学写倡议书作文五条以上
学写倡议书作文五条以上 第一篇
亲爱的同学们：
“公寓是我家，安全靠大家”。学生公寓是我们日常生活与学习的重要场所，创建一个安全、和谐的住宿环境是大家共同的期望。为了进一步加强学生安全防患意识，确保学生人身和财产安全，维护校园正常教学秩序，多一份防范，就少一份危险，我们特提出以下倡议：
一、认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧；服从学校消防安全管理，主动参与消防安全检查。
二、爱护公共消防设施，如发现有故意破坏者，请及时上报。
三、若发现各种安全问题或安全隐患，及时上报有关部门，不拖延、隐瞒。
四、正确使用各种电器，安全用电、规范操作，不乱拉乱接，杜绝火灾隐患；离开房间时关好门窗，拔掉电源，加强安全防范。
五、不在公寓内使用大功率用电器，如：热的快、电炉、电取暖器等。
六、不吸烟、不在寝室内使用明火，保障自己与他人的人身安全。
七、公寓内不要乱停、乱放自行车、摩托车等，以免堵塞消防通道。
八、严禁在公寓楼内及公共场所燃放烟花。
九、不在公寓楼道及单元间内堆放垃圾和杂物。
一零、不参与叫外卖、送外卖和上门推销等商业活动，维护公寓内的正常秩序。
一一、不要轻信外来人员，增强防盗意识，保管好手机、钱财等贵重物品。出门请随身带钥匙。
一二、懂得防火、防雷、防盗、防溺水、防食物中毒等急救知识；遇到险情时，能避险，能进行互救自护。
一三、加强自我管理，提高社会公德意识，从我做起，从点滴做起，争做文明校园的主人，为创“和谐校园、平安公寓”贡献自己的一份力量。
倡议人：©无忧考网二零xx年xx月xx日
学写倡议书作文五条以上 第二篇
各位爱犬人士：
犬是人类忠实的朋友，它们活泼可爱，能给人带来很多愉悦。但是，当您在享受养犬带来的快乐时，如果不对它们加以约束和管理，就会给周围的人和环境带来不便和影响。特向广大爱犬人士发出如下倡议：
一。牵好绳索。
遛狗时请牵好绳索，避免爱犬骚扰他人，或乱排便影响公共卫生，防止爱犬乱跑乱窜、被盗、被车辆撞伤、误食有毒物品、打架受伤。
二。避让行人。
遛狗时遇到路人时，应主动避让，特别是遇到孩子和老人，更应注意**好爱犬，拉紧绳索，绕道而行。
三。清理粪便。
遛狗时请随身携带垃圾袋，爱犬排便后，请及时妥善清理干净，切勿置之不理或乱扔乱抛，影响公共卫生。
四。电梯礼让。
遛狗时尽量避开上下班高峰，不与他人争电梯;宠物上下电梯时小狗抱在手上，大狗拉紧绳索。
五。制止乱吠。
请给予爱犬正确的行为训练，避免乱吠影响他人，在爱犬吠叫时及时制止。
六。注射疫苗。
每年定期为爱犬进行疫苗注射，以防狂犬病的发生。
七。承担责任。
万一发生爱犬伤人事件，您必须承担相应的经济赔偿和法律责任。
八。相伴一生。
养犬前请三思而定，真正有能力照顾好才饲养;养犬后每天抽时间陪伴，进行正确的社交训练，细心照顾，不离不弃。泗洪是个文明城市，为了共同营造一个美丽**的生活环境，请大家做一个文明养犬人!
文明遛狗，从我做起!养狗不慎，承担责任!
xxx
二零xx年xx月xx日
学写倡议书作文五条以上 第三篇
同学们:
不知道你们有没有发现，公园里的草坪经常被人踩踏；校园里，街道上，公路上……随时都可以看见人们扔掉的垃圾。诸如此类破坏环境的现象时有发生，“保护环境”不仅仅是一句**，更需要我们共同参与。为此，我向全班同学发出倡议，希望我们能努力做到以下几点:
一.看到垃圾，主动捡起并扔到相应的`垃圾桶。
二.不要随地吐痰，做个文明的人。
三.看到有人在踩踏花草，要及时说服和制止。
四.与家人一起保护环境。
同学们，为了让我们生活的环境变得更美好，让我们一起开始行动吧！
倡议人：罗骏杰
二零xx年一一月二四日
学写倡议书作文五条以上 第四篇
同学们：
我们国家有些环境是被污染的：垃圾成山，黄土_露，树木过少，天空灰蒙。这样的环境我们也难以继续呆下去，因此，我们为了保护环境，应该做到以下几点必做的：
一、少用一次性物品，多用自带餐具、盒子、环保袋。一次性餐盒和塑料袋需要用八零零万年去进行降解，同时还会占用城市空间，一定要少用。同时，一次性筷子会砍掉很多木材，会严重破坏地球的生态环境。
二、一定要进行垃圾统一分类。我国资源缺乏，需要能源缺乏，光靠目前的能源量是远远不够的。同时，清洁工在垃圾处理厂也要进行分类，有些清洁工还有背上面的坚硬碎片给划出伤口的呢!所以说，一定要将垃圾分类，能用就回收，不能用就焚烧发电或有害单独处理。
三、多参与和“爱护环境”有关的所有活动，比如植树、垃圾分类知多少的活动，就是亲自体验一下清洁工的艰辛。
四、一定要少用自家的私家车上班，多乘公共交通出行或开电动汽车。汽车尾气含有许多的二氧化碳，是使空气污染的原因之一。也希望大家能够注意到这一点。
地球是我们的家，保护一定靠大家。我们的地球虽然可爱，但特别容易破碎，需要我们的帮助。同学们，让我们从今天做起，从生活的小事起，去爱护这个地球，保护这个环境!
倡议人：小谕
二_一二月一四日
学写倡议书作文五条以上 第五篇
尊敬的社会各界爱心人士：
每当我们与父母妻儿共享合家欢乐之时，可曾想到在我们身边有这样一些孩子：他们的父母为了生计不得不忍疼舍弃陪伴子女成长的幸福时光而去就业创业，他们放学归来时没有父母守候，假期在家时没有父母相伴。他们，就是居住在大方县奢香古镇易地扶贫搬迁安置点的建档立卡户子女。
不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。刚接触到城市生活的这群孩子所面对的，很可能是无人监管，无人引导的生活现状，要想在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子，需要的不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。如果游戏和**趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生很可能会就此偏离正确的轨道。与其送书本，不如送知识，传道理，我们希望能够通过爱心教师、志愿者的正确引导，丰富他们的生活，充实他们的心灵。
故此，共青团大方县委决定招募奢香古镇志愿服务站希望小课堂爱心教师，现向社会各界爱心人士发出倡议：请您伸出援助之手，将爱心传递，与他们架起爱心桥梁，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，帮助奢香古镇易地扶贫搬迁安置点青少年尽早尽快融入城市生活，给予他们亲人般的温暖与关怀，在他们成长的过程里播下友爱、乐观、阳光的种子。
招募类型及职责希望小课堂爱心老师
为居住在奢香古镇的青少年开展无偿学习兴趣特长培养、心理疏导、情感抚慰、辅导作业等，缓解其生活学习压力，定期、不定期到家中走访，指导他们做一些力所能及的事情，与他们积极沟通和交流，帮助他们树立战胜困难的信心和决心，助力他们融入城市生活。
招募条件
一、认同志愿服务理念和价值观，自愿参与社会公益活动。
二、具有良好的职业道德修养和奉献精神，具备良好专业素质，愿意利用业余时间以各种形式参加志愿服务。
三、身体健康，能够从事教育志愿服务工作。四、具有较强的责任感、良好的**纪律性。报名方式
即日起凡符合条件且有意向的爱心人士请到*大方县委大院内共青团大方县委办公室现场报名或将个人简历发送至共青团大方县委邮箱进行报名。
“助人自助，乐人乐己”是志愿者的情怀，我们真诚的希望有仁爱之心，有助人之愿的您们，加入到志愿者的行列中来!这群孩子，将会因为您的加入而更快拥抱美好生活，相信有您的参与，爱心自会涓滴成河!
