圈锯齿状的花纹，像一排鳄鱼牙齿，但并不割手。它的茎有粗有细，粗的有我的大拇指那么大，细的只有我的小拇指那么细，有的甚至更细。
我很想知道，为什么长寿花的叶子那么厚，而不像别的植物一样？我带着疑问去问妈妈。妈妈告诉我说：“因为长寿花是属于多肉科，和许多其他多肉植物一样，它的叶子是用来储存水分的，所以叶子要厚才行。”我还是很好奇，就决定用剪刀剪开一点看个究竟。剪刀轻轻剪下去，叶子里的水就流出来了，一点也不粘，很清爽的感觉。妈妈还告诉我，长寿花有顽强的生命力，花期长达四个月，就算俩个月不浇水也不会死。
这就是我喜欢的一种花——长寿花。
花香溢心田作文借物喻人 第二七篇
在我们荆门这座山城里，漫山遍野都是松柏。看着片片松林把东宝山、西宝山、象山妆扮得郁郁葱葱，我打心眼里喜欢松柏。
我家门前也种着许多松柏。有一次，我惊奇地问爸爸：种这么多松柏有什么用啊？爸爸告诉我：松柏的用途可大哪，它的干是一种用途广的木材，枝叶可以做姗料，叶和根还可以制药，它的干内还分泌出一种松脂，可以制松香、松节油等。
听了爸爸的关于，我对松柏的感情更加深厚了。每天放学回家，我都忘不了到屋前去看那些松柏。我还经常同奶奶一道给松柏整枝，顺带捡松针、拾松果。夏天，我同伙伴们一起在松林里乘凉、看书、迫逐……松柏成了我们的好朋友。
我对松柏的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包满厚厚的鳞片，层层枝叶是那么茂密，它的叶子不象芭蕉叶那咨阔，而是一根根、象针似的长条儿，难怪人们都叫它松针、松毛呢！暮春时节，松枝的末端那些松针、松毛中间开出棕黄色的花。渐渐地花谢了，长出了果实。果实挂在松针下，就象一个个小铃挡，它们开始是黄色的，到了秋天就变成了棕色，时间再长一些，果实就落到地上了。不用说，等到第二年，落有松果的地方又会长出新苗来。
松柏一年四季是长青的。记得去年秋天，天气已经很凉了，几阵秋风刮过，杨柳啊、白杨啊，叶子全落光了，只剩下光秃秃的枝条，可怜极了。而松柏不仅叶子没有掉，反而显得生机勃勃，青葱葱的。我惊喜地问爸爸：松柏为什么秋天还长得那么青？爸爸说：松柏为常青树。叶子细，挥发的水分很少，所以不管秋天还是冬天，都不掉落。我知道爸爸的话是有科学道理的。后来，我听了这样一个传说，讲得十分有趣：松柏能够四季常青，是因为当年唐僧取经时，路过山上，为了逃避妖怪的追赶，不小心被松针划破胳膊，松针上沾了唐僧的血，从此它就长生不老，四季常青了。
我佩服松柏四季常青的生命力，更佩服它斗风傲雪的精神。去年寒假的一天，我和妈妈上街买了年货回来，天空刮起了大风，一直到夜晚，风还是在呼呼作响。我心想：这么大的风，松柏可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推开门一看，嗬！下了一场大雪，松柏的枝叶上堆积了厚厚的积雪。
我来到树林边，只见松柏巍然屹立着，好象才用蔑视的目光送走了狂风，又毫不畏惧地承受积雪的压力。看到这情景，我情不自禁地朗诵起_元帅的诗：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
啊！松柏，你是我多么亲密的朋友，你是我多么敬爱的老师。
花香溢心田作文借物喻人 第二八篇
提起粉笔，想必大家对它都很熟悉吧？我也是一样的。但是，我从不曾细心去观察它，因为它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体，那样的简单而又毫不引人注目。你仔细想过它吗？它是一个奉献者，在它的身体不断消耗中，生命也在慢慢殆尽，化成颗粒微尘。老师凭着它，谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌，那是对生命崇高的奖赏。
之前，我从不曾注意。只是一次偶然间，我看到了老师拿着粉笔写字时，随着一笔一划，粉尘纷纷落下，老师手中的一截在不断地变短。此时，我的心忽然为之一震，脑海里一下子思绪万千：粉笔不图虚名、默默奉献、无怨无悔、不求回报的这种高尚品质，难道不是老师的真实写照吗？难道不是和老师一样辛勤耕耘者的化身吗？
粉笔，它不像梅花一样傲立于风雪之中，却总是毫不退缩、奋斗不止；粉笔，它不像竹子一样挺拨秀丽，却总是坚强矗立、从不倒下；粉笔，它不像白杨一样直插云霄，却总是毫不示弱、也不张扬。
粉笔，它不是伟丈夫，也并非天生丽质。但它确实值得我们学习：学习它无私奉献、不慕虚名；学习它助人为乐、不求回报，用自己的生命在开启精神的大门，实现人生的无穷价值。
花香溢心田作文借物喻人 第二九篇
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔，借物喻人的作文粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
奉献是一种美
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有**的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，**的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
默默耕耘也是一种美
吱吱……吱吱……，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。
这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
花香溢心田作文借物喻人 第三零篇
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏季里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏四零度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！
花香溢心田作文借物喻人 第三一篇
入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸母亲兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
八零九路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，十分美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，漂亮极了。
荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
花香溢心田作文借物喻人 第三二篇
去年我家种了一盆太阳花，我很喜欢它。太阳花长得特别快，春天栽种的小枝条，两三个月就变成了满满的一盆花，远远看去就像一颗颗宝石镶嵌在碧玉盘中。
太阳花与众不同的地方就是它的茎和花。它的茎是浅红色的，花是朱红色的。它的花不但好看，而且开得也很多，但一朵花只能开一天。太阳花喜欢阳光灿烂的好天气，每当阳光普照的时候，花朵便格外鲜艳，一遇上阴雨天，它们就把花瓣收拢了起来。我想，这就是它们为什么叫做太阳花的原因吧！
太阳花的叶子是椭圆形的，但两头并不是尖尖的，有点像大米的形状。叶子上有许多细小的毛孔，里面储存了不少的水分，湿润又饱满。
当太阳花谢了以后，会结出一个个红色的小果子，小果子经过风吹日晒，渐渐变成了咖啡色。把小果子摘下来，剥开外壳，里面就是太阳花的种子了。
太阳花有着顽强的生命力。记得我刚种下它的时候，枝条又短又细，在土中呆了两天，居然存活了下来，并且长得很好。还有一次刮大风，把太阳花的一根枝条都吹断了，妈妈将折断的枝条插进了土中，没过几天，太阳花又很快生长出来了。
这就是我家的太阳花，美丽、顽强、坚韧不拔，愿它今后开出更美丽、鲜艳的花朵。