联系人：
联系邮箱：
附件：奢香古镇志愿服务站希望小课堂爱心教师报名表
学写倡议书作文五条以上 第六篇
同学们:
不知道你们有没有发现，公园里的草坪经常被人踩踏；校园里，街道上，公路上……随时都可以看见人们扔掉的垃圾。诸如此类破坏环境的现象时有发生，“保护环境”不仅仅是一句**，更需要我们共同参与。为此，我向全班同学发出倡议，希望我们能努力做到以下几点:
一.看到垃圾，主动捡起并扔到相应的垃圾桶。
二.不要随地吐痰，做个文明的人。
三.看到有人在踩踏花草，要及时说服和制止。
四.与家人一起保护环境。
同学们，为了让我们生活的环境变得更美好，让我们一起开始行动吧！
倡议人：罗骏杰
二零xx年一一月二四日
学写倡议书作文五条以上 第七篇
尊敬的市长：
您好!
很抱歉在百忙之中打扰您。看着人类日益破坏地球环境，所以我想提出非常重要的建议：保护环境。保护环境这个词，要是问每个人，他们(她们)保准会说“我经常保护环境，我经常捡掉在地上的垃圾，捡废饮料瓶，还有……”可是每当我们看到路边随处乱扔的垃圾，用了一半的A四纸，喝光了的废饮料瓶这类东西随处可见，真的是所有人都保护环境了吗?
印第安人热爱他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了一五年，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。
保护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：
一、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
二、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
三、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。
四、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生五吨塑料垃圾!
五、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉一五万棵生长了二零年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达二零零万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!
六、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保规范，让地球母亲更洁净，更温暖!
我们深知：大地不属于人类，人类是属于大地的。
地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。
请您呼吁人们：保护环境，创造健康的生命家园!
学写倡议书作文五条以上 第八篇
日照市的环保局的叔叔阿姨们：
您们好!
地球是一个美丽的星球。它上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的“水蓝色”衣服。地球，这位人类的母亲，是人类赖以生存的家园。它像摇篮一样，呵护着我们，保护着我们。它无私的奉献水资源、大气资源、森林资源等还有好多的资源。但是，随着科学技术的发展后，方便便宜的塑料制品逐步的走进人们的生活。比如说：商店里的塑料袋，这是人们常常用来装买来的东西的。而当人们用完这些塑料袋时，就会随手一扔就不要了。让那些塑料袋到处飞舞，一点儿也不卫生。一次性餐具盒在店里很常见，大家用完一扔，也就和塑料袋一样，一点儿也不卫生。随着科技的增长，马车变成了汽车，呼呼的喷出黑气，让空气逐渐变小，一点儿也不卫生。如今的大街小巷，开车的人太多了，大家都不骑自行车了!
同时，环境也受到了严重的危害。汽车呼呼的放屁，使环境严重受到污染。人们拿出一个牌子(用木板或其它材料做出的标志或信物)，上面写着八个大字，这八个大字分别是“保护环境，人人有责”。但是有多少人能听呢?大家也时常砍树，有些人已经不砍了，但是有些人还再砍。如果那些人砍一棵树，再栽上一棵，那样的话森林就不会灭这么多了。也就不会有沙尘暴了!
因此，我要给你们提出一建议：
一、提倡不要乱扔垃圾，还要教育小朋友们和大人们主动把垃圾扔尽垃圾筒，还要让小朋友们学会垃圾分类。
二、教育广大人民不要浪费资源，不要浪费一每张能用的纸。
三、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我们人类作为地球的主人，要保护好地球，不要让它受伤害。要尽我们的义务和责任，让我们一起来保护我们的地球吧!让我们的地球更加美好吧!
希望你们能研究并采纳我的建议吧!
祝你们工作顺利!万事如意!
学写倡议书作文五条以上 第九篇
我国是一个干旱严重缺水的国家，是全球一三个人均水资源最贫乏的国家之一。全国六零零多座城市中，比较严重的缺水城市达一一零个。
目前我省、我市用水状况同样不容乐观：湘江水位正以每小时一厘米的速度回落，湘江湘潭段直逼历史最低水位;湘江供水进入黄色预警状态，省防指已经启动安全用水Ⅲ级应急响应。
当你面对我们日益干渴的母亲河，当你听到干裂的土地上发出无奈的呻吟，当你亲眼看到人们由井底舀上的一瓢瓢带着泥沙的饮用水时，你还能对生命之源的现状无动于衷吗？
我市风车坪学校一名八岁小学生因自家坏的水龙头一直滴水，而想到做一个节约水的实验。由于实验结果太惊人了，小男孩以书面的形式将自己做的“一亿滴水”的实验结果告诉了市长伯伯，并希望“能让更多的小孩看到蓝蓝的天，清清的水，活蹦乱跳的小鱼，自由飞翔的小鸟。”
市委副书记、市长史耀斌在给他的回信中除了对小男孩进行鼓励之外，也提到目前保护环境、减少污染、保护水源、科学用水、节约用水已经成为摆在我们面前的一个突出问题，市政府正在积极开展这方面的工作。
水资源是与人民生产、生活息息相关的宝贵资源。为此，湘潭日报、湘潭晚报、湘潭在线三家媒体联合向全市发出倡议，在天公不作美的当下，从我们自身做起，节约每一滴水：
一、全体市民应树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，节约每一滴水。
二、转变水资源“取之不尽，用之不竭”的观念，牢固树立惜水、节水意识。
三、各企事业单位切实强化节水措施和管理责任，做节约用水的推动者。
四、工业企业大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，改造传统耗水工艺技术，提高水资源利用率。
五、农业通过全面推广渠道防渗和田间节水技术，大力发展高新节水农业。
六、服务业积极推广和使用节水器具，不断降低耗水量。
七、家庭和个人自觉行动起来，坚持一水多用，养成节约用水的好习惯。
八、学校加强节水教育，强化青少年节水意识，培养科学文明的用水习惯。
九、开展多种活动，大力宣传节水知识，传播节水理念，提高全社会的水忧患意识，从自身的一点一滴做起。
节约和保护水资源，加强节水型社会建设，是我们每个人应尽的社会责任。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，保护珍贵的水资源，让生命之水长流，共建人水和谐的幸福湘潭。
学写倡议书作文五条以上 第一零篇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
水是生存之本、文明之源、生态之基，是一种有限而又不可替代的宝贵资源。然而水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出，水危机甚至“水资源争夺战”的现实正逐步向人类逼近。早在上个世纪联合国就曾向世界发出警告：“到二一世纪，水资源可能会和石油资源一样成为国际争端的主要导火线。”
我国水资源总量居世界第六位，但人均水资源占有量仅为世界人均占有量的四分之一，在世界上列一二一位，是全球一三个人均水资源最贫乏的国家之一。江西省虽然水资源较为丰富，但是受地理环境影响，洪水灾害比较频繁，利害相当，南昌市东有抚河，西有赣江，北有鄱阳湖，我们在学校中少有缺水的体会，节约用水意识淡薄，许多同学养成了粗放式的不良用水习惯。
有水当思无水之苦，不能因为我们处在水资源比较丰富的地区，对水就不加珍惜。节约并不是限制用水，而是让我们合理高效地用水。我国纪念庚子年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，在此之际，建工学院学生会向全校师生发出倡议：
一、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，提倡一水多用，节水为荣，带动身边的人共同参与节约用水行动。
二、用水时避免大开水龙头，缩短用水时间，用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。当发现水龙头、水管漏水时请及时报修。
三、慎用清洁剂，不用含磷洗涤剂，减少污染，保护水源。
四、不要到水库等饮用水源地游玩，不要往河、湖乱扔垃圾。
五、勇于承担作为公民的责任与义务，监护水源，发现浪费和污染水源的现象请及时劝阻或报告有关部门，保护利用好水资源。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边小事做起，节水爱水护水，让节约成为我们良好习惯，建设节水型绿色校园。节约水资源，保护水生态，让我们的家园天更蓝、地更绿、水更清!
学写倡议书作文五条以上 第一一篇
尊敬的环保局局长：
你好!
我在一本漫画书上看到了一幅漫画：上面画着一个人拿着斧子去砍树，脑袋像个榆木，他的肩膀上有一只啄木鸟，说了一句话：“这段树木里面一定有虫。”这让我想起了森林，森林对人类的贡献很大，他可以帮助我们阻挡风沙，净化空气，还可以降低噪音，森林对我们是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件绿色的衣裳所包住，而如今的地球出现了一块块的补丁。现在森林仅剩下了二十三公顷，森林每少一公顷，温度就会上升一度，如果人类还是不停地开采树木，就会导致气候变暖，到时候温度升高会把南极的水给融化，这样海平面会升高，到时候我们可能会被大海一口吞没。而这一切的始作俑者都是这些脑袋生了“虫”的人。我希望你能采纳我为你提出的以下几点建议：
第一、多多植树。可以派一位警察装成旅客，然后暗中观察，去抓捕那些乱砍滥伐的人。
第二、节约用纸。我们可以少用纸，使树木少受到伤害，而且两面纸都要用到，如果少用一面就相当于浪费了一棵树的部分树木，如果全国人民都少用了一面，你会浪费多少棵树呢？
第三、预防森林火灾，不能随意在森林里燃放炮竹;不能随意乱丢烟头;不能在森林里烧烤。
第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上网查证，如果人们用一年的一次性筷子就会浪费十六点八亿平方公顷的树木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建议。谢谢!
学写倡议书作文五条以上 第一二篇
广大市民朋友：
卫生是人类健康的基本需求，文明是社会进步的原动力。为巩固我镇创文成果，引导学生养成爱护环境、保持卫生的良好习惯，提升石碣整体环境卫生水平，打造“蓝天、碧水、亮丽”宜居宜商石碣。从现在起，自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自己的“行”，提升自身的“德”，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，做文明卫生的好公民。我们倡议广大学生家长做到“三个争”：
卫生是人类健康的基本需求，文明是社会进步的原动力。为巩固我镇创文成果，引导学生养成爱护环境、保持卫生的良好习惯，提升石碣整体环境卫生水平，打造“蓝天、碧水、亮丽”宜居宜商石碣。从现在起，自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自己的“行”，提升自身的“德”，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，做文明卫生的好公民。我们倡议广大学生家长做到“三个争”：
一、争做“环境保洁员”。人人齐动手，家家争当文明户，不占道堆放杂物、不乱拉挂、不随处放养禽畜，保持门前院后、背街里巷整洁有序；尊重环卫工人的劳动成果，认真落实“门前三包”责任制，自觉配合环卫工人上门收集垃圾。以培养良好的道德风尚、养成文明健康的生活方式、树立公共环境卫生意识为荣，自觉抵制不文明、不卫生行为，规范自己行为，提升自身文明素质。
二、争做“卫生监督员”。美好环境需要人人爱护和珍惜。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生和环卫设施的行为进行劝导、举报和坚决制止，形成一个全民关心环境卫生、全民参与环境卫生、全民支持环境卫生的浓厚氛围。
三、争做“卫生宣传员”。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成一个人人自觉参与卫生整治，个个主动维护环境卫生的良好局面。
“美丽石碣人人有责、美丽石碣人人参与、美丽石碣人人分享”，整治环境卫生，人人参与，家家受益。让我们和学生们“小手拉大手”，共同把我们的家园打扮得更加整洁、更加亮丽，为打造优美的人居环境、建设富强和谐新石碣贡献力量，共建美好家园。
倡议人：___
日期：__年__月__日
学写倡议书作文五条以上 第一三篇
尊敬的广大市民们：
自从新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发来，全国死亡人数急剧增加，疫情分布图一天天地刷新，而这令人谈之色变的冠状病毒的罪魁祸首却是人类自己。
野生动物是人类的朋友，是自然生态统中重要的组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。为了保护和拯救野生动物，不再让病毒有可乘之机，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，以实际行动珍爱野生动物，保护我们生态环境。
为此，我希望大家做到以下几点：
第一，不乱食野生动物，做一个文明守法，有爱心的人。不食野生动物可以防止病毒的传播，还可以体现自己的饮食文明风尚;
第二，不购买，制作使用野生动物的各种制品。因为不使用野生动物的制品能体现出自己的守法与人道，还可以避免细菌的传播。
第三，请积极呼吁，宣传身边的人不食野生动物，不滥杀野生动物，不采购，制作野生动物的制品。这样有利于人们对保护野生动物意识的提高，增强保护观念。
第四，作为青少年，我们应积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，为保护野生动物献出自己的一份力。
同学们，为了我们共同的生存环境，让野生动物与我们在同一片蓝天下平安快乐地生活，就让我们携起手来共同保护野生动物吧!
学写倡议书作文五条以上 第一四篇
亲爱的同学们：
大家好!
面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。
课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。
阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。
再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!
学写倡议书作文五条以上 第一五篇
同学们：
现在科技发达了，只要带着手机，什么事都可以做，但万能的手机，也让许多人成为了“低头族”，甚至有的人开车时也不放过玩手机，引发了许多交通事故。据数据统计，开车玩手机引发的事故是正常行驶下的'二三倍，惊呆了吧？不仅是大人，手机也让许多同学沉迷于游戏，早早地给眼睛装**“玻璃”，所以，请放下手机吧，让我们从今天起，努力做到以下几点：
一、每天使用手机不要超过一个小时，到了休息时间主动将手机给父母保管。
二、每天多出去走走，你会发现外面的世界比你想象的还要精彩。让绿树、花朵**你眼中的尘埃。
三、多读书，书中的世界还等着你发现，不仅要“行万里路”，还要“读万卷书”。这样你的知识会越来越多，成绩也会有所提高。
四、写完作业可以听听音乐，让美好的乐曲消除你心中的苦闷，让自己重获一颗快乐的心。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，放下手机抬头看看天空，世界真的很美。大人们常说，人生是场马拉松，不要快乐了今天，输掉了未来！重拾一颗爱学习的心吧，它会陪伴你度过难关，把你带到一个更美好的世界。
一一月二五日
学写倡议书作文五条以上 第一六篇
大市的叔叔、阿姨们：
多少年来，家乡的小河一直奔流不息，我们世世代代生活在河边，繁衍生息，耕种居住。那时的小河是清澈见底的，连河底的小鱼和沙石都看得见，和河岸边繁盛翠绿的花草树木相照应，远远看去就像是一幅美丽的山水画。
而现在，大家都不再在意这条曾经孕育过我们的'河流，开始随意破坏岸边的花草树木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河变得死气沉沉、肮脏不堪，无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些，我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点：
一、在小河边多种树，防治水土流失。
二、不往河里排放脏水、污水。
三、不把塑料袋、瓶，剩饭剩菜等垃圾扔进河里。
四、如果看到破坏小河的现象，请及时制止。
五、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。
六、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。
七、人人行动，做保护小河的宣传者。
水是生命之源，生产之要，生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们：行动起来吧！让我们共同呵护这片碧水蓝天，共建美好家园！
倡议人：
日期：
学写倡议书作文五条以上 第一七篇
同学们：
“黄河**决昆仑，咆哮万里触龙门。”这是唐代作家李白所作的诗。里面形象地描写了黄河的雄壮气势。是啊，如果把祖国比作是昂首挺胸的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约五五零零千米，流域面积达七五万*方千米。黄河在途中都在不断吸纳各地江聚而来的支流，使得水量变大，能量倍增。利用这个好条件，许多水利耸立在黄河这里，帮整个西北制造出电力。黄河之水不仅可以发电，还可以灌溉。因为黄河水，是得原本干旱的***得到了一个“塞上米粮乡”的美称，每到丰收，那里就麦浪滚滚，瓜果飘香。春秋季节，在黄土高原一带，还可以欣赏到“黄河夕照”的绝世美景。倘若幸运，还可以见到几乎绝迹了的羊毛筏子。坐上筏子，听艄公哼着当地小曲，河上不时翻滚过来一些浪花，把船轻轻地在江面上摇曳起来，迎面还吹来阵阵凉风。江面上倒影这许多树影有高有矮。极目千里高原，苍茫的黄沙捧托着火红的太阳从东面缓缓升起……有说不尽的舒适闲意。
原本的“黄河”这个名字是形容炎黄子孙的母亲河这个意思，因为那是祖先生息繁衍、耕作居住的地方。后来，因为人们大量砍伐树木，导致土壤变得疏松，大量泥沙被冲进河里。是得黄河成了一条名副其实的“黄河”。
原本清清的河水失去最初的灵秀青澈，变成泥沙满池的浑河。后来，经过专家们**发现，每年从黄土高原冲入下游的泥沙竟达一六亿吨！有的河段因泥沙堆积竟高出地面一零米以上，成了举世闻名的“地上河”！在此我要向大家倡议以下保护黄河的措施：
一、 不乱砍树木，保持土壤坚定
二、 不把垃圾、污水等排到河上
三、 把河底的泥沙**掉
四、 节约用水
让我们用自己的行动，去保护我们祖国的动脉，让我们伟大的母亲河————黄河
倡议人：xxx
日期：xx年xx月xx日
——倡议书怎么写一零篇
学写倡议书作文五条以上 第一八篇
弹指一挥间，我们的初中生活只剩二十余天。二十余天，很短，眨眼间已消逝。二十余天，又不短，足以放飞梦想。那么，剩下的二十余天，我们该如何面对，如何去做呢？除了奋斗，我们别无选择！
要让对手知道，我们输得起，我们更赢得回，一个月足矣。
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化“分”“秒”必争的态度，不到最后一刻，决不轻言放弃！
在此对同学们，提几点学习的建议：
一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。还要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答。
闻鸡起舞，我们用琅琅书声吹响前进的号角；披星戴月，我们用莹莹灯火照亮前行的道路。
让我们高擎学习的大旗，拼搏二十天，苦练二十天，奋战二十天，让生命焕发出光彩，让青春无悔，让笑容在六月里绽放。
拼搏，苦练，奋战二十天，让生命焕发出光彩，让青春无悔，让笑容在六月里绽放。
九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风。
转瞬间，我们即将迎来二零xx的中考。将驰骋中考战场，接受中考的第一次洗礼，满怀信心地迎接人生的又一次重大挑战。
回首昨天，应该是问心无愧的'面对今天，应该是倍加珍惜的展望明天，应该是信心百倍的磨练我们的意志，用自信做成功的动力，用坚韧书写我们的努力，用拼搏圆多彩的梦想，用汗水铸无悔的人生。让我们发挥顽强拼搏、团结协作的奥运精神，用更艰辛的努力和付出，不断地实现自我超越，不断地进行高峰勇攀，不断地向自我挑战，不断地向生命的极限挑战，让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。
我中考，我自信；我奋力，我成功
时光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入外国语学校的怀抱。几度风雨，几度春秋，你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。你们学习勤奋，你们热情如火；你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦??矫健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油呐喊、悠扬琴声犹在耳畔，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已敲响，手中的刚枪已擦亮。九年寒窗挥汗如雨，父母厚望今朝圆志。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了向前，就应当风雨无阻，一路高歌！相信你们定会倍加珍惜中考前这最后的五天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为中考而奋力冲刺，让青春在这五天中闪耀出最美丽的光彩！深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师长的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。
让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾；
让我们拼搏，用行动兑现青春的诺言！
临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！
上战场，莫畏难，誓登明日成功胜利岸！
让我套用一首《江城子》与同学们共勉：
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑九年，今日试锋芒。烈火再炼六月天，化莫邪，断金钢！
九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！
奋战五天，让七彩的梦在六月放飞；奋战五天，让雄心与智慧在六月闪光！
我中考，我自信；我尽力，我成功！
笑迎中考，写我无悔人生
———致初三（五）班同学
同学们，经过紧张而又劳累的复习，匆匆三年的初中行程即将结束，你们将迎来人生中第一次比较重要的考试——中考。没有挥手，也没有说再见，当不知不觉中告别今日这宁静的校园，迎接你的将是怎样的路途与明天？
有人说：整个生命就是一场考试，可以失败，但必须勇敢！那么，面对中考的激烈竞争与挑战，你准备好了吗？你会考试吗？也许有的同学会说：“考试谁不会？我是从小考到大的！”但是我问你：“一个参加过很多次比赛的运动员是否就一定是一个优秀的运动员？”恐怕未必吧！同样地，无论你参加过多少次考试，也并不意味着你真正会考试！更何况你面对的是一场决定你未来人生方向的考试呢！
其实，考试对你们而言不仅是一次知识与技能的较量，它更是一场心态、意志、思想与智慧的全面交锋！因此，在你们即将走向人生战场的最后时刻，请记住以下几点：
一、调整临考心态
古人讲战争，强调“攻城为下而攻心为上”，可见无论做任何事情，良好的心理素质和心理状态都是至关重要的！面对中考，我们首先要时刻保持一种乐观向上、积极进取的心理状态和竞技状态，这是我们取得好成绩的必要前提和基础！为此我们必须学会克服所谓的“考前综合症”，走出下列心理误区：
一、克服浮躁心理 ：对于大多数同学而言，距离考试越近就越是躁动不安，课上学不进去，课下昏昏沉沉，整日里无所适从，只能虚度光阴！其实最后这几天是非常关键的——试想此时你浮躁别人也会浮躁，而如果你能够克服自身的浮躁心理，牢牢把握住这最后的几天，那岂不是未曾开战就已经先赢了三分？！
二、克服恐惧心理 ：也许很多同学都有怯场的毛病：*时很熟练的知识一上考场就忘，日常一看就会的问题考场上一做就错！这固然是因为我们的心理之弦绷得太紧，但同时也是我们缺乏勇气和不自信的表现！试想一个一上战场就浑身发抖的人怎么可能打胜仗呢？！因此我们必须树立起必胜的信念，培养自信心和旺盛的斗志，相信Yes, I Can（我必胜），才能最终走向成功！刘墉有一句话说得好：你必须成功，因为你不能失败！
三、克服马虎心理 ：所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身”，人生中一个错误的选择，也许会改变我们的一生；考场上一时的粗心大意，往往会带来一生的悔恨和遗憾！所以，无论是中考或是高考，我们必须沉着、冷静和认真！惟其如此，才能将失误降至最低限度，才能让青春不留下任何悔与恨！
四、放下思想包袱：孩子永远是家庭的希望！但有时正是因为我们背负了太多的责任与太多的爱，才使得我们思想上压力重重，心灵中太多憔悴！在日常，责任与爱是我们前进的动力与源泉，但在考场上，它往往会成为我们思想的重负与心灵的枷锁！由于我们太渴望成功太害怕失败，但这样带来的结果往往是我们不得不面对失败！正因如此，我们必须学会放松自己的心灵：考试前认真备战，考场上奋力一搏！有句话说得好：岂能尽如人意？但求无愧我心！倘若你真的能做到“无愧我心”，老天又怎么会辜负你这个“有心人”呢？！
五、保持一颗*常心：*常心并不是甘于*淡不思进取，*常心是沉着、冷静与理智！如果我们对某一优势科目的期望值过高，其结果就往往会事与愿违！请记住：考场上不求超常发挥，能够正常发挥就是最大的胜利！请相信：*凡中孕育着伟大，黯淡的云端将深藏灿烂的日子，*静如水的心态下往往会创造出人生的奇迹！
二、掌握答题原则
在考场上，同学们要注意以下几个基本原则：
一、先易后难原则：因为任何试卷的题目难度都是有梯度的，坚持这一原则有利于我们首先拿到最基本的分数，进而增强我们继续“攻关”的勇气和信心！
二、三分钟原则：坚持这一原则可以使我们避免被一时的障碍所困扰，从而不会影响我们后面的答卷！（我们都有这样的经验：往往有些问题起初我们解决不了，但跳过去后再回头看时就会迎刃而解！）
三、稳中求胜原则：此原则是告诫我们“欲求胜，先须稳”，在考场上要真正做到不慌不乱（“忙”是必然的，但不能“乱了阵脚”），不受外界影响，认真审题，细心答题，耐心检查，稳扎稳打，才能先立于不败之地，再进一步夺取最后的胜利！
四、少丢多得原则：此原则告诉我们：在一定程度上，考高分并不是看你比别人多做了多少难题，二是看你比别人少错了多少容易题！这其中的原因非常简单：因为难题你不会别人一般来说也不会，而容易题大家都会，那么就看谁能全部都做对！因此在考场上，少错题就等于多做题，少丢分就能够多得分！考试中有难题做不出来是情理之中，但若把容易题做错却是不可原谅的意料之外！这一点请每一位同学谨记之。
三、学会应试技巧
在这个世界上，做任何事情都是有技巧可寻的，考试自然也不例外。在考场上，以下几点是同学们特别应该注意的：
一、要有强烈的时间观念，学会合理地安排时间：在*时练习时，大部分同学只是满足于“会做”，而不能在限定的时间内准确熟练地完成！但考场上的竞争首先是时间的竞争，其次才是知识的竞争！因此在考场上根本不存在“会不会”的问题，只存在“熟不熟”的问题！这就要求同学们在考试中一是要做到“分秒必争”，充分利用
学写倡议书作文五条以上 第一九篇
我们现在已经是的小学生了，不到二零零天的时间，就我们就要小升初考试了。有一些聊起小升初、重点班等就会说：“我要考上重点班”“我要考上哪一所好学校”等等。可是只说不做是不行的，所以我们应该用的行动来证明“我可以考上哪所好学校的重点班”。为此，我们向的同学发出“小升初”备考的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：
二、熟练背出的.公式，还有等量的关系式，试着做一些比较难的题。
三、要熟练的拼背出单词，单词最少要拼背到初二的内容。有些同学会认为太多了，时间不够用，把这些单词*均分到每天去，一天背五个，这样背单词就会轻松多了；时，加快时间，十几分钟就这样被挤出来了。
四、学习还要注意了解一些历史，读一些文言文，了解文言文的意思。
五、还要做好小升初的准备工作。
六、可以做一些去年或者前年小升初的考试试卷，练练身手。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！努力考上心仪的初中学校。
学写倡议书作文五条以上 第二零篇
一、审清题意，写规矩文。
孟子云：“不以规矩，无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础，也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验，它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学，我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例，并有旁批，学生通过默读、讨论，对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图，对倡议书的格式进行梳理，这样，倡议书的格式了然于胸。
二、集体讨论，发现问题，及时修改初稿。
本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例，学生又梳理成思维导图，相信学生在习作格式上不会出现太大问题，谁知还是“漏洞百出”：标题“xxxxx”的倡议书，没有写双引号；称呼和署名不对照；分点说明序号前没有空二格；个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握，但观察不够细致，老师也没有特别强调，造成细节有许多缺失。其次，在习作内容方面，有学生的倡议内容和标题不对照，存在问题和倡议重要性没有写清楚，倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题，老师念分段念一篇学生的典型习作，学生边交流习作出现的问题，边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改，最后誊抄习作。
总之，在应用文习作教学中，必须重视应用文格式。发现问题，集体讨论，营造**、*等、宽松、**的课堂气氛，使学生乐于写作、乐于修改。
——倡议书怎么样写三篇
学写倡议书作文五条以上 第二一篇
亲爱的同学们：
大家好。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。正是在书的滋润下，你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。书籍让你们眼界大开，让你们明辨是非，让你们感情丰富，让你们思想深刻，让你们口吐珠玑，让你们妙笔生花。
读书要有选择，要读有益于学习、有益于身心健康的好书。把平时的零花钱换成最珍贵的精神食粮，购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。
爱读书的孩子是快乐的，爱读书的家庭是祥和的。为此，我校诚挚地向同学们发出倡议：
一、在家长的指导下，利用自己的零花钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上。
二、要读好书，要多品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼!
三、读书要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我们要将读书与生活有机统一起来，细细品味生活点滴，并记录下来，写好暑假读好书征文。我校将在下学期开展读书比赛活动和讲故事比赛活动。
同学们，请加入到读书的`行列中，做一个多读书、读好书的快乐读书人吧!人生有涯，花开有期。让我们多读书，读好书，让书香伴随我们度过一个健康积极的暑假。让我们用书籍来塑造自己，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途。让我们携手，让智慧的雨露浇灌希望之花，使书香飘荡在整个赵口学校校园。
学写倡议书作文五条以上 第二二篇
各位爱犬人士：
犬是人类忠实的朋友，它们活泼可爱,能给人带来很多愉悦。但是，当您在享受养犬带来的快乐时，如果不对它们加以约束和管理，就会给周围的人和环境带来不便和影响。特向广大爱犬人士发出如下倡议：
一.牵好绳索。遛狗时请牵好绳索，避免爱犬骚扰他人，或乱排便影响公共卫生，防止爱犬乱跑乱窜、被盗、被车辆撞伤、误食有毒物品、打架受伤。
二.避让行人。遛狗时遇到路人时，应主动避让，特别是遇到孩子和老人，更应注意控制好爱犬，拉紧绳索，绕道而行。
三.清理粪便。遛狗时请随身携带垃圾袋，爱犬排便后，请及时妥善清理干净，切勿置之不理或乱扔乱抛，影响公共卫生。
四.电梯礼让。遛狗时尽量避开上下班高峰，不与他人争电梯;宠物上下电梯时小狗抱在手上，大狗拉紧绳索。
五.制止乱吠。请给予爱犬正确的行为训练，避免乱吠影响他人，在爱犬吠叫时及时制止。
六.注射疫苗。每年定期为爱犬进行疫苗注射，以防狂犬病的发生。
七.承担责任。万一发生爱犬伤人事件，您必须承担相应的经济赔偿和法律责任。
八.相伴一生。养犬前请三思而定，真正有能力照顾好才饲养;养犬后每天抽时间陪伴，进行正确的社交训练，细心照顾，不离不弃。泗洪是个文明城市，为了共同营造一个美丽和谐的生活环境，请大家做一个文明养犬人!
文明遛狗，从我做起!养狗不慎，承担责任!
学写倡议书作文五条以上 第二三篇
同学们：
近段时间，我们班出现了比较严重的浪费纸的现象。每天我们班都要用掉四包抽纸，按一包一五零抽计算，我们班每天就要用掉六零零抽，远远超过了学校提倡的“三张纸的文明”。事实证明，我们班在节约用纸方面做得相当不好，所以我向全班同学发出节约用纸的倡议，希望我们共同努力做到以下几点：
一.严格践行学校“三张纸的文明”。
二.制作“节约用纸”的标签并张贴，时刻提醒自己节约用纸。
三.见到浪费纸的不文明行为，我们敢于劝说和制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。同学们，让我们一起节约用纸吧！
倡议人：刘春
二零xx年一一月二四日
学写倡议书作文五条以上 第二四篇
同学们：
众所周知，动物是人类的朋友，因为人类的贪婪，许多动物已经濒临**，就像斑鳖、江豚……已经是功能性**。保护动物已经迫在眉睫，这不仅仅是一句**，更需要我们付之行动。现在，我向大家发出倡议，为了更好地保护动物，我们要做到以下几点：
一、不可以张网捕鸟。**报道，有人在田野空旷处张网捕鸟。这些网又大又长，鸟儿在飞行的过程中，看不见这种网，不小心一头撞上，就只能等死。同学们如果在野外游玩，看见有这种捕鸟网，应告知家长或者报警。
二、不可以非法捕鱼。经常有人在桥上、岸边等不可以捕鱼的地方垂钓、撒网，这些都应该阻止。还有的人用电鱼、药鱼、刺网、滚钩的方式来捕鱼，对鱼的伤害更大，我们一定要杜绝这种行为。
三、不乱丢垃圾。在海边乱丢垃圾，涨潮的时候，垃圾就会被带到海里，鲸鱼，海鸟等动物如果误食的话，就会窒息而亡。
四、加强宣传珍稀物种，让更多的人了解哪些动物是珍稀动物，大家都可以来保护它们。如果有人贩卖或伤害国家保护动物，就应报警，让**来处理。
五、不要玩弄宠物，宠物也应该受到尊重和保护。
一份倡议，一个，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
XXX
二零xx年XX月XX日
——倡议书怎么写一零篇
学写倡议书作文五条以上 第二五篇
《学写倡议书》是义务教育教科书/教育部审定二零xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学，通过对初稿的探讨、交流，提出修改策略，收到较为满意的效果。
一、审清题意，写规矩文。
孟子云：“不以规矩，无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的'前提与基础，也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验，它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学，我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例，并有旁批，学生通过默读、讨论，对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图，对倡议书的格式进行梳理，这样，倡议书的格式了然于胸。
二、集体讨论，发现问题，及时修改初稿。
本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例，学生又梳理成思维导图，相信学生在习作格式上不会出现太大问题，谁知还是“漏洞百出”：标题“*****”的倡议书，没有写双引号；称呼和署名不对照；分点说明序号前没有空二格；个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握，但观察不够细致，老师也没有特别强调，造成细节有许多缺失。其次，在习作内容方面，有学生的倡议内容和标题不对照，存在问题和倡议重要性没有写清楚，倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题，老师念分段念一篇学生的典型习作，学生边交流习作出现的问题，边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改，最后誊抄习作。
总之，在应用文习作教学中，必须重视应用文格式。发现问题，集体讨论，营造**、*等、宽松、**的课堂气氛，使学生乐于写作、乐于修改。
学写倡议书作文五条以上 第二六篇
亲爱的同学、老师：
大家好!
相信大家注意到了这个问题——地球越来越暖了，这也是全世界人民面临的问题——“全球变暖”。这个主要表现与：气温上升，冰川融化，海平面上升，是一种和自然有关的现象，由于人们焚烧化石燃料，或砍伐森林，并将其焚烧时产生的大量的二氧化碳。
全球变暖，南极的冰就融化，这就会使一些在南极生活的动物失去自己赖以生存的家园，有人可能会说：和我有关系吗?有，关系还挺大。一个种族的消失，会给食物链带来巨大的破坏，再说，全球变暖的最后一条影响就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋没，一些岛屿将会消失，这些会是一个又一个的灾难。
现在各个国家基本都重视了全球变暖，人们无论做什么，都要有意识。首先，人们应该树立一种治理全球变暖的意识，要不做什么都是事倍功半。然后就要植树造林，人们现在需要木头，就开始乱砍滥伐了，土地沙化，森林消失，这就是结果，为了让这个结果不再恶化，只能植树造林。其次就是少排放二氧化碳了，在这个科技发达的世界中，人们大多都有一辆汽车，汽车也成了人们正常的交通工具，但它会排放二氧化碳，除此之外，工厂废气、焚烧都会加重全球变暖。
让我们一起做个环保的人，为了自己，为了自己的儿孙，为了动物，为了全世界的人。
学写倡议书作文五条以上 第二七篇
生态环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。
在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
一.共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
二.为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
三.为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
四.减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
五.发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
六.加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
七.自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!
学写倡议书作文五条以上 第二八篇
本校全体师生们：
你们好!
现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾，还随意作文吧破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起倡议：
一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。
二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能随意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。
三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。
四、节约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们浪费水资源，有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。
五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大量使用，这使大自然的树木不断减少。
六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常失灵。
在这我倡议大家保护环境，不破坏花草树木，垃圾要进行分类。在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起保护我们的家园吧!
二零__年一一月二三日
学写倡议书作文五条以上 第二九篇
设计资料：
人教版小学语文第十一册第四单元习作：学写提议书
教材分析：
本次习作包括两方面的资料，能够从中任选一个。其中一个就是写一份提议书向****反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会提议书这种应用文形式，重点指导提议书应当包含的资料和格式，同时要明确写提议书时要注意的事项。另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。
设计理念：
《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活**境保护存在的问题提出切实可行的提议，并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流提议书具体资料的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的提议书。
学情分析：
写提议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情景，掌握提议书的格式是习作的重点，提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。
教学目标：
一、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
二、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。
三、经过例文修改，了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。
教学重点：
一、学会用正确的格式写一份提议书。
二、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。
教学过程：
一、复习引入
简单回顾第四单元学习的资料，谈学后的体会。
二、确定习作主题。
一、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。
二、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。
三、确定习作主题：学写提议书
三、自学习作要求
一、学生自学书本中的习作要求。
要求同学用笔标记出有关写提议书的格式和资料要求的句子，多读体会。
二、检验自学效果
（一）出示例文一，自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的资料。
（二）指生上前面展示，团体纠正。
格式：标题（居中）称呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
资料包含：存在的问题、产生的原因、解决问题的提议（最好分条说明）、号召性语言
四、修改例文，强化认识
【这一教学活动的设计，意在让学生明白提议书不仅仅要格式正确，资料贴合要求，在提出具体提议时，还要注意语气委婉、说明具体清楚、提议合理可行等】
一、出示例文二，生指出格式上的错误
【设计意图：前面经过自学及例文标记，学生对提议书的格式已经有了必须的认识，经过修改错误来加深印象】
二、指导学生发现具体提议中存在的问题，并提出修改意见
（师适时小结注意事项并板书）
预设引导：（一）比较第三条提议和其他两条，你能发现什么？（第一、二条提议说明较具体，第三条相对简单了。）如果让你来修改，你会怎样改？
（二）再认真读一读第一条提议，你又会发现什么？（第一条提议中“无论如何”“必须”是语气太强硬，不容易让人理解。）你会怎样修改？
（三）这篇提议书是写给谁的？（少先队员）那我们要注意提议的资料与提议的对象是密切相关的，从这一点出发，再来读这三条提议，你能发现什么？（第三条提议中提到的“用环保建材装修”，我们少先队员做不到。）又该如何修改呢？
【设计意图：发现这几个问题，学生可能有必须的困难，需要教师加以引导。再经过修改，加深学生的认识，在接下来写提议书时能注意到这几点。】
五、总结
结合板书，师生一齐回顾写提议书的格式以及资料的要求和注意事项。
学写倡议书作文五条以上 第三零篇
“习作”是学写一份《倡议书》。
一、教学效果
围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：
一、“习作”教学中，首先，交流实地考察的情况；其次，师生交流各自搜集的资料，让学生更加清晰地认识到浪费水资源的危害性；最后引导学生针对这些不良现象进行交流自己的见解，互相启发，使“建议”的目的更加明确，为学好写建议书奠定了基础。
二、出示例文，让学生明确建议书的格式和建议书所包括的内容；其次小组合作完成建议书的提纲；最后根据自己的材料完成习作。
三、大部分学生能写清楚存在的问题及产生的原因，但解决问题的办法不具体，甚至与问题不符，究其原因每个环节不扎实，重点应让学生明白建议书“既要写具体，又要把这样做的好处说充分，而且更重要的是让别人能采纳你的建议”。
二、成功之处
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在“节约用水倡议书”教学中，我尝试把学生的学习活动建立在学生自觉关注、主动探索的基础上，通过师生、生生之间**有效的互动，增强学生的自我意识，时时处处用事实来说话。学生经历了自主探索与合作交流的学习活动后，对“节约用水”认识已经不只是停留在“浪费水就是浪费钱”这一表层认识上，而能从珍惜“世界水资源”的角度去衡量自己的行为，认识身边的现象，把“节约用水”内化为自己的行动。
三、不足之处
设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而导致四零分钟的教学有赶的现象。学生汇报材料信息涉及面不够广，小组合作计算感受一滴水的作用、完成作业纸上的试题时间不充足，设计节水广告的时间也太短。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：在教学习作《节约用水倡议书》中，首先围绕“节约用水”这个课题，各小组分别讨论研究的内容。如有的小组想**家庭用水，有的小组想**家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等，各个小组都已找到自己的**报告。接着结合实际引导学生进行交流，提出家庭节水计划。然后交流观看后的想法，提出节水措施及倡议。最后完成习作，互评互改。
这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震撼。因此，绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象，定好了倡议的'主题。很多同学向自己的父母提出《节约用水的倡议》，向同学们提出了《保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易接受。达到了较好的教学效果。
学写倡议书作文五条以上 第三一篇
教学目标：
一、明白什么是倡议书，明确倡议书的格式，掌握怎样写倡议书。
二、结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。
三、学会用恰当的语言进行说理和提议。
重点难点：
一、学会用正确的格式写一份倡议书。
二、发现生活中浪费资源、污染环境的现象，经过交流掌握倡议书的具体资料的写作方法。
教学准备：
教师：准备全球生态环境现状和我国生态环境现状的数字及其他材料。
学生：搜集环境污染、资源浪费等不良现象的事例。
课时安排：
二课时
教学过程：
一、激趣导入，引出主题
一、回顾旧知，引起思考。
导语：《仅有一个地球》《这片土地是神圣的》《青山不老》这三篇有关珍惜资源和保护环境的课文给我们留下了深刻的印象，此刻大家来谈一谈这几篇课文带给你的触动和体会吧！（学生发言。）
二、小组交流，进行资料展示。
（一）学生结合自我搜集到的资料跟大家谈一谈身边环境污染的情景。
（二）教师展示准备的污染环境、浪费资源的图片。
小结：经过大家的展示和汇报能够看出我们身边的环境问题确实越来越严重。其实无论哪方面的环境问题最终都是由人一手造成的。只要我们每个人自觉增强环保意识，从生活中的每一件小事做起，就能让我们的生活环境变得好起来。今日，我们就结合自我对身边环境问题的了解，写一篇倡议书，呼吁身边的人重视对环境的保护，为打造完美的家园做出一份贡献，好吗？（板书：学写倡议书。）
二、研读范例，交流方法
一、学生阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
（一）教师引入自学，提出要求。
教师：倡议书像书信一样有必须的格式和要求，此刻请同学们默读课本上的习作要求和范例，阅读时用横线画出有关倡议书的格式和要求的句子。
（二）检验自学效果，完成自学检测卡。
自学检测卡
①填一填：
写倡议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最终提出解决方法。
写倡议书有必须的格式：根据倡议书的资料先写标题，再写称呼，然后写倡议的具体资料，最终写上提议人姓名和日期。
②说一说：倡议书与书信、演讲稿在格式上有哪些相同点和不一样点？
③辨一辨：指出下头的倡议书在格式和资料方面存在的问题，并提出修改提议。
预设：让学生经过读、画、想、说等形式了解倡议书的正确格式和主要资料，培养学生仔细观察的好习惯，掌握倡议书的格式。
二、学生发言后，教师就倡议书的格式和资料进行小结。
（一）标题。写在第一行的中间，能够写出所倡议的资料，如“×××倡议书”；也能够直接写“倡议书”。标题要鲜明，有概括性。
（二）称呼。换行顶格写，写清楚是向谁提出倡议。
（三）正文。写倡议的具体资料，如果有几方面的资料，能够分段来写。一般来说，能够阐明提出倡议的原因以及自我的想法，这样能够使倡议的对象从实际出发，研究你的倡议的合理性。之后将要倡议的资料分条列出，这样能够做到条理分明。倡议要具体、明白、可行。最终可用号召性的语言来呼吁大家**自我的倡议。
（四）落款。落款即在右下方写明倡议者单位、团体的名称或个人的姓名，并署上成文日期。
（五）语言。语言要委婉，因为是倡议，所以不要使用命令、要求、必须等字眼，以免使语言太过生硬，而起不到倡议书应有的效果。
三、交流素材，完成初稿
一。学生思考倡议书的资料，小组讨论，每组推荐一个人发言。
过渡：我们已经了解了倡议书的格式和主要资料。那么下头请大家讨论一下，你有哪些想法期望得到大家的**并一齐去实施？为什么要提出这个倡议？
二。团体交流，谈一谈倡议的'资料。
交流示例：
生一：在我们小区，经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾，使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心境。我想提议我们小区的居民爱惜我们的居住环境。
生二：此刻点外卖十分盛行，虽然给我们带来了很大的方便，却也对环境产生了十分不好的影响。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾，我觉得这造成了十分大的浪费和污染，并且外卖不必须健康，不卫生的外卖食品很容易让我们生病。我想倡议少点外卖，多在家吃饭。
生三：我觉得此刻的汽车太多了，不仅仅小区里停得满满的，路边也停得满满的。每一天早晨出门上学，到处都是车，有时因为一些小事故，会造成大堵车。我想倡议人们出行时尽量不开车，一方面减少了大气污染，另一方面也能让我们的交通更顺畅。
三、教师引导学生找出各种问题的原因，同桌间相互交流。
过渡：同学们在生活中发现的问题可真不少，发现了问题，我们就要找找原因，这样才能更好地解决问题。你们找出这些问题的原因了吗？能够从不一样的角度去分析。
四、确立习作提纲。（以白色污染为例。）
写清存在的问题（指出白色污染的问题）——分析问题存在的原因（人们的环保意识淡薄，对白色污染缺乏紧迫感）——提出解决问题的提议（分点罗列）——提出倡议和期望。
五、学生进行习作，教师巡视指导，对有困难的学生进行个别指导。
四、点评习作，修改誊写
一、学生完成初稿后，小组内互相交流，互相评议修改。
指导修改：
①格式是否正确？
②所反映的问题写清楚了吗？
③语句通顺吗？
④语言得体吗？
二、选出一篇较好的倡议书准备参加班级评议。
【优秀习作】
减少白色垃圾倡议书
全校少先队员们：
每一天，我们走在路上总能见到被人们随意丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，有的挂在树上，有的落在草坪、房顶上，既不美观又污染环境，人们叫它们白色垃圾。
①它们在生活中随处可见，因为太*常，所以我们许多人都没有意识到白色污染的危害性。事实是，这些白色垃圾在土里三零零年也不会腐烂，会严重影响土地质量。
②为消灭这些白色垃圾，我们向全校少先队员提出倡议：
一、保证自我不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。
二、进取宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱丢乱弃。
三、利用一个休息日，全校同学以班级为单位，**到公共场所（如街道、广场、公园）拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动，我们认为，由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的实际行动是很有意义的。
③保护、美化生活环境是我们每个人应尽的职责和义务。从小做起，从自我做起，从身边做起，从此刻做起，让我们共同行动起来吧！
①提出问题。
②指出人们的忽视与白色垃圾带来的危害，发人深思，引起人们重视。
③分条罗列倡议资料，既有条理，也从实际情景出发，比较可行。
④语言有号召性。
⑤这篇倡议书的格式正确，行文也很有条理。
三、对照教师和同学的评议，修改自我的倡议书。
四、佳作展示，拓展活动。
（一）先在小组内评选最佳习作，再在班级内选择最佳习作。
（二）把最佳习作展示在班级的习作园地，供大家学习。
学写倡议书作文五条以上 第三二篇
你观察过天空吗？你发现他不再蓝了吗？你观察过河水吗？事实上，他不再清澈。你关心动物吗？你听到过他们的悲鸣和愤怒吗？为了我们美丽的家，我们决定向学生提出建议：
一、不往河里乱扔垃圾，塑料袋，给鱼虾一个干净的家园，让河水清澈，鱼虾更多，保护水源，人人有责！
二、请节约用水，不浪费水资源，多次性运用，例如：洗完菜的水可以浇花，冲厕所等。我国严重缺水，“滴水在指尖，节水在心间。”
三、请节省纸张，不浪费，不乱扔。如果有多余可做草稿。如果没有空余的地方可以扔进垃圾桶，或二次使用。
四、请不要随地乱扔作文果皮纸屑，不乱吐痰或扔冷饮，塑料瓶。让道路上保持干净，如果看见地上有垃圾，请主动清洁垃圾，别害怕别人的眼光，相信你做完后，你的形象自然高大起来，别人会为你竖起大拇指。
五、当你出门时，房间没有人了，请随手关灯，养成良好习惯，不浪费电资源，地球的资源不是取之不尽的。
地球是我家，文明靠大家，别让眼泪成为最后一滴水，别让一颗小草成为最后的绿色，很多人会认为非常夸张。但是，未来，又有谁能保证，保护环境，人人有责！让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的家园，打造高素质讲文明的我们吧！
学写倡议书作文五条以上 第三三篇
亲爱的同学们：
绿化对每一座城市来说都意义重大，城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观，更重要的是它们还可以净化空气。但是在我们身边，仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的.行为。为此，我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议：
一、积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设，而且还与人们的身体健康息息相关，从而强化人们关心绿化的意识。
二、爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，遇到别人随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。
三、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。大家应该积极响应上级号召，积极参与植树、栽花和种草等活动，使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。
四、各校的少先队员可以根据实际情况，划出花草树木的保护区，让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。
做一名合格的绿化小卫士，需要用实际行动来证明。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！
倡议人：xxx
二零xx年x月x日
学写倡议书作文五条以上 第三四篇
领导、老师、同学们：
你们好!
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园的景象，但是由于废气、污水、白色垃圾、重金属的侵蚀，自然环境已严重恶化，甚至危机人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼白光的饭盒会污染多少土地?有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染城市和乡村?
保护家园，就是保护自己;热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。现在我市正创建全国环保模范城市，为此，特向全校师生发出以下倡议：
一、以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。
二、以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。
三、以节粮为荣——爱惜粮食，让节俭美德代代传。
四、珍惜纸张——参加植树造林，保护森林资源。
五、养成好习惯—不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
六、少用一次性制品——节约能源，维护环境整洁。
七、爱护一草一木——做绿色使者，保持客气清新。
八、做动物的朋友——善待生命，与万物共存。
同学们，让我们行动起来，建设好、爱护好我们美丽的家园吧!
学写倡议书作文五条以上 第三五篇
同学们：
节约粮食是传统美德，更是我们每个人应尽的义务！可是有多少同学能真正做到节约粮食呢？每天，学校食堂的'潲水桶都装满了同学们倒掉的饭菜。同学们，浪费粮食多么可耻啊！所以，我向全校同学发出节约粮食的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
一.吃多少打多少，不够再添。
二.尽量吃干净，争取做到不倒饭。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
倡议人：杨上嘉
二零xx年一一月二四日
学写倡议书作文五条以上 第三六篇
广大家长朋友们：
随着生活水*的不断提升，饲养宠物犬已成为我区广大市民的普遍现象，随之而来的是不文明的养犬行为也大量出现，引起了市民群众的广泛关注和不满。为了创建文明城市，给市民提供良好的生活环境，学校现向广大家长朋友发出如下倡议：
一、遵守公德，规范养犬。
不饲养大型犬、烈性犬，不带大型犬、烈性犬上街或出入公共场所。
二、加强管理，爱护环境。
携犬出户，不要放任犬只践踏生活小区、休闲场所等公共草地花圃。要尽力避免犬只在公园、休闲场所、道路及绿化带等地随地排泄，要准备好清理犬粪的工具，及时妥善处理犬在户外排出的粪便，保持环境卫生。
三、和睦邻里，尊重他人。
要体谅他人感受，防止犬吠影响他人，特别是在早、中、晚居民正常休息时段，要尽量避免犬只在生活区内狂吠。自觉接受邻里提出的意见和建议，和睦邻里，避免纠纷。犬只外出，要使用束犬链(绳)牵领，主动避让行人和车辆，避免犬只接近儿童、老人、孕妇等特殊群体。严格遵守公共场所携犬禁入的规定，不带犬乘坐公交等公共交通工具。
四、做好防疫，避免传染。
严格按照犬只防疫规定，及时到防疫部门为犬只进行免疫检查、注射疫苗，领取免疫证和免疫牌。如发生犬只不慎咬伤他人时，要积极对伤者实施救治、采取免疫措施。病犬生病求医期间，不得随意外出遛犬，以免互相传染。
五、文明劝阻，志愿引导。
每一位市民都要做文明养犬志愿者，通过各种有效途径宣传养犬知识，讲解注意事项，提升群众文明养犬意识。及时发现并制止不文明养犬行为，营造整洁有序、安全**的生活环境。
为了人类和动物的**相处，希望广大家长朋友积极响应，踊跃加入到“文明养犬”队伍中来，以实际行动投身文明城市创建活动中，为建设“美丽兰州、美丽西固”做出更大贡献!
xxx
二零xx年xx月xx